Άρθρα ανά μήνα: Δεκέμβριος 2024

Συμμετοχή στη δράση : Το κλίμα αλλάζει …αλλάζω ζωή !

Το σχολείο μας συμμετέχει στον 3ο Μαθητικό  Διαγωνισμό, στο πλαίσιο του Έργου LIFE-IP AdaptInGR, που έχει ξεκινήσει στις 9 Δεκεμβρίου και θα παραμείνει ανοικτός 476781872 635992168825624 4628668441594300843 nέως τις 12 Απριλίου 2025!
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε όλους/-ες τους/τις μαθητές/-τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Η κλιματική αλλαγή αναφέρεται στις μακροχρόνιες μεταβολές του κλίματος της Γης, που προκαλούνται κυρίως από την ανθρώπινη δραστηριότητα, όπως η καύση ορυκτών καυσίμων, η αποψίλωση των δασών και η βιομηχανική ρύπανση. Οι συνέπειες περιλαμβάνουν αύξηση της θερμοκρασίας, ακραία καιρικά φαινόμενα, λιώσιμο των πάγων και άνοδο της στάθμης της θάλασσας, απειλώντας τη βιοποικιλότητα και την ανθρώπινη ζωή.

Στιγμιότυπο οθόνης 9699 

Φέτος θα πάρουμε μέρος με ένα μαθησιακό σενάριο  που εστιάζει στη κλιματική αλλαγή σε σθνδυασμό με λύσεις που βασίζονται στη φύση .

Θα εστιάσουμε

Προστασία του Περιβάλλοντος

  • Φύτευση δέντρων και προστασία των δασών.
  • Καθαρισμός  και δημόσιων χώρων.

Μείωση Αποβλήτων & Ανακύκλωση

  • Μείωση πλαστικών μιας χρήσης.
  • Ανακύκλωση και κομποστοποίηση οργανικών αποβλήτων.

Ενημέρωση & Ευαισθητοποίηση

  • Συμμετοχή σε περιβαλλοντικές δράσεις και εκστρατείες.
  • Υποστήριξη πολιτικών και πρωτοβουλιών για το κλίμα.

Μπορούμε όλοι μαζί  να συμβάλουμε στη μείωση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής και να προστατεύσουμε το μέλλον του πλανήτη μας!

Περισσότερες πληροφορίες, οδηγίες, αλλά και τη φόρμα συμμετοχής https://rb.gy/pcwh91
Επιμέλεια  άρθρου :Μαγκιώση Άννα

Συμμετοχή στο Webinar “Οικολογικά Σχολεία”: Σύμπραξη για την Πράσινη Εκπαίδευση.

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 03 214034Συμμετοχή της εκπαιδευτικού του σχολείου μας κ Μαγκιώση Άννας ,στην 1η διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση Εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2024-2025 στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» Σύμπραξη για την Πράσινη Εκπαίδευση στην Ελλάδα , την Πέμπτη 12/12/2024 και ώρα 15.00 – 17.15 ,που διοργανώθηκε απο την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ)

Στόχος της επιμόρφωσης ήταν να έρθουν οι εκπαιδευτικοί σε επαφή με το νέο στρατηγικό πλαίσιο που ορίζεται από την UNESCO και το οποίο αποτελεί εθνικό στόχο και για την Ελλάδα, τη «Σύμπραξη για την Πράσινη Εκπαίδευση», να εστιάσουμε στη λειτουργία των οικολογικών σχολείων και τον τρόπο με τον οποίο ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί, μέσα από την υλοποίηση του προγράμματος.

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι με τη συμμετοχή γονέων

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες με την τεχνική του decoupage και όχι μόνο!
471156599 28494444726835654 2431403532683997281 nTo να περνάς χρόνο με τους γονείς των παιδιών και να δημιουργείς μαθαίνοντας θεωρώ ότι είναι πολύ σημαντικό γιατί έτσι χτίζονται σχέσεις και δημιουργείται ένα πιο φιλικό κλίμα μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων. Και μέσα απ αυτό καλλιεργούμε την καλύτερη δυνατή συνεργασία πρός όφελος πάντα των παιδιών .
Έτσι λοιπόν το απόγευμα της περασμένης Τρίτης , στις 10 Δεκεμβρίου 2024 ,εκπαιδευτικοί και γονείς – χωρίς τα παιδιά αυτή τη φορά – μαζευτήκαμε στον διακοσμημένο χριστουγεννιάτικα χώρο του σχολείου εκπαιδευτικοί και γονείς και φτάξαμε πολύ όμορφες χριστουγενιάτικες δημιουργίες με πολύ διάθεση και …νεραιδόσκονη!
Να και το αποτέλεσμα γιατί τελικά κάπου μετράει κι αυτό!
Και περάσαμε τόσο όμορφα που είπαμε να κανουμε τέτοια απογευματινά συχνότερα !
470229280 28494244733522320 3266344927806973444 n 470235058 28494244526855674 5009616602892116276 n
470221653 28494343660179094 6747989323352727388 n 471074338 28494320700181390 4695336925867609399 n
471222732 28494290150184445 8472618991788917335 n 471152189 28494303760183084 886264868628566884 n
Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

European Christmas tree Decoration Exchange 2024!

Η συμμετοχή μας στην ευρωπαϊκή ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων δέντρων 2024!

471280722 28509020082044785 7440581571476579897 nΣυμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ανταλλαγής χριστουγεννιάτικων στολιδιών ” European Christmas Tree Decoration Exchange 2024 ” τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού είχαν την ευκαιρία να μάθουν τα Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα άλλων Ευρωπαϊκών χωρών και συγχρόνως να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους στη δημιουργικότητα και την επικοινωνία.
Οι μικροί μας φίλοι δημιούργησανπολύ όμρφα στολίδια και κάρτες που ταξίδεψαν σε όλη την Ευρώπη .
Σχολεία από την Πορτογαλία, Ιταλία, Αυστρία, Τσεχία, Λιθουανία, Γαλλία, Ισπανία, Ρουμανία, Γερμανία, Πολωνία αλλά και από Ελλάδα που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ,αντάλλαξαν μαζί μας χριστουγεννιάτικες ευχές και παραδόσεις και το δέντρο μας γέμισε όμορφα στολίδια!
23 σχολεία από 13 ευρωπαϊκές χώρες συμμετείχαν σε αυτή τη δράση που ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2024 και ελπίζουμε να ολοκληρώθηκε πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων! Είμαστε τόσο χαρούμενοι για το όμορφο υλικό που λάβαμε! Τα παιδιά μας είναι τόσο ενθουσιασμένα!
Καλά Χριστούγεννα ,καλές γιορτές!

Καλά Χριστούγεννα σε όλους και καλή χρονιά!

Ανακοίνωση σεμιναρίου «Προγραμματισμός με χρήση Micro bit  και μεθοδολογία SΤΕΜ »

Στιγμιότυπο οθόνης 8978Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με διάφορα σχολεία Α/θμιας και Προσχολικής Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα,

στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σας προσκαλεί σε επιμορφωτική συνάντηση την Πέμπτη 12/12/2024 με θέμα :

«Προγραμματισμός με χρήση Micro bit  και μεθοδολογία SΤΕΜ »

Εισηγήτριες  : κ. Ματζανά Αγλαΐα – Έλλη  και  Μαγκιώση Άννα

Επισυνάπτεται η πρόσκληση :

6ο επιμ σεμιναριο STEM και Μicrobit

 

Σας περιμένουμε!

Πιστοποιητικό φύτευσης δέντρου από το Climate action project .

Στιγμιότυπο οθόνης 9823Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο CLIMATE ACTION PROJECT  μια απο τις δράσεις μας ήταν η δεντροφύτευση.

‘Ενα ακόμη δέντρο στολίζει την αυλή του σχολείου μας και περιμένουμε να μεγαλώσει με τη φροντίδα μας !Η φύτευση δέντρων είναι μια απλή αλλά ισχυρή πράξη με τεράστια οφέλη για το περιβάλλον και την κοινωνία.

Τα δέντρα καθαρίζουν τον αέρα, απορροφούν το διοξείδιο του άνθρακα, προσφέρουν σκιά και προστατεύουν τη βιοποικιλότητα.

Επιπλέον, ενισχύουν την αισθητική των πόλεων και δημιουργούν χώρους ηρεμίας και σύνδεσης με τη φύση. Φυτεύοντας ένα δέντρο, επενδύουμε σε ένα πιο πράσινο, υγιές και βιώσιμο μέλλον για όλους!

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

“Μυθολογία και διάστημα “

Έτοιμη και η πρώτη μας συνάντηση για τη δράση “Μυθολογία και διάστημα ” ( 6 Δεκεμβρίου 2024) στην οποία συμμετέχουμε για φέτος!
470227879 28432668786346582 3302410958974357842 nΣε πρώτη φάση οι μικροί μας μαθητές συνάντησαν τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Ρίου και αφού συστηθήκαμε ,παρουσιάσαμε την πόλη μας και τα αξιοθέτα της!
Ποιό θα είναι το τελικό προιόν? Έκπληξη! Δεν σας το λέμε από τώρα! Αλλά όλα δρομολογήθηκαν !
Δείτε το βιντεάκι που ετοιμάσαμε εδώ : https://youtu.be/Mf6BYXxA5gs
Ευχαριστούμε …συνεταιράκια μας και χαρήκαμε τόσο που συναντηθήκαμε έστω και μέσα από μια οθόνη!
Σας ευχόμαστε ” Ομορφα Χριστούγεννα ” κι ανυπομονούμε να σας ξανασυναντήσουμε.
470184933 28432694846343976 4777425275053499995 n 470244176 28432671019679692 6346522629287927757 n

Η εμπλοκή των παιδιών σε ένα θέμα που συνδυάζει τη μυθολογία με το διάστημα προσφέρει ένα πλούσιο πεδίο για ολόπλευρη ανάπτυξη και προσφέρει πολλές μαθησιακές ευκαιρίες, ειδικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας.Μέσα από τον μαγικό κόσμο των μύθων και την εξερεύνηση του σύμπαντος, τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την κριτική τους σκέψη. Παράλληλα, μαθαίνουν να συνδέουν στοιχεία της πολιτιστικής τους κληρονομιάς με επιστημονικές γνώσεις, καλλιεργώντας την περιέργεια και τη χαρά της ανακάλυψης. Έτσι, ενισχύεται η γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη μέσα από βιωματική και παιγνιώδη μάθηση.

470244176 28432671019679692 6346522629287927757 n 470232220 28432677719679022 6596685416555073899 n
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Διαδικασία παρασκευής λουκάνικων.

Diadikasia paragoghς loykanikonΤα λουκάνικα Θεσσαλίας και ειδικότερα της πόλης μας ,των Τρικάλων, είναι από τα πιο φημισμένα παραδοσιακά τοπικά προϊόντα της περιοχής .
Τα παιδιά μαθαίνουν τη διαδικασία παρασκευής μέσα απο ένα σενάριο ρομποτικής και με τη βοήθεια ένός γονέα που ασχολείται με παραγωγή λουκάνικων επαγγελματικά.

Τα παιδιά έγραψαν τη συνταγή και οδήγησαν το ρομποτάκι μας να μαζέψει με τη σειρα τα υλικά που χρειάζονται για την παρασκευή λουκάνικών. Κι αφού ολοκληρώσαμε το σενάριο δοκιμάσαμε και τα λουκάνικα που έψησε μια μητέρα ενός παιδιού για να έχουμε γνώμη για τη νοστιμιά τους κι αν δικαίως ειναι φημισμένα!

Τα λουκάνικα Τρικάλων είναι γνωστά για τη νοστιμιά τους και για το πράσσο που περιέχουν ανάμεσα στα υπόλοιπα υλικά .

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Εκπαιδευτική Επίσκεψη σε Φούρνο

Απο τι γινεται το ψωμί ? Να μια καλή ερώτηση  για συζητηση .

Αφού εξηγήσουμε στα παιδιά ότι το σιτάρι που σπέρνει ο γεωργός στη γη ,το αλέθουμε και το κάνουμε αλεύρι. Κι απο το αλεύρι, αν προσθέσουμε λίγο νερό,λόγο αλάτι  και μαγιά ,το ζυμωσουμε,το αφήσουμε να φουσκώσει και μετά το ψήσουμε φτιάχνουμε ένα πεντανόστιμο ψωμάκι.

Stigmiotypo othonhς 9873Επισκεπτόμαστε τον κοντινό φούρνο του χωριού για να μάθουμε περισσότερα.

Στόχος μας είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τη διαδικασία παραγωγής ψωμιού και αρτοσκευασμάτων.
Να κατανοήσουν τη σημασία του φούρνου στην καθημερινή ζωή και τη διατροφή μας.
Να εξερευνήσουν τα συστατικά και τα στάδια παρασκευής του ψωμιού.
Να βιώσουν μια διαδραστική εμπειρία, ζυμώνοντας ή διαμορφώνοντας ζύμη.
Να μάθουν για την αξία των παραδοσιακών και σύγχρονων τεχνικών αρτοποιίας.

Οι υπάλληλοι του φούρνου μας υποδέχονται με χαμόγελα και προθυμοποιούνται να απαντήσουν στις ερωτήσεις των παιδιών .

Τα παιδιά βλέπουν και αγγίζουν τα υλικά, παρακολουθούν τη διαδικασία και μαθαίνουν μέσα από την πράξη.(Εμπειρική μάθηση)

Stigmiotypo othonhς 9876 20241217 104625
Κατανοούν τη σημασία του ψωμιού ως βασικού στοιχείου της διατροφής και τη διαφορά μεταξύ υγιεινών και επεξεργασμένων προϊόντων.
Ανάπτυξη αισθήσεων: Μέσα από τις μυρωδιές, τις υφές και τις γεύσεις, καλλιεργούν την αισθητηριακή τους αντίληψη.
Καλλιέργεια υπευθυνότητας: Μαθαίνουν για την αξία της δουλειάς των αρτοποιών και την ομαδική εργασία.
Δημιουργικότητα & Συμμετοχή: Τα παιδιά πλάθουν  τη δική τους ζύμη,  παρατηρούν  το ψήσιμο και να γεύονται τα αποτελέσματα.Φεύγοντας παίρνουμε και το δ’ώρο μας (μια σακουλίτσα γεμάτη μπιστκοτάκια λαχταριστά με αγνά υλικά φτιαγμένα)

Μια τέτοια επίσκεψη που είναι συνδεδεμένη και με STEM καριέρες και μελλοντικές  σταδιοδρομίες ,ενισχύει τη γνώση των παιδιών για τα τρόφιμα, τον κύκλο παραγωγής και τη σημασία των τοπικών επαγγελμάτων. Επιστρέφοντας στο σχολειο φτιαχνουμε το δικό μας ζυμαράκι και παιζουμε πλαθοντας το.

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση ΄Αννα

Διδάσκοντας τους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης

”WORLD LARGEST LESSON”

5653955986561592373

To Νηπιαγωγείο Ριζαριού ενωνει τη φωνή του  με εκατονταδες χιλιάδες παιδιά και αναλαμβάνει ενεργό δράση !Διδάσκουμε τους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης στους μαθητές μας για ένα καλύτερο αύριο ,για μια καλύτερη ζωή!

INTRODUCING THE GLOBAL GOALS to little children in 30 MINS to little children
17 global sustainable development goals for a better tomorrow, for a better life!

Συμμετέχουμε με δράσεις για την προστασία του περιβαλλοντος ,για την κλιματική αλλαγη ,την προσφορά βοήθειας σε συνανθρώπους μας ,την φροντίδα του σχολικού μας κήπου ,την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και τη δεντροφύτευση!

Στόχοι για την Βιώσιμη Ανάπτυξη (SDGs)

Οι Στόχοι για την Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι 17 στόχοι-προτεραιότητες που αφορούν έναν αριθμό σημαντικών ζητημάτων του κόσμου, συμπεριλαμβανομένων των παρακάτω: τερματισμός της ακραίας φτώχιας, ποιοτική εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, ίσες ευκαιρίες για όλους και προώθηση καλών πρακτικών στην κατανάλωση και την παραγωγή, η οποία θα συμβάλει στη διαμόρφωση ενός πιο υγιούς και πιο καθαρού πλανήτη.

Certificate World LESSON  Certificate of Word Largest lesson.Anna

Το παγκόσμιο έργο που θα υλοποιηθεί τη χρονιά που διανύουμε θα δώσει την ευκαιρία σε μαθητές απ όλο τον κόσμο να ανταλλάξουν ιδέες και προβληματισμούς για τη βιωσιμότητα του πλανήτη και κυρίως θα ασχοληθούμε με τον στόχο 15 (ζωη στη στεριά). Ελπίζουμε να φιλοξενηθεί για μια ακόμη φορά το σχέδιο δράσης μας στις καλές πρακτικές του :”WORLD LARGEST LESSON”

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση