ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ

Συμμετοχή στο διαδικτυακό σεμινάριο “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”

Συμμετοχή εκπαιδευτικού του σχολειου μας στο διαδικτυακό σεμινάριο «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού σχολείου».στις 18 /12/2025 και ώρα 18:00

Έγινε ενημέρωση και απαντήθηκαν ερωτήσεις για το εκπαιδευτικό υλικό του προγραμματος “Γίνε ήρωας του Διαδικτύου” που είναι :

➙Υλικό για εκπαιδευτικούς για παιδιά Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού σχολείου
➙Υλικό για μαθητές Δημοτικού σχολείου
➙Υλικό για μαθητές Γυμνασίου/Λυκείου
➙ Υλικό μεταφρασμένο
➙ Υλικό για οικογένειες
➙ Εκπαιδευτικό παιχνίδι Ίντερλαντ
➙ Έτοιμες παρουσιάσεις για να διδάξουμε μέσα στην τάξη το υλικό

Ευχαριστούμε θερμά το SaferInternet4Kids.gr του Greek Safer Internet Centre — το Εθνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου της Ελλάδας — για την πολύτιμη δουλειά του στην ενημέρωση και την προστασία των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Η προσπάθειά σας να ενδυναμώνετε μικρούς και μεγάλους ώστε να πλοηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια, αυτοπεποίθηση και σεβασμό είναι πραγματικά αξιέπαινη και συμβάλλει σημαντικά στη δημιουργία ενός ψηφιακού κόσμου πιο φιλικού και προστατευμένου για όλους.

Επιμέλεια άρθρου : Nταϊλιάνη Βασιλική

Απονομή επαίνου στο σχολείο μας από το «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο»

Απονομή επαίνου στο Νηπιαγωγείου Ριζαρίου από το «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο» ,επιβεβαιώνοντας τη σταθερή του προσήλωση στις αρχές

της αειφορίας και της ποιοτικής εκπαίδευσης.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου βραβεύτηκε για τη συμμετοχή του και τη μακροχρόνια δράση του στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε» κατά το σχολικό έτος 2024–2025,αποδεικνύοντας τη συστηματική προσπάθεια που καταβλήθηκε για τον μετασχηματισμό του σε ένα σχολείο που προάγει την αειφορία, τη συνεργασία, τον σεβασμό στο περιβάλλον και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία.

Στο πλαίσιο του προγράμματος υλοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις περιβαλλοντικής και κοινωνικής ευαισθητοποίησης, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι, δημιουργία και ενεργή εμπλοκή των μαθητών, με στόχο τη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών από την προσχολική ηλικία.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας, τους γονείς και όλους όσοι στήριξαν αυτή την προσπάθεια και συνεχίζουμε με όραμα τις δράσεις αειφορίας.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

« Ασφάλεια διαδικτύου στην προσχολική εκπαίδευση »

Επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα: « Ασφάλεια διαδικτύου στην προσχολική εκπαίδευση »

484049097 29349081118038673 6271168625490030830 n

πραγματοποιήθηκε σήμερα Τρίτη 16/02/2025 και ώρα 18.00 με 20.30 στα πλαίσια ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών.

Φορέας διοργάνωσης ήταν το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων και συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από 184 σχολεία απ όλη την Ελλάδα!Τα σχολεία συνεργάζονται μεταξύ τους στο θέμα της ενδοεπιμόρφωσης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γεώργιο Παπαπροδρόμου, Υποστράτηγο ΕΑ, Πτυχιούχο Νομικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Ειδικό σε θέματα αντιμετώπισης κυβερνο-εγκλήματος για την εξαιρετική εισήγησή του «Η Κυβερνοασφάλεια και οι προκλήσεις της για τους πρωταγωνιστές της προσχολικής εκπαίδευσης» και τον κ. Άρη Λούβρη, Εθνικό Συντονιστή του e Safety Label και Συντονιστή Ψηφιακού Εγγραμματισμού Περιφέρειας Αττικής για την επίσης αξιόλογη εισήγησή του «Η ασφάλεια στο διαδίκτυο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας »που μας τίμησαν με την παρουσία τους και μας έδωδαν πολύτιμες συμβουλές και πληροφορίες σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο κυρίως των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

484009812 29349081554705296 4160868679038883107 n

484304363 29349081218038663 5412861230188945442 n

Οι εμπεριστατωμένες εισηγήσεις τους κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των πάνω απο 230 συμμετεχόντων μέχρι το τέλος της συνάντησης. Οι εξαιρετικοί εισηγητές μας μίλησαν για την «ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο Διαδίκτυο» ανέφεραν πολλά παραδείγματα ψηφιακών κινδύνων, αλλά και προτάσεις για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, γιατί όπως είπε ο κ. Παπαπροδρόμου «Η στήριξη τόσο των εκπαιδευτικών μας, όσο και των γονιών ουσιαστικά σημαίνει στήριξη του αύριο της χώρας μας που είναι τα παιδιά μας».

484097892 29349081194705332 729867919607252090 n

484011390 29349081501371968 5533690256603903458 n

Εξ ίσου εξαιρετικές επίσης ήταν και οι εισηγήσεις των συναδέλφων Νηπιαγωγών Κρανιά Βάνας«Δημιουργικό και Ασφαλές Διαδίκτυο »και Μαγκιώση Άννας« Ψυχική υγεία και διαδίκτυο »

Έτσι εκτός από θεωρία υπήρχε και το πρακτικό κομμάτι με δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν μέσα στην τάξη με συμμετοχή παιδιών κάτι που είναι αρκετα σημαντικό επίσης για εκπαιδευτικούς προσχολικής εκπαίδευσης .

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σ όλους τους εκπαιδευτικούς της ομάδας και στους γονείς για τη συμμετοχή τους!!

Επιμέλεια αρθρου: Nταϊλιάνη Βασιλική

Quivervision games

Οι μικροί μας μαθητές πειραματίζονται με την εφαρμογή quiver Vission ,που είναι εκπαιδευτικά παιχνίδια που αρέσουν στα παιδιά.

Μέσω της εφαρμογής :https://quivervision.com/,κατεβάζουμε φύλλα εργασίας και τα παιδιά αφού τα χρωματίσουν τα ζωντανεύουν μέσω της εφαρμογής και με τη χρήση tablet ή κινητού.

Το QuiverVision είναι μια εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας (AR) που επιτρέπει στα παιδιά να ζωντανεύουν χρωμοσελίδες μέσω τρισδιάστατων κινούμενων εικόνων. Η χρήση τέτοιων εφαρμογών στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση έχει πολλά οφέλη:
Eνισχύει τη βιωματική μάθηση αφού τα παιδιά αλληλεπιδρούν με το περιεχόμενο, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση.

Δίνουν ζωή στις ζωγραφιές τους, γεγονός που αυξάνει την παρατηρητικότητά τους.
Αυξάνουν την εμπλοκή και το ενδιαφέρον τους
Η τεχνολογία AR τραβάει την προσοχή των παιδιών και κάνει τη μάθηση πιο διασκεδαστική.
Εμπλουτίζει τη φαντασία τους, καθώς βλέπουν τους χαρακτήρες να κινούνται και να αντιδρούν.
Εισάγει τα παιδιά στη χρήση της τεχνολογίας με τρόπο φιλικό και ασφαλές.
Καλλιεργεί την εξοικείωσή τους με εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας.
Προεφέρεται για συνεργασία και κοινωνική μάθηση
Τα παιδιά μπορούν να δουλέψουν μαζί, να συζητήσουν και να ανταλλάξουν ιδέες για τις δημιουργίες τους

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Συμμετοχή στη δράση : WORLD SPACE DAY 2025 με θέμα τη ζωή στο διάστημα.

Συμμετοχή στη δράση : WORLD SPACE DAY 2025 με θέμα τη ζωή στο διάστημα.

Τα παιδιά πρότειναν να ασχοληθούμε με τον πλανήτη Άρη και ετοιμάσαμε ένα σενάριο για να μάθουμε αν μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη.

Ο Άρης, ο κόκκινος πλανήτης, είναι ένας από τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Ο αέρας εκεί δεν είναι κατάλληλος για αναπνοή και δεν υπάρχει νερό.

Αν οι άνθρωποι πάνε να ζήσουν στον Άρη, θα χρειαστούν ειδικά σπίτια, διαστημικά ρούχα και μηχανήματα για να παράγουν αέρα και τροφή.

Οι αστροναύτες μας με ειδικές στολές προσγειώθηκαν στον Άρη και ξεκίνησαν τα πειράματα για να διαπιστώσουν αν μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη.

Στο πρώτο στάδιο, εξασφάλισαν την παροχή ηλιακής ενέργειας, η οποία ήταν απαραίτητη για τη ζωή στον πλανήτη Άρη, εγκαθιστώντας ηλιακούς συλλέκτες.

Χρησιμοποίησαν τις φυσικές σπηλιές ως σπίτια για προστασία από την ακτινοβολία.

Επίσης, θέρμαναν τον πάγο κάτω από την επιφάνεια του πλανήτη και τον μετέτρεψαν σε νερό, κατασκεύασαν μια μαγνητική ασπίδα για προστασία και δημιούργησαν χώρους αναψυχής μέσα σε ειδικούς θόλους.

Για να εξασφαλίσουν τροφή, καλλιέργησαν λαχανικά και φυτά σε θερμοκήπια και έχτισαν υπόγεια εργαστήρια για τα πειράματα.

Στο τέλος της παρουσίασης του σεναρίου, τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η ζωή σε άλλους πλανήτες είναι δυνατή, υπό ορισμένες συνθήκες.

Ανακοίνωση διαδικτυακού σεμιναρίου

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σας προσκαλεί σε επιμορφωτική συνάντηση την Πέμπτη 13/11/2025 με θέμα:“Δημιουργία ιστολογίου” Ώρα : 18-20.00.

Eισηγητές :

Παντελής Τζώτζης : Αν. Προϊστάμενος Τμήματος Δ’ Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της ΔΙΠΕ Τρικάλων.

Μαριάνθη Ζιώγκου : Υπάλληλος Τμήματος Δ’ Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών της ΔΙΠΕ Τρικάλων

Σας περιμένουμε .

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Μαγκιώση Άννα

Σεμινάριο εκπαιδευτικών,μαθητών και γονέων για τη χρήση Εργαλειων ιστού.

“Η Χρήση Απλών Web Tools στη Σχολική Εκπαίδευση “

Λαμβάνοντας υπ όψη ότι η αξιοποίηση απλών ψηφιακών εργαλείων (web tools) στη σχολική τάξη αποτελεί σήμερα βασικό στοιχείο μιας σύγχρονης και δημιουργικής εκπαιδευτικής πρακτικής ,στα πλαισια της ενδοεπιμόρφωσης διοργανωθηκε σεμιναριο παρουσίασης και χρήσης εργαλείων ιστού για εκπαιδευτικούς ,παιδιά και γονεις στις 5 Νοεμβρίου 2025 και ωρα 12.00-13.00.

Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν την παρουσίαση και τη χρήση των νέων εργαλείων ιστού και δοκίμασαν να δημιουργήσουν .

Εργαλεία όπως το Canva , τo jigsawplanet και το StoryJumper δίνουν τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να δημιουργούν εύκολα και με ασφάλεια ψηφιακό περιεχόμενο, χωρίς να απαιτούνται εξειδικευμένες τεχνικές γνώσεις.

Τα απλά web tools:

🔹 Ενισχύουν τη δημιουργικότητα
Οι μαθητές μπορούν να σχεδιάσουν αφίσες, παρουσιάσεις, ψηφιακά βιβλία και ιστορίες, εκφράζοντας ιδέες και συναισθήματα με τρόπο οπτικό και ελκυστικό.

🔹 Καλλιεργούν ψηφιακές δεξιότητες
Μέσα από τη βιωματική χρήση εργαλείων, τα παιδιά αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, όπως η επιλογή κατάλληλου περιεχομένου, η οργάνωση πληροφοριών και η υπεύθυνη χρήση εικόνων και πηγών.

🔹 Υποστηρίζουν τη συνεργατική μάθηση
Οι μαθητές μπορούν να εργάζονται ομαδικά, δημιουργώντας κοινά έργα, ενισχύοντας την επικοινωνία, τον σεβασμό στη γνώμη των άλλων και την από κοινού λήψη αποφάσεων.

🔹 Διευκολύνουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία
Τα εργαλεία αυτά προσφέρουν πολλαπλούς τρόπους έκφρασης (κείμενο, εικόνα, ήχο), επιτρέποντας σε κάθε μαθητή να συμμετέχει σύμφωνα με τις δυνατότητές του.

🔹 Συνδέουν το σχολείο με την πραγματική ζωή
Οι μαθητές δημιουργούν αυθεντικά προϊόντα (π.χ. ενημερωτικές αφίσες, ψηφιακά παραμύθια, παρουσιάσεις έργων), τα οποία μπορούν να κοινοποιηθούν στη σχολική κοινότητα ή σε ευρωπαϊκά προγράμματα.

Η χρήση απλών web tools δεν αντικαθιστά την παιδαγωγική προσέγγιση του εκπαιδευτικού, αλλά λειτουργεί υποστηρικτικά, εμπλουτίζοντας τη μαθησιακή διαδικασία. Όταν εντάσσονται με σαφή στόχο και σωστό σχεδιασμό, συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και στη δημιουργία ενός ανοιχτού, σύγχρονου και συμμετοχικού σχολείου.

Την παρουσίαση μοιράστηκαν οι δυο εκπαιδευτικοί του σχολείου ,αφού διαθέτουν άριστη γνώση στη χρήση της Νέας τεχνολογίας.

Οutdoor Classroom Days 2025

To Nηπιαγωγείο Ριζαριού συμμετείχε και φέτος στην Ημέρα Υπαίθριας Τάξης, ένα παγκόσμιο κίνημα που μας υπενθυμίζει πόσο ισχυρή μπορεί να είναι η μάθηση πέρα από τους τοίχους της τάξης!

Ο χρόνος που περνάμε σε εξωτερικούς χώρους βοηθά τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι, να εξερευνούν τη φύση και να αναπτύσσουν την περιέργειά τους για τον κόσμο γύρω τους. Ενισχύει την ευημερία, τη δημιουργικότητά τους και την ομαδική εργασία, ενώ παράλληλα χτίζει μια βαθιά σύνδεση με το περιβάλλον.

Κάθε μάθημα σε εξωτερικούς χώρους — είτε μετρώντας φύλλα, φυτεύοντας σπόρους είτε παρατηρώντας σύννεφα — βοηθά τα παιδιά να καταλάβουν ότι η φύση είναι ο μεγαλύτερος δάσκαλός μας.

Ας συνεχίσουμε να μαθαίνουμε σε εξωτερικούς χώρους και ας εμπνεύσουμε τα παιδιά μας να αγαπούν, να σέβονται και να προστατεύουν τον πλανήτη κάθε μέρα!

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Ανακοίνωση σεμιναρίου

« STEM School Label and NBS Expertise School Label»

( Κριτήρια ενός σχολείου για την απόκτηση των τίτλων )

‘Ωρα : 18.00 – 20.00 μέσω της πλατφόρμας WEBEX .

Εισηγήτρια : Μαγκιώση Άννα ,Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου Ριζαριού και Expert in STEM και ΝΒΣ

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού έχει τιμηθεί με Expert STEM SCHOOL LABEL και NBS Expertise School Label

Σας περιμένουμε!

Κατασκευή μακέτας δάσους

Στα πλαίσια του e Twinning έργου μας και των εργαστηρίων δεξιοτήτων μιλήσαμε για το δάσος και τα παιδιά ανέλαβαν να κάνουν τη μακετα του δάσους με φυσικό και άχρηστο υλικό. Προσθέσαμε ζώα και τα φυσικά τους καταφύγια και μιλήσαμε επίσης για τη βιοποικιλότητα του δάσους.

Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό .Τα παιδιά συνεργάστηκαν και το απόλαυσαν.

Το δάσος είναι ένας ολόκληρος ζωντανός κόσμος που φιλοξενεί φυτά, ζώα και μικροοργανισμούς που συνεργάζονται για να διατηρήσουν την ισορροπία της φύσης. Είναι ένα φυσικό «σπίτι» γεμάτο ζωή, χρώματα, ήχους και μυρωδιές, που βοηθά τον πλανήτη μας να αναπνέει. Παράγει οξυγόνο, καθαρίζει τον αέρα, συγκρατεί το νερό, προστατεύει το έδαφος και προσφέρει καταφύγιο σε αμέτρητα είδη.

Η διδασκαλία του δάσους στα παιδιά δεν είναι απλώς μια γνωστική ενότητα· είναι επένδυση για το μέλλον. Τα παιδιά μαθαίνουν:

Να αγαπούν και να σέβονται τη φύση, αναπτύσσοντας αισθήματα φροντίδας και υπευθυνότητας.
Να παρατηρούν και να ανακαλύπτουν πώς αλληλεπιδρούν τα ζωντανά όντα.
Να κατανοούν την αξία της ισορροπίας της ζωής, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
Να συνδέονται με το περιβάλλον, μειώνοντας το άγχος και ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία.
Να αναγνωρίζουν τη σημασία της προστασίας του δάσους από κινδύνους όπως η ρύπανση και οι πυρκαγιές.

Όταν διδάσκουμε τα παιδιά για το δάσος, δεν τους μαθαίνουμε μόνο τι υπάρχει μέσα σε αυτό. Τους δείχνουμε πώς να γίνουν αυριανοί ενεργοί πολίτες που θα αγαπούν, θα σέβονται και θα προστατεύουν τον φυσικό κόσμο. Με αυτόν τον τρόπο, συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός πιο πράσινου και βιώσιμου μέλλοντος.

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα