ΕξωΦΡΕνικό Σχολείο

Πρόγραμμα e-twining  για τους μαθητές – μαθήτριες της Α-Β τάξης. Θέμα μας η παράδοση κάθε περιοχής. Παραδοσιακός μας χορός ο Πεντοζάλης.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Κουτσόκωστας Σταύρος

Παπαοικονόμου Παρασκευή

Τα πρωτάκια και τα δευτεράκια του σχολείου μας ασχολήθηκαν με 2 βιβλία το ” Από μακριά” της Αγγελικής Δαρλάση και με τον “Ραφτάκο των λέξεων ” του  Ανδρέα Παπαθεοδούλου για την Παγκόσμια Ημέρα παιδικού βιβλίου.

Από μακριά… μια όμορφη ιστορία που διαπραγματεύεται
την προκαταλήψη, τον ρατσισμό, αλλά και το Ολοκαύτωμα των Ρομά. Τονίζει την αγριότητα και τη σκληρότητα των ενηλίκων  αλλά και τον ρομαντισμό και ευαισθησία των παιδιών. Μια αληθινή, γενναιόδωρη φιλίας μέσα σε ένα μαγικό καλοκαίρι.

Στόχοι

Θετική στάση απέναντι στο βιβλίο

Δημιουργικότητα

Ανάπτυξη φαντασίας

Λεπτή κινητικότητα

Μείωση προκατάληψης και ρατσισμού

Έκφραση συναισθημάτων

Εκμάθηση ιστορικών γεγονότων

Επαφή με την παράδοση άλλων λαών

Γνωριμία με το διαφορετικό

«Μέσα σε ένα περιβάλλον αντιφατικό, σκοτεινό, μελαγχολικό αλλά και πολύχρωμο – διασκεδαστικό (Λούνα Παρκ), η Αγγελική Δαρλάση ξεδιπλώνει με θαυμαστή αφηγηματική τέχνη την ιστορία της Άλη, ενός κοριτσιού διαφορετικού από όλα τα άλλα. (?) η αναφορά στο Ολοκαύτωμα των Ρομά γίνεται κυρίως με την εικονογράφηση των αγκυλωτών σταυρών στους «Στρατιώτες του μίσους», καθώς και με τα μαύρα ανεστραμμένα τρίγωνα ζωγραφισμένα στο μαντίλι της ηρωίδας». (Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου, bookpress.gr, 19/02/2022)

Ραφτάκος των λέξεων

Ο Ραφτάκος των λέξεων ένα σύγχρονο παραμύθι που έχει κερδίσει τις καρδιές μικρών και μεγάλων, συγκινητικό, τρυφερό και επίκαιρο όσο ποτέ, μιλά για τη δύναμη των λέξεων, για την ανάγκη της ανθρώπινης επικοινωνίας, για την αγάπη, την παρηγοριά και τη ζεστασιά που προσφέρει ο ανθρώπινο λόγο.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί

Βαλσαμάκη Μαρία

Παπαοικονόμου Παρασκευή

 Η Β΄ τάξη ολοκλήρωσε άλλο έναν κύκλο “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” και το βασίλειο των ζώων μας δίδαξε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα. Γνωρίσαμε τις κατηγορίες των ζώων, τα σπίτια τους, τις τροφές τους και πολλά ακόμη. Μέχρι και επίσκεψη στην τάξη μάς έκαναν τα αγαπημένα μας ζώα με τη βοήθεια του προγράμματος Google 3D animals.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:

Βαλσαμάκη Μαρία

Βουτιά με bath bombs, mobile για διακοσμητικά και εργαστήρια ενσυναίσθησης με στρατηγική σκακιού αυτές ήταν οι ιδέες μας για τα εργαστήρια της Παρασκευής που έγιναν πράξη.

Bath bombs

Στόχοι
Να φτιάξουμε bath bombs.
Να μάθουμε πως αντιδρούν τα bath bombs όταν μπουν στο νερό.
Να μάθουμε πως αντιδρά η χημική ένωση της μαγειρικής σόδας, όταν αναμειχθεί με όξινα υλικά.

Σκάκι

Σχεδιάσαμε τη δικιά μας σκακιέρα για να μάθουμε τις θέσεις μιας που είναι και στα Μαθηματικά Α και Β τάξης και γνωρίσαμε τις βασικές κινήσεις.Οι γνώστες ξεκίνησαν παρτίδα!

Τα οφέλη του σκακιού

• Αναπτύσσει την ευφυΐα
• Βελτιώνει τη μνήμη
• Αναπτύσσει τη δημιουργικότητα και την αναλυτική σκέψη
• Βοηθά στην ικανότητα για συγκέντρωση για μεγάλα χρονικά διαστήματα
• Βελτιώνει τις μαθητικές επιδόσεις στο σχολείο
• Προλαμβάνει τη νόσο του Αλτσχάιμερ
• Αναπτύσσει την ικανότητα για σχεδιασμό και λήψη αποφάσεων
• Βοηθά στην κοινωνικοποίηση των παιδιών
• Προλαμβάνει τη νόσο του Αλτσχάιμερ

Ποια είναι η ιστορία του «Νεράιδα»; Για ποια μέρη της Ελλάδας ταξίδευαν οι επιβάτες του; Ποιες ιστορίες κρύβουν τα αντικείμενα και το πλήρωμά του; Πώς καταφέρνει να επιπλέει μέχρι σήμερα;

Οι μαθητές – τριες της Α-Β τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα Νεράιδα και μια διαδικτυακή ξενάγηση του πλωτού μουσείου Νεράιδα. Δραστηριότητες και παρουσίαση του πλοίου για εμαςπου είναι δύσκολη η επίσκεψη στην Αθήνα.

Δραστηριότητες μέσα από το Παιδαγωγικό Σύστημα Μοντεσσόρι ,τραγούδι.. κατασκευή στεφανιού και για πρώτη φορά παρέλαση στο χωριό μας..

Εκδρομή στα  Χανιά

Επίσκεψη στο 9 Δημοτικό σχολείο Χανίων για ανταλλαγή ιδεών και γνωριμίας. Οι μαθητές -τριες παρουσίασαν ένα μουσικό κινητικό κομμάτι του συγκροτήματος Locomondo  “Χέρια σαν και αυτά” και όλοι μαζί τραγουδήσαμε το τραγούδι “Φτάνει πια” με την Δευτέρα τάξη και τον κύριο Γιάννη Τσαραμανίδη , ενώ στην Πρώτη τάξη περάσαμε από το γεφυράκι της Ευτυχιας της κυρίας Βάσως  Νυσταζάκη Στο τέλος έπαιξαν στην αυλή και γεύτηκαν το κέρασμα από το Ευχαριστούμε για την φιλοξενία και την κυρία Μαρία Μιχαήλ διευθύντρια του 9 Δημοτικού Σχολείου.

Έπειτα τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα του αρχαιολογικού μουσείου και έμαθαν για τα ζώα που υπήρχαν και τη θέση τους στον πολιτισμό. Έπαιξαν ένα παιχνίδι μυστηρίου που τους είχε φτιάξει η κυρία της Α τάξης και περιπλανήθηκαν και στον κήπο της Αγίας Μαγδαληνής.

Στόχοι εκδρομής:

Άνοιγμα στην κοινωνία

Επαφή με σχολείο διαφορετικών περιοχών

Μείωση του εκφοβισμού

Ενσυναίσθηση

Κατανόηση του διαφορετικού

Αγάπη του εαυτού μας

Επαφή με τον αρχαίο πολιτισμό

Ανάπτυξη φαντασίας

Δημιουργικότητα

Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων

Ανάπτυξη προφορικού λόγου

Χαρά

Για να μην υπάρχει εκφοβισμός, πρέπει να υπάρχει πρώτα η πρόληψη.. Σημαντικό ρόλο στην πρόληψη είναι η δημιουργία ενός δυναμικού χαρακτήρα που προσπαθεί και δεν το βάζει κάτω, δεν απομονώνεται αλλά λέει “Μπορώ” σε κάθε δυσκολία.

Μέσα από το παραμύθι της Μαρίνας Γιώτη “Ο Γέτι και η δύναμη του ακόμη “τα παιδιά της Α – Β τάξης γνώρισαν το δικό τους μικρό τερατάκι που τους εμπνέει και δεν τους αφήνει να το βάλουν κάτω .. ακόμα και αν κάποιος τους κοροϊδεύει και δεν τους αφήνει να εξελιχθούν.

Η νοοτροπία της ανάπτυξης

Η νοοτροπία ανάπτυξης είναι η πεποίθηση ότι οι ικανότητες του ατόμου σε όλους τους τομείς μπορούν να αναπτυχθούν μέσω αφοσίωσης ,συνεχείς προσπάθειες και σκληρής δουλειάς. Το μυαλό και το ταλέντο είναι μόνο το σημείο εκκίνησης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Παπαοικονόμου Παρασκευή

Εικαστικά

Πέλα Μόσχου

Η αρχή έγινε.. Σύμπραξη σχολείων με στόχο την γνωριμία, ανταλλαγή απόψεων, άνοιγμα έξω από τα πλαίσια του δικού μας σχολείο. Κεντρικό σχολείο της πόλης – μικρό σχολείο ενός ορεινού χωριού.Κι όλα ξεκίνησαν με ένα τραγούδι για την εξάλειψη του εκφοβισμού του Γιάννη Τσαραμανίδη και της Yiota Boura γιατί με τον εκφοβισμό δεν ασχολούμαστε μόνο την ημέρα” Κατά του εκφοβισμού”. Ακούσαμε και σε παγκόσμια πρώτη το νέο τραγούδι για τη φιλαναγνωσια .. περάσαμε τέλεια!Ευχαριστούμε πολύ για την φιλοξενία και την κ. Μαρία Μιχαήλ διευθύντρια του 9ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων .

Μια καταπληκτική παράσταση παρακολουθήσαμε στο σχολείο μας με τίτλο “Την πόλη των χαμένων ρομπότ”. Τι είναι ελευθερία και πόσο εύκολο είναι να την έχεις;

Σε μια εναλλακτική πραγματικότητα αυτής της γης, ρομπότ που μοιάζουν με ανθρώπους, ζουν σε καθεστώς δουλείας, όντας υποχρεωμένα να υπηρετούν ή να διασκεδάζουν τους αφέντες τους.
Αυτή είναι η ιστορία του Πιν, ενός ρομπότ που ανακαλύπτει τον εαυτό του, διεκδικεί όχι μόνο την ελευθερία του αλλά και ένα καλύτερο μέλλον για όλα τα υπόδουλα ανθρωποειδή. Με μότο του “άνθρωπος δεν γεννιέσαι, αλλά γίνεσαι”, ο ήρωάς μας ξεκινά την επανάστασή του και έρχεται αντιμέτωπος με την αυταρχική Παγκόσμια Κυβέρνηση των ανθρώπων. Θα μπορέσει ο Πιν να διαχειριστεί την ελευθερία του προς όφελος του συνόλου; Θα καταφέρει να βρει την κρυμμένη του ανθρωπιά; Θα παρασύρει και τα υπόλοιπα ρομπότ στον δρόμο της αυτογνωσίας και της χειραφέτησης; (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)