Ανακοίνωση σεμιναρίου για το Code Week 2025

Τηv Πέμπτη  2 Οκτωβρίου 2025, από τις 18:00 έως τις 21.00 μ.μ., θα πραγματοποιηθεί σεμινάριο με θέμα :«Code Week  2024 και δραστηριότητες προγραμματισμού»

που  διοργανώνεται  Stigmiotypo othonhs 2025 09 27 104200από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων  μέσω της πλατφόρμας Webex  και ώρα 18.00 – 21.00, στο πλαίσιο

της ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με το EU Code Week ,to City Lab και  με τα  σχολεία Προσχολικής

και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στη δράση.

Δείτε την πρόσκληση εδώ :2ο επιμορφωτικό 2 Οκτωβρίου 2025

Eισηγήτριες : 

η κ. Δρακάκη Σοφία ,Ηλεκτρολόγος Μηχανικός, M.Sc. Computer Engineering, υπεύθυνη του City Lab Leader ,που είναι ο νέος Εθνικός κόμπος EU Code για την Ελλάδα (National Hub)

η κ. Μαγκιώση Άννα, Επικεφαλής Εκπαιδευτικός Code Week και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου που είναι βραβευμένο με τον τίτλο Code Week School  kai

η κ. Ξηραδάκη Ελένη ,Διευθύντρια του 8ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας Μαγνησίας, με εξειδίκευση στη χρήση Νέων Τεχνολογιών και στη δημιουργία παιχνιδιών.

Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης .

Σχέδιο Δράσης Αειφορίας

Σχεδιασμός

flagΠροκειμένου να συνεχιστούν οι δράσεις αειφορίας στο Νηπιαγωγείο μας ,η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κάλεσε και ενημέρωσε το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων ότι το σχολείο μας έχει βραβευτεί από το 2022 με τη σημαία του αειφόρου σχολείου και καλό θα ήταν να συνεχιστούν και τη νεα σχολική χρονιά, αφού ταιριάζουν με τους στόχους και το όραμα του εν λόγω δικτύου, ζήτώντας  τη στήριξη και τη συνεργασία τους.

Κατά τον σχεδιασμό του Σχεδίου Δράσης διερευνήθηκαν οι ανάγκες της σχολικής μονάδας και προσδιορίστηκαν στόχοι που αφορούσαν την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης, την καλλιέργεια αξιών αειφορίας, την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και την ενίσχυση της συνεργασίας με τους γονείς και την τοπική κοινωνία. Σχεδιάστηκαν βιωματικές και συνεργατικές δράσεις που συνδέθηκαν με τα προγράμματα eTwinning, Eco-Schools, Climate Action και COOLSCHOOLS.

Προγραμματίστηκαν δράσεις ανακύκλωσης, επαναχρησιμοποίησης υλικών, κομποστοποίησης, δημιουργίας και φροντίδας του σχολικού κήπου, εξοικονόμησης ενέργειας και νερού, προστασίας της βιοποικιλότητας, δενδροφυτεύσεων, καθαρισμών του περιβάλλοντος χώρου, καθώς και συνεργασίες με φορείς της τοπικής κοινωνίας.

Παράλληλα, σχεδιάστηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των γονέων, ώστε οι αρχές της αειφορίας να επεκταθούν και στο οικογενειακό περιβάλλον.

Κάποιες δράσεις  έγιναν σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων, φορείς κ.α και σε όλα συμμετείχε (τύπου συνδιδασκαλίας ) η Νηπιαγωγός παράλληλης στήριξης,πρόθυμη να βοηθήσει.Τις δράσεις τις επέλεξαν τα παιδιά αφού τις παρουσιάσαμε στη συνάντηση.

Απολογισμός

Κατά την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις προγραμματισμένες δραστηριότητες, συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν, διερεύνησαν περιβαλλοντικά ζητήματα και ανέπτυξαν υπεύθυνες στάσεις απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Συμμετείχαν σε δράσεις ανακύκλωσης, κομποστοποίησης, φύτευσης και φροντίδας του σχολικού κήπου, εξοικονόμησης φυσικών πόρων, δημιουργίας πράσινων γωνιών και υλοποίησης περιβαλλοντικών προγραμμάτων, αποκτώντας γνώσεις και δεξιότητες μέσα από βιωματική μάθηση.

Οι γονείς ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, συμμετείχαν σε κοινές δράσεις, υποστήριξαν τις περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες του σχολείου, προσέφεραν ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά, συμμετείχαν σε φυτεύσεις, εργαστήρια και εκδηλώσεις και συνέβαλαν ουσιαστικά στη διάχυση των μηνυμάτων της αειφορίας στην οικογένεια και στην ευρύτερη κοινότητα.

Η τοπική κοινωνία συνεργάστηκε με το σχολείο μέσα από δράσεις με τον Δήμο, περιβαλλοντικούς και πολιτιστικούς φορείς, συμμετοχές σε τοπικές και ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες και κοινές εκδηλώσεις. Οι συνεργασίες αυτές ενίσχυσαν το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία, προώθησαν την ανταλλαγή καλών πρακτικών και ανέδειξαν τον ρόλο του σχολείου ως πυρήνα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενεργού πολιτειότητας.

Συνολικά, το Σχέδιο Δράσης πέτυχε τους στόχους που τέθηκαν, ενίσχυσε τη συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, καλλιέργησε γνώσεις, δεξιότητες και αξίες που σχετίζονται με την αειφορία και δημιούργησε τις προϋποθέσεις για τη συνέχιση και τον εμπλουτισμό των δράσεων τα επόμενα σχολικά έτη.

Ευελπίστούμε να είμαστε σε θέση να πάρουμε ξανά την πιστοποίηση και για τα επόμενα έτη και για τον λόγο αυτό έχει υποβληθει το σχετικο ημερολόγιο με τις δράσεις στην ομάδα αξιολόγησης του Αειφόρου Σχολείου.