Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2023

Γιορτάζοντας το 1821!

Πατρίδα,Θρησκεία ,οικογένεια ,ελευθερία!
337365875 1431245110949306 4159340799496713487 n 1Να αγωνίζεσαι και να θυσιάζεσαι για να τα κρατήσεις ακέραια!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!🇬🇷🇬🇷🇬🇷 Χρόνια πολλά Έλληνες!
25η Μαρτίου 1821 ! Μέρα που γράφτηκε με χρυσά γράμματα στην ιστορία όχι μόνο της Ελληνικής αλλά και της παγκόσμιας ιστορίας!
Κι όλοι εμείς ,οι σημερινοί Έλληνες,απόγονοι των ηρώων του 1821 αποδίδουμε ευλαβικά τιμή και δόξα σ όλους εκείνους που πολέμησαν σ έναν άνισο αγώνα κι έδωσαν και την ζωή τους ακόμα για να ζούμε εμείς σήμερα ελεύθεροι! Γιατι το δέντρο της λευτεριάς μόνο με αίμα ποτίζεται!

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

Μια συγγραφέας στο Νηπιαγωγείο μας !

Αφήγηση παιδικού παραμυθιού από τη νηπιαγωγό-συγγραφέα Φανή Γεωργολοπούλου στο νηπιαγωγείο Ριζαριού

 14/03/2023


https://trikalain.gr/466384-2/?fbclid=IwAR2i0u4vhvXyGfP9JvSeRXokwFXjt8AXXAPwT69bB6ouOG79VR9t2xF5poI

335665277 527661576117288 7360653273569992475 nΣτο νηπιαγωγείο του Ριζαριού βρέθηκε το πρωί της Τρίτης η νηπιαγωγός- συγγραφέας κ. Φανή Γεωργολοπούλου, καλεσμένη της διευθύντριας του σχολείου κ. Άννας Μαγκιώση και του συλλόγου διδασκόντων , στο πλαίσιο της πολιτιστικής εβδομάδας. Δείτε το βίντεο εδώ: https://youtu.be/QYeEI2HjjhA
Η συγγραφέας αφηγήθηκε στα παιδιά το παραμύθι «Η σταγόνα της βροχής που φορούσε αλεξίπτωτο», δίνοντας τους την ευκαιρία να το παρακολουθήσουν με ενδιαφέρον, να χαρούν, να προβληματιστούν μέσα από την διαδραστικότητα και να δώσουν το δικό τους πιθανό τέλος της ιστορίας, μέσα από ένα δημιουργικό και εποικοδομητικό διάλογο.

Όπως τόνισε η ίδια η συγγραφέας στο φακό του trikalaIN.grπου βρέθηκε στο χώρο «Είδα πολλά ματάκια να με παρακολουθούν με εξαιρετικό ενδιαφέρον. Είδα την αθωότητα, την αγάπη, την καλοσύνη και συγκινήθηκα. Είπα μέσα μου – Υπάρχει ελπίδα, υπάρχει ανθρωπιά! Και άνοιξε η καρδιά μου και ξεκλείδωσε το παραμύθι αφήνοντας να φανεί η ωραιότητα της ζωής, και η ομορφιά της προφορικής λογοτεχνίας».

334055448 7672796  333275441 13956

Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του νηπιαγωγείου Ριζαριού έμειναν κατενθουσιασμένα από την επίσκεψης της κ. Φανής Γεωργολοπούλου στο σχολείο και όλοι μαζί ανανεώσαν το ραντεβού τους για την επόμενη φορά, που θα είναι σε σύντομο χρόνο.

 

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

 

«Δημιουργική και ασφαλής πρόσβαση στο νερό» της Safe Water Sports

Επιμορφωτικό σεμινάριο μέσω της πλατφόρμας WEBEX πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Τρίτη 14 -03-2022 από τις 18.00 -20.30,με ένα εξαιρετικό κι αρκετά ενδιαφέρον θέμα σχετικά με τη «Δημιουργική και ασφαλής πρόσβαση στο νερό: πισίνα, θάλασσα και θαλάσσια σπορ, με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
336499409 1306008503312453 1015368747785573887 nΦορέα διοργάνωσης ήταν το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων σε συνεργασία με διάφορα σχολεία από όλη την Ελλάδα, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και υπεύθυνη της δράσης την Προϊσταμένη του κ Μαγκιώση Άννα .
Το πρόγραμμα Save Water Sports και τη σπουδαιότητα του ανέπτυξαν μέσα από τις εξαιρετικές τους εισηγήσεις, οι:
κ.Eλίζα Καραμπετιάν – Νικοτιάν: Υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων και Διαφήμισης, Safe Water Sports παρουσιάζοντας τη σπουδαιότητα της εκπαίδευσης για την ασφάλεια στο νερό από το Safe Water Sports.
Συνεχίζοντας η Δρ. Δανάη Βαρβέρη, EU Project Manager ανέπτυξε το πρόγραμμα ασφαλούς κολύμβησης από τo Safe Water Sports.
Ακολούθως η εκπαιδευτικός Φυσικής αγωγής κ Μάγκου Νατάσα παρουσίασε τη Διδακτική αξιοποίηση της εκπαιδευτικής βαλίτσας Safe Water Sports με τη Θεωρία των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης του Gardner»δίνοντάς μας αρκετά παραδείγματα υλοποίησης δραστηριοτήτων με την ενεργό συμμετοχή των παιδιών .
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε  τις εισηγήτριες του σεμιναρίου για την τιμητική τους παρουσία και για τις πραγματικά πολύ ενδιαφέρουσες εισηγήσεις τους.
Το θέμα ,που παρακολούθησαν πάνω από 150 εκπαιδευτικοί απ’ όλη την Ελλάδα ,ήταν αρκετά ενδιαφέρον αφού η χώρα μας τυχαίνει να περιβάλλεται από θάλασσα και δυστυχώς κάθε χρόνο θρηνούμε αρκετά θύματα που έχασαν τη ζωή τους κολυμπώντας σε πισίνα η θάλασσα.
336391037 535420322039047 8051235638548646755 n  335658877 739234821208213 3642421972436361959 n
Και δυστυχώς η χώρα μας χωλαίνει στο θέμα σχετικής εκπαίδευσης των παιδιών που θα έπρεπε να αρχίζει από τη Νηπιακή ηλικία .

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

Απονομή του STEM SCHOOL PROFICIENT LABEL !

Mετα την κατάκτηση του BRONZE STEM SCHOOL LABEL ,μέσα σε λίγους μήνες ήρθε και το PROFΙCIENT STEM SCHOOL LABEL!

οθόνης 424Tα σχόλια της ομάδας του STEM SCHOOL LABEL μας γεμίζουν χαρά και περηφάνεια για το όσα καταφέρει το μικρό μας σχολείο!

Dear Anna,

We are very happy to announce that you have obtained the Proficient STEM School Label. Congratulations!What is more, we would like to inform you know that you are very close to becoming an Expert. All you would need to do is to get one more outstanding (published or with bonus points) School Practice Evidence for ‘With industry’.Sincere congratulations and have a great day!

 Best regards,Michalina on behalf of the STEM School Label Team

Το STEM School Label είναι μια κοινή πρωτοβουλία του European Schoolnet, της Ciencia Viva (Πορτογαλία), του Maison pour la Science d’Alsace (Γαλλία), του Κέντρου για την Προώθηση της Επιστήμης (Σερβία) και του Κέντρου Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης (Λιθουανία).

02 Competent Hor  03 Proficient Hor

Με το STEM School Label, οι εκπαιδευτικοί  του σχολείου μπορούν να το αξιολογήσουν  μέσω ενός διαδικτυακού εργαλείου αυτοαξιολόγησης σύμφωνα με τα κριτήρια που ορίζουν ένα σχολείο STEM. Αυτό το εργαλείο αυτοαξιολόγησης  εντοπίσει τους απαιτούμενους τομείς ανάπτυξης και παρέχει εκπαίδευση και πόρους στα υποψήφια σχολεία για να βελτιώσουν τις δραστηριότητές τους STEM σε σχολικό επίπεδο.

Ο στόχος του έργου είναι να καθοδηγήσει τα ευρωπαϊκά σχολεία στην αύξηση του ενδιαφέροντος και των δεξιοτήτων των νέων Ευρωπαίων για το STEM και να παράσχει στα σχολεία τα απαραίτητα εργαλεία προκειμένου να εμπλακούν οι μαθητές, οι καθηγητές και άλλοι παράγοντες σε σχετικές δραστηριότητες.

Το STEM School Label περιλαμβάνει τις ακόλουθες δραστηριότητες:

1) Ανάπτυξη ενός διακρατικού συνόλου κριτηρίων για τον καθορισμό των σχολείων STEM

2) Καθοδήγηση των σχολείων και των ενδιαφερομένων τους στη βελτίωση του επιπέδου των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων STEM στην τάξη, αλλά επίσης ευνοεί τις συνδέσεις και τους δεσμούς με τους ενδιαφερόμενους φορείς STEM εκτός σχολείου

3) Σύνταξη υφιστάμενων καινοτόμων εκπαιδευτικών πόρων STEM χρήσιμων για τα σχολεία προκειμένου να βελτιωθεί το επίπεδο των δραστηριοτήτων STEM.

4) Ανάπτυξη ενός διακρατικού δικτύου και κοινότητας σχολείων STEM προκειμένου να επιτραπούν δραστηριότητες μάθησης από ομοτίμους

Ιστοσελίδα: https://www.stemschoollabel.eu/

Διάρκεια: 2017 – 2020

Χρηματοδότηση: Erasmus+, το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Απονομή του Silver Global School Award Label στο Νηπιαγωγείο Ριζαρείου!

Μια ακόμη ετικέτα για το σχολείο μας ,που μας κάνει υπερήφανους για μια ακόμη φορά.

GSA Silver AwardΠρόκειται για μια διεθνή αναγνώριση του σχολείου μας που τιμήθηκε με το  Global Silver School Award Label Label  του Οργανισμού Global School Alliance με έδρα την Αγγλία που επισφραγίζει το έργο του σχολείου μας και την προσφορά του στην παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Επιτυχία Παγκόσμιο Σχολικό Βραβείο Νηπιαγωγείου Ριζαρείου
Το Νηπιαγωγείο Ριζαρείου στα Τρίκαλα Θεσσαλίας  βραβεύτηκε με το Silver Label  των  Global School Awards ως αναγνώριση της δέσμευσής του στο σύνολο του σχολείου για δημιουργική και καινοτόμο παγκόσμια εκπαίδευση.

Ο Thomas Camilleri, Ιδρυτής και Διευθύνων Σύμβουλος της Global School Alliance είπε: «Η εξαιρετική δέσμευση για επιδραστική παγκόσμια δουλειά από το Νηπιαγωγείο του Rizario έχει κερδίσει την αναγνώριση που του αξίζει με το Silver Level των Global School Awards. Είμαστε περήφανοι και χαρούμενοι που συνεργαζόμαστε με αυτό το σπουδαίο σχολείο. πολλές ευχαριστίες σε όλους για όλη αυτή την εξαιρετική δέσμευση να αναπτύξουν παγκόσμια δουλειά και να μοιραστούν τη δημιουργική πρακτική τους στην τάξη και τις παγκόσμιες δραστηριότητες.
Τα Global School Awards γιορτάζουν τα επιτεύγματα των σχολείων που κάνουν εξαιρετική δουλειά στην ανάπτυξη και την ενσωμάτωση της βασικής αξίας, της ευρείας ισχύος και των επιπτωτικών πλεονεκτημάτων της παγκόσμιας εκπαίδευσης.
Η υποστήριξη και ο εορτασμός των παγκόσμιων διαστάσεων της διδασκαλίας και της μάθησης ήταν πάντα στο επίκεντρο του έργου της Global School Alliance, έτσι ώστε όλοι οι μαθητές να μπορούν να αποκτήσουν τις δεξιότητες, τις γνώσεις και τις εμπειρίες που απαιτούνται για τη ζωή και την εργασία στον σημερινό παγκοσμιοποιημένο κόσμο.
Αυτή είναι μια καινοτόμος και εμπλουτισμένη εκπαίδευση για όλους τους μαθητές και σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας με συνεργαζόμενα σχολεία στο εξωτερικό και την υποστήριξη των μαθητών ώστε να εκτιμήσουν την καλύτερη κατανόηση του κόσμου. Η παγκόσμια εργασία σε όλο το πρόγραμμα σπουδών είναι κρίσιμης σημασίας για τη γεφύρωση των ορίων και το άνοιγμα συναρπαστικών ευκαιριών για αυθεντικές μαθησιακές εμπειρίες με κινητοποιητικούς τρόπους σε μια σειρά θεματικών πεδίων.

 

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Συμμετοχή στο Μεσογειακό Φόρουμ της Τετουάν του Μαρόκου για τους 17 SDG

332763814 754950482502713 7183611300569459745 n

Μεσογειακό Φόρουμ της Τετουάν του Μαρόκου

Με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή 50 διεθνών ομιλητών από 22 χώρες και περισσότερων από 2500 συμμετεχόντων από το Μαρόκο, ολοκληρώθηκε την περασμένη Κυριακή το Μεσογειακό Φόρουμ του Τετουάν για τους SDG.

Iδιαίτερη τιμή για την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαριού κ Μαγκιώση Άννα που προσκληθηκε  ως εισηγήτρια στο Μεσογειακό Φόρουμ του Τετουάν του Μαρόκου για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, εκπροσωπώντας τη χώρα μας.

Τίτλος εισήγησης ” Προσέγγιση των 17 SDGs μέσω δραστηριοτήτων SΤΕΜ ”

Mοναδική εμπειρία να συναντας ανθρώπους απ όλο τον κόσμο που έχουν κοινό όραμα τη δημιουργία ενος καλύτερου κόσμου!Μοναδική εμπειρία να διδάξεις  φοιτητές σε Πανεπιστήμιο.

Οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης είναι το προσχέδιο για την επίτευξη ενός καλύτερου και πιο βιώσιμου μέλλοντος για όλους καταπολεμώντας τη φτώχεια, την ανισότητα, την κλιματική αλλαγή και την υποβάθμιση του περιβάλλοντος, διασφαλίζοντας παράλληλα την ευημερία, την ειρήνη και τη δικαιοσύνη.

356622620 10047515445288529 7231056943112585877 n     356636090 10047516965288377 4979285589374891467 n

335948672 145462651489018 8045199782289597580 n 331774437 928373278608361 6850301219702903793 n

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση