Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα και διδακτικές επισκέψεις

Ανοιξιάτικη εξόρμηση για παρατήρηση φύσης και παιχνίδι

Η άνοιξη είναι γεμάτη ζωή, χρώματα, αρώματα και ήχους. Κάθε περίπατος στη φύση είναι μια νέα ανακάλυψη!

Stigmiotypo othonhs 2026 07 07 014750Σήμερα πήγαμε μια ανοιξιάτικη βόλτα για να γνωρίσουμε καλύτερα τη φύση. Περπατάμε ήρεμα, χρησιμοποιώντας όλες μας τις αισθήσεις. Παρατηρούμε τα δέντρα και τα λουλούδια που ανθίζουν, τα καταπράσινα φύλλα, τα πολύχρωμα πέταλα και τα μικρά φυτά που μεγαλώνουν.

Ακούμε προσεκτικά τα κελαηδίσματα των πουλιών, το βουητό από τις μέλισσες και τους ήχους του αέρα που φυσά ανάμεσα στα κλαδιά. Μυρίζουμε τα αρώματα των λουλουδιών και του φρέσκου χόρτου και νιώθουμε τη ζεστασιά του ανοιξιάτικου ήλιου.

Παρατηρούμε αν υπάρχουν πεταλούδες, πασχαλίτσες ή άλλα μικρά έντομα και συζητάμε γιατί είναι σημαντικά για τη φύση. Αναζητούμε διαφορετικά σχήματα, χρώματα και μεγέθη στα φύλλα, στα λουλούδια και στους κορμούς των δέντρων.

20260421 112138  Stigmiotypo othonhs 2026 07 07 014734

Κατά τη διάρκεια του περιπάτου φροντίζουμε να σεβόμαστε το φυσικό περιβάλλον. Δεν κόβουμε λουλούδια, δεν ενοχλούμε τα ζώα και δεν αφήνουμε σκουπίδια πίσω μας.

20260421 113031Η φύση είναι το σπίτι πολλών ζωντανών οργανισμών και πρέπει να τη φροντίζουμε.Γιατι καθαρή φυση σημαίνει υγεία,σημαίνει καλύτερη ποιότητα ζωής

Παίζουμε και αυτοσχέδια παιχνίδια με μασκες ζώων του δάσους και της εξοχής. Στο τέλος της βόλτας μοιραζόμαστε όσα ανακαλύψαμε, περιγράφουμε τι μας έκανε εντύπωση και ζωγραφίζουμε ή καταγράφουμε τις παρατηρήσεις μας, δημιουργώντας το δικό μας «Ημερολόγιο της Άνοιξης».

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας

H 21η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από τη διεθνή κοινότητα ως η Παγκόσμια Ημέρα της Δασοπονίας και συμπίπτει με την έναρξη του εαρινού ηλιοστασίου, δηλαδή την πρώτη μέρα της άνοιξης. Η ημέρα αυτή ανακηρύχθηκε με σκοπό να μας αφυπνίσει ως προς τη σημασία των δασών και την ανάγκη προστασίας τους.

Τα παιδιά γιόρτασαν την ημέρα αυτή ,έμαθαν για την σημασία των δέντρων στον πλανήτη μας και σε συνεργασία μεταξύ τους δημιούργησαν μια πολύ όμορφη αφίσα για την ημέρα αυτή. Λόγω δυνατής βροχής η προγραμματισμένη δεντοφύτευση αναβλήθηκε ,αλλά θα γίνει με την πρώτη ευκαιρία!

Stigmiotypo othonhs 10074Η προστασία και διαχείριση δασών και δασικών εκτάσεων, η  δασική ανάπτυξη, η εκτέλεση δασοτεχνικών έργων, οι δασικές χαρτογραφήσεις αποτελούν αντικείμενο των Δασικών Υπηρεσιών της χώρας μας .

Προβλήματα που καθημερινά αντιμετωπίζουν είναι οι αλλαγές χρήσεων γης, η υπερβόσκηση, η ερημοποίηση, οι δασικές πυρκαγιές, οι ασθένειες φυτών και ζώων, οι παράνομες υλοτομίες και το παράνομο κυνήγι. Οι Δασικές Υπηρεσίες επιχειρούν, με υψηλό αίσθημα καθήκοντος, να ανταποκριθούν στο ρόλο τους ως δημόσιοι λειτουργοί για την προστασία του δάσους και του φυσικού περιβάλλοντος.

Το 2012, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών ανακήρυξε την 21η Μαρτίου ως Διεθνή Ημέρα Δασών (IDF). Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία των δασών και την προώθηση δράσεων για την προστασία και αειφόρο διαχείρισή τους

Ο κάθε πολίτης μπορεί να γίνει συνοδοιπόρος στη δασική υπηρεσία του τόπου του!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

H “αναπηρία δίπλα μας”

Είναι γεγονός ότι τα παιδιά δεν ενοχλούνται απο την “αναπηρία δίπλα μας” ,αρκεί να τους διδάξουμε συμπεριφορές!
434137944 25593910050222484 907043704587320422 nΕνα καταπληκτικό κατάμαυρο σκυλάκι “η γλυκούλα Πούμα” ειδικά εκπαιδευμένο να βοηθάει άτομα με αναπηρία, συνοδευμόμενο απ τον εκπαιδευτή σκύλων dog therapy κ Τάσο Κρικέλη και δυο υπέροχα παιδιά (η Βιβή και ο Αχιλλέας) από το ” ΚΔΑΠ με Αγάπη Τρικάλων” συνοδευμόμενα απο την υπεύθυνη του κ Μαρία Τσιτσούλα και την γυμνάστρια ειδικής αγωγής κ Χριστίνα Μπαλλά , επισκέφτηκαν χθες το Νηπιαγωγείο Ριζαριού και έκλεψαν τις εντυπώσεις παιδιών και εκπαιδευτικών !
Η επίσκεψη είχε εκπαιδευτικό χαρακτήρα και σκοπός της ήταν να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν ότι και τα άτομα με αναπηρία έχουν τα ίδια δικαιώματα και τις ίδιες ανάγκες με όλους εμάς .Όσο για σκυλί, τα παιδιά έμαθαν ότι υπάρχουν ειδικά εκπαιδευμένα σκυλιά ,όπως η Πούμα που καθοδηγούμενα απο τον εκπαιδευτή τους βοηθούν τα άτομα με αναπηρία με διάφορους τρόπους .Ένα απο αυτά είναι και το ότι μπορούν να παίξουν μαζί τους ,εξασκώντας λεπτή και μη κινητικότητα χεριών η ποδιών ή σε άλλες περιπτώσεις υπάρχουν σκυλιά που οδηγούν τυφλά άτομα.
Μπήκαμε όλοι στη θέση αυτών των ατόμων και συμμετείχαμε σε παιχνίδια με πρωταγωνίστρια την Πούμα. Θα μπορούσαμε να είμαστε εμείς στη θέση αυτή και πρέπει να σεβόμαστε και να αγκαλιάζουμε αυτούς τους ανθρώπους!
Κι αφού τέλειωσε το παιχνίδι μας ήταν δίκαιο να προσφέρουμε στην Πούμα λίγο νεράκι να ξεδιψάσει μετά από τόσο τρέξιμο που έκανε ψαχνοντας το μπαλάκι που πετάξαμε όλοι στο Νηπιαγωγείο!
433660254 25593910733555749 3447120678468989940 n 432330401 25593911490222340 3559107576756760852 n
Ευχαριστούμε θερμά όλη την ομάδα και την Πούμα μαζί ,για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και την επίσκεψη στο σχολείο μας. Γιατί μέσα απο δραστηριότητες αλληλεπίδρασης με άτομα με αναπηρία ,τα παιδιά κατανοούν καλύτερα την “αναπηρία δίπλα μας”
Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Μαθαίνοντας για τη σημασία των Σκουληκιών στο Έδαφος

Μαθήματα μελέτη περιβάλλοντος και βιολογίας στο Νηπιαγωγείο.

20250305 151941Τα σκουλήκια του εδάφους, και ιδιαίτερα οι γαιοσκώληκες, παίζουν έναν θεμελιώδη ρόλο στη διατήρηση της υγείας του εδάφους και την υποστήριξη της ζωής στη Γη. Αυτά τα μικρά αλλά ισχυρά πλάσματα συμβάλλουν στη βελτίωση της δομής του εδάφους, στην ανακύκλωση θρεπτικών συστατικών και στη διατήρηση της γονιμότητάς του.

Καθώς η άνοιξη έφτασε και ο καιρός επιτρέπει τις δραστηριότητες έξω στην αυλή κι αφού πρώτα είδαμε κάποια βίντεο σχετικά με τα σκουληκάκια ,ασχοληθήκαμε με το να ανακαλύψουμε τους μικρούς μας “μηχανικούς του εδάφους”και πρώτα ξεκινήσαμε απο τον κομποστοποιητή μας και μετα ανατρέξαμε στο σκάψιμο του χωματος της αυλής μας και κυρίως γυρω απο τα δέντρα.Και βρήκαμε αρκετά.

Δραστηριότητα: Κατασκευή “σκουληκόσπιτου”

  • Γεμίσαμε ένα διαφανές δοχείο με στρώματα χώματος, άμμου και οργανικών υπολειμμάτων.
  • Τοποθετήμε σκουλήκια και τα παρατηρούμε καθημερινά.
  • Καταγράψαμε αλλαγές.

Μάθαμε λοιπόν ότι βοηθούν στα εξής : 

1. Στη βελτίωση της δομής του εδάφους
Οι γαιοσκώληκες σκάβουν σήραγγες στο έδαφος, δημιουργώντας φυσικούς διαύλους που διευκολύνουν τον αερισμό και τη διείσδυση του νερού. Αυτό επιτρέπει στις ρίζες των φυτών να αναπτύσσονται πιο εύκολα και μειώνει τον κίνδυνο διάβρωσης.

2. Στην ανακύκλωση οργανικής ύλης
Τρέφονται με οργανικά υπολείμματα, όπως φύλλα και ρίζες που αποσυντίθενται, μετατρέποντάς τα σε πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά χώμα. Τα περιττώματά τους, είναι γεμάτα με απαραίτητα θρεπτικά συστατικά που ενισχύουν την ανάπτυξη των φυτών.

3. Στην βελτίωση της γονιμότητας του εδάφους
Με τη δραστηριότητά τους, τα σκουλήκια βοηθούν στη διατήρηση ενός εύφορου και υγιούς εδάφους. Τα θρεπτικά συστατικά που επεξεργάζονται καθίστανται πιο διαθέσιμα στα φυτά, συμβάλλοντας στην παραγωγικότητα των καλλιεργειών και τη βιωσιμότητα των οικοσυστημάτων.

4. Στην ρύθμιση μικροοργανισμών στο έδαφος
Τα σκουλήκια υποστηρίζουν την ανάπτυξη ωφέλιμων βακτηρίων και μυκήτων, τα οποία διασπούν οργανικές ουσίες και ενισχύουν τη βιοποικιλότητα του εδάφους και εξασφαλίζουν τη γονιμότητα και τη βιωσιμότητα των αγροτικών και φυσικών οικοσυστημάτων.

20250305 151859 20250305 152034

Η προστασία τους και η προώθηση βιώσιμων γεωργικών πρακτικών είναι απαραίτητη για τη διατήρηση της υγείας του εδάφους και της παραγωγικότητας του περιβάλλοντος μας.

Και τα μαθήματα συνεχίζονται…

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Μαθαίνοντας για την καφέ αρκούδα .

Κατασκευή βιότοπου Καφέ αρκούδας με άχρηστο υλικό (ατομική κατασκευή ) με αφορμή τον ερχομό της άνοιξης και το ξύπνημα των αρκούδων.
Biotopos arkoydasΘα χρειαστούμε ένα κουτί για τη βάση , ρολά χαρτιού υγειας η κουζίνας που θα κόψουμε στη μέση και φυσικό υλικό (ξερά φύλλα ,καρπούς,χορτάρι) .Το κουτι το χρησιμοποιούμε για βάση του βιότοπου. Αφού βάψουμε καφέ όλα τα ρολά ,κάνουμε με αυτά αρκουδάκια και δέντρα και τα τοποθετούμε στο χάρτινο κουτί. Διακοσμούμε με το χορτάρι και τους καρπούς η ότι άλλο θέλουμε τη δημιουργία μας . Κάθε παιδί αναλαμβάνει να μας εξηγήσει πως έκανε τον βιότοπό του και τι έμαθε για την Καφέ αρκούδα .
Τα παιδιά μαθαίνουν για την Καφέ αρκούδα μέσα από το βαλιτσάκι με το υλικό που προμηθευτήκαμε από το Κεντρο Περιβάλλοντος Καλαμπάκας κατόπιν συνεργασίας για το συγκεκριμένο θέμα .
Η καφέ αρκούδα είναι ένα σπάνιο και όμορφο ζώο που ζει στα δάση μας. Είναι μέρος της φύσης και βοηθά να διατηρείται η ισορροπία στο περιβάλλον. Όταν προστατεύουμε την αρκούδα, προστατεύουμε και το δάσος – και το δάσος μάς δίνει καθαρό αέρα και ζωή.Δυστυχώς, πολλές φορές η καφέ αρκούδα κινδυνεύει από ανθρώπινες πράξεις. Κάποιοι καταστρέφουν τα δάση όπου ζει ή την ενοχλούν. Αν δεν την φροντίσουμε, μπορεί κάποια μέρα να εξαφανιστεί.
Όλοι μαζί μπορούμε να βοηθήσουμε! Μαθαίνοντας για την αρκούδα, μιλώντας στους άλλους και φροντίζοντας το περιβάλλον μας!

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

“Οι Θησαυροί της φύσης “

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 15 120705Μαθαίνοντας για τα μανιτάρια ,έναν απο τους θησαυρούς που προσφέρει η φύση απλόχερα !

Με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήσησης ,κατά τη διάρκεια ενός περιπάτου στη φύση τα παιδιά ανακάλυψαν μανιτάρια σε διάφορα σχήματα και χρώματα .

Επιστρέφοντας στην τάξη μιλήσαμε γι αυτά και μάθαμε περισσότερες πληροφορίες μέσω αναζήτησης στο διαδίκτυο και μάθαμε για τη διατροφική τους αξία και ότι δεν είναι όλα καταλληλα για φαγητό.

Στο τέλος αποφασίσαμε να κάνουμε μια πολύ όμορφη κατασκευή μανιταριού χρησιμοποιώντας άχρηστο υλικό (ρολό χαρτιού) ,που αφού το έβαψανμε άσπρο χρώμα και του εβαλαν σκεπή επίσης απο χαρτί ,το διακόσμησαν με λουλούδια και πασχαλίτσες και στολίσαμε τη γωνία χειροτεχνίας και κατασκευών στην τάξη μας.

Επίσκεψη σε πρατήριο υγρών καυσίμων

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού επισκέφτηκαν το πρατήριο υγρών καυσίμων του χωριού και πήραν συνέντευξη απο τον ιδιοκτήτη του ,που μας μίλησε για τη Stigmiotypo othonhs 10034δουλειά του και απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών .Η δράση συνδέθηκε και με STEM καριέρες αφού αυτή την εποχή μιλάμε για τα επαγγέλματα.

Ο βενζινοπώλης  εργάζεται σε πρατήριο υγρών καυσίμων και είναι υπεύθυνος για την πώληση βενζίνης, πετρελαίου και άλλων καυσίμων σε  όλους εμάς  (είτε θελουμε να βάλουμε βενζίνη στα αυτοκίνητά μας ,είτε να αγοράσουμε πετρέλαιο για να ζεσταθούμε τον χειμώνα η να κινησουμε γεωργικά μηχανήματα).Τα παιδιά βλέπουν επίσης τον τρόπο που μπορούμε να βάλουμε βενζίνη,μαθαίνουν για τις αντλίες και τι περιέχουν και τι άλλο μπορει να αγοράσει κάποιος απο ένα πρατήριο υγρών καυσίμων ( λάδια μηχανής ,αντιψυκτικό ,κ.λ.π.)

Αποχωρώντας  για το σχολείο μας παίρνουμε κι από έναν χυμό σαν δωράκι από τον ιδιοκτήτη του βενζινάδικου ,τον κ Γιάννη !

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών

Μαθήματα βιοοικονομίας σε συνδυασμό με προϊόντα του τόπου μας .

Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών  κάναμε σήμερα με τα παιδια του Νηπιαγωγείου Ριζαριού,θέλοντας να μάθουμε πως καλλιεργούνται τα διάφορα ειδη λάχανων και σε τι χρησιμεύουν.Επίσης μάθαμε για το επάγγελμα του μέσα από ερωτήσεις που του έκαναν τα παιδιά του τυπου συνέντευξη.

Stigmiotypo othonhς 9827 Stigmiotypo othonhς 9825

Τα παιδιά ειχαν την ευκαιρία να δουν τον τόπο καλλιέργειας και να δούν πως απο το χωράφι καταλήγουν στην αγορά κι απο εκεί αφού τα αγοράσουμε στο πιάτο μας.Ειχαν την ευκαιρία να κόωουν τα ίδια λάχανα και να τα στοιβάσουν στα κοφίνια ,βοηιώντας τον παραγωγό ,που μας μίλησε και για τις δυσκολίες της δουλειάς του ,συνδέοντας έτσι την επίσκεψή μας και με STEM καριέρες.

Ο παραγωγός μας χάρισε ένα μεγάλο λάχανο και επιστρέφοντας στο σχολείο φτιάξαμε τη σαλατούλα μας που γευτήκαμε όλοι μαζι αφού προσθέσαμε λίγο αλάτι, φρέσκο λεμόνι και λαδάκι.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Η υφαντική τέχνη στο Νηπιαγωγείο μας .

Στα πλαίσια των πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας τα παιδιά μαθαίνουν για την υφαντική τέχνη και υφαίνουν το δικό τους χαλάκι The art of loomχρησιμοποιώντας την κλωτή από διάφορα κουβάρια που έφεραν οι γονείς.

Η υφαντική τέχνη στο σχολείο αποτελεί μια δημιουργική και εκπαιδευτική δραστηριότητα που συνδέει την παράδοση με τη σύγχρονη εκπαίδευση. Μέσα από την υφαντική, τα παιδιά αναπτύσσουν τη λεπτή κινητικότητα, τη συγκέντρωση και την υπομονή, ενώ παράλληλα καλλιεργούν τη φαντασία και την αισθητική τους.

Η διαδικασία της ύφανσης ενισχύει τις μαθηματικές δεξιότητες, καθώς τα παιδιά κατανοούν έννοιες όπως τα μοτίβα, η συμμετρία και η ακολουθία. Επιπλέον, η ενασχόληση με αυτήν την τέχνη προάγει τη συνεργασία και τη συναισθηματική ανάπτυξη, καθώς ενθαρρύνει την αλληλεπίδραση και τον σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά.

FotoJet 2  FotoJet 4

Μαθαίνουμε πως απο το μαλλί φτάνουμε στον αργαλειό και τι επεξεργασία χρειάζεται για να γίνει κλωστή .Καλούμε επίσης μια γιαγιά και μας εξηγεί πως έγνεθαν στην πράξη (αφού το σχολείο μας διαθέτει τα σχετικά υλικά στο χώρο του λαογραφικού μας μουσείου (ρόκα,αρδάχτι ,σφοντύλι). Τα παιδιά δοκιμάζουν επίσης να γνέσουν .

FotoJet 3  FotoJet 5

Μέσα από την υφαντική, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με βιώσιμα υλικά, μαθαίνουν την αξία της χειροποίητης δημιουργίας και αποκτούν μια πιο ουσιαστική σχέση με το περιβάλλον και την παράδοση.

Μέσα απο έρευνες στο διαδίκτυο παρατηρούμε ότι η υφαντική υπήρχε απο τα αρχαία χρόνια και βρήκαμε αμφορείς που φέρουν αντίστοιχες παραστάσεις και δημιουργησαμε ένα άλμπουμ στο σχολειο με τίτλο” Η τέχνη του αργαλειού”

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Επίσκεψη σε γεωπονικό κατάστημα ( STEM καριέρες )

Stigmiotypo othonhς 9843Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού επισκέπτονται το καταστημα της γεωπόνου του χωριού για να μάθουν περισσότερα για το επάγγελμα αυτό ,για τα φυτοφάρμακα ,για το λίπασμα του εδάφους και να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο των φυτών και της γεωργίας.

Η γεωπόνος μας υποδέχτηκε με χαμόγελο και μας έδειξε διάφορους σπόρους, εργαλεία κηπουρικής και φυτά. Μάθαμε πώς φροντίζουμε τα φυτά, ποια είναι τα κατάλληλα λιπάσματα και πώς μπορούμε να καλλιεργούμε με φυσικούς τρόπους.
Μάθαμε πως ο γεωπόνος είναι ο ειδικός που ασχολείται με τη φροντίδα των φυτών, τη γεωργία και το περιβάλλον. Μελετά το έδαφος, επιλέγει τους κατάλληλους σπόρους και προτείνει τρόπους καλλιέργειας που βοηθούν στην παραγωγή υγιεινών τροφίμων. Βοηθά τους αγρότες να προστατεύουν τις καλλιέργειες από ασθένειες και φροντίζει για τη σωστή χρήση λιπασμάτων και φυτοπροστατευτικών προϊόντων. Επίσης, συμβάλλει στη διατήρηση της βιοποικιλότητας και στη βιώσιμη ανάπτυξη. Το επάγγελμα του γεωπόνου είναι σημαντικό γιατί εξασφαλίζει την υγεία των φυτών και την ισορροπία του περιβάλλοντος.

Στο τέλος της επίσκεψης , πήραμε μαζί μας μικρούς σπόρους και ένα τσουβαλάκι χώμα και τους φυτέψουμε στην τάξη μας περιμένοντας να μεγαλώσουν!

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα