Την εβδομάδα που μας πέρασε εστιάσαμε στην επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου.

Αρχικά, παρατηρήσαμε το χάρτη της Ελλάδας, τα σύνορά μας και στη συνέχεια ξεκινήσαμε να αναφερόμαστε στα γεγονότα της εποχής. Δείξαμε στο χάρτη τα βουνά της Πίνδου, που πήγαν οι Έλληνες να πολεμήσουν και κάναμε μικρή αναφορά στα γεγονότα. Σε αυτό ήταν αρκετά βοηθητικά τα ποιήματα που είχαν να μάθουν τα παιδιά για την περίσταση, καθώς μέσα από τα ποιήματά τους κάναμε και συχνές αναφορές στα γεγονότα της εποχής, ώστε να γίνουν πιο κατανοητά από τα παιδιά. Παρακολουθήσαμε βίντεο με εικόνες της εποχής εκείνης, και σταματούσαμε για να εξηγήσουμε, όποτε ήταν απαραίτητο, έτσι ώστε τα παιδιά να μπουν καλύτερα στο κλίμα της εποχής.

Αναπαραστήσαμε με το σώμα μας στιγμιότυπα από τη ζωή των ανθρώπων σε καιρό πολέμου.

• Περπατήσαμε στα χιόνια με τον βαρύ εξοπλισμό μας.
• Περάσαμε μέσα από ένα ποτάμι με το «όπλο» μας πάνω από το κεφάλι μας για να μην βραχεί.
• Περπατήσαμε σε παράταξη.
• Τρέξαμε να κρυφτούμε από βομβαρδισμό αεροπλάνων κλπ.

Φτιάξαμε τα δικά μας στρατιωτάκια!

Εστιάσαμε στο «ΟΧΙ» που είπε ο Μεταξάς στον Ιταλό πρεσβευτή και το αποτυπώσαμε με τέμπερες.

Μιλήσαμε για τη σημαία και εξηγήσαμε ότι κάθε χώρα έχει αυτό το σύμβολο. Δείξαμε σημαίες από διάφορες χώρες και εστιάσαμε στην ελληνική σημαία. Ποια είναι τα χρώματά της, πόσες γραμμές έχει, γιατί έχει το σταυρό και για ποιο λόγο επιλέχθηκε το μπλε και το λευκό για τη σημαία μας. Στη συνέχεια, κάναμε ταξινομήσεις των σημαιών ανάλογα με το χρώμα.

Επίσης, παίξαμε κινητικό παιχνίδι. Κάθε παιδί κρατούσε από ένα σημαιάκι. Στο άκουσμα της μουσικής τα παιδιά κινούνταν στο χώρο ανεμίζοντας τις σημαίες τους. Όταν σταματούσε η μουσική μαζεύονταν στην παρεούλα τα παιδιά που κρατούν σημαιάκι που έχει το κόκκινο χρώμα, ή το μπλε, κίτρινο κοκ…

Φτιάξαμε τα δικά μας σημαιάκια.

Μιλήσαμε για τον ΠΟΛΕΜΟ. Τι συμβαίνει όταν γίνεται πόλεμος; Πώς νιώθουν οι άνθρωποι; Είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό και συζητήσαμε. Στη συνέχεια αναφερθήκαμε στην ΕΙΡΗΝΗ. Συζητήσαμε τι είναι καλύτερο και γιατί και συγκρίναμε τις εικόνες της ειρήνης και του πολέμου.

Παίξαμε μουσικο-κινητικό παιχνίδι σχετικά με τον πόλεμο και την ειρήνη. Τα παιδιά άκουσαν δύο μελωδίες και είπαν ποια ταιριάζει με τον πόλεμο και ποια με την ειρήνη δικαιολογώντας την απάντησή τους. Η μια ήταν πιο σκληρή και τρομακτική ενώ η άλλη πιο χαρούμενη. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, λοιπόν, όταν άκουγαν τη μουσική του πολέμου, ένιωθαν φόβο και κρύβονταν να γλιτώσουν, ενώ με τη μουσική της ειρήνης ένιωθαν χαρά και έπαιζαν όλοι μαζί.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν μια πόλη όταν υπάρχει ειρήνη.

Τέλος, Διαβάσαμε «ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ» της Φρόσως Χατόγλου, όπου μια μαργαρίτα έμαθε σε ένα κανόνι την ειρήνη και τη φιλία και δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία με το δικό μας κανόνι της ειρήνης!!!

 ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!