Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2022.

Η 26η Σεπτεμβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη στον εορτασμό των γλωσσών.

O εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών καθιερώθηκε το 2001, με σκοπό την υποστήριξη και την ανάδειξη της γλωσσικής ποικιλομορφίας της Ευρώπης, καθώς και την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων, με στόχο την πλήρη και δημοκρατική συμμετοχή των πολιτών της στην διατήρηση της πολυπολιτισμικής της ιδιαιτερότητας.

Εν όψει του φετινού εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών και στο πλαίσιο της συνεργασίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV), η Διεύθυνση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων (Τμήμα Διεθνών Σχέσεων) απέστειλε, όπως κάθε χρόνο, σχετική Πρόσκληση (Α.Π.: ΦΣΕ 27/83981 /Η1/7.7.2022), σε όλα τα σχολεία Π.Ε. και Δ.Ε. της χώρας, μέσω των οικείων Δ/νσεων Εκπαίδευσης, με την οποία καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί φορείς της χώρας και οι μαθητές να συμμετάσχουν στον εορτασμό της.

Για το 2022 έχει επιλέξει το εξής θέμα εορτασμού: «Όλες οι γλώσσες στην Ευρώπη έχουν αξία».

Εμείς μιλήσαμε για αυτήν την ημέρα  διπλά.

Κάναμε την ομαδική μας αφίσα με την κυρία Δήμητρα με αυτοκόλλητα “Talk to me” (σε διάφορες γλώσσες) που λάβαμε μετά από αίτημα μας από την Διεύθυνση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων (Τμήμα Διεθνών Σχέσεων).

   JJ  IMG 20220926 123402  F

αλλά και όμορφες δραστηριότητες με τον καθηγητή των Αγγλικών τον κύριο Δημήτρη.

Ο κύριος Δημήτρης μας είπε:

Η Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2022 ήταν σε όλη την Ευρώπη μία μέρα αφιερωμένη στις γλώσσες τις ηπείρου μας και βέβαια τα αγγλικά είναι μία από αυτές.

Ήταν λογικό λοιπόν και εμείς μέσα στην τάξη μας να μιλήσουμε για τη σημασία των γλωσσών και να κάνουμε και σχετικές παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Δεν θα μπορούσα να τονίσω αρκετά εμφατικά το πόσο οι γλώσσες είναι από τις πιο σημαντικές δεξιότητες που μπορεί να έχει ένας πολίτης στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον όπου ζούμε, όχι μόνο ως μέσα επικοινωνίας αλλά και ως φορείς πολιτισμού των λαών.

Σε αυτό το πλαίσιο λοιπόν μιλήσαμε με τους μικρούς μαθητές.

Διαπιστώσαμε ότι υπάρχουν και άλλες ξένες γλώσσες εκτός από τα αγγλικά.

Μιλήσαμε για διαφορετικές χώρες τις Ευρώπης και τις γλώσσες που μιλάνε εκεί. Ανακαλύψαμε πόσο πολύ μοιάζουν μερικές λέξεις που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά και στα αγγλικά με άλλες ευρωπαϊκές γλώσσες.

Και στο τέλος προσπαθήσαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι: τα παιδιά άκουγαν τη λέξη «Καλημέρα» σε έξι διαφορετικές γλώσσες και έπρεπε να πάνε στη σημαία της σωστής χώρας.

Και όμως πολλά παιδάκια το κατάφεραν!

5 1

Στη λήξη των δραστηριοτήτων φορέσαμε τα βραχιολάκια που παραλάβαμε από την  Διεύθυνση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων (Τμήμα Διεθνών Σχέσεων).

   26

Λάβαμε μέρος στον • Διαγωνισμό  σχεδίου για T-shirt με θέμα την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (European Day of Languages) για το έτος  με τρεις αφίσες με το logo, οι Ευρωπαϊκές  Γλώσσες ,ανθίζουν,ταξιδεύουν και ονειρεύονται!!!!

7 6  F

και αναμένουμε τα αποτελέσματα!!!

Για τους όρους συμμετοχής στο διαγωνισμό και όλες τις σχετικές πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν την ακόλουθη ιστοσελίδα:

https://edl.ecml.at/Activities/EDLT-ShirtContest/tabid/3147/Default.aspx

Επίσης οι δράσεις μας  για τον φετινό εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα:

https://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/Default.aspx

 

 

 

9η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2022-2023.

Τα Στρουμπειάκια πάνε Ε.Α.Π …..

IMG 20220929 143912 

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 9ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού,

την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ»

και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, επισκεφτήκαμε την Ε.Α.Π    https://www.eap1927.gr/

Η Ένωση Αθλοπαιδιών Πατρών είναι αθλητικός σύλλογος στην Πάτρα.

Ιδρύθηκε το 1927 με χρώματα το μαύρο και το άσπρο.

Έχει τμήματα πυγμαχίαςπετοσφαίρισης και καλαθοσφαίρισης αντρών και γυναικών, καθώς και τμήμα σκάκι, ενώ παλιότερα διατηρούσε και τμήμα ποδηλασίας.

Είναι από τους πιο ιστορικούς συλλόγους της πόλης με κατακτήσεις πανελλήνιων τίτλων.

Με τους μαθητές μας  αναζητήσαμε και μιλήσαμε για την ιστορία του γηπέδου

 https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95.%CE%91._%CE%A0%CE%B1%CF%84%CF%81%CF%8E%CE%BD

Φιλοτεχνήσαμε το σήμα και με χαρά ξεκινήσαμε να επισκεφτούμε το χώρο.

   3   3

 

Εκεί μας υποδέχτηκαν θερμά ο κύριος Σπύρος Παγούρας και πολλά νέα παιδιά αθλητές της Ε.Α.Π.

Παίξαμε,διασκεδάσαμε.Το χαρήκαμε τόσο πολύ και στο τέλος φύγαμε με δώρα ,νοστιμότατες μπανάνες  φωνάζοντας το σύνθημα της Ημέρας:

 «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ»

3 2 1 4 IMG 20220930 133543

Ευχαριστούμε την Διοίκηση,τους προπονητές μας  και τον κύριο Σπύρο προσωπικά για την άψογη φιλοξενία.

IMG 20220930 120030

Σας στέλνουμε την αγάπη μας με τις ζωγραφιές μας….

5

Ευχαριστούμε θερμά το patras enents για την φιλοξενία της δράσης μας…..

https://www.patrasevents.gr/article/610735-patra-ta-stroubeiakia-pane-e-a-p

 

Διακρίσεις για το Νηπιαγωγείο μας -15ο Νηπιαγωγείο Πατρών-2022

Όπως κάθε Σεπτέμβρη έτσι και φέτος ήρθαν ξανά τα ευχάριστα νέα ότι το περσινό μας  έργο «Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει #SkillsLabs» βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας 2021-22.

Η συμμετοχή μας σε έργα eTwinning  μας έχει χαρίσει πολλές διακρίσεις εδώ και πολλά χρόνια με διάφορα  έργα ,τα οποία υλοποιούνται μέσα σε κλίμα συνεργασίας,επικοινωνίας,αλληλεπίδρασης,δημιουργικότητας,έμπνευσης,σεβασμού και αλληλεκτίμησης με εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Την περσινή χρονιά το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών συμμετείχε σε αυτό το  παραμυθένιο έργο etwinning με τίτλο  «Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει #SkillsLabs».

‘Ενα έργο που δημιουργήθηκε με την συμμετοχή 38 Νηπιαγωγείων  και 69  εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα οι οποίοι συνεργάστηκαν , μοιράστηκαν ιδέες προκειμένου να δημιουργήσουν ένα καινοτόμο πρόγραμμα βασισμένο στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων το οποίο βραβεύθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας!!!

Η επιβράβευση ήρθε για να μας  γεμίσει χαρά και περηφάνια.

ετικετα κοκκινησ   fvto μαθητων κοκκινησ  IO

Ένα έργο πρωτότυπο  που άρεσε πολύ  στα παιδιά!

Ευχαριστώ  τις ιδρύτριες Ανθή Ζήση  και  Ελισάβετ Κωνσταντοπούλου για την εμπιστοσύνη και την τιμή να με δεχτούν στην ομάδα. 

Ευχαριστώ την συνάδελφο μου και συνοδοιπόρο Ιωάννα Φερμελή, όλους τους ακούραστους και δημιουργικούς εκπαιδευτικούς του έργου που εργάστηκαν με όρεξη και φαντασία ,καθώς και τους αγαπημένους μαθητές που αγάπησαν το έργο και τέλος τους γονείς που μας στήριξαν!!!

Περάσαμε μοναδικά και παραμυθένια!!!

Το μήνυμα από την eTwinning Team………….

Αγαπητέ/ή Georgia Pagania (15 PRESCHOOL PATRAS),

Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει! #SkillsLabs.

Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον έργο που είναι βασισμένο στα εργαστήρια καλλιέργειας δεξιοτήτων

Θετικά σημεία του έργου:
-Ενδιαφέρον και πρωτότυπο θέμα
– Καλά οργανωμένο twinspace
– Αξιολόγηση και Διάχυση του έργου
– Οδηγίες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
– Ποικιλία δραστηριοτήτων

Σημεία που χρήζουν βελτίωσης
– Κάποιες από τις δραστηριότητες υλοποιήθηκαν παράλληλα και όχι με συνεργασία των εταίρων
– Ο μεγάλος αριθμός συμμετεχόντων δεν βοηθά στην υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων και στην ουσιαστική επικοινωνία μεταξύ των εμπλεκόμενων μαθητών και εκπαιδευτικών.

Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας συγχαίρουμε διότι το έργο σας διαθέτει τα απαραίτητα στοιχεία για να θεωρηθεί πετυχημένο και σας απονέμουμε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας! Καλή συνέχεια στο δημιουργικό σας έργο! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Εθνική Υπηρεσία Στήριξης.

Με φιλικούς χαιρετισμούς
Η Ομάδα του eTwinning

 

Τα ευχάριστα νέα όμως συνεχίζονται και από το  Bravo Schools 2022-

Παραλάβαμε το παρακάτω μήνυμα με την Διάκριση μας για την συμμετοχή μας στις δράσεις  του 5ου Πανελλήνιου Σχολικού Διαγωνισμού  Bravo Schools 2022 με για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους.

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Με το παρόν email θα θέλαμε να κλείσουμε και την φετινή χρονιά των BRAVO SCHOOLS που με μεγάλη επιτυχία ήρθε στο τέλος της.

Ευχαριστούμε θερμά τον καθένα σας ξεχωριστά για την συμβολή σας στην υλοποίηση του Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Διαγωνισμού για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους.

Με τις διακρίσεις που σας στέλνουμε σας ευχαριστούμε και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τα BRAVO SCHOOLS 2023.

123

Η ομάδα του QUALITYNET FOUNDATION  θα είναι  μαζί σας από Σεπτέμβρη για να οργανώσουμε δράσεις στα πλαίσια του In Action SDGs Week 2022!

Με εκτίμηση,
Δέσποινα Κατσάνου

Administration & Communication Officer

……………………….και εις άλλα πιο ανώτερα!

Και οι βραβεύεις συνεχίζονται……

https://blogs.sch.gr/15nipat/2022/10/13/asteromera-vraveysis-apo-to-make-a-wish-tis-kokkinis-klostis-demenis-dexiotites-gyreyei-2021-22/

Έναρξη νέας σχολικής χρονιάς του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών 2022-2023

 images

 Αγαπητοί γονείς, πολυαγαπημένα μας παιδιά ,παλιοί και νέοι μαθητές καλώς να ορίσετε!!!

Μια νέα ελπιδοφόρα  χρονιά  ξεκινά και γι’ αυτό το λόγο θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το ξεκίνημά της ορίστηκε τη Δευτέρα 12/9/2021 με τον καθιερωμένο αγιασμό, ο οποίος θα γίνει με τον εξής τρόπο:

 Ώρα προσέλευσης: 8:15  έως 8:30 π.μ
Ώρα αποχώρησης:   10:00   π.μ

 Ο Αγιασμός θα γίνει με την παρουσία γονέων.

 Η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) καθώς και η χρήση μάσκας είναι προαιρετική για τους/τις μαθητές/τριες και τους γονείς.

 Μετά τον Αγιασμό θα σας ενημερώσουμε σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας του Νηπιαγωγείου μας και θα λύσουμε τυχόν απορίες σας.

 Η ενημέρωση θα λάβει χώρα στο αμφιθέατρο του σχολείου μας.

Με το τέλος της ενημέρωσης μπορείτε να αποχωρήσετε.

 Την Τρίτη 13/9/21 ξεκινάμε το κανονικό μας ωράριο τόσο για το πρωινό όσο και για το απογευματινό τμήμα.

 Στην αρχή του διδακτικού έτους και για διάστημα όχι μεγαλύτερο των δύο (2) εβδομάδων μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτο ωράριο παραμονής στο Νηπιαγωγείο για νήπια/προνήπια που φοιτούν για πρώτη φορά, προκειμένου να διευκολυνθεί η προσαρμογή τους.

  Το ευέλικτο ωράριο καθορίζεται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης και τον σύλλογο διδασκόντων, σε  συνεργασία με τους γονείς ή κηδεμόνες του νηπίου. Μετά την πάροδο των δύο (2) εβδομάδων, το σύνολο των νηπίων ακολουθεί κοινό ωράριο.

 Επίσης πολύ σημαντικό είναι τα ρούχα των παιδιών να είναι απλά, άνετα και χωρίς κορδόνια, όπως επίσης και τα παπούτσια τους.

  Αποφύγετε τα ρούχα με κουμπιά, τις ζώνες και τα παπούτσια με κορδόνια. Προτιμήστε παπούτσια με βέλκρο [χριτς-χρατς].

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως στο χώρο του σχολείου λειτουργεί κυλικείο από το οποίο μπορείτε να προμηθεύεστε το δεκατιανό των παιδιών μετά από συνεννόηση με την υπεύθυνη του κυλικείου τις πρωινές ώρες κατά την προσέλευση.

Διαφορετικά μπορείτε να ετοιμάζετε το δεκατιανό μόνοι σας στο σπίτι με την προυπόθεση να είναι υγιεινό (π.χ κέικ, κουλουράκια, καθαρισμένα φρούτα, τοστ, γιαουρτάκι κ.λ.π).

Απαραίτητα θα πρέπει να έχουν μια μικρή υφασμάτινη πετσέτα φαγητού και το νερό τους ή το χυμό τους με το όνομα τους σε κάθε αντικείμενο, παγουρίνο, τάπερ φαγητού, τσάντες, μπουφάν.

Αν θεωρείτε ότι είναι απαραίτητο καλό είναι να έχουν στην τσάντα τους και μια αλλαξιά ρούχα.

 Η αποχώρηση των μαθητών/τριών πραγματοποιείται με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου.

Αποχώρηση μαθητή/τριας από το σχολείο πριν τη λήξη του διδακτικού ωραρίου, γίνεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και εφόσον έχουν ληφθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφάλειά του/της (ενημέρωση και σύμφωνη γνώμη γονέων ή κηδεμόνων, εξασφάλιση συνοδείας μαθητών/τριών με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων τους).

Αιτήματα γονέων/κηδεμόνων για πρόωρη αποχώρηση ή καθυστερημένη προσέλευση μαθητών/τριών για λόγους ιατρικής υποστήριξης ή θεραπευτικής παρέμβασης, γίνονται δεκτά κατόπιν προσκόμισης σχετικής βεβαίωσης από δημόσιο φορέα, από την οποία προκύπτει με ακρίβεια η ανάγκη της ανωτέρω απουσίας καθώς και ο ακριβής χρόνος αυτής.

Επισημαίνεται ότι τόσο ο φορέας που εκδίδει τη βεβαίωση όσο και ο φορέας υλοποίησης της θεραπευτικής παρέμβασης ή ιατρικής υποστήριξης, πρέπει να είναι δημόσιοι φορείς.

Η φοίτηση των μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία παρακολουθείται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, καταγράφονται οι καθημερινές απουσίες και καταχωρίζονται στο πληροφοριακό σύστημα myschool.

Σε περίπτωση αδικαιολόγητων απουσιών μαθητών/τριών, ακολουθούνται όσα προβλέπονται στο (ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α) (άρθρο 13, παρ. 2, 3, 4).

 Αν οι απουσίες του μαθητή του νηπιαγωγείου υπερβαίνουν τις εκατό (100) ανά διδακτικό έτος, η βεβαίωση φοίτησης για την εγγραφή στην Α΄ Δημοτικού χορηγείται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών. Σε αντίθετη περίπτωση ο μαθητής επαναλαμβάνει τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο.

                                                                         ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

 

   Τα νήπια θα φέρνουν μαζί τους ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ το φαγητό τους μέσα σε ανοξείδωτο σκεύος(κατσαρολάκι), κουταλάκι ή πηρούνι, παγούρι ή μπουκαλάκι, μία μικρή υφασμάτινη πετσέτα.

  Θα σας παρακαλούσαμε στα προσωπικά είδη των παιδιών να αναγράφονται τα ονόματά τους.

  Το γεύμα των μαθητών/τριών παρασκευάζεται στο σπίτι με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων τους.

 Ο/Η Νηπιαγωγός στο ολοήμερο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, βοηθά και καθοδηγεί τους/τις μαθητές/τριες ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες  που αφορούν στη διαδικασία του γεύματος και να εξυπηρετούνται αυτόνομα.

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε περισσότερες πληροφορίες για το αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.

https://www.slideshare.net/ssuserdd2954/e-250394753

Ώρες τηλεφωνικής επικοινωνίας  παρακαλούμε να είναι το χρονικό διάστημα  12:15 -13:00 μ.μ.

      Ανυπομονούμε να σας υποδεχτούμε !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

74346125bec430ac6f324d4121e79c0e

      ΚΑΙ  ΣΑΣ  ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ  ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ.

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και το Διδακτικό προσωπικό.

Παγανιά Γεωργία

Δήμητρα Αγγελογιαννοπούλου.

Αποφοίτηση-Διπλώματα-αναμνηστικά-Έπαινοι -Βραβεία 2022!!!

Μια ακόμη σχολική χρονιά  2021-22 έφτασε στο τέλος της.

12 3

 

Μια χρονιά με πολλές δυσκολίες λόγω της πανδημίας  που εδώ και δύο χρόνια έχουμε  βιώσει.

Πριν από εννέα μήνες τα μικρά Στρουμπειάκια ξεκίνησαν με όνειρα  στο πρώτο τους σχολείο.

Και φτάνοντας στις τελευταίες  μέρες του σχολείου, ξεκινήσαμε την προετοιμασία γιατί θέλαμε να δώσουμε ξεχωριστή θέση στις αναμνήσεις μας και σε όλες τις στιγμές που ζήσαμε φέτος μαζί.

Κάθε χρόνο ο αποχαιρετισμός των νηπίων που κάνουν το επόμενο βήμα στο Δημοτικό είναι ιδιαίτερος.

Για τα παιδιά, τους γονείς αλλά και τους εκπαιδευτικούς.

Αρχικά κάναμε την εκτύπωση όλων των φετινών βραβεύσεων.

IMG 20220530 135952 6 3 IMG 20220603 141613IMG 20220603 141704

Εκφράζουμε τα συγχαρητήρια μας στα παιδιά μας για τη μεγάλη τους επιτυχία και τους ευχόμαστε στη ζωή τους να έχουν πάντα επιτυχίες και να χαρίζουν στους γονείς τους και σε μας χαρά και ικανοποίηση.

Συνεχίσαμε με όμορφες κατασκευές  ως δώρα αναμνήσεων της φετινής μας χρονιά στην οποία κυριάρχησαν τα κλασικά παραμύθια και η έννοια της ανακύκλωσης.

Έτσι αποφασίστηκε να φτιάξουμε αρκουδάκια για το δωμάτιο μας και μολυβοθήκες καλοκαιρινές από ανακυκλώσιμα υλικά.

Το αποτέλεσμα φανταστικό.

IMG 20220527 140428 7 3 8 3 

Η δημιουργία των καρτών ήταν συνεργατική δουλειά από παιδιά και εκπαιδευτικούς.

Τα παιδιά ασχολήθηκαν με κολάζ από διάφορα κομμάτια χαρτιών και δημιούργησαν πραγματικά έργα τέχνης .

Ιδού το αποτέλεσμα της συνεργασίας.

14 1 4

Ετοιμάστηκαν οι φάκελοι που περιελάμβαναν τους κόπους όλης της χρονιάς.

3 3  5 3  13 3

Και στολίσαμε την αίθουσα εσωτερικά και εξωτερικά.

4  9 3  11 3

Οι κυρίες ετοίμασαν και δώρα έκπληξη,παγωτά και αναψυκτικά.

Και η μέρα της Αποφοίτησης ήρθε ….

10 3

Τα συναισθήματα μας ανάμεικτα.

Φωτογραφηθήκαμε και είμαστε πολύ περήφανοι για όλα τα σπουδαία που καταφέραμε……

14 3

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την συνεργασία ,την αγάπη σας ,την εμπιστοσύνη σας ,την εκτίμηση που μας δείξατε ο καθένας με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο.

Θα είστε όλοι μέσα στην καρδιά μας εσείς και τα παιδιά μας.

15 3

 

IMG 20220615 080956 IMG 20220615 081019 IMG 20220615 082307

 

Καλό καλοκαίρι με ξεγνοιασιά!!!!

 

 

 

 

 

 

«Αναζητώντας την ιστορία του σχολείου μας» 2021-22

Η Ιστορία του σχολείου μας πάντα μας αγγίζει!!!!

τίτλο

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος μιλήσαμε με τους μαθητές μας για την Ιστορία του σχολείου μας.

Δείτε παλαιότερη ανάρτηση στο ιστολόγιο μας για να την μάθετε και σεις.

Η Ιστορία του σχολείου μας

https://blogs.sch.gr/15nipat/i-istoria-toy-scholeioy-mas/

ή και στον παρακάτω σύνδεσμο με το web2 εργαλείο prezi.

https://prezi.com/view/PfLUgSNnSl9yrlW0DBNe/

Την φετινή χρονιά περάσαμε και σε ένα επόμενο βήμα αναζήτησης της ιστορίας του σχολείου μας.

Ζωγραφίσαμε την ιστορική κεντρική εξώπορτα με τον δικό μας τρόπο και την παλιά ταμπέλα του σχολείου μας με το έτος ιδρύσεως του.

7 4 8 4

Σε συνέχεια της ασπρόμαυρης φωτογραφίας,σχεδιάσαμε την άλλη μισή όψη του Στρουμπείου την εποχή της ιδρύσεως του .

2 3

Το συγκρίναμε με την τωρινή όψη του και είδαμε διαφορές.

Σε αυτή την προσπάθεια μας μας βοήθησε πολύ το σκαρίφημα το οποίο σχεδίασε η μανούλα του Άγγελου Πάνα.

4 3 IMG 20211118 134418  5 4

Σας ευχαριστούμε κυρία Μαρία.

Μας άρεσε πάρα πολύ και προσπαθήσαμε να το αντιγράψουμε και μεις.

6 4

Η εύστοχη παρατήρηση των παιδιών για τα ονόματα των οδών  που περιβάλλουν το κτίριο ,μας κέντρισαν το ενδιαφέρον για νέες ανακαλύψεις.

Αναρωτηθήκαμε ποιοι κρύβονται πίσω από αυτά τα ονόματα.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και με την βοήθεια των γονιών μας  βρήκαμε πληροφορίες για τα ονόματα των οδών.

Μαιζώνος-Ρήγα Φεραίου και  Ζαΐμη -Πουκεβίλ .

Αν προσέξατε και σεις οι οδοί που περιβάλλουν το οικοδομικό τετράγωνο του σχολείου μας είναι ονόματα που θυμίζουν την ελληνική επανάσταση.

Και ας ξεκινήσουμε με την οδό στην κεντρική είσοδο:την ΜΑΙΖΩΝΟΣ.

Το όνομα της το πήρα από τον  Νικόλαος – Ιωσήφ Μαιζών ο Γάλλος στρατάρχης που πολέμησε στο Μοριά.

Cogniet Nicolas Joseph Maison 1771 1840 MV 1168

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BB%CE%B1%CE%BF%CF%82_-_%CE%99%CF%89%CF%83%CE%AE%CF%86_%CE%9C%CE%B1%CE%B9%CE%B6%CF%8E%CE%BD

Διαβάστε την  ιστορία του φιλέλληνα στρατάρχη, μαρκησίου, επικεφαλής του Εκστρατευτικού Σώματος του Μοριά.

https://www.huffingtonpost.gr/entry/nikolaos-iosef-maizon-o-yallos-stratarches-poe-polemese-sto-moria_gr_5fafc612c5b6c5f3d2f7b764

Το όνομά του είναι χαραγμένο στην Αψίδα του Θριάμβου στο Παρίσι, μαζί με τα ονόματα άλλων σπουδαίων στρατηγών της Γαλλίας.

Στην Ελλάδα, το όνομά του φέρουν δρόμοι στην Αθήνα, την Πάτρα και την Καλαμάτα, για να θυμίζουν την ευγενική προσφορά του στην απελευθέρωση και αποκατάσταση της Πελοποννήσου και της Ελλάδος.

Επόμενη οδός με το όνομα του ξακουστού Ρήγα Φεραίου.

250px Rigas Feraios 01

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%AE%CE%B3%CE%B1%CF%82_%CE%92%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BD%CE%BB%CE%AE%CF%82

Η επόμενη οδός παράλληλη της  Ζαΐμη είναι ένας  μικρός πεζόδρομος έχει το όνομα του Φρανσουά Πουκεβίλ, 

 

François Pouqueville

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A6%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%83%CE%BF%CF%85%CE%AC_%CE%A0%CE%BF%CF%85%CE%BA%CE%B5%CE%B2%CE%AF%CE%BB

Ο Φρανσουά Σαρλ Υγκ Λοράν Πουκβίλ, που καθιερώθηκε ως Πουκεβίλ (γαλλ.François Charles Hugues Laurent Pouqueville) (17701838), ήταν Γάλλος ιατρός, περιηγητής, διπλωμάτης, ιστορικός συγγραφέας, ακαδημαϊκός καθώς και σημαντικός φιλέλληνας.

Υπήρξε Πρόξενος στην Πάτρα.

Το 1814 ο Φ. Πουκεβίλ διορίστηκε πρόξενος στην Πάτρα, όπου βρισκόταν ο αδελφός του Ούγος (Hugues). Το 1816 επέστρεψε στη Γαλλία όπου και παρέμεινε μόνιμα, ενώ στη θέση του προξένου τον αντικατέστησε ο αδελφός του, ο οποίος πρόσφερε ιδιαίτερες υπηρεσίες κατά την Επανάσταση του 1821, προσφέροντας και την οικία του ως καταφύγιο για πολλούς κατατρεγμένους Έλληνες. Στη Γαλλία ο Φρανσουά συγγράφει το δεύτερο πολύκροτο πεντάτομο έργο του «Ταξίδιον εις Ελλάδα» περιγράφοντας την άλλοτε χώρα και αυτή τη σύγχρονη με τα ήθη και έθιμα των κατοίκων με το οποίο και συνέδεσε πλέον το όνομά του με την περίοδο αυτή της ελληνικής ιστορίας. Το 1824 εκδίδει την τετράτομη «Ιστορία της αναγεννήσεως της Ελλάδος» με αφήγηση γεγονότων της περιόδου 1740 μέχρι 1824. Τις πληροφορίες άντλησε από εκθέσεις και επιστολές, κανονικές και κρυπτογραφημένες, που λάβαινε από τον αδελφό του Ούγο. Ο τελευταίος έμενε στην Πάτρα μέχρι το 1822. Μέσω του λαμπρού αυτού έργου του άνοιξαν για τον Φ. Πουκεβίλ οι πύλες της Γαλλικής Ακαδημίας. Το 1835 ακολούθησε η έκδοση νέου ιστορικού συγγράμματος με τον τίτλο «Ιστορία και περιγραφή της Ελλάδος», εξίσου σπουδαίου έργου.[9]

Στον Πουκεβίλ αποδίδονται επίσης και δύο ανώνυμα δημοσιεύματα, το «Υπόμνημα περί της ζωής και της δυνάμεως του Αλή Πασά» που εκδόθηκε το 1820 και «Σημείωμα περί του τραγικού τέλους του Αλή του Τεπελενλή», που δημοσιεύτηκε το 1822. Πέρα όμως αυτών ο Πουκεβίλ εξέδωσε και πολλά άλλα πολιτικά άρθρα μελετώντας τα υπέρ των Ελλήνων και της Ελλάδας γεγονότα.

Λίγα λόγια και για τον Αλέξανδρος Ζαΐμη.

200px AνδρέαςΖαΐμης

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%96%CE%B1%CE%90%CE%BC%CE%B7%CF%82

 

Μέτα την ιστορική αυτή αναζήτηση που μας εντυπωσίασε όλους εκφράσαμε τις ιδέες μας ,σκεφτήκαμε τι θα αλλάζαμε στο σημερινό κτίριο και μιλήσαμε για το πως θα θέλαμε να είναι η αυλή του σχολείου μας.

 

3 4

Αυτό που έλειπε σε όλους ήταν τα παιχνίδια εξωτερικού χώρου τύπου παιδικής χαράς. Μπήκαμε σε σκέψεις ότι αξίζει τον κόπο να  το προσπαθήσουμε !!!!

Γιατί το σχολείο μας αξίζει το καλύτερο!!!

186198202 1149753828860636 3141033843815345564 n

Στο τέλος  ζωγραφίσαμε και την προστάτιδα μας την Αγία Αικατερίνη με την ευχή να μας χαρίζει υγεία και φώτιση.

1 5   images 22

Τα μικρά Στρουμπειάκια και οι εκπαιδευτικοί σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας.

 

 

 

Θεατρική παράσταση: Η ζωή στον πλανήτη Γη και εκδήλωση αποχαιρετισμού παρέα με την Θεατρική Ομάδα Τραμπάλα 2022.

pixiz 17 06 2022 10 42 48

Στα πλαίσια της ολοκλήρωσης του προγράμματος μας και της τελευταίας θεματικής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που είχε σχέση με το περιβάλλον αλλά και ως μια εκδήλωση αποχαιρετισμού της φετινής χρονιάς αποφασίσαμε να παρακολουθήσουμε μια θεατρική παράσταση με τίτλο: Η ζωή στον πλανήτη Γη σε σκηνοθεσία της Γεωργίας Ηλιοπούλου από την θεατρική ομάδα Τραμπάλα.   https://trampala.gr/

https://trampala.gr/i-zoi-ke-o-planitis-gi/

Η παράσταση είναι βιωματική-διαδραστική με συμμετοχή των παιδιών στην έκβαση της ιστορίας.

Επίσης τόσο στην αρχή όσο και στο τέλος της παράστασης τα παιδιά είπαν  ποιήματα αποχαιρετισμού -καλοκαιρινά και ανακύκλωσης. Παίξαμε,χορέψαμε,τραγουδήσαμε!!!!

Η παράσταση έλαβε  χώρα το πρωί της Πέμπτης 2/6/22  στο αμφιθέατρο του σχολείου μας .

285066302 1632648810438866 754632516478000096 n

Λίγα λόγια για το έργο:

Θέμα: Η προστασία του περιβάλλοντος και η σημασία της ανακύκλωσης.

Η μικρή Ζωή γνωρίζει την μητέρα όλων μας, τον πλανήτη Γη, έναν πλανήτη κουρασμένο, άρρωστο και απογοητευμένο. Μπορεί να αλλάξει η καταστροφική πορεία του πλανήτη μας αν αλλάξουμε εμείς οι άνθρωποι; Μία θαλάσσια χελώνα, ένα φλαμίνγκο, μια εφημερίδα και ένα σοφό δέντρο θα γίνουν οι νέοι φίλοι της Ζωής και θα περάσουν περιπέτεια.

Όλοι μαζί,  μας έμαθαν  πως όταν προσπαθούμε όλα τα μπορούμε!

IMG 20220602 120810

Ευχαριστούμε τους  ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ  της ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ…

Ηθοποιοί : Γεωργία Ηλιοπούλου, Σοφία Νικολετάκη

Σκηνοθεσία : Γεωργία Ηλιοπούλου, Σοφία Νικολετάκη

Συγγραφή κειμένων : Σοφία Νικολετάκη, Γεωργία Ηλιοπούλου

Μουσική Επιμέλεια-Τραγούδι : Σοφία Νικολετάκη

Κοστούμια : Κατερίνα Διαμαντοπούλου

Ζωγραφική σκηνικού και κατασκευή πλανήτη Γη: Χριστίνα Ανδρικοπούλου

Κατασκευή κούκλας : Σοφία Νικολετάκη

Απολαύστε στον παρακάτω σύνδεσμο  κάποιες από τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε!!!

https://view.genial.ly/62abb82b3486590011d51b57/video-presentation-h-zwh-ston-planhth-gh-kai-ekdhlwsh-apoxairetismoy-partled-genially?fbclid=IwAR281pu9uWhYsZgX-J01J-vtpbchFAW8X3sNDSzm2vtzdlVEg15Tml4rzpw

 

https://view.genial.ly/62abb82b3486590011d51b57/video-presentation-h-zwh-ston-planhth-gh-kai-ekdhlwsh-apoxairetismoy-partled-genially

Δραστηριότητες Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο μας-Άνοιξη-Καλοκαίρι 2022

Με τον ερχομό της άνοιξης -ασχοληθήκαμε με ένα αγαπημένο θέμα τα  ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ στην Αγγλική Γλώσσα.

                          How are you feeling today?

Ο συναισθηματικός κόσμος των μικρών παιδιών είναι πολύ σημαντικός και για την μελλοντική ζωή τους. Είναι η βάση στην οποία χτίζεται μια υγιής ενήλικη ζωή. Γι’ αυτό και εμείς αφιερώσαμε μεγάλο μέρος των μαθημάτων μας σε αυτό. Κομμάτι της συναισθηματικής υγείας είναι να ξέρουμε να ξεχωρίζουμε τα συναισθήματα μεταξύ τους και να τα αναγνωρίζουμε. Για αυτό τον σκοπό είδαμε την ιστορία του ColourMonster, ενός τέρατος που αλλάζει χρώμα ανάλογα με το τι αισθάνεται.

https://www.youtube.com/watch?v=W6wIEp-M4tg

Το τέρας σήμερα ξύπνησε πολύχρωμο, δεν ήξερε τι αισθάνεται, τα αισθανόταν όλα τα συναισθήματα μαζί. Γι’ αυτό και εμείς τον βοηθήσαμε να τα ξεχωρίσει. Ονοματίσαμε τα συναισθήματα (happy, sad, scared, angry, calm) και τα αντιστοιχίσαμε με τα χρώματα του τέρατος (red, blue, black, red, green).

0

Παίξαμε και στον υπολογιστή το παιχνίδι της αντιστοίχισης σε ζευγάρια!!

1 3

Στο επόμενο μάθημα ζωγραφίσαμε ωραίες φατσούλες με τα διάφορα συναισθήματα και τα παιδιά έλεγαν στα αγγλικά πώς αισθάνονται ανάλογα με τη φατσούλα που κρατούσαν.

2 2

Φυσικά στο τέλος δεν θα μπορούσε να λείπει το τραγούδι!!

https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

Συνεχίσαμε με την παρακάτω δραστηριότητα.

                                                       Harry, the chameleon

Μερικές φορές τα παιδιά στην προσπάθειά τους να ενταχθούν σε μία παρέα, κάνουν το λάθος να θέλουν να μοιάσουν στους άλλους για να γίνουν πιο αποδεκτοί και έτσι δυσκολεύονται να αποδεχτούν τον εαυτό τους όπως είναι, με λίγα λόγια γίνονται ‘χαμαιλέοντες’. Αυτό ακριβώς έπαθε ο Χάρης ο χαμαιλέοντας (Harry, thechameleon) στην παρακάτω ιστορία.

https://www.youtube.com/watch?v=FrmZeXf7ScU

3 2

Χρησιμοποιήσαμε την ιστορία του Harryγια να μιλήσουμε στα αγγλικά για τα διάφορα ζώα στο ζωολογικό κήπο, στα οποία ήθελε να μοιάσει ο Harry.

https://wordwall.net/resource/30224366

https://wordwall.net/resource/30078653

Παίξαμε παντομίμα και στο τέλος ταΐσαμε τον Harry πολύχρωμα ζουζούνια που είναι ο αγαπημένος του μεζές!!

 

                                                       The hungry caterpillar

Καιρός είναι να μιλήσουμε για διατροφή! Για να δούμε, τι έφαγε η πολύ πεινασμένη κάμπια της ιστορίας μας για να γίνει μια μεγάλη και όμορφη πεταλούδα;

https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

Αφού είπαμε πολλά μπράβο στην κάμπια που τρώει πολλά φρούτα, χρησιμοποιήσαμε την ιστορία της για να μάθουμε τα διάφορα φρούτα στα αγγλικά(apples, oranges, pears, plums, strawberries, κλπ), αλλά και για να δούμε τι χρώματα είναι αυτά τα φρούτα.

https://wordwall.net/resource/29847831

https://wordwall.net/resource/29847579

4 2

Στο επόμενο μάθημα, προσπαθήσαμε με τη μνήμη μας να θυμηθούμε ποια και πόσα φρούτα έφαγε η κάμπια. Παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης στον υπολογιστή και μετά ζωγραφίσαμε τι έφαγε η κάμπια.

https://wordwall.net/resource/29847709

5 2 6 2

                                                           Spring flowers

Η άνοιξη έχει ήδη κάνει θριαμβευτικά την εμφάνισή της και εμείς την υποδεχτήκαμε όπως της αξίζει. Δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε με τα λουλούδια! Roses, tulips, violets, daisies!!!

7 2

Συνδυάσαμε τα λουλούδια με τα σωστά χρώματα και συνειδητοποιήσαμε ότι τα χρώματα της άνοιξης διαφέρουν από τα χρώματα του φθινοπώρου.

8 2

Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με το ποια λουλούδια μας αρέσουν περισσότερο και παίξαμε διάφορα παιχνίδια στον υπολογιστή αλλά και παντομίμες, παιχνίδια μνήμης και άλλα.

https://wordwall.net/resource/32062758

Φυσικά στο τέλος ζωγραφίσαμε και τα λουλούδια της άνοιξης. Πώς θα μπορούσαμε να μη ζωγραφίσουμε, η άνοιξη θέλει χρώματα!!

9 2

                                                                          Family

Τα μέλη της οικογένειάς μας ήταν το επόμενο πράγμα που ασχοληθήκαμε στα αγγλικά. Mummy, daddy, brother, sister, grandpa, grandma. Μιλήσαμεγιατιςοικογένειέςμας και τα μέλη που αποτελούνται. Τραγουδήσαμε ένα ωραίο τραγουδάκι, που λέγεται fingerfamilyκαι μας άρεσε πολύ.

https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8

Στο τέλος ζωγραφίσαμε την οικογένεια στα δικά μας δαχτυλάκια.

11 2

Στο επόμενο μάθημα γνωρίσαμε μία οικογένεια από αρκούδες στην ιστορία TheBearFamily. Η αρκουδοοικογένεια πεινούσε πολύ μέχρι που πάνω σε ένα κλαδί είδε μία κυψέλη με μέλι. Έτσι ο ένας μετά τον άλλο σκαρφάλωσαν στο κλαδί και άρχισαν να τρώνε το μέλι. Τα παιδιά αφού άκουσαν την ιστορία στα αγγλικά, στη συνέχεια δραματοποίησαν την ιστορία. Όλα τα παιδάκια διάλεξαν να είναι ένα μέλος της οικογένειας αρκούδων και είπαν τα λόγια της αντίστοιχης αρκούδας. Περάσαμε πολύ ωραία!!

10 2

                                                                The hare and the tortoise

Στην επόμενη ενότητα χρησιμοποιήσαμε την ιστορία του Αισώπου με τον λαγό και τη χελώνα για να δείξουμε ότι ο πιο γρήγορος δεν κερδίζει πάντα, ακόμα και σε αγώνα ταχύτητας! Τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τον λαγό και τη χελώνα και άκουσαν την ιστορία τους στα αγγλικά. Έπειτα χωριστήκαμε όλοι σε λαγούς και χελώνες και δραματοποιήσαμε την ιστορία, ακολουθώντας απλές εντολές στα αγγλικά (run, hop, sleep, κλπ).

12 2

Στο επόμενο μάθημα περάσαμε πολύ ωραία. Παιχνίδι και πολύ ενεργητικές μουσικοκινητικές δραστηριότητες. Στο τέλος παίξαμε το παρακάτω παιχνίδι όπου κάνουμε ότι μας λέει στα βιντεάκια(hop, swim, skip, κλπ) αλλά όταν μας φωνάζει freeze, εμείς πρέπει να παγώσουμε ακίνητοι στη θέση που βρισκόμαστε.

https://www.youtube.com/watch?v=2UcZWXvgMZE

13 2

 

                                                          Summer is coming!!

Το καλοκαίρι έρχεται και φυσικά το αγαπάμε πολύ. Αποφασίσαμε μαζί με τον Jimmyπως το αγαπημένο μας μέρος να περνάμε τα καλοκαίρια μας είναι η παραλία γιατί εκεί μπορούμε να κάνουμε πολλές ευχάριστες δραστηριότητες (swimming, fishing, eatingasandwich/ice-cream, readingabook, playingrackets, κλπ). Είδαμε λοιπόν μία οικογένεια στην παραλία να κάνει όλα τα παραπάνω (θυμηθήκαμε έτσι και τα μέλη της οικογένειας στα αγγλικά) και μετά παίξαμε παντομίμα και εξασκήσαμε τη μνήμη μας προσπαθώντας να θυμηθούμε ποιος έκανε ποια δραστηριότητα.

15 2

Ακολούθησαν αντίστοιχα παιχνίδια στον υπολογιστή.

https://wordwall.net/resource/32916011

https://wordwall.net/resource/32915309

 

16 1

Μιας και αγαπάμε τόσο πολύ τη θάλασσα, την επόμενη φορά μιλήσαμε για τα πλάσματά της. Τι θα μπορούσαμε να δούμε μέσα στο νερό αν κάναμε μία βουτιά με μάσκα και αναπνευστήρα; A fish? A jellyfish? A starfish? An octopus? A shell? Or a crab?

https://wordwall.net/resource/33174380

Μετά παίξαμε στον υπολογιστή το παιχνίδι μνήμης με τα ζευγάρια που μας αρέσει πάντα τόσο πολύ.

https://wordwall.net/resource/33174450

Τέλος, ζωγραφίσαμε στον Jimmyτον βυθό της θάλασσας με όλα του τα πλάσματα αφού ξέρουμε ότι και σε αυτόν αρέσει πολύ η θάλασσα.

17 1

Στο τελευταίο μας μάθημα αποφασίσαμε ότι και βέβαια το παγωτό είναι η αγαπημένη μας καλοκαιρινή λιχουδιά. We loooove ice-cream!!!

Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογα με την αγαπημένη μας γεύση παγωτού (vanilla, chocolate, banana, strawberryandlemon) και παίξαμε καλοκαιρινά παιχνίδια.

18 1

Στο τέλος αποχαιρετίσαμε τον Jimmy που θα γυρίσει στην χώρα του, την Αγγλία. Στενοχωρηθήκαμε πολύ που δεν θα τον ξαναδούμε αλλά είμαστε πολύ χαρούμενοι που ξεκινάει το καλοκαίρι!!!

14 2

Κάπως έτσι τελείωσε το πρώτο μας ταξίδι με τη γλώσσα των αγγλικών. Ήταν πολύ ενδιαφέρον για όλους μας, μικρούς και μεγάλους, και ποτέ μα ποτέ δεν ξεχάσαμε να περνάμε καλά την ώρα των αγγλικών.

19 1

Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!

Και μην ξεχνάτε!

Το ταξίδι συνεχίζεται του χρόνου!

Have a good summer everyone!

Have fun and take care!!!

 

 

Ιούνιος 2022-Καλοκαίρι και χαρά τελειώνουν τα σχολειά!!!!

Κύλησε η χρονιά, ήρθε ο Ιούνιος και περάσαμε στα  θέματα τα καλοκαιρινά.

12 13 35

Μάθαμε για τον ήλιο και την ηλιοπροστασία και τους μήνες του καλοκαιριού!!!!

10  10 1

Παίξαμε κουκλοθέατρο με τον ήλιο και παρακολουθήσαμε τον Μύθο του Φαέθοντα.

15  30

 Ακούσαμε τον Ίκαρο και τον Δαίδαλο και το παίξαμε θεατρικό παιχνίδι.

3

και περάσαμε στα μέσα τα μεταφορικά.

Πρώτα  μιλήσαμε για τα μεταφορικά μέσα της στεριάς ,μιλήσαμε για αυτοκίνητα και τρένα.

14  28  29

Ασχοληθήκαμε με τα σήματα ,γνωρίσαμε τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη.

38 39

Του Ττ μάθαμε επίσης από τα τρένα

31

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα μεταφορικά μέσα του αέρα,τα αεροπλάνα και τα αερόστατα και τα διαστημόπλοια.

40 41

και τέλος μιλήσαμε για τα μεταφορικά μέσα της θάλασσας,τα καράβια και τα βαπόρια.

20 21

Μάθαμε το Υυ του υποβρύχιου.

32

Τραγουδήσαμε το Βγαίνει η Βαρκούλα του ψαρά.

22  23

και αξιολογήσαμε τις γνώσεις μας με τα μέσα μεταφοράς.

1 1  2

Σειρά έχουν τα επαγγέλματα.

4 

Κάναμε παζλ,φύλλα εργασίας και παίξαμε ένα παιχνίδι αξιολόγησης  με αινίγματα για τα επαγγέλματα που μάθαμε.

5  6  7 8

Ζωγραφίσαμε ελεύθερα.

8 1

Παίξαμε μουσικές καρέκλες

36

και ονομάσαμε  τα αγαπημένα μας μουσικά όργανα .

13

Κάναμε χαρτοκολλητική με ψαλίδι και χαρτί.Φτιάξαμε από χαρτοκούτια τα στέμματα της αποφοίτησης μας….

6 1    12 1

Θυμηθήκαμε το 8,το 9. το 10 και φτου και από την αρχή.

2 1  3 1 4 1

1 2

Γράμματα τώρα είναι η ώρα .

Να πως γράφεται το Θθ της θάλασσας της γαλανής.

11

Η Θάλασσα κρύβει μέσα της ζωή.

16

Μάθαμε τα ψάρια

18

και το γράμμα Ψψ  και το Ξξ από τον Ξιφία.

 27  26

Παίξαμε ένα παιχνίδι ταξινόμησης ψαριών .

17

 

Αναρωτηθήκαμε για τα απαραίτητα πριν πάμε παραλία  

19 34 7 1

και εκεί που συζητούσαμε για την παραλία , ήρθε η πρώτη νοσταλγία.

Αναμνήσεις ήρθαν στο μυαλό και η κυρία μας έδειξε την πρώτη μας φωτογραφία ενώ στη συνέχεια βρήκαμε πόσα μπορούμε να καταφέρουμε  τώρα στο τέλος της χρονιάς..

5 1   9  11 1

Εκφράσαμε τι μας άρεσε πιο πολύ από το σχολείο μας….

9 1

Μεγαλώσαμε μία ολόκληρη χρονιά και μάθαμε πολλά και όταν μεγαλώσουμε ακόμα πιο πολύ έχουμε όνειρα πολλά να γίνουμε σπουδαίοι και τρανοί.

33

Στη συνέχεια είχε ο καθένας μας να πει  τα σχέδια του καλοκαιριού.

13 1

Ποια τα αγαπημένα μας παιχνίδια

14 1

Αχ πόσο μου αρέσει το Νηπιαγωγείο που είναι το πιο όμορφο σχολείο.

15 1

Όλοι μαζί παρέα παίξαμε αγαπημένα ατομικά και ομαδικά παιχνίδια.

42

Πότε πέρασε η χρονιά και ήρθε η ώρα να γράψουμε ευχές σε κάρτες καλοκαιρινές?

24 25

Πήραμε και τα ποιήματα μας άλλα  καλοκαιρινά,άλλα  αποχαιρετισμού και άλλα που μιλούσαν για της Ανακύκλωσης την αξία.

37

Το Ωω της ώρας για τον αποχαιρετισμό έφτασε θαρρώ .

286512565 1120928855153667 393163928591523360 n

Μπρος ολοταχώς για την ώρα την τελική.

 

286703452 759893342119390 2580810425415749102 n

 

Το 13ο Παιδικό Φεστιβάλ του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. έφτασε….και μεις είμαστε εκεί. 2022

Με μεγάλη χαρά βγήκαμε εκτός του Νηπιαγωγείου μας. Τα μέτρα της πανδημίας μας είχαν στερήσει αυτή την χαρά πολύ καιρό.

Πήραμε τα απαραίτητα, τα χαμόγελα μας και την απίστευτη χαρά μας και επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο.

IMG 20220608 111237

Προορισμός μας το 13ο Παιδικό Φεστιβάλ Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η 2022.

5

Το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.) του Πανεπιστημίου Πατρών οργανώνει κάθε χρόνο Παιδικό Φεστιβάλ για παιδιά ηλικίας 3 – 7 ετών. Οι φοιτήτριες/τές, σε συνεργασία με τις/τους διδάσκουσες/οντες του Τμήματος, σχεδιάζουν δημιουργικές δραστηριότητες και εργαστήρια, εκπαιδευτικού κυρίως προσανατολισμού, και τις υλοποιούν για μία εβδομάδα, προς το τέλος της άνοιξης, στους χώρους του Τμήματος. Το Παιδικό Φεστιβάλ αποτελεί θεσμό του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η., αλλά και ολόκληρης της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Οι δραστηριότητες έχουν θέματα όπως:

«Ανανεώσιμες Μορφές Ενέργειας», «Αφήγηση Ιστοριών», «Δημοτικά Τραγούδια και Χοροί», «Διαπολιτισμική Αγωγή», «Ερευνητές των Μαθηματικών», «Η Χώρα των Χρωμάτων», «Μουσικά Παραμύθια», «Παιχνίδια Τσίρκου», «Κουκλοθέατρο», «Συμμετέχω και Αποφασίζω» «Τέχνη της Γης» και «Παιχνιδοπρακτικές».

Ζήσαμε μία μοναδική εμπειρία.

IMG 20220608 151156 IMG 20220608 151223

Ευχαριστούμε   την Οργανωτική Επιτροπή του 13ου Παιδικού Φεστιβάλ του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η.