«Μ’ ένα βιβλίο ταξιδεύω, ονειρεύομαι, δημιουργώ…»

Τη φετινή σχολική χρονιά αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε ένα Σχέδιο Δράσης σχετικό με τη Φιλαναγνωσία με τίτλο: «Μ’ ένα βιβλίο ταξιδεύω, ονειρεύομαι, δημιουργώ…»

Βασικός σκοπός του σχεδίου δράσης σχετικά με τη φιλαναγνωσία είναι η καλλιέργεια της αγάπης για τα βιβλία και την ανάγνωση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, μέσα από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες, ενισχύοντας τη γλωσσική, γνωστική και συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Αρχικά, οργανώθηκε Γωνιά Βιβλιοθήκης στον κοινόχρηστο χώρο του σχολείου μας, που ήταν διαθέσιμος στα παιδιά και των δύο τμημάτων. Ταυτόχρονα, έγινε συζήτηση σχετικά με τους κανόνες που χρειάζεται να ακολουθούμε όλοι προκειμένου να γίνεται σωστή μεταχείριση των παραμυθιών για να διατηρούνται σε καλή κατάσταση, αλλά και της σωστής συμπεριφοράς μας όταν βρισκόμαστε στη Γωνιά της Βιβλιοθήκης. Διαβάζουμε ήσυχα, συζητάμε χαμηλόφωνα με τους συμμαθητές μας και επανατοποθετούμε τα παραμύθια στη θέση τους με τάξη.

Τον μήνα Ιανουάριο οργανώθηκε η Δανειστική Βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να δανείζονται κάθε εβδομάδα από ένα παραμύθι, να το διαβάζουν με τους γονείς τους και να το επιστρέφουν στο σχολείο. Μαζί με το παραμύθι, τα παιδιά έπαιρναν κι ένα φύλλο δραστηριοτήτων, που σχετιζόταν με το παραμύθι, το συμπλήρωναν προαιρετικά και το συζητούσαμε την ημέρα επιστροφής του παραμυθιού στο σχολείο.

Καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς διαβάζαμε παραμύθια και αφηγούμασταν ιστορίες στα παιδιά που σχετίζονται με τη θεματική ενότητα που υλοποιούσαμε κάθε φορά στην τάξη. Η αφήγηση των ιστοριών γινόταν με παραστατικό τρόπο και ενθάρρυναν την εμπλοκή των παιδιών με διάφορους τρόπους:

• Τα παιδιά μαντεύουν την εξέλιξη της ιστορίας καθώς γίνεται η αφήγηση.
• Καλούνται να εκφράσουν τι τους άρεσε περισσότερο από την ιστορία που άκουσαν.
• Ενθαρρύνονται να σκεφτούν ένα διαφορετικό τέλος της ιστορίας.
• Αποτυπώνουν με ζωγραφική ή με κατασκευές τις εντυπώσεις τους.
• Δραματοποιούν τις ιστορίες που άκουσαν.
• Παίζουν παιχνίδια σωματικής έκφρασης με αφορμή τις ιστορίες που άκουσαν.
• Ενθαρρύνονται να μπουν στη θέση των ηρώων και να σκεφτούν πώς μπορεί να αισθάνονται.

Γνωρίσαμε τον μεγάλο μας μυθοποιό, τον Αίσωπο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τους μύθους του Αισώπου και τα ηθικά διδάγματα που τις συνοδεύουν. Αναλυτικά τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε μπορείτε να τις δείτε στο λινκ: https://blogs.sch.gr/1niploutr/?p=1109

Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο σχολείο μας της παιδαγωγού και συγγραφέως Μαρίας Φραγκιά, η οποία υλοποίησε μαζί με τα παιδιά πρόγραμμα δημιουργικής γραφής. Με αφορμή τους μύθους του Αισώπου, τα παιδιά, με την καθοδήγηση της κυρίας Φραγκιά, δημιούργησαν το δικό τους μύθο με ηθικό δίδαγμα, τον δραματοποίησαν, τον εικονογράφησαν και έφτιαξαν το δικό τους παραμύθι. Πιο αναλυτικά: https://blogs.sch.gr/1niploutr/?p=1143

Στις 2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, διαβάσαμε το παραμύθι «Το Πάσχα της Νόνας Χελώνας» της Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου και οργανώσαμε μια σειρά από δραστηριότητες, εμπνευσμένες από το παραμύθι, όπου τα παιδιά έπαιξαν και δημιούργησαν. Πιο αναλυτικά: https://blogs.sch.gr/1niploutr/?p=1365

Πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου «Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος», έπειτα από πρόσκληση της υποδιευθύντριας κας Γιούλας Μίχα. Η κυρία Μίχα μας κάλεσε ώστε τα νηπιάκια μας να γνωρίσουν το σχολείο, στο οποίο θα φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά αλλά και για να συμμετέχουν όλα τα παιδιά σε μια δράση φιλαναγνωσίας που η ίδια οργάνωσε. Τα παιδιά απόλαυσαν την ιστορία του «Φεγγαροσκεπαστή» του  Puybaret Eric, έπαιξαν παιχνίδια σωματικής έκφρασης, ζωγράφισαν το παραμύθι και έπαιξαν επιτραπέζιο παιχνίδι. Πιο αναλυτικά: https://blogs.sch.gr/1niploutr/?p=1438 

Στα πλαίσια της θεματικής που υλοποιήσαμε με θέμα την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ μαζευτήκαμε όλοι μαζί, μαθητές και εκπαιδευτικοί, και των δύο τμημάτων να διαβάσουμε το παραμύθι της Χριστίνας Κασιντή «Οι περιπέτειες μιας σακούλας». Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια σωματικής έκφρασης, σκέφτηκαν άλλο τίτλο για το παραμύθι και σκέφτηκαν τη συνέχεια της ιστορίας. Ποιους συνάντησε η Σούλα η σακούλα στον κάδο ανακύκλωσης και τι μπορεί να είπαν; Πιο αναλυτικά: https://blogs.sch.gr/1niploutr/?p=1471

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος με την ανάγνωση του Παραμυθιού «Θα γίνουμε κύμα» του Nicola Edwards. Μιλήσαμε για το περιβάλλον, τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους και σκέφτηκαν συνθήματα για την προστασία του. Πιο αναλυτικά: https://blogs.sch.gr/1niploutr/?p=1539