ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 1. Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά. Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά

Η  αναζήτηση ξεκίνησε εξερευνώντας τι ήδη γνωρίζουν για το πρόβλημα της θαλάσσιας μόλυνσης, καθώς τα παιδιά θυμήθηκαν τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό «Ποσειδώνας για μια μέρα», όπου είχαν πρωτοέρθει σε επαφή με τη σημασία της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Με βάση αυτή την εμπειρία ξεκίνησαν να αναζητούν  ακόμη περισσότερες πληροφορίες για το πρόβλημα των πλαστικών. Τα παιδιά παρατήρησαν και περιέγραψαν στον υπολογιστή φωτογραφίες που απεικονίζουν πλαστικά απορρίμματα στη θάλασσα και στις ακτές. Φαντάστηκαν και δημιούργησαν τη δική τους ιστορία για ένα πλαστικό μπουκάλι και το πώς αυτό κατέληξε να ταξιδεύει στη θάλασσα. Συζήτησαν για το αν θεωρούν καλό ή κακό η θάλασσα και οι ακτές να έχουν πλαστικά απορρίμματα, κάνανε υποθέσεις και με τη βοήθεια των εικόνων φτιάξαμε έναν ψηφιακό νοητικό χάρτη για τη θαλάσσια μόλυνση.

IMG 20260605 152045 IMG 20260611 194113

Μέσα από την προβολή εκπαιδευτικών βίντεο, τα παιδιά είδαν τη μαγεία του βυθού. Αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε ζωγραφιές, δείχνοντας πότε τα ψαράκια και τα ζώα της θάλασσας ζουν ευτυχισμένα και ελεύθερα στο φυσικό τους περιβάλλον. Διερεύνησαν τι συμβαίνει στα ζώα όταν υπάρχουν πλαστικά απορρίμματα στις ακτές και μέσα στο νερό. Τα παιδιά παρουσίασαν τα δικά τους μηνύματα προστασίας και πρότειναν τους δικούς τους  τίτλους για να ευαισθητοποιήσουν τον κόσμο.  Παράλληλα συζήτησαν για τα μηνύματα των ιστοριών:

«Μια φορά κι ένα μπουκάλι»

«Μια θάλασσα πλαστικά »

«Η Στέλλα και ο γλάρος».

Stigmiotypo othonhs 518Stigmiotypo othonhs 520Stigmiotypo othonhs 521

9789606531033 600x315 1 STEL1 600x315 1

Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και με τις πληροφορίες που είχαν συγκεντρώσει τα παιδιά πήραν μια συνέντευξη από «μία θαλάσσια χελώνα», η οποία αναφέρθηκε στις συνήθειες της και στα προβλήματα που αντιμετωπίζει, όπως το να μπερδεύει τις πλαστικές σακούλες με τις μέδουσες, με αποτέλεσμα να κινδυνεύει η ζωή της.

IMG 20260605 172323

 

Τα παιδιά έπαιξαν βιωματικά και ψηφιακά  παιχνίδια:

Καθάρισαν τον βυθό με τη μετατροπή  της τάξης σε θάλασσα. Χρησιμοποίησαν μαγνήτες και απόχες και ανέλαβαν δράση για να καθαρίσουν τα σκουπίδια από το νερό και να σώσουν τα θαλάσσια ζώα.

178127267849617812726785441781289935601IMG 20260605 170611

Στο τέλος των δράσεων, τα παιδιά αναστοχάστηκαν πάνω σε όλα όσα υλοποίησαν, εξέφρασαν ελεύθερα τις σκέψεις τους και μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους. Μέσα από αυτή τη συζήτηση, υποσχέθηκαν να γίνουν οι ίδιοι οι πρεσβευτές για καθαρές θάλασσες, μεταφέροντας το μήνυμα «Θάλασσα SOS χωρίς πλαστικά» στις οικογένειές τους!

1781274226627

Αυτή το άρθρο δημοσιεύτηκε στο Γενικά.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *