ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ

Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών

Μαθήματα βιοοικονομίας σε συνδυασμό με προϊόντα του τόπου μας .

Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών κάναμε σήμερα με τα παιδια του Νηπιαγωγείου Ριζαριού,θέλοντας να μάθουμε πως καλλιεργούνται τα διάφορα ειδη λάχανων και σε τι χρησιμεύουν.Επίσης μάθαμε για το επάγγελμα του μέσα από ερωτήσεις που του έκαναν τα παιδιά του τυπου συνέντευξη.

Τα παιδιά ειχαν την ευκαιρία να δουν τον τόπο καλλιέργειας και να δούν πως απο το χωράφι καταλήγουν στην αγορά κι απο εκεί αφού τα αγοράσουμε στο πιάτο μας.Ειχαν την ευκαιρία να κόωουν τα ίδια λάχανα και να τα στοιβάσουν στα κοφίνια ,βοηιώντας τον παραγωγό ,που μας μίλησε και για τις δυσκολίες της δουλειάς του ,συνδέοντας έτσι την επίσκεψή μας και με STEM καριέρες.

Ο παραγωγός μας χάρισε ένα μεγάλο λάχανο και επιστρέφοντας στο σχολείο φτιάξαμε τη σαλατούλα μας που γευτήκαμε όλοι μαζι αφού προσθέσαμε λίγο αλάτι, φρέσκο λεμόνι και λαδάκι.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού ως επίσημος υποστηρικτής της STEM Discovery Campaign 2026!

Είστε έτοιμοι να συμμετάσχετε στο SDG 2026;

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού δηλώνει και φέτος υποστηρικτής της STEM Discovery Campaign 2026!

Είστε εκπαιδευτικός, μαθητής ή λάτρης του STEM; Η STEM Discovery Campaign είναι εδώ για να εμπνεύσει και να γιορτάσει τη σταδιοδρομία και τις σπουδές στις Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM)!
Ημερομηνίες καμπάνιας: 1 Φεβρουαρίου έως 30 Απριλίου 2026

Λάβετε μέρος στην καμπάνια , μια κοινή διεθνή πρωτοβουλία που διοργανώνεται από το Scientix και το NBS EduWORLD. Η πρωτοβουλία προσκαλεί εκπαιδευτικούς, έργα, οργανισμούς, βιβλιοθήκες, σχολεία, πανεπιστήμια, συλλόγους νέων και όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς σε όλη την Ευρώπη και πέραν αυτής να γιορτάσουν τη σταδιοδρομία και τις σπουδές στους τομείς της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM),ακολουθώντας τον συνδεσμο https://www.scientix.eu/campaigns/sdc/sdc26

Προσκαλούμε όλους να εμπλακούν στην καμπάνια STEM Discovery 2026 οργανώνοντας, διεξάγοντας και συμμετέχοντας σε διάφορες δραστηριότητες STEM και παρουσιάζοντάς τες στον χάρτη της καμπάνιας STEM Discovery, γίνοντας συνεργάτες και συμμετέχοντας σε διαδικτυακές εκδηλώσεις!

Προσθέστε τη δραστηριότητά σας STEM στον Χάρτη!

Έχετε οργανώσει μια δραστηριότητα STEM από τον Μάιο του 2025; Συμπεριλάβετε το στον χάρτη! Συνδεθείτε στον (δωρεάν) λογαριασμό σας στο Scientix και βάλτε τη δραστηριότητά σας σε έναν παγκόσμιο χάρτη.

Θέλετε να συμμετάσχετε;

Έχετε οργανώσει, πραγματοποιήσει και/ή συμμετάσχει σε δραστηριότητες STEM από τον Μάιο του 2025; Ενδιαφέρεστε να παρουσιάσετε έργα ή προσπάθειες που προωθούν την εκπαίδευση STEM; Είστε δάσκαλος ή οργανισμός που εργάζεται στο STEM; Όλες οι ενέργειες που σχετίζονται με το STEM μπορούν να συμπεριληφθούν στον χάρτη της καμπάνιας STEM Discovery και να βοηθήσουν να κεντρίσουν το ενδιαφέρον των μαθητών για το STEM!

Ενδιαφέρεστε να γίνετε συνεργάτης;

Δημόσια και ιδιωτικά χρηματοδοτούμενα έργα, μη κυβερνητικοί και κυβερνητικοί οργανισμοί, πανεπιστήμια, βιβλιοθήκες, σύλλογοι νέων, εταιρείες και σχολεία που δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση STEM είναι ευπρόσδεκτοι να συμμετάσχουν στην εκστρατεία STEM Discovery 2026 ως εταίροι. Με τη δέσμευση για το SDC25, οι εταίροι συμφωνούν:

Οργανώστε και μοιραστείτε πληροφορίες σχετικά με (διαδικτυακές) δραστηριότητες και δράσεις στην εκπαίδευση STEM ως μέρος της εκστρατείας STEM Discovery.
Ενθαρρύνετε τρίτα μέρη να υποστηρίξουν και να συμμετάσχουν στην πρωτοβουλία οργανώνοντας δραστηριότητες STEM (διαδικτυακά) ή δικές τους δράσεις και μοιραστείτε πληροφορίες σχετικά με αυτά ως μέρος της εκστρατείας STEM Discovery, ιδίως επισημαίνοντας αυτές τις δραστηριότητες στον χάρτη της εκστρατείας.
Δημοσιεύστε στην ιστοσελίδα τους πληροφορίες για την υποστήριξη της καμπάνιας STEM Discovery, διευκολύνοντας έτσι την ενεργό ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ έργων, οργανισμών και σχολείων.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα βήματα εγγραφής που πρέπει να ακολουθήσουν οι πιθανοί συνεργάτες, πραγματοποιήστε λήψη του εγγράφου οδηγού για συνεργάτες και συμπληρώστε τη φόρμα. Για γενικές πληροφορίες και προωθητικό υλικό, επισκεφθείτε την επίσημη σελίδα της καμπάνιας STEM Discovery 2026 στην πύλη Scientix.

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού υποστηριστκτής και για το 2026 της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου!

Υποστηρίζουμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026!

Σε έναν ψηφιακό κόσμο που εξελίσσεται συνεχώς, η ασφάλεια και η υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου είναι απαραίτητες για όλους, ιδιαίτερα για τα παιδιά.

Στηρίζουμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 και δεσμευόμαστε να προωθούμε ένα θετικό, ασφαλές και δημιουργικό ψηφιακό περιβάλλον. Μαζί μπορούμε να κάνουμε το διαδίκτυο ένα καλύτερο μέρος για όλους!

Όλοι μπορούμε να προωθήσουμε το θετικό με το να είμαστε ευγενικοί και με σεβασμό προς τους άλλους και αναζητώντας εποικοδομητικές ευκαιρίες για δημιουργία και σύνδεση.

Γιορτάζοντας τη θετική δύναμη του διαδικτύου, το σύνθημα της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο» ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο κίνημα, να συμμετάσχουν και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου για να φέρει κοντά τους ανθρώπους.

Όλοι έχουμε την ευθύνη να κάνουμε τη διαφορά στο διαδίκτυο.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Επανάληψη μοτίβων ( απλό και προχωρημένο στάδιο)

Η επανάληψη μοτίβων στο νηπιαγωγείο αποτελεί βασική δραστηριότητα για την ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης και προσφέρεται ιδανικά για διαφοροποιημένη διδασκαλία.

Στο απλό στάδιο, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με βασικά μοτίβα (π.χ. πράσιν0–μπλε-κίτρινο ). Χρησιμοποιούν αντικείμενα, κινήσεις ή εικόνες και μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να συνεχίζουν την επανάληψη με καθοδήγηση.

Στο προχωρημένο στάδιο, τα παιδιά ασχολούνται με πιο σύνθετα μοτίβα δημιουργούν δικά τους μοτίβα και εξηγούν τη λογική τους. Μπορούν επίσης να μεταφέρουν μοτίβα από ένα μέσο σε άλλο (π.χ. χρώματα).

Η διαφοροποίηση επιτυγχάνεται με την προσαρμογή της δυσκολίας, τη χρήση ποικίλων υλικών και τη δυνατότητα επιλογής δραστηριοτήτων. Έτσι, κάθε παιδί συμμετέχει με βάση τις δυνατότητές του, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της μάθησης.

Επιμέλεια άρθρου: Nταϊλιάνη Βασιλική

Συμμετοχή στο διαδικτυακό σεμινάριο “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”

Συμμετοχή εκπαιδευτικού του σχολειου μας στο διαδικτυακό σεμινάριο «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού σχολείου».στις 18 /12/2025 και ώρα 18:00

Έγινε ενημέρωση και απαντήθηκαν ερωτήσεις για το εκπαιδευτικό υλικό του προγραμματος “Γίνε ήρωας του Διαδικτύου” που είναι :

➙Υλικό για εκπαιδευτικούς για παιδιά Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού σχολείου
➙Υλικό για μαθητές Δημοτικού σχολείου
➙Υλικό για μαθητές Γυμνασίου/Λυκείου
➙ Υλικό μεταφρασμένο
➙ Υλικό για οικογένειες
➙ Εκπαιδευτικό παιχνίδι Ίντερλαντ
➙ Έτοιμες παρουσιάσεις για να διδάξουμε μέσα στην τάξη το υλικό

Ευχαριστούμε θερμά το SaferInternet4Kids.gr του Greek Safer Internet Centre — το Εθνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου της Ελλάδας — για την πολύτιμη δουλειά του στην ενημέρωση και την προστασία των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Η προσπάθειά σας να ενδυναμώνετε μικρούς και μεγάλους ώστε να πλοηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια, αυτοπεποίθηση και σεβασμό είναι πραγματικά αξιέπαινη και συμβάλλει σημαντικά στη δημιουργία ενός ψηφιακού κόσμου πιο φιλικού και προστατευμένου για όλους.

Επιμέλεια άρθρου : Nταϊλιάνη Βασιλική

Απονομή επαίνου στο σχολείο μας από το «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο»

Απονομή επαίνου στο Νηπιαγωγείου Ριζαρίου από το «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο» ,επιβεβαιώνοντας τη σταθερή του προσήλωση στις αρχές

της αειφορίας και της ποιοτικής εκπαίδευσης.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου βραβεύτηκε για τη συμμετοχή του και τη μακροχρόνια δράση του στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε» κατά το σχολικό έτος 2024–2025,αποδεικνύοντας τη συστηματική προσπάθεια που καταβλήθηκε για τον μετασχηματισμό του σε ένα σχολείο που προάγει την αειφορία, τη συνεργασία, τον σεβασμό στο περιβάλλον και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία.

Στο πλαίσιο του προγράμματος υλοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις περιβαλλοντικής και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι, δημιουργία και ενεργή εμπλοκή των μαθητών, με στόχο τη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών από την προσχολική ηλικία.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας, τους γονείς και όλους όσοι στήριξαν αυτή την προσπάθεια και συνεχίζουμε με όραμα τις δράσεις αειφορίας.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

« Ασφάλεια διαδικτύου στην προσχολική εκπαίδευση »

Επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα: « Ασφάλεια διαδικτύου στην προσχολική εκπαίδευση »

484049097 29349081118038673 6271168625490030830 n

πραγματοποιήθηκε σήμερα Τρίτη 16/02/2025 και ώρα 18.00 με 20.30 στα πλαίσια ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών.

Φορέας διοργάνωσης ήταν το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων και συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από 184 σχολεία απ όλη την Ελλάδα!Τα σχολεία συνεργάζονται μεταξύ τους στο θέμα της ενδοεπιμόρφωσης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γεώργιο Παπαπροδρόμου, Υποστράτηγο ΕΑ, Πτυχιούχο Νομικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Ειδικό σε θέματα αντιμετώπισης κυβερνο-εγκλήματος για την εξαιρετική εισήγησή του «Η Κυβερνοασφάλεια και οι προκλήσεις της για τους πρωταγωνιστές της προσχολικής εκπαίδευσης» και τον κ. Άρη Λούβρη, Εθνικό Συντονιστή του e Safety Label και Συντονιστή Ψηφιακού Εγγραμματισμού Περιφέρειας Αττικής για την επίσης αξιόλογη εισήγησή του «Η ασφάλεια στο διαδίκτυο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας »που μας τίμησαν με την παρουσία τους και μας έδωδαν πολύτιμες συμβουλές και πληροφορίες σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο κυρίως των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

484009812 29349081554705296 4160868679038883107 n

484304363 29349081218038663 5412861230188945442 n

Οι εμπεριστατωμένες εισηγήσεις τους κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των πάνω απο 230 συμμετεχόντων μέχρι το τέλος της συνάντησης. Οι εξαιρετικοί εισηγητές μας μίλησαν για την «ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο» ανέφεραν πολλά παραδείγματα ψηφιακών κινδύνων, αλλά και προτάσεις για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, γιατί όπως είπε ο κ. Παπαπροδρόμου «Η στήριξη τόσο των εκπαιδευτικών μας, όσο και των γονιών ουσιαστικά σημαίνει στήριξη του αύριο της χώρας μας που είναι τα παιδιά μας».

484097892 29349081194705332 729867919607252090 n

484011390 29349081501371968 5533690256603903458 n

Εξ ίσου εξαιρετικές επίσης ήταν και οι εισηγήσεις των συναδέλφων Νηπιαγωγών Κρανιά Βάνας«Δημιουργικό και Ασφαλές Διαδίκτυο »και Μαγκιώση Άννας« Ψυχική υγεία και διαδίκτυο »

Έτσι εκτός από θεωρία υπήρχε και το πρακτικό κομμάτι με δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν μέσα στην τάξη με συμμετοχή παιδιών κάτι που είναι αρκετα σημαντικό επίσης για εκπαιδευτικούς προσχολικής εκπαίδευσης .

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σ όλους τους εκπαιδευτικούς της ομάδας και στους γονείς για τη συμμετοχή τους!!

Επιμέλεια αρθρου: Nταϊλιάνη Βασιλική

Ενσυναίσθηση και διαφοροποιημένη διδασκαλία

Η ενσυναίσθηση αποτελεί βασικό στοιχείο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, ιδιαίτερα στο νηπιαγωγείο. Όταν ο/η εκπαιδευτικός κατανοεί τα συναισθήματα, τις ανάγκες και τις εμπειρίες κάθε παιδιού, μπορεί να προσαρμόζει τη διδασκαλία με τρόπο πιο ουσιαστικό και αποτελεσματικό.

Μέσα από την ενσυναίσθηση δημιουργείται ένα ασφαλές και υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου κάθε παιδί νιώθει αποδεκτό και σημαντικό. Αυτό επιτρέπει στον/στην εκπαιδευτικό να διαφοροποιεί τις δραστηριότητες, λαμβάνοντας υπόψη το επίπεδο ανάπτυξης, τα ενδιαφέροντα και τις ιδιαίτερες δυσκολίες των παιδιών.

Παράλληλα, καλλιεργείται και στα ίδια τα παιδιά η ικανότητα να κατανοούν και να σέβονται τους άλλους, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη θετική αλληλεπίδραση στην ομάδα. Έτσι, η μάθηση γίνεται πιο συμμετοχική, ανθρώπινη και αποτελεσματική για όλους.

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Διδάσκοντας τους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης

”WORLD LARGEST LESSON”

To Νηπιαγωγείο Ριζαριού ενωνει τη φωνή του με εκατονταδες χιλιάδες παιδιά και αναλαμβάνει ενεργό δράση !Διδάσκουμε τους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης στους μαθητές μας για ένα καλύτερο αύριο ,για μια καλύτερη ζωή!

INTRODUCING THE GLOBAL GOALS to little children in 30 MINS to little children
17 global sustainable development goals for a better tomorrow, for a better life!

Συμμετέχουμε με δράσεις για την προστασία του περιβαλλοντος ,για την κλιματική αλλαγη ,την προσφορά βοήθειας σε συνανθρώπους μας ,την φροντίδα του σχολικού μας κήπου ,την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και τη δεντροφύτευση!

Στόχοι για την Βιώσιμη Ανάπτυξη (SDGs)

Οι Στόχοι για την Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι 17 στόχοι-προτεραιότητες που αφορούν έναν αριθμό σημαντικών ζητημάτων του κόσμου, συμπεριλαμβανομένων των παρακάτω: τερματισμός της ακραίας φτώχιας, ποιοτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, ίσες ευκαιρίες για όλους και προώθηση καλών πρακτικών στην κατανάλωση και την παραγωγή, η οποία θα συμβάλει στη διαμόρφωση ενός πιο υγιούς και πιο καθαρού πλανήτη.

Το παγκόσμιο έργο που θα υλοποιηθεί τη χρονιά που διανύουμε θα δώσει την ευκαιρία σε μαθητές απ όλο τον κόσμο να ανταλλάξουν ιδέες και προβληματισμούς για τη βιωσιμότητα του πλανήτη και κυρίως θα ασχοληθούμε με τον στόχο 15 (ζωη στη στεριά). Ελπίζουμε να φιλοξενηθεί για μια ακόμη φορά το σχέδιο δράσης μας στις καλές πρακτικές του :”WORLD LARGEST LESSON”

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

Πιστοποιητικό συμμετοχής στο ετήσιο eTwinning συνέδριο.

Το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου είναι ένα από τα πρώτα e Twinning σχολεία της Ευρώπης και οι εκπαιδευτικοί τοιυ βραβευμένα μέλη της eTwinning κοινότητας. Ως εκ τούτου δεν θα μπορούσαν να δηλώσουν απουσία στο 11o Πανελλήνιο e Twinning Συνέδριο 2025.

Πιστοποιητικό παρακολούθησης των εργασιών του Ετήσιου Πανελλήνιου e Twinning συνεδρίου ,με θέμα “Αξιοποίηση της τεχνολογίας ,πληροφορίας κι επικοινωνίας στα συνεργατικά προγράμματα Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης ” που πραγματοποι’ηθηκε στη Θεσσαλονίκη 21,22 και 23 Νοεμβρίου 2025.

Τα έργα eTwinning προσφέρουν σημαντικά οφέλη, προάγοντας τη διεθνή συνεργασία, την καινοτομία στη διδασκαλία και την ανάπτυξη ψηφιακών/διαπολιτισμικών δεξιοτήτων για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Παρέχουν ένα ασφαλές, ψηφιακό περιβάλλον για ανταλλαγή καλών πρακτικών, ενισχύοντας ταυτόχρονα το κίνητρο μάθησης και την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση.

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα