ΕξωΦΡΕνικό Σχολείο

Ημερήσια εκδρομή του σχολείου μας στο Ρέθυμνο! Περάσαμε όμορφα και χαλαρώσαμε!!!

Παρουσίαση:

Ανοίγοντας δρόμους στην εκπαίδευση

Το Δημοτικό Σχολείο Φρε ξεκίνησε από φέτος μια καινοτόμα δράση. Δημιούργησε δίκτυο συνεργασίας με ένα σχολείο της πόλης των Χανίων το 9ο. Η δράση του αυτή παρουσιάστηκε στο Πρώτο συνέδριο εκπαιδευτικών στο Νομό μας, μια εξαιρετική πρωτοβουλία της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Χανίων. Η δικτύωση συνεχίζεται και ίσως του χρόνου προστεθούν και άλλα σχολεία.

Στην Α’ τάξη γιορτάσαμε μία από τις ομορφότερες και τρυφερότερες γιορτές, τη Γιορτή της Μητέρας. Διαβάσαμε το όμορφο παραμύθι ” θα σ’αγαπώ ό,τι κι αν γίνει” της Debi Gliori και συζητήσαμε πόσο σημαντική είναι η μαμά μας , αλλά και όλα τα αγαπημένα μας πρόσωπα που βρίσκονται στη ζωή μας. Συμφωνήσαμε ομόφωνα ότι η μαμά είναι μια σούπερ ηρωίδα που όχι μόνο είναι παντοδύναμη με σούπερ υπερδυνάμεις, αλλά μπορεί μάλιστα να σώσει το μέλλον όλου του κόσμου με την τόση αγάπη και φροντίδα που δίνει στα παιδιά της. Γι’αυτό κι εμείς της κάναμε ένα μικρό δωράκι για να της υπενθυμίσουμε αυτό που ξεχνάμε καμιά φορά να της πούμε, ότι την αγαπάμε δηλαδή και ότι την ευχαριστούμε για όλα αυτά που κάνει για εμάς.

Πάσχα με πολλές δραστηριότητες από μικρούς και μεγάλους…

Βάψαμε αυγά, ζωγραφίσαμε αυγά φτιάξαμε καλάθια λαμπάδες ζωγραφιές και παίξαμε κυνήγι θησαυρού.

Ευχαριστούμε πολύ το Δήμο Αποκορώνου και τους φίλους μας τους Δανούς που έφτιαξαν το δέντροσπιτο και τη νέα μας πόρτα!

Η Α και Β τάξη επισκέφθηκε το χημικό εργαστήριο Sorte Oenological laboratory & Soap making workshop και έφτιαξε σαπούνια με αγνά βιώσιμα υλικά. Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Ανδρέα που έμαθε πολλά στους μικρούς μας μαθητές -τριες, αλλά και για τα σαπουνάκια που μας δώρισε.

Βιωσιμότητα

Βιωσιμότητα είναι ένας πολυδιάστατος όρος που μπορεί να περιλαμβάνει το περιβαλλοντικό αποτύπωμα  αλλά και τις οικονομικές ή κοινωνικές πτυχές ενός προϊόντος ή μιας παραγωγικής διαδικασίας

Τα αειφόρα ή βιώσιμα προϊόντα  είναι εκείνα τα προϊόντα που παρέχουν περιβαλλοντικά, κοινωνικά και ίσως
οικονομικά οφέλη.

Ένα πολύ γλυκό εργαστήρι πραγματοποιήθηκε σήμερα και τα παιδιά έφτιαξαν πεντανόστιμα μαφιν. Ακολουθώντας με ακρίβεια τις οδηγίες της συνταγής, τα παιδιά βρήκαν τα υλικά και τα εργαλεία που χρειάζονταν, ζύγισαν, ανακάτεψαν και διακόσμησαν με σοκολατένιες και πολύχρωμες τρούφες. Παρακολουθούσαν με μεγάλη αγωνία τον χρόνο ψησίματος και στο τέλος τα απόλαυσαν με πολλά επιφώνηματα 🧁🧁

Εργαστήριο “Ζωγραφική με γκοφρε”

Στόχοι
Να σχεδιαζουν χελωνες χρησιμοποιώντας μολύβι.
Να εφαρμόζουν την τεχνική ζωγραφικης με βρεγμενο γκοφρε.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Βάλσαμακη Μαρία

Κρόγια Ελένη

Παπαοικονόμου Παρασκευή

Τζωρτζάκη Ελευθερία

Εκδρομή στα Χανιά

Όλο το σχολείο μας επισκέφθηκε τα Χανιά περπάτησε στην παλιά πόλη, παρατήρησε το φάρο, επισκέφθηκε το Ναυτικό Μουσείο και την πινακοθήκη. Φυσικά στο τέλος είχε παγωτό!

Στόχοι:

Γνωριμία με την παράδοση και την ιστορία

Επαφή με την τέχνη

Γνωριμία με τον μινωικό πολιτισμό και τα καράβια

Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης

Μάθηση γύρω από τα ζώα της θάλασσας και την Καρέτα καρέτα

Κοινωνικοποίηση

Ευαισθητοποίηση

Χαρά

Η Α- Β τάξη επισκέφθηκε το 9ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου. Το σχολείο επισκέφθηκε η συγγραφέας  κ.Αγγελική Δαρλάση και τα παιδιά παρουσίασαν τις εργασίες τους. Τέλος, όλα μαζί τραγουδούσαν το Άνοιξε το βιβλίο σου της Γιώτας Μπούρας και του Γιάννη Ταριμανίδη που είναι αφιερωμένο στην φιλαναγωνσια.

Ευχαριστούμε άλλη μια φορά για τη φιλοξενία την Διευθύντρια κ. Μαρία Μιχαήλ και όλους τους εκπαιδευτικούς που μας άνοιξαν την αγκαλιά .Ευχαριστούμε την Περιφέρεια Κρήτης για το  mini bus που να μας προσέφερε για την μεταφορά μας.

Σημασία του Δίκτυο σχολείων

Τα δίκτυα προωθούν τη διαδικασία της αλλαγής και την μάθηση  με την παροχή ενός ασφαλούς περιβάλλοντος  που ευνοεί νέες ιδέες , καινοτομίες καθώς και την υποστηρικτική διαδικασία της ανατροφοδότησης, με σκοπό τη δημιουργία μακροπρόθεσμης ικανότητας για βελτίωση. Μάθηση μέσω  των σχολικών δικτύων, σημαίνει ικανότητα να μαθαίνει το ένα σχολείο από το άλλο μέσα από μια διαδικασία συνεργατικής αλληλεπίδρασης, να αναλύει τις πρακτικές του στρατηγικού εταίρου και να αναπτύσσει διάφορες κοινές πρωτοβουλίες που σταδιακά ενδυναμώνουν την αρχική έννοια της κοινότητας. Ωστόσο, μια ομάδα εσωτερικών και εξωτερικών παραγόντων αποδείχτηκε ότι επηρεάζει τη λειτουργία και την αποτελεσματικότητα των δικτύων ως κοινοτήτων μάθησης.

Tα δίκτυα κοινοτήτων μάθησης βασίζονται μέσα  στη συνεργασία, την επικοινωνία, το αμοιβαίο συμφέρον και ενδιαφέρον και την ομαδικότητα.Οι κοινοί στόχοι επιτυγχάνονται μέσω της αλληλοβοήθειας , έχοντας ως στόχο την ανάπτυξη και διάδοση νέας γνώσης σε μια εποχή ραγδαίας τεχνολογικής εξέλιξης, η εξειδίκευση των δικτύων μπορεί να θεωρηθεί ως ο μόνος τρόπος για να επιβιώσουν και να επιτύχουν οι σχολικοί οργανισμοί (Kilpatrick et al. 2003)

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Βάλσαμακη Μαρία

Παπαοικονόμου Παρασκευή

Πρόγραμμα e-twining  για τους μαθητές – μαθήτριες της Α-Β τάξης. Θέμα μας η παράδοση κάθε περιοχής. Παραδοσιακός μας χορός ο Πεντοζάλης.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Κουτσόκωστας Σταύρος

Παπαοικονόμου Παρασκευή