Μακέτα με φθινοπωρινά δέντρα (δημιουργία σύνθεσης)

Φθινοπωρινά δέντρα (σύνθεση μακέτας – τοπίου)

c6b11342c opt 1Μαθαίνοντας για το φθινόπωρο τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να μαθουν γιατι κιτρινίζουν και τελικά πέφτουν τα φύλλα απο κάποια δέντρα και τι γίνεται όταν τελικά πέσουν  στο χώμα.

Το φθινόπωρο είναι μια μαγική εποχή που τα δέντρα αλλάζουν χρώματα και προετοιμάζονται για τους πιο κρύους μήνες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα πράσινα φύλλα πολλών δέντρων γίνονται αποχρώσεις του κίτρινου, του πορτοκαλί και του κόκκινου πριν πέσουν στο έδαφος.

Γιατί όμως πέφτουν τα φύλλα; Τα δέντρα χάνουν τα φύλλα τους για να επιβιώσουν τον χειμώνα. Το φθινόπωρο, καθώς οι μέρες γίνονται όλο και πιο κρύες, τα δέντρα σταματούν να παράγουν τροφή μέσω της φωτοσύνθεσης. Η πράσινη χρωστική ουσία, που ονομάζεται χλωροφύλλη, διασπάται, αποκαλύπτοντας τα όμορφα χρώματα του φθινοπώρου. Το δέντρο στη συνέχεια σφραγίζει τη σύνδεση με τα φύλλα του, προκαλώντας πτώση τους.

Αυτή η διαδικασία βοηθά τα δέντρα να εξοικονομούν ενέργεια και να προστατεύονται από το κρύο. Χωρίς φύλλα, χάνουν λιγότερο νερό και είναι λιγότερο πιθανό να καταστραφούν από τον πάγο ή τους δυνατούς ανέμους. Όταν τα φύλλα πέφτουν και αποσυντίθενται, επιστρέφουν θρεπτικά συστατικά στο έδαφος, βοηθώντας το δέντρο να αναπτυχθεί ξανά την άνοιξη.

Τα φύλλα του φθινοπώρου δεν είναι απλά όμορφα – είναι μέρος του κύκλου της φύσης, διατηρώντας τα δέντρα υγιή και προετοιμάζοντας τα για νέα ανάπτυξη όταν επιστρέψουν οι πιο ζεστές μέρες!

Αφού φτιάξαμε μια όμορφη ιστορία για το ” Ένα Λυπημένο κίτρινο φυλλαράκι ” χρησιμοποιωντας γιαλινα μπουκάλια για βάση και αληθινά κλαδιά ενός ξερού δέντρου της αυλής μας ,φτιάξαμε μια όμορφη σύνθεση (συνδυασμος ανακύκλωσης και φυσικού υλικού)απο φθινοπωρινά δέντρα και βάλαμε κίτρινα και πορτοκαλί χάρτινα φύλλα πάνω τους! Το αποτέλεσμα εκπληκτικό!

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Συμμετοχή στο Webinar “Ιnnovative Approaches from Intel® SFI Ambassadors and EU Educators”

Συμμετοχή στο “Innovative Approaches from Intel® SFI Ambassadors and EU Educaτors” 

Στιγμιότυπο οθόνης 8846

Η Πρωτοβουλία Intel® Skills for Innovation Initiative (Intel® SFI) εξουσιοδοτεί τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και τους εκπαιδευτικούς να υιοθετήσουν την τεχνολογία για να δημιουργήσουν καινοτόμες μαθησιακές εμπειρίες που εμπλέκουν ενεργά τους μαθητές σε όλα τα μαθησιακά περιβάλλοντα — εικονικά, στο σχολείο ή μεικτά.

Εμπνέοντας δασκάλους και μαθητές να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους μέσω μιας προσέγγισης βασισμένης σε δεξιότητες που υποστηρίζεται από την τεχνολογία, η Πρωτοβουλία Intel SFI τους καθοδηγεί να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους για να μεγιστοποιήσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα και να προετοιμάσουν τους μαθητές για έναν μεταβαλλόμενο κόσμο που κυριαρχείται από την τεχνολογία.

Ένα εξαιτετικό ΜΟΟC  με πολλές κι ενδιαφέρουσες πληροφορίες .

 

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Βεβαίωση παρακολούθησης επιμόρφωσης απο την ΕΕΠΕΚ

Στιγμιότυπο οθόνης 9820Βεβαίωση παρακολούθησης επιμόρφωσης με θέμα ” Επικοινωνία και διαχείριση συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον, 15 ωρών από 12/09/2024 έως και 08/10/2024 ,που διοργάνωσε η Επιστημονική ‘Ενωση για την Προώθηση Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ( ΕΕΠΕΚ ).

Η επικοινωνία αποτελεί θεμέλιο της αρμονικής συνύπαρξης στο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από τον διάλογο, την ενσυναίσθηση και τον αμοιβαίο σεβασμό, οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να καλλιεργήσουν θετικές σχέσεις και να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τις συγκρούσεις.

Οι συγκρούσεις στο σχολείο είναι αναπόφευκτες, καθώς προκύπτουν από διαφορετικές απόψεις, συναισθήματα και ανάγκες. Η σωστή διαχείρισή τους προϋποθέτει ενεργητική ακρόαση, σαφή έκφραση συναισθημάτων και αναζήτηση λύσεων που ικανοποιούν όλες τις πλευρές. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να λειτουργήσουν ως διαμεσολαβητές, προωθώντας στρατηγικές επίλυσης συγκρούσεων, όπως η διαπραγμάτευση και η συνεργασία.

Ένα σχολείο που προάγει την ανοιχτή επικοινωνία και την ειρηνική επίλυση διαφορών συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος, όπου όλοι οι μαθητές μπορούν να αναπτυχθούν και να μάθουν με ηρεμία και αυτοπεποίθηση.

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

 

Word Space WEEK 2024

Η εβδομαδα “WORLD SPACE WEEK “ έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται κάθε χρόνο από 4 -10 Οκτωβρίου .

Our posterΘέμα για τη φετεινη χρονιά είναι: SPACE AND CLIMATE CHANGE 

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού και οι μαθητές του συμμετέχουν στην δράση  ,μαθαίνοντας περισσότερα μεσα από διάφορες σχετικές με το θέμα δραστηριότητες ,σχεδιάζοντας για τον σκοπό αυτό ένα μαθησιακό σενάριο με τίτλο : “Our Planet and the Stars: How Space Helps Us Understand Climate Change”

Space and Climate Change

Our planet, Earth, is a special place with air, water, and land where plants, animals, and people live. But sometimes, the Earth’s weather changes in ways that aren’t good for us. This is called climate change.

To understand what’s happening to Earth, scientists send satellites into space. These satellites act like cameras that fly high above the Earth, taking pictures and watching how our planet changes. They help scientists see things like melting ice in cold places, rising sea levels, or forests that are getting smaller.

When the Earth gets too hot, it affects everything—plants, animals, and even people. That’s why scientists use space technology to help us learn how to protect our planet and keep it healthy.

Συζητήσαμε  με τους μαθητές μας για το θέμα “Ο πλανήτης μας και τα αστέρια: Πώς το διάστημα μας βοηθά να κατανοήσουμε την κλιματική αλλαγή”
Ξεκινήσαμε  δείχνοντας μια σφαίρα ή μια εικόνα της Γης από το διάστημα. Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι η Γη είναι ο μόνος πλανήτης που γνωρίζουμε με φυτά, ζώα και ανθρώπους επειδή έχει αέρα και νερό.
Ερωτήσεις :  “Τι βλέπετε όταν κοιτάτε τη Γη από το διάστημα; Τι χρώματα μπορείτε να βρείτε;”
Δείξαμε  την εικόνα ενός δορυφόρου και εξηγήσαμε  ότι οι δορυφόροι είναι σαν μεγάλες κάμερες που επιπλέουν ψηλά πάνω από τη Γη στο διάστημα. Βγάζουν φωτογραφίες και βοηθούν τους επιστήμονες να μελετήσουν τι συμβαίνει στον πλανήτη μας.
Εξηγήσαμε ότι αυτοί οι δορυφόροι βοηθούν τους επιστήμονες να δουν πώς αλλάζει ο καιρός και το κλίμα της Γης, όπως όταν λιώνουν οι πάγοι σε κρύα μέρη ή όταν τα δάση μικραίνουν.
και  ότι η κλιματική αλλαγή σημαίνει ότι ο καιρός στη Γη αλλάζει. Μερικές φορές κάνει πολύ ζέστη σε μέρη και αυτό δεν είναι καλό για ζώα, φυτά ή ανθρώπους.
Ενημερώσαμε πως το  διάστημα μας βοηθά να δούμε αυτές τις αλλαγές, ώστε να μάθουμε πώς να φροντίζουμε τη Γη καλύτερα.
Τα  παιδιά  χρωμάτισαν  την γη ,τους ωκεανούς της και τ;α πράσινα μέρη της και μιλήσαμε για την προστασία της .
«Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε τη Γη να παραμείνει υγιής;» ( εξοικονόμηση νερού, φύτευση δέντρων και ανακύκλωση.)

Επιμέλεια άρθρου : Άννα μαγκιώση

Η χρήση του tablet στην εκπαιδευτική διαδικασία

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 02 19 020043Μαθαίνοντας για τη βιοποικιλότητα δώσαμε στα  παιδιά την ευκαιρία να ανακαλύψουν το ονομα φυτών και δέντρων με τη βοήθεια του
tablet και  τη χρήση σχετικών εφαρμογών.Και φυσικά κατενθουσιάστηκαν.
Η ενσωμάτωση των tablet στην εκπαίδευση έχει αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν οι μαθητές και διδάσκουν οι δάσκαλοι. Τα tablet παρέχουν μια διαδραστική μαθησιακή εμπειρία, ενισχύουν τη συμμετοχή των μαθητών και προωθούν την εξατομικευμένη διδασκαλία.

Οφέλη από τη χρήση tablet στην εκπαίδευση:
-Διαδραστικότητα – Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά μέσω περιεχομένου πολυμέσων, παιχνιδιών και εικονικών δραστηριοτήτων.
-Εξατομικευμένη μάθηση – Κάθε παιδί μπορεί να προχωρήσει με τον δικό του ρυθμό, χρησιμοποιώντας εφαρμογές που ταιριάζουν  στις  ανάγκες του.
-Συνεργατική μάθηση – Μέσω εφαρμογών συνεργασίας, οι μαθητές μπορούν να εργαστούν μαζί σε έργα.
-Προστασία του περιβάλλοντος – Λιγότερη χρήση χαρτιού, καθώς οι εργασίες μπορούν να γίνουν ψηφιακά.
-Ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων – Τα παιδιά εξοικειώνονται με την τεχνολογία, η οποία θα τους είναι χρήσιμη στο μέλλον.

Υπάρχουν πολλές εφαρμογές που μπορούν να αναγνωρίσουν φυτά και δέντρα χρησιμοποιώντας την κάμερα του tablet ή του τηλεφώνου σας. Μερικά από αυτά που χρησιμοποιούμε είναι:
PlantNet – Προσδιορίζει φυτά, λουλούδια, δέντρα και φύλλα από φωτογραφίες. Χρησιμοποιεί μια βάση δεδομένων πολλών ειδών φυτών.
Seek by iNaturalist – Ιδανικό για παιδιά! Αναγνωρίζει φυτά και ζώα και προσφέρει ανταμοιβές για ανακαλύψεις.
PictureThis – Παρέχει πληροφορίες για τα φυτά, όπως πώς να τα φροντίζετε και εάν είναι τοξικά για τα κατοικίδια.
LeafSnap – Χρησιμοποιεί τεχνητή νοημοσύνη για την αναγνώριση δέντρων και φυτών από φωτογραφίες φύλλων.
Χρησιμοποιώντας τον νέο τρόπο διδασκαλίας μπορούμε να κάνουμε τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Διαφοποποιημένη διδασκαλία : H πολιτική του σχολείου μας

Το σχολείο αναγνωρίζει και υποστηρίζει μαθητές με ειδικές ανάγκες που ενδέχεται να αντιμετωπίζουν μαθησιακές, γλωσσικές και κοινωνικές προκλήσεις – μέσω συγκεκριμένης υποστήριξης και δράσεων που στοχεύουν στην αύξηση της μαθησιακής τους επιτυχίας.

Τα παιδιά με εκπαιδευτικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες περιλαμβάνονται σε όλες τις ομάδες εργασίας του έργου και τους παρέχεται ατομική προσοχή από εκπαιδευτικούς ειδικών αναγκών. Όταν έχουμε μαθητές με ειδικές ανάγκες ή μαθησιακές δυσκολίες, σύμφωνα με την πολιτική του σχολείου μας, εφαρμόζουμε ένα προσαρμοσμένο πρόγραμμα σπουδών για αυτούς. Αυτή η πραγματικότητα δίνει στις σχολικές κοινότητες την ευκαιρία να μάθουν πώς να αντιμετωπίζουν τις διαφορετικές καταστάσεις και μας δίνει επίσης τη γνώση και την ευελιξία να δοκιμάσουμε διαφορετικές προσεγγίσεις.

Το σχολείο μας είναι ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς, με πολιτισμική ποικιλομορφία. Στο σχολείο μας εφαρμόζουμε τα εθνικά εκπαιδευτικά προγράμματα, με μια δυναμική προοπτική, προκειμένου να εμπλουτίσουμε και να ενθαρρύνουμε τις δεξιότητες, τις γνώσεις και την απόδοση των μαθητών μας. Το ισχυρό κίνητρο, η ομαδική εργασία και η διεπιστημονικότητα αποτελούν πάντα πλεονέκτημα για την αντιμετώπιση αυτής της νέας πραγματικότητας, προς μια εκπαίδευση αξιών, προωθώντας την πραγματική ένταξη και καλύτερα ακαδημαϊκά αποτελέσματα.

Αξιολογώντας το γεγονός ότι οι ΤΠΕ περιέχουν πολλά διαφορετικά στοιχεία που βοηθούν στην απόκτηση εμπειριών, στην οικοδόμηση γνώσεων, χρησιμοποιούμε νέες καινοτόμες προσεγγίσεις ως τρόπο διδασκαλίας και μάθησης για όλα τα παιδιά που συμμετέχουν, ενσωματώνοντας τις ΤΠΕ και τις νέες τεχνολογίες στην τάξη μας, με στόχο να βοηθήσουμε όλα αυτά τα παιδιά.

Να μάθουν μέσα από το παιχνίδι και να αποκτήσουν πιο θετική στάση απέναντι στη μάθηση. Επίσης, χρησιμοποιούμε δραστηριότητες πολιτιστικής εκπαίδευσης σε συνδυασμό με όλους τους τομείς του καθημερινού προγράμματος του Νηπιαγωγείου για να διδάξουμε την ποικιλομορφία και την ανοχή στους μικρούς μας μαθητές.

Μέσω της διεθνούς συνεργασίας μαθαίνουμε και μοιραζόμαστε νέες καινοτόμες μεθόδους, καλές πρακτικές, οράματα, εμπειρίες, που θα μας βοηθήσουν στην καθημερινή διδασκαλία και κατανόηση των πολιτισμικών διαφορών σε κάθε χώρα, ώστε να διευκολύνουμε την ένταξη των παιδιών μεταναστών και προσφύγων και όλων των παιδιών με κάθε είδους ποικιλομορφία.

Όλα τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν σε όλες τις προγραμματισμένες δραστηριότητες για τις ανάγκες αυτού του έργου, σε όλες τις σχολικές εκδηλώσεις, σε κάθε δημιουργία έργου, δείχνοντας τα ταλέντα τους και αποκτώντας την αίσθηση και τη χαρά ότι ανήκουν στην ίδια σχολική ομάδα με όλα τα άλλα παιδιά.

Πιστεύουμε ότι μέσω της συμμετοχής τους σε δραστηριότητες project, τα παιδιά νιώθουν τη χαρά της δημιουργικότητας και αναπτύσσουν φιλίες, σε ένα κλίμα συνεργασίας και σεβασμού της διαφορετικότητας μέσα στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικές και ανατροφικές δραστηριότητες προσαρμόζονται και εκτελούνται με τρόπο που να ταιριάζει στην πρόοδο και να διεγείρει την ανάπτυξή τους προς τον εαυτό τους και την παράδοση, ενώ παράλληλα βοηθούν στην εξάλειψη του περιθωριοποιημένου χαρακτήρα και στην ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία, μέσω της κατανόησης της διαφορετικότητας των πολιτισμών.

Λαμβάνουμε πάντα υπόψη την ατομικότητα κάθε παιδιού, τα ενδιαφέροντά του, τις ανάγκες του ως κίνητρα, ώστε να παρέχουμε τα κίνητρα και τις προϋποθέσεις που θα διευκολύνουν τη συμμετοχή των παιδιών στις δραστηριότητες. Τους δίνουμε κάθε ευκαιρία να αναλάβουν πρωτοβουλίες, να αυτοσχεδιάσουν, να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους, να πειραματιστούν, να ανακαλύψουν το εύρος των ταλέντων τους και να νιώσουν τη χαρά της δημιουργικότητας μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Ίδρυση νέου e Twinning έργου για το σχολ έτος 2024-2025

Η βιωσιμότητα του πλανήτη μας είναι θέμα όλων μας.

jpeg 1Μέσω ενός νέου  e Τwinning έργου με θέμα ” STEM ,ecology,NBS and sustainability ” για το σχολικό  έτος 2024-2025 και μέσω ενός συνδυασμού λύσεων STEM, βιωσιμότητας και βασισμένες στη φύση θέσαμε στόχο  να προετοιμάσουμε τους μαθητές να γίνουν οι επόμενοι καινοτόμοι ηγέτες ικανοί να δημιουργήσουν έναν πιο ισορροπημένο και ανθρώπινο κόσμο και έναν πιο πράσινο και ανθεκτικό πλανήτη.

Δείτε τα τελικά αποτελέσματα του έργου εδώ : https://view.genially.com/683b75c9c0137a6f4f16ed7e/interactive-image-stem-ecology-nature-based-solutions-and-sustainability

Ενσωματώνοντας λύσεις βασισμένες στη φύση θα θέλαμε να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να εφαρμόσουν ιδέες STEM για να δημιουργήσουν έναν πιο βιώσιμο μελλον. Αυτές οι προσεγγίσεις όχι μόνο αντιμετωπίζουν ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή και η εξάντληση των πόρων, αλλά προάγουν επίσης μια βαθιά σύνδεση με τη φύση, ενθαρρύνοντας υπεύθυνη, φιλική προς το περιβάλλον συμπεριφορά από νεαρή ηλικία ,επιλύοντας  περιβαλλοντικά προβλήματα και δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του πραγματικού κόσμου.

Όταν συνδυάζονται λύσεις βιωσιμότητας και βασισμένες στη φύση, η εκπαίδευση STEM γίνεται ένα ισχυρό εργαλείο για την προώθηση της περιβαλλοντικής διαχείρισης και της καινοτομίας. Στό έργο συμμετέχουν σχολεία απο Ιταλία ,Ισπανία,Λετονία ,Λιθουανία ,Ρουμανία ,Βουλγαρία και Ουκρανία και ιδρυτικό σχολείο ειναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού απο Ελλάδα. Λήξη έργου Ιούνιος 2025

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Συμμετοχή στην Εβδομάδα κώδικα ( EU Code Week) 2024

Πιστοί στο ραντεβού μας  και φέτος ,συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Δράση CODE WEEK 4All 2024 ,διοργανώνοντας συμμαχία με τίτλο  «Η κωδικοποίηση είναι παντού»
Code week 2024Κωδικός: cw24-tqLIF Επικεφαλής εκπαιδευτικός :GR – Magkiosi – 009
Ανεβάστε τη δραστηριότητά σας επίσης στο παρακάτω padlet με μια σύντομη περιγραφή:  https://padlet.com/…/coding-is-everywhere-3ll4py1t4ibsbf7h
Μπορείτε εύκολα να οργανώσετε ένα μάθημα στην τάξη σας, μια ανοιχτή μέρα ή μια εκδήλωση στο σχολείο σας. Απλώς βρείτε μια ημερομηνία και καταχωρήστε τη δραστηριότητά σας στον χάρτη της Εβδομάδας Κώδικα. Κάθε διοργανωτής δραστηριότητας θα λάβει πιστοποιητικό συμμετοχής για την προσπάθειά του.
Μετά το τέλος της εκστρατείας και εάν λάβατε μέρος σε συμμαχία, θα λάβετε το Πιστοποιητικό Διάκρισης!

Η πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού για Όλους» σε ενθαρρύνει να διασυνδέσεις τις δραστηριότητές σου με άλλες που διοργανώνονται από φίλους, συναδέρφους και γνωστούς. Μαζί θα αποκτήσετε το Πιστοποιητικό Αριστείας της Εβδομάδας Προγραμματισμού.

Η εισαγωγή της κωδικοποίησης σε νεαρή ηλικία ενισχύει τις γνωστικές δεξιότητες, τη δημιουργικότητα και τις ικανότητες ομαδικής εργασίας των παιδιών, προετοιμάζοντάς τα για ένα μέλλον με γνώμονα την τεχνολογία.

Γιατί έχει σημασία η πρώιμη κωδικοποίηση:

Γνωστική Ανάπτυξη: Ενισχύει την κριτική σκέψη και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.

Δημιουργική Έκφραση: Ενδυναμώνει τα παιδιά να μετατρέψουν τις ιδέες σε ψηφιακά έργα.

Μελλοντικές ευκαιρίες: Δημιουργεί βασικές ψηφιακές δεξιότητες για τις αυριανές θέσεις εργασίας.

Ομαδική εργασία: Ενθαρρύνει την επικοινωνία και τη συνεργασία μέσω συνεργατικών έργων.

Προκλήσεις που πρέπει να αντιμετωπιστούν: Η ισορροπία του χρόνου οθόνης, η πρόσβαση σε πόρους και η ενσωμάτωση του προγράμματος σπουδών είναι βασικά για τη δίκαιη εκπαίδευση κωδικοποίησης.

Τι είναι;

EU CODE WEEK 2024 Twitter Πέρα από την υποβολή της δραστηριότητάς σου στον χάρτη της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού, μπορείς επίσης να προσκαλέσεις άλλους στο δίκτυο σου να κάνουν το ίδιο. Αν εσύ και η συμμαχία σου φτάσετε ένα από τα παρακάτω όρια, θα κερδίσετε το Πιστοποιητικό Αριστείας της Εβδομάδας Προγραμματισμού!

Κριτήρια για το Πιστοποιητικό Αριστείας:

  • Διασυνδέθηκαν 10 δραστηριότητες (από 10 διαφορετικούς διοργανωτές)
  • ή

  • Συμμετείχαν 3 χώρες

Πώς μπορώ να συμμετέχω;

  1. Μπες στη σελίδα Προσθήκη Δραστηριότητας και συμπλήρωσε τα απαραίτητα στοιχεία της δραστηριότητας προγραμματισμού σου.

Αν είσαι ο πρώτος στη συμμαχία σου:

  1. Κάνε κλικ στην «Υποβολή».
  2. Μόλις γίνει δεχτή η δραστηριότητά σου, θα λάβεις ηλεκτρονικό μήνυμα επιβεβαίωσης με τον μοναδικό σου κωδικό για την «Εβδομάδα Προγραμματισμού για Όλους».
  3. Αντίγραψε τον κωδικό και μοιράσου τον με συναδέρφους και άλλα άτομα στο δίκτυό σου που επίσης διοργανώνουν δραστηριότητα προγραμματισμού. Διάδωσέ το και ενθάρρυνε κι άλλους να συμμετέχουν!
  4. Μετά από το τέλος της εκστρατείας, θα ζητηθεί από όλους τους διοργανωτές δραστηριότητας να αναφέρουν πόσοι συμμετέχοντες πήραν μέρος. Αν καταφέρεις να πετύχεις το όριο, εσύ και οι συνάδελφοί σου που αποτέλεσαν μέρος του δικτύου σου θα λάβετε το Πιστοποιητικό Αριστείας!
  5. Η πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού για Όλους» διαρκεί έως το τέλος του ημερολογιακού έτους. Τα πιστοποιητικά θα εκδοθούν στις αρχές του επόμενου έτους, τον Ιανουάριο ή τον Φεβρουάριο.

Αν συμμετέχεις σε υπάρχουσα συμμαχία:

  1. Κάνε επικόλληση τον κωδικό πρόσβασης που έλαβες από τον ιδρυτή, που δημιούργησε πρώτος τη συμμαχία, στο κελί «ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ».
  2. Κάνε κλικ στην «Υποβολή».
  3. Διάδωσέ το (και τον κωδικό!) ώστε περισσότεροι διοργανωτές να συμμετέχουν στη συμμαχία σου.
  4. Μετά από το τέλος της εκστρατείας, θα ζητηθεί από όλους τους διοργανωτές δραστηριότητας να αναφέρουν πόσοι συμμετέχοντες πήραν μέρος. Αν καταφέρεις να πετύχεις το όριο, εσύ και οι συνάδελφοί σου που αποτέλεσαν μέρος του δικτύου σου θα λάβετε το Πιστοποιητικό Αριστείας!
  5. Η πρόκληση «Εβδομάδα Προγραμματισμού για Όλους» διαρκεί έως το τέλος του ημερολογιακού έτους. Τα πιστοποιητικά θα εκδοθούν στις αρχές του επόμενου έτους, τον Ιανουάριο ή τον Φεβρουάριο.

Γιατί να συμμετέχω στην πρόκληση;

  • Για να διαδώσεις το μήνυμα της σημασίας του προγραμματισμού.
  • Για να συμμετέχει μεγάλος αριθμός μαθητών.
  • Για να διασυνδεθείς με οργανώσεις ή/και σχολεία στην κοινότητά σου ή διεθνώς.
  • Για να βρεις υποστήριξη από άλλους διοργανωτές και δασκάλους.
  • Για να λάβεις ένα Πιστοποιητικό Αριστείας.

Πιστοποιητικό Κορυφαίου Διοργανωτή

  • Μπορείς επίσης να λάβεις το Πιστοποιητικό Κορυφαίου Διοργανωτή. Για να σου απονεμηθεί θα πρέπει να οργανώσεις και να καταχωρήσεις τουλάχιστον 10 διαφορετικές δραστηριότητες στο σχολείο σου, στην οργάνωσή σου ή διαδικτυακά.
  • Kαλή επιτυχία σε όλους και ολες! 

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Aνακοίνωση σεμιναρίου ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι

erasmus1Σας προσκαλούμε σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα:

«Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS : Προοπτικές και δυνατότητες »

Εισηγητές :

κ. Βάνα Σωτηροπούλου Προϊσταμένη του τμήματος Ευρωπαϊκών προγραμμάτων,

στο Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ)

κ  Μαγκιώση Άννα Προωθήτρια και Expert στο Erasmus

Η επιμορφωτική συνάντηση μέσω τηλεδιάσκεψης θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 17 -10 -2024 από τις  18.0020.30.

κ Μαρία Παπαζαφείρη : Erasmus κινητικότητα στην πράξη 

Περισσότερες λεπτομέρειες θα βρείτε στην πρόσκληση που  επισυνάπτεται.

4ο επιμορφωτικό 17 Οκτωβρίου 2024

Σας περιμένουμε !

 

 

 

 

Συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολειου μας στο πρώτο ετήσιο συμπόσιο Greece Esero .

461293501 27484811041132366 7389963475120354892 nΣυμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολειου μας στο πρώτο ετήσιο συμπόσιο Greece Esero, που πραγματοποιήθηκε στις 28 Σεπτεμβρίου στην αίθουσα Τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου με εξαιρετική επιτυχία.
Σε μια αίθουσα κατάμεστη από ερευνητές, ακαδημαϊκούς, εκπαιδευτικούς και φοιτητές είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθησουμε διάλεξες και παρουσιάσεις καταξιωμένων ειδικών στο αντικείμενο και πως μπορούμε να εμπλακούμε σε ανάλογα προγράμματα της Esero.
Kαι βέβαια δεν έλειψαν ούτε οι συναντήσεις- εκπληξη με αγαπημένους συναδέλφους ούτε οι συζητήσεις ούτε όμως και οι αναμνηστικές φωτογραφίες.
Ευχαριστούμε Esero και συγχαρητήρια σε όσους συνέβαλαν στην εξαιρετική διοργανωση του συμποσίου.
461093926 27484809064465897 6606905437497102407 n 468871500 28290485640564898 5739740960269804339 n
Eπιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα