Η διαδικασία της γραφής και ανάγνωσης ξεκινά από τις πρώτες μέρες… τα παιδιά έχουν πολλά ερεθίσματα οπτικά, ακουστικά, παιχνίδια με την αφή και γενικότερα με όλες τις αισθήσεις αντιλαμβάνονται και συνδέουν ήχους – φωνούλες με αντίστοιχη γραφή.
Το παρουσιολόγιο στην τάξη μας συμπληρώνεται καθημερινά από τα παιδιά, καθώς καλούνται να βρουν το δικό τους όνομα ανάμεσα στα άλλα ονόματα, να το ξεχωρίσουν και να επιβεβαιώσουν την επιλογή τους, αν είναι σωστή μέσα από την αντιστοίχιση στον πίνακα αναφοράς με τις φωτογραφίες τους.
Ο πίνακας αναφοράς με όνομα και φωτογραφία
Τα ονόματα στο τραπέζι τους, θα προσπαθήσουν να το αναγνωρίσουν..
Σχεδιάζουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους!
Παιχνίδια ψυχοκινητικά με το όνομά μας!
Δημιουργική έκφραση, ζωγραφίζοντας με τη τεχνική Zentangle Art το αρχικό γράμμα του ονόματος και φτιάχνοντας με την τεχνική κολλάζ το δικό μας ξεχωριστό γραμματοανθρωπάκι!!!
Έρχεται για να μείνει όλη τη σχολική χρονιά και να υπενθυμίζει στα παιδιά τους κανόνες που μας βοηθούν να είμαστε φίλοι και αγαπημένοι!!
Μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια τα παιδιά γνωρίζουν τους κανόνες και τους κωδικοποιούμε με σχήματα..
Στην καρδούλα η αγάπη και η φιλία..,
στη σκουπίτσα η τακτοποίηση της τάξης, των παιχνιδιών, των βιβλίων..
στο ασθενοφόρο η ατομική υγιεινή..
στο τετράγωνο οι κανόνες για το παιχνίδι στην αυλή,
στον κύκλο τα θετικά μας συναισθήματα..
Ζωγραφίζουν, λοιπόν, το καύκαλο της Χελώνας Κανόνας και το στολίζουν με τους κανόνες !!!
Να σου και το παιδάκι της που έγραψε όλους τους κανόνες στο σχολείο και ακούραστο τους κουβαλάει για να τους πει στη μαμά του, αφού το βοηθήσαμε να τους χρωματίσει με νερομπογιές!!
Ακριβώς, έτσι, και τα παιδιά της τάξης μας θα τους πουν στους δικούς τους γονείς!!!
Ο όρος “Ανακύκλωση” ακούγεται όλο και περισσότερο τα τελευταία χρόνια. Δεν είναι μόδα, είναι στάση ζωής!!! Ο πλανήτης μας ταλαιπωρείται από την απερισκεψία μας , δεν καταλαβαίνουμε ότι όσο επιβαρύνουμε το φυσικό περιβάλλον τόσο μεγαλύτερο κακό κάνουμε στην ίδια μας τη ζωή. Αν θέλουμε να αλλάξει κάτι ουσιαστικά και δραστικά , οφείλουμε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά από την μικρή τους ηλικία σε θέματα περιβαλλοντικής ευσαισθητοποίησης , οφείλουμε να τους μάθουμε ότι η αγάπη μας και η ενασχόλησή μας με το περιβάλλον θα μας κάνει καλύτερους ανθρώπους, θα μάθουμε να χαιρόμαστε με τα απλά μα συνάμα τα πιο σημαντικά πράγματα….
Με αφορμή τον Ιάσωνα που μας ενημερώνει ότι στο μπαλκόνι του σπιτιού του υπάρχει μια σακούλα για πράγματα της ανακύκλωσης αλλά δε ξέρει ποια είναι αυτά , ξεκινάμε το ” ταξίδι μας” στα μονοπάτια της Ανακύκλωσης….
Βλέπουμε σύντομα, απλά , εκπαιδευτικά βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=0hr9cOUKfGY&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=hBYwXL-vAz4&t=13s
Κάνουμε ιδιαίτερη μνεία στην επαναχρησιμοποίηση του χαρτιού , καθώς στην τάξη μας έχουμε πολλά πρόχειρα χαρτιά τα οποία χρησσιμοποιούμε σε διάφορες εργασίες μας ενώ συνεργαζόμαστ με την Υπηρεσία Ανακύκλωσης του Δήμου Αθηναίων η οποία παραλαμβάνει ό,τι χαρτιά δεν χρειαζόμαστε πλέον.
Αποφασίζουμε να χρησιμοποιήσουμε έναν κάδο που μας περισσεύει προκειμένου να μαζεύουμε εκεί συσκευασίες που ανακυκλώνονται. Φτιάχνουμε το σύμβολο της ανακύκλωσης και παρατηρούμε τη φορά που έχουν τα βελάκια του
Τι ωραίος που είναι ο κάδος μας!!!
Η βοήθεια των γονέων είναι απαραίτητη για να διαδοθεί παντού η ανακύκλωση!!
Η ανταπόκριση των γονέων άμεση! Φέρνουμε από το σπίτι διάφορες συσκευασίες και εντοπίζουμε το σύμβολο της ανακύκλωσης.
Ο κάδος αρχίζει να γεμίζει.
Έχουμε παρατηρήσει από προηγούμενες μέρες ότι στην αυλή υπάρχει ένας μπλε κάδος . Τότε δε ξέραμε το λόγο ύπαρξης , τώρα ξέρουμε. Είναι ο αγαπημένος ΜΠΛΕΚΑΣ!!!!
Οι συσκευασίες του κάδου της τάξης μας οδηγούνται στον Μπλέκα κι από κει , με τη βοήθεια των γονέων, στο μπλε κάδο της γειτονιάς!!!Αυτό θα γίνει μια ρουτίνα καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Αποφασίζουμε να βάλουμε μια ταμπέλα στομ Μπλέκα. Στο τραπέζι πέφτουν δύο προτάσεις , “ο Ωραίος Μπλέκας” και ” Ο καθαρός Μπλέκας” . Πλειοψηφεί η δεύτερη πρόταση. Ξεκινάμε τη δουλειά ….
Είμαστε καλλιτέχνες!!!!
Παιχνίδι ανακύκλωσης στον υπολογιστή
https://learningapps.org/display?v=pk51yk0rc20
Μιλάμε για την ανακύκλωση μπαταριών στον ειδικό κάδο
Ακούμε τραγούδι για την ανακύκλωση( Μουσική:Kωστής Γεωργιάδης, στίχοι: Ιουστίνα Γούλα. Στ. Αλεξίου)
https://www.youtube.com/watch?v=NY_TMS_aR7E&feature=youtu.be
Πολύ ξεσηκωτικό τραγούδι!!!!
Aπό το ξύλο στο χαρτί. Βάζω σε σειρά τις καρτέλες.
Φύλλα εργασίας σχετικά με την ανακύκλωση ( Γλώσσα , Μαθηματικά )
Η Ανδριάνα Ν. τις τελευταίες μέρες τρώει όλο μπανάνες . Ευκαιρία να μιλήσουμε για την κομποστοποίηση . Μέσα από μια απλή , αυτοσχέδια ιστορία, τα παιδιά μαθαίνουν τη διαδικασία και τη χρησιμότητα της κομποστοποίησης.
Παρακολουθούμε και το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=NXSBa-MgtBw
Ατομικό φύλλο εργασίας -Από φυλλάδια σούπερ μάρκετ κόβω φρούτα και λαχανικά που μπαίνουν στον κομποστοποιητή.
Πώς θα μαζέψουμε τα απαραίτητα για τον κομποστοποιητή; Μα φυσικά με τη συνδρομή των γονέων!!
Να τονίσουμε ότι και στις δύο αφίσες μας η σύνθεση του κειμένου έχει γίνει αποκλειστικά από τα παιδιά μέσα από διερευνητικές ερωτήσεις της εκπαιδευτικού.
Ξεκινάμε την κομποστοποίηση
Να και μια σακούλα κομποστοποιήσιμη!!!!
Φύλλο εργασίας
Παιχνίδι : Το φαγητό του γεωσκώληκα
Κι άλλος κάδος , για τηγανέλαια
Τ ο πρώτο μας μικρό βιβλίο!!! Οι καινούργιες γνώσεις αποτυπώνονται στο χαρτί , εμπλουτίζονται εικαστικά και ενημερώνονται οι γονείς γαι ό,τι σπουδαίο μάθαμε!!!Το βιβλίο εντάσσεται στην Παιδαγωγική Φρενέ η οποία έχει στόχο τη συνεργασία, τη σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα , την επικοινωνία και την ελέυθερη έκφραση . Για περισσότερα διαβάστε εδώ https://skasiarxeio.wordpress.com/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B5%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%83-%CF%86%CF%81%CE%B5%CE%BD%CE%B5
Είναι πολύ ωραίο να βλέπεις τον ενθουσιασμό των παιδιών με πράγματα απλά για τα οποία στην καθημερινότητά μας δε δίνουμε σχεδόν καμιά σημασία. Ποιος να το περίμενε ότι η φύτευση σε μια γλάστρα δίνει τόσο μεγάλη χαρά στα παιδιά , καταλαβαίνεις την ανάγκη που έχουν να βρεθούν κοντά στη φύση , να πιάσουν το χώμα , να αιστανθούν πόσο απαλό είναι , να λερωθούν από αυτό , να το μυρίσουν….Σήμερα σε μια γλάστρα που είχαν ζωγραφίσει στο παρελθόν άλλα παιδιά με τους γονείς τους, μεταφυτέψαμε ένα νυχτολούλουδο. Η Υπηρεσία Πρασίνου της 5ης Δημοτικής Κοινότητας μας έφερε φυτά για να αντικαταστήσουμε τα προηγούμενα που είχαν ξεραθεί την περίοδο που το σχολείο μας ήταν κλειστό λόγω της πανδημίας . Την ευχαριστούμε θερμά γιατί στέκεται πάντα στο πλευρό μας, ικανοποιεί , σε μέγιστο βαθμό , τα αιτήματά μας και οι υπάλληλοί της χαίρονται να βρίσκονται με τα παιδιά του σχολείου μας για να τους μαθαίνουν τη μυστική ζωή των φυτών .
Την Παρασκευή 9 Οκτωβρίου και ώρα 18:00 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί η δεύτερη συνάντηση με τους γονείς,
όπου θα ενημερωθούν για την πιλοτική εφαρμογή της αγγλικής γλώσσας στην τάξη μας και γενικότερα για εκπαιδευτικά θέματα.
Από τις πρώτες μέρες σχηματίζουμε μικρές ομάδες, οι οποίες συνεργάζονται, αλληλεπιδρούν και δημιουργούν έργα!
Κάθε μέρα τα παιδιά αναλαμβάνουν αρμοδιότητες υπεύθυνα και ρουτίνες -καθημερινές όπως το ημερολόγιο της τάξης. Ανάλογα με το χρώμα που έχει το ”λουλούδι ” στο τραπέζι τους επιλέγουν την μέρα με το αντίστοιχο χρώμα, όπου θα είναι οι βοηθοί της τάξης.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις μέρες της εβδομάδας με διάφορα σχέδια και χρώματα και φυσικά , όπως τις φαντάζονται!!!
Πρώτες μέρες, πρώτες προσπάθειες να λειτουργήσουμε ομαδικά και να γνωρίσουμε τους φίλους μας!
Σχεδιάζουμε , λοιπόν, όλοι μαζί ένα ταξίδι…
συνεργαζόμαστε, ζωγραφίζουμε ο καθένας τον εαυτό του, στολίζουμε το μεταφορικό μας μέσο και επιβιβαζόμαστε όλα τα παιδάκια στο αερόστατο της τάξης μας!!
Το ταξίδι ξεκινά για μια όμορφη σχολική χρονιά!!!