Με αφορμή το παραμύθι που διαβάσαμε στην τάξη μας σχετικό με τα συναισθήματα, τα παιδιά προσπάθησαν κάνοντας γκριμάτσες με το πρόσωπό τους να εκφράσουν διαφορετικά συναισθήματα κάθε φορά…στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής υγείας μάθαμε οτι όλοι οι άνθρωποι νιώθουν συναισθήματα που καλό είναι να μάθουν να εκφράζουν και να τα διαχειρίζονται…νιώθω χαρά, λύπη , θυμό, ζήλεια, φόβο, ανησυχία..κ.τ.λ
Η Θεσσαλονίκη μας γιορτάζει για αυτό κι εμείς ασχοληθηκαμε με τον πολιούχο της πόλης μας Άγιο Δημήτριο
Είδαμε τον βίο του από Εδώ
Και φτιάξαμε μια κατασκευή με τον Άγιο Δημήτριο και το πιο σημαντικό μνημείο της πόλης μας τον Λευκό Πύργο
Στη συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι προγραμματισμου όπου τα παιδιά σε δυάδες έπρεπε χρησιμοποιώντας εντολές όπως προχώρησε 1,2,3,…κλπ βήματα μπροστά/πίσω, στρψε έπρεπε να οδηγήσουν το ένα το άλλο στον Λευκό Πύργο
Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για τον Μακεδονικό αγώνα ασχοληθήκαμε την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο μας με το θέμα αυτό.
Λίγα ιστορικά στοιχεία…
Με την επανάσταση του 1821 η νότια Ελλάδα ελευθερώθηκε από τους Τούρκους αλλά η Μακεδονία παρέμεινε στη σκλαβιά. Και σαν να μην έφταναν οι Τούρκοι, ήρθε να προστεθεί κι ένας πιο άγριος εχθρός, οι Βούλγαροι. Αυτοί, για να κάνουν τη Μακεδονία δική τους ανάγκαζαν τους Έλληνες:
Να μιλούν βουλγαρικά
Να πηγαίνουν στις βουλγαρικές εκκλησίες
Να δίνουν χρήματα στους Βούλγαρους κομιτατζήδες
Όσους αρνούνταν να υπακούσουν, τους βασάνιζαν, τους σκότωναν, τους έκαιγαν τα σπίτια και τα χωριά τους. Έτσι οι Έλληνες αναγκάστηκαν να κάνουν αυτόν τον αγώνα κατά των Βουλγάρων. Ο αγώνας αυτός ονομάστηκε Μακεδονικός αγώνας.
Ξεκινήσαμε βλέποντας τον χάρτη της Ελλάδας με τη Μακεδονία και εικόνες της εποχής. Συζητήσαμε τα ιστορικά στοιχεία και φτιάξαμε μια κατασκευή με το πορτρέτο του Παύλου Μελά
Στη συνέχεια είδαμε έναν πίνακα ζωγραφικής με τίτλο “Τα μυστικά του Βάλτου”. Δώσαμε στα παιδιά τον πίνακα ασπρόμαυρο και ζητήσαμε να ασχοληθούν με δημιουργικό τρόπο και να τον στολίσουν με χρώματα χρησιμοποιώντας λαδοπαστελ
Επιπλέον φτιάξαμε μια αφίσα για να θυμόμαστε πως η Μακεδονία μας είναι ελληνική και κάποιοι αγωνίστηκαν δίνοντας τη ζωή τους για να είμαστε εμείς ελεύθεροι
Τέλος, τραγουδήσαμε και χορέψαμε Μακεδονία Ξακουστή καθώς και το τραγούδι στην Μακεδονία του Παλιού καιρού
Μαθαίνουμε να φροντίζουμε την καρδιά και το μυαλό μας από μικροί!
Η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική. Από τα πρώτα κιόλας χρόνια, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να εκφράζονται με ασφάλεια και να αναπτύσσουν ενσυναίσθηση και αυτοπεποίθηση. Στο νηπιαγωγείο, μπορούμε να καλλιεργήσουμε αυτές τις δεξιότητες μέσα από διασκεδαστικές και δημιουργικές δραστηριότητες.
Ξεκινήσαμε με messy play με τα υλικά του Φθινοπώρου που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι
Μυρισαμε, πιάσαμε και παίξαμε με τα φυσικά υλικά ένα παιχνίδι κίνησης και εκτόνωσης
Στη συνέχεια διαβάσαμε το βιβλίο “Φορά το χαμόγελο σου” της Γιολάντα, Τσορωνη Γεωργιάδη και αναδιηγηθηκαμε την ιστορία βάζοντας τις εικόνες στη σειρά
Καταγράψαμε τι μας κάνει να φοράμε το χαμόγελο μας
Παίξαμε με το ζάρι των συναισθημάτων
και χωρίσαμε τα συναισθήματα σε αρνητικά και θετικά
Ακόμη, παίξαμε με το κουτί των συναισθημάτων. Κάθε παιδί διάλεγε ένα αντικείμενο που το έκανε χαρούμενο όταν το έβλεπε και μας έλεγε τι του θύμιζε. Έτσι γεμίσαμε με ωραίες θετικές σκέψεις
Τέλος, ψαρεύαμε τις καλές από τις κακές συνήθειες και μιλήσαμε για τον τρόπο που πρέπει να λέμε όχι σε κάτι που μας κάνει κακό και να φροντίζουμε τον εαυτό μας.
Γιατί όταν τα παιδιά μαθαίνουν να φροντίζουν την ψυχή τους, μεγαλώνουν πιο χαρούμενα, πιο δυνατά και πιο ανθρώπινα.
συζητήσαμε με τα παιδιά και αφου μίλησε το κάθε παιδί στην τάξη για τη δική του οικογένεια, αναγνωρίσαμε τα διαφορετικά είδη οικογένειας. Αυτό που έχει σημασία δεν είναι σε ποιά οικογένεια ανήκεις αλλά να υπάρχει αγάπη μέσα στην οικογένεια!
Διαβάσαμε το παραμύθι” σημασία έχει η αγάπη” και ακούσαμε το τραγούδι: ”γιατί είμαστε οικογένεια”…
Τέλος, φτιάξαμε την κατασκευή μας όπου το κάθε παιδί ζωγράφισε τα μέλη της οικογένειάς του!!
Για την παγκόσμια ημέρα των ζώων στο μάθημα των αγγλικών τα παιδιά έφεραν στο νηπιαγωγείο τους ένα αγαπημένο τους ζωάκι- κουκλάκι από το σπίτι.
Το παρουσίασαν στην ομάδα, και ήρθαν σε επαφή με το αντίστοιχο λεξιλόγιο των αγγλικών
τα παιδιά σχηματίσαν με τα δαχτυλάκια τους τα φύλλα στο δέντρο φτιάχνοντας έτσι την πρώτη τους κατασκευή! με τον ίδιο τρόπο σχημάτισαν επίσης το αρχικό γράμμα του ονόματός τους!
Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο με παιχνίδια γνωριμίας και ενασχόληση με το αρχικό μας γράμμα αφού το όνομα μας
είναι η μοναδική ταυτότητα μας.
Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι
“Είμαι ένας βάτραχος μικρούλης
ο Εμμανουήλ Α. Μπακακουλης”
που μπορείτε να ακούσετε από Εδώ
Στη συνέχεια, δόθηκαν στα παιδιά κάρτες με το αρχικό τους γράμμα, τις παρατήρησαν και το σχεδίασαν με το δάχτυλακι τους.
Στη συνέχεια, κρατώντας την κάρτα αυτή, αναζήτησαν το γράμμα τους στον τροχό και τοποθέτησαν ένα μανταλάκι
Μετά, ανακατεψαμε τις κάρτες, χορέψαμε και κάθε φορά που η μουσική σταματούσε, αναζητούσαμε και σηκώναμε ψηλά αυτήν που γράφει το αρχικό μας γράμμα
Έπειτα, φτιάξαμε το αρχικό μας γράμμα με πλαστελίνη,
με δάχτυλομπογιές,
με κολλάζ,
με πολλές χρωματιστές γραμμές
Τέλος, παίξαμε με τον διαδραστικό πίνακα
Κάθε φορά που ο τροχός έπεφτε στο γράμμα του ονόματος μας έπρεπε να σηκωθούμε και να μιμηθούμε τη λέξη που αρχίζει από αυτο
Π.χ Α κάνω το αεροπλάνο
Τμήμα 1 και Τμήμα 2
Σήμερα αφιερώσαμε την ημέρα μας στον αθλητισμό και γνωρίσαμε την ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων.
Ξεκινήσαμε με διερεύνηση ρωτώντας τα παιδιά τι γνωρίζουν για τα αθλήματα και τον αθλητισμό και για ποιο λόγο γυμναζόμαστε
Στη συνέχεια είδαμε ένα video από ΕΔΩ
Και συζητήσαμε για την αρχαία Ελλάδα
Τα παιδιά φόρεσαν τον Κότινο
και σαν νικητές μπήκαν στην πόλη σπάζοντας τα τείχη της
Είδαμε τη σημαία των Ολυμπιακών αγώνων μιλήσαμε για τη σημασία της και της φτιάξαμε με τα δικά μας στεφάνια
Τέλος, επισκέφτηκαμε το Δημοτικό όπου μας περίμενε η γυμνάστρια η κυρία Δήμητρα.
Η οποία μίλησε στα παιδιά για τον αθλητισμό
και οργάνωσε αθλοπαιδιές για αυτά.
Η ημέρα έκλεισε όμορφα με παιχνίδι στην αυλή και μπάσκετ
Κι ένα μετάλλιο για όλους
γιατί
“Όποιος αγωνίζεται είτε χάνει είτε κερδίζει είναι πάντα νικητής”