Nηπιαγωγείο Νέας Φιλαδέλφειας Θεσσαλονίκης

Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει (Τμήμα 1)

Ένα υπέροχο παραμύθι, ” ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” του Μάνου Κοντολέων έγινε η αφορμή να ασχοληθούμε στο νηπιαγωγείο με τον Κύκλο του Νερού και να κάνουμε πειράματα με αυτό.

Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι και σειροθετησαμε τις εικόνες αναδιηγωντας το

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε περισσότερο

Στη συνέχεια ο χιονάνθρωπος ολοζώντανος εμφανίστηκε στην τάξη μας και είπε την ιστορία του στα παιδιά

Ειδαμε ζωντανά πως έλιωσε μέσα στο νερό, πως στη συνέχεια η ζέστη προκάλεσε την εξάτμιση, τη συμπύκνωση και τη βροχή

Στη συνέχεια αντιστοιχισαμε τις λέξεις πάνω στον κύκλο του νερού

Φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους και παίξαμε την ιστορία σε κουκλοθέατρο

Διαβασαμε το παραμύθι της Γιολάντα Τσορωνης Γεωργιάδη ” Ένας χιονάνθρωπος χρωματιστός ” σειροθετησαμε τις εικόνες και διηγηθηκαμε την ιστορία

Στη συνέχεια φτιάξαμε έναν χρωματιστο χιονάνθρωπο με παγοχρώματα

Ακουσαμε το ποίημα Από πού είσαι ποταμάκι Και φτιάξαμε τον κύκλο του νερού στον χιονάνθρωπο μας

Τέλος, λύσαμε το αίνιγμα για τον χιονάνθρωπο ζωγραφίζοντας τον και γράφοντας την λέξη

Υπαπαντη, η ορθόδοξη γιορτή της μητέρας Τμήμα 1

Η Υπαπαντή είναι Δεσποτική και

Θεομητορική εορτή της Ορθόδοξης Εκκλησίας,

που εορτάζεται η “προσφορά” του Ιησού στο Ναό,

από την μητέρα Του Μαρία και τον θετό Του πατέρα Ιωσήφ,

σαράντα ημέρες μετά τη γέννησή Του.

Με δυο λόγια είναι το Σαράντισμα του Χριστού, κάτι που κάνουν και όλοι οι ορθόδοξοι στα παιδιά τους.

Αυτή την ημέρα διάλεξε η εκκλησία μας για γιορτή της μητέρας κι εμείς ετοιμάσαμε ένα όμορφο δωράκι για την δική μας μοναδική μαμά.

Αρχικά είδαμε ένα απόσπασμα από το παρακάτω video για την ιστορία της Υπαπαντής

Και μετρήσαμε τις 40 μέρες από τα Χριστούγεννα που γεννήθηκε ο μικρός Χριστός

Είδαμε ότι κρατώντας το 0 κι αλλάζοντας το μπροστά ψηφίο έχουμε το 10, το 20, το 30,…..το 100

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η μαμά μου κι εγώ” όπου η μικρή αρκούδα και η μαμά της βλέπουν διαφορετικά τον κόσμο και τη ζωή. Παρά τις τόσες διαφορές τους, όμως, μοιάζουν σε πολλά. Μια τρυφερή ιστορία για όλα όσα ενώνουν και χωρίζουν γονείς και παιδιά, πάνω απ΄ όλα όμως για την αγάπη που τους φέρνει πάντα κοντά.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από την ιστορία

Και τέλος φτιάξαμε ένα δωράκι για τη μαμά με πολλή αγάπη

Χρόνια πολλά

Μανούλες…

Τρεις ιεράρχες Τμήμα 1

Η εορτή των Τριών Ιεραρχών, που τιμάται κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου, είναι αφιερωμένη σε τρεις μεγάλες μορφές της Ορθόδοξης Εκκλησίας και των γραμμάτων: τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Οι Τρεις Ιεράρχες αγαπούσαν το σχολείο και πίστευαν ότι όλα τα παιδιά πρέπει να μαθαίνουν γράμματα και να γίνονται καλοί άνθρωποι. Δίδαξαν τους ανθρώπους να αγαπάμε ο ένας τον άλλο, να βοηθάμε όσους έχουν ανάγκη και να σεβόμαστε τους άλλους.

Αρχικά γνωρίσαμε τους τρεις Ιεράρχες μέσα από φωτογραφικό υλικό

Και ένα video που μπορείτε να δείτε εδώ

Τρεις Ιεράρχες για παιδιά

Συνθέσαμε ένα παζλ βλέποντας τους αριθμούς από το 1 έως το δέκα

Ασχοληθηκαμε με τον καθένα ξεχωριστά

αλλά και όλους μαζί

Τέλος, πήγαμε στην εκκλησία για να τους τιμήσουμε και ο Σύλλογος γονέων Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Νέας Φιλαδέλφειας προσέφερε αρτοκλασία

ενώ στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο συμμετείχαμε στη γιορτή του Δημοτικού για τους Τρεις Ιεράρχες.

Χρόνια πολλά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, οι Άγιοι τρεις Ιεράρχες να μας φωτίζουν και να μας καθοδηγούν πάντα.

Χειμερία Νάρκη Τμήμα 1

Ο χειμώνας έφτασε και παίξαμε με τη λεξουλα το παιχνίδι σύνθεσης της λέξης

Και γράψαμε τη λέξη

Παρατηρησαμε τη φύση και είδαμε ένα video με το πώς προστατεύονται τα ζώα τον χειμώνα πέφτοντας σε χειμερία Νάρκη.

Στη συνέχεια διάβασαμε το παραμύθι

“Ξενοδοχείο Χειμερια Νάρκη”,

βάλαμε τις εικόνες στη σειρά και διηγηθηκαμε την ιστορία πολλές φορές.

Ενω τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους άρεσε περισσότερο

Στη συνέχεια μας ήρθε η ιδέα να φτιάξουμε κι εμείς ένα ξενοδοχείο Χειμεριας Νάρκης για τα ζωάκια που θα έφερναν τα παιδιά από το σπίτι. Καταγράψαμε τις ιδέες μας για το πώς θα το φτιάξουμε

Και την επόμενη μέρα ήρθαν στο σχολείο τα υλικά (κουτιά παπουτσιών) και οι ένοικοι του ξενοδοχείου, οπότε πιάσαμε δουλειά

Μόλις το ξενοδοχείο μας ετοιμάστηκε τους τακτοποιήσαμε στα δωμάτια τους και αποφασίσαμε να βάλουμε το ξενοδοχείο στην γωνία της βιβλιοθήκης γιατί είναι η πιο ήσυχη

Έπειτα παίξαμε ένα παιχνίδι με πόρτες και κλειδιά όπου τα παιδιά έπρεπε να αντιστοιχιζουν τις ίδιες λέξεις των ζώων για να κλείνει η πόρτα και να τοποθετείτε το κλειδί

Το οποίο μας βοήθησε να βρούμε και τη θέση των ζώων στο ξενοδοχείο στην ατομική εργασία

Ο χειμώνας, η χειμερία νάρκη αρχίζουν από Χ κάτι που μας έδωσε το έναυσμα να ασχοληθούμε με αυτό το γράμμα.

Βρήκαμε τις λέξεις από Χ που απαντούν στα αινίγματα

Φέραμε αντικείμενα και είπαμε κι εμείς λέξεις που αρχίζουν από Χ

Φτιαξαμε το Χ με πλαστελίνη

Το γράψαμε πολλές φορές και ζωγραφισαμε και λέξεις που αρχίζουν από αυτό

Τέλος, φτιάξαμε την αφίσα του Χρήστου

Χρόνος είναι και γυρίζει…Τμήμα 1

Οι Εποχές και οι Μήνες στο Νηπιαγωγείο

Οι εποχές και οι μήνες αποτελούν ένα αγαπημένο και ιδιαίτερα πλούσιο θέμα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου.

Μέσα από το ημερολόγιο, τα νήπια έρχονται σε επαφή με τον χρόνο, παρατηρούν αλλαγές στη φύση και συνδέουν την καθημερινότητά τους με έννοιες όπως το «πριν», το «τώρα» και το «μετά».

Ξεκινήσαμε παρατηρώντας μαζί με τα παιδιά το ημερήσιο ημερολόγιο τάξης.

Σε αυτό το ημερολόγιο κάθε μέρα ένα παιδί: βρίσκει τον μήνα και την ημερομηνία, παρατηρεί τον καιρό, ενώ όλοι μαζί κοιτώντας τις καιρικές συνθήκες και τη φύση από το παράθυρο συζητάμε τι εποχή έχουμε.

Στη συνέχεια δώσαμε την αφορμηση στα παιδιά παρατηρώντας ημερολόγια, μια ατζέντα, ένα ημερολόγιο τοίχου κλπ.

Συζητήσαμε για την χρησιμότητα τους και τι είναι ένα ημερολόγιο

Διαβάσαμε το ποίημα για τους μήνες συνδέοντας κάθε μήνα με τα χαρακτηριστικά του

Μετρήσαμε τους μήνες στο ποίημα αλλά και στον κύκλο του χρόνου

παρατηρήσαμε και συγκρίναμε τις μέρες των μηνών

Ασχοληθήκαμε με τον αριθμό 12

Μπήκαμε 12 μήνες στη σειρά

Τους μετρήσαμε έως το 12

Μετρήσαμε και με τους τακτικούς αριθμός

1ος, 2ος, 3ος κλπ

Φέραμε 12 αντικείμενα

Φτιαξαμε το 12 με πλαστελίνη

Γραψαμε το 12 και ζωγραφισαμε 12 μπάλες

Ακόμη, είδαμε το παραμύθι

Η κυρά Καλή με τους 12 μήνες

Και ζωγραφισαμε τους 12 μήνες

Ολοκληρώνοντας παίξαμε ένα κινητικό παιχνίδι όπου δείχναμε στα παιδιά κάρτες με αριθμούς. Όταν έβλεπαν όμως το 12 έπρεπε άλλη φορά να χτυπάνε παλαμάκια, άλλη φορά να κάνουν μια στροφή και άλλη φορά να φωνάζουν 12

Έπειτα γνωρίσαμε τις εποχές και αντιστοιχήσαμε τους μήνες κάθε εποχής

Αφηγηθήκαμε ιστορίες για κάθε εποχή όπως ” Τον χειμώνα φοράμε μπουφάν” κλπ

Γίναμε εποχές και μήνες και χορέψαμε

Στου καινούριο χρόνου την αυλή

Επίσης χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες. Η κάθε ομάδα ανέλαβε να κάνει με κολλάζ την αντίστοιχη εποχή

Όταν τα παιδιά ολοκλήρωσαν τα κολλάζ, τα βάλαμε στην παρεούλα, μετρήσαμε τις εποχές και βάλαμε τους αριθμούς στη σειρά

Στη συνέχεια βάλαμε τις εποχές με τη σειρά

Τέλος,τα παιδιά μαντευαν από το αρχικό γράμμα το καρτελάκι που ήταν γραμμένο το όνομα κάθε εποχής και το αντίστοιχιζαν

Τέλος, φτιάξαμε ένα ημερολόγιο για να μπορούν στο σπίτι τα παιδιά να παρακολουθούν την ημερομηνία καθημερινά

Ρούχα του χειμώνα…Τμήμα 1

Σήμερα λόγω καιρού τα παιδιά ήρθαν στο σχολείο φορώντας τα χοντρά τους μπουφάν, σκούφους και γάντια.

Συζητήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα και παίξαμε ένα παιχνίδι όπου τα παιδιά φορούσαν τα ρούχα τους μετά από παράγγελμα της νηπιαγωγού όσο πιο γρήγορα μπορούσαν

Στο νηπιαγωγείο όμως εκτός από τα παιδιά ήρθε με χοντρά ρούχα, σκούφο και κασκόλ η Kiki το μικρό κοάλα και η miss Effie.

Έτσι, τα παιδιά γνώρισαν το λεξιλόγιο των ρούχων του χειμώνα και στα αγγλικά παίζοντας με την miss Effie διάφορα παιχνίδια.

Ακόμη διάβασαν στα αγγλικά το παραμύθι

Froggy get dressed

Και έντυσαν τον βάτραχο

Στη συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι με σκουφάκια.

Τα μετρήσαμε και βάλαμε τους αριθμούς στη σειρά

Ενώ έπειτα τα ταξίνομησαμε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο

Μετα παίξαμε το παιχνίδι “Στο κεφάλι το ‘χω” με τα ρούχα του χειμώνα. Τα παιδιά έπρεπε να περιγράφουν στον συμμαθητή τους αυτό που είχε στο κεφάλι του για να το βρει

Επιπλέον τα παιδιά βοήθησαν την beebot να ντυθεί χειμωνιάτικα , προγραμματίζοντας την να περάσει από οποία κουτάκια είχαν χειμερινά ρούχα

Και στη συνέχεια ανά ζευγάρια περιγράφοντας ο ένας τι θέλει να φορέσει, προγραμμάτιζε ο άλλος την μέλισσα να φτάσει στο αντίστοιχο ρούχο

Ακόμη ζωγραφισαμε ένα σκουφάκι με γεωμετρικά σχήματα

Και διαλέξαμε τα χειμωνιάτικα απο τα καλοκαιρινά

Τέλος, κάναμε μια προσπάθεια να γράψουμε τα χειμωνιάτικα ρούχα με μολύβι για ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας των παιδιών

Ααα αρχίζει η Παγωνιά…Τμήμα 1

Κρύο- κρύο και καιρός για το αγαπημένο τραγούδι της παγωνιάς

Στην αρχή ακούσαμε το τραγούδι Ααα αρχίζει η Παγωνιά

και εντοπίσαμε τα φωνήεντα

Στη συνέχεια

Τα παιδιά ανάλογα με το φωνήεν πηδούσαν ρυθμικά σε ένα πλέγμα που φτιάξαμε με κιμωλία

Στη συνέχεια παρατηρώντας τα φωνήεντα και αντιστοιχίζοντας τα με λέξεις που αρχίζουν από αυτά αλλά και τα ονόματα μας όπως της Ελένης, του Αναστάση, του Ορφέα και του Ιωάννη φτιάξαμε το πιάνο του χειμώνα

Και παίξαμε με αυτό.Τα παιδιά έπρεπε να πατούν το πλήκτρο κάθε φορά που ακούγονταν το φωνήεν

Με αυτό το ωραίο τραγούδι μας σώθηκε η ευκαιρία να δούμε τα γράμματα που φωνάζουν(φωνήεντα) με παιγνιώδη τρόπο

Βασιλόπιτα Τμήμα 1

Σήμερα στο σχολείο μας περίμενε μια έκπληξη από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων

Βασιλόπιτα για όλους!!!

Αυτό μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τον δικό μας Άγιο Βασίλη και την ιστορία της Βασιλόπιτας.

Συζητήσαμε με τα παιδιά ποτέ φάγανε βασιλόπιτα, ποιος γιορτάζει εκείνη την ημέρα και αναφερθήκαμε στον Άγιο Βασίλειο ο οποίος δεν έχει καμία σχέση με αυτόν τον χοντρούλη με τα κόκκινα ρούχα.

Στη συνέχεια είδαμε την ιστορία της Βασιλόπιτας από Εδώ

Και τα παιδιά ζωγράφισαν τον Άγιο Βασίλειο που έβαζε τα χρυσά στα γλυκά ψωμάκια

Παίξαμε ένα παιχνίδι μαθηματικών με κλάσματα μοιράζοντας την βασιλόπιτα

Το φλουρί κέρδισε ο συμμαθητής μας ο Στάθης και πήρε τα δώρα που είχε ετοιμάσει ο σύλλογος.

Οι υπόλοιποι πολύ χαρήκαμε που είναι τόσο τυχερός άλλωστε όλοι στο σπίτι μας είχαμε κερδίσει το φλουρί!!!

Στη συνέχεια κόψανε βασιλόπιτα και οι κυρίες, με τυχερή την κυρία Φωτεινή που κέρδισε το φλουρί και το δώρο.

Τέλος, τα παιδιά παίξανε και φτιάξαμε μια βασιλόπιτα με την miss Effie μαθαίνοντας το λεξιλόγιο των υλικών στα αγγλικά

Ευχαριστούμε θερμά τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για τις βασιλόπιτες.

Και του χρόνου με υγεία!!!

Καλή χρονιά με νέους στόχους!!!Τμήμα 1

Η επιστροφή στο νηπιαγωγείο μετά τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές είναι μια ξεχωριστή στιγμή για τα παιδιά. Είναι γεμάτη συναισθήματα, προσδοκίες, αναμνήσεις από τις γιορτές και φυσικά… έναν ολοκαίνουργιο χρόνο μπροστά μας!

Ξεκινήσαμε με Κουβέντα στον κύκλο: «Οι διακοπές μου»

όπου κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να μοιραστεί:

τι του άρεσε περισσότερο στις διακοπές

αν έκανε κάτι για πρώτη φορά

με ποιον πέρασε περισσότερο χρόνο

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις αναμνήσεις τους από τις διακοπές των Χριστουγέννων:

ένα αγαπημένο χριστουγεννιάτικο δώρο,

μια στιγμή με την οικογένειά τους,

το αγαπημένο τους γλυκό, τα κάλαντα που είπαν με τα αδέρφια και τους φίλους τους.

Στη συνέχεια τα παιδιά συνάντησαν την Χρόνα Χελώνα η οποία όταν τη αποχαιρέτισαν πριν τις γιορτές είχε λίγες μέρες μόνο στην πλάτη της και πίστευαν ότι γυρίζοντας θα την δούμε χωρίς φορτίο.

Όμως διαπίστωσαν ότι πήρε έναν ακόμη χρόνο στην πλάτη της

Μιλήσαμε για την νέα χρονιά και αλλάξαμε στο ημερολόγιο μας το 2025 βάζοντας το 2026

Συνθέσαμε τον αριθμό

Και τον γνωρίσαμε παρατηρώντας

Πόσα ψηφία έχει;

Ποια γνωρίζουμε ήδη;

Στη συνέχεια μετρήσαμε μέχρι το 26 και βάλαμε 26 τουβλάκια

Ενώ χτυπήσαμε 26 παλαμάκια

Φτιάξαμε καπέλα ζωγραφίζοντας το 2026

Και το κύκλωσαμε σε ένα φύλλο εργασίας

Στην πρωινή ζώνη φτιάξαμε ένα κολλάζ με το 2026 και πυροτεχνήματα με τυπώματα από ρόλο χαρτιού

Όμως η νέα χρονιά φέρνει στο μυαλό μας και νέους στόχους

Γι’αυτό είδαμε το video με τον σκίουρο

Οι στόχοι του Σκίουρου

Βοηθήσαμε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του στόχου

με παραδείγματα που καταλαβαίνουν όπως:

να μαζεύω τα παιχνίδια μου

να μοιράζομαι

να προσπαθώ μόνος/μόνη μου

«Στόχος είναι κάτι που θέλω να προσπαθήσω δηλαδή να πετύχω να κάνω μέσα στη χρονιά.»

έτσι ώστε στη συνέχεια με παιδική γλώσσα, να εκφράσουν στόχους όπως:

να παίζουμε περισσότερο

να μη μαλώνω με τα αδέρφια μου

να προσπαθώ στις εργασίες μου κλπ

Κάθε παιδί ζωγράφισε τον στόχο του και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία

«Ο στόχος μας για το 2026»

Καλή χρονιά

Χριστουγεννιάτικες Αποστολές Τμήμα 1

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα ένα ημερολόγιο με αποστολές για το σπίτι

Κι ένα ημερολόγιο Αντίστροφης Μέτρησης με αποστολές στο σχολείο μας βοήθησε να γνωρίσουμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα,τα έθιμα του τόπου μας, να μάθουμε παίζοντας και να κάνουμε πράξεις καλοσύνης

1η Αποστολή

Στόλισε την τάξη σου

Στο πλαίσιο του Σχεδίου δράσης για τη Μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο μας επισκέφτηκαν τα παιδιά της ‘Ε τάξης του Δημοτικού Σχολείου και στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο μας δέντρο και την τάξη μας

2η Αποστολή

Διαβάστε μια ιστορία του χειμώνα

Διαβάσαμε την ιστορία της Λοτι Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου “Τα Δώρα του Δεκέμβρη” Γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά του μήνα, ζωγραφισαμε το ανθρωπάκι του Δεκέμβρη

και ασχοληθηκαμε με το γράμμα Δδ.

Είδαμε το video ένα γράμμα μια ιστορία για το Δδ Πατήστε εδώ και είπαμε λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα

φέραμε αντικείμενα από το σπίτι

Ακόμη φτιάξαμε το γράμμα με πλαστελίνη

3η Αποστολή

Φτιάξτε ένα Χριστουγεννιάτικο διακοσμητικό με φυσικά υλικά

Με κουκουνάρια και με χρώματα φτιάξαμε κηροπήγια

4η Αποστολή

Φτιάξτε ένα παραδοσιακό γλύκισμα

Λόγω της γιορτής της Αγίας Βαρβάρας φτιάξαμε κολυβοζουμο, το σχολείο μύρισε Χριστούγεννα

5η Αποστολή

Γνωρίστε ένα έθιμο των Χριστουγέννων

Η γιορτή του Αγίου Νικολάου μας έδωσε το έναυσμα να γνωρίσουμε το έθιμο με τα στολισμένα καραβάκια

Είδαμε την ιστορία του Αγίου Νικολάου

Στολίσαμε το δικό μας καράβι

Και φτιάξαμε καραβάκια στολίδια από πηλό

6η Αποστολή

Διαβάστε μια Χριστουγεννιάτικη ιστορία

Διαβάσαμε τη γέννηση του Χριστού, συζητήσαμε για τα γεγονότα και τα δραματοποιησαμε

Ασχοληθηκαμε με το γράμμα Γγ. Είδαμε το ένα γράμμα μια ιστορία για το Γγ Πατήστε εδώ και φτιάξαμε την Αφίσα του Γαβριήλ γράφοντας λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα και ζωγραφίζοντας αντίστοιχα αντικείμενα

7η Αποστολή

Στείλτε ευχετήριες κάρτες

Στο πλαίσιο της Μετάβασης στο Δημοτικό σχολείο τα νήπια συνεργάστηκαν με τα παιδιά του Δημοτικού και έφτιαξαν κάρτες με ευχές για νοσοκομεία με καρκινοπαθείς συμμετέχοντας στο προσκλητήριο αγάπης του Wincancer

8η Αποστολή

Οδήγησε τους Μάγους στη Φάτνη

Με τη βοήθεια του beebot τα παιδιά οδήγησαν τους τρεις μάγους στη φάτνη ακολουθώντας τη διαδρομή με τα αστέρια

Οι τρεις μάγοι μας έδωσαν το έναυσμα να ασχοληθούμε και με τον αριθμό 3

Διαβάσαμε http://Ένα-παραμύθι-για-το-3-1.pdf και παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια

Ψηλαφισαμε τον αριθμό

Φέραμε τρία αντικείμενα από την τάξη

Φτιάξαμε την αφίσα του 3

Και τον αριθμό με πλαστελίνη

9η Αποστολή

Μοιραστείτε Αγάπη

Τα παιδιά στείλανε την αγάπη τους στην παιδογκολογικη κλινική του ΑΧΕΠΑ

10η Αποστολή

Φτιάξτε προσκλήσεις για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Είδαμε προσκλήσεις

και συζητήσαμε τα χαρακτηριστικά τους.

Ποιος μας καλεί; Που; Ποτέ; Για ποιο λόγο;

Φτιάξαμε τη δική μας αφίσα Πρόσκληση για να καλέσουμε το χωριό

Φτιάξαμε προσκλήσεις για τις οικογένειες και τους συμμαθητές μας

Και μια ψηφιακή πρόσκληση

11η Αποστολή

Φροντίστε τα πουλάκια τον Χειμώνα

Ετοιμάσαμε ταΐστρες με φυστίκοβούτυρο και σπορακια και τις κρεμάσαμε στα δέντρα στο πάρκο της γειτονιάς και στην αυλή του νηπιαγωγείου

Ενω καθημερινά αδειαζαμε και τα ψυχούλα μας στο χορτάρι

12η Αποστολή

Παρουσιαστε τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή σας

Μετά από πολλές πρόβες

τα παιδιά παρουσίασαν στους γονείς μια υπέροχη Χριστουγεννιάτικη γιορτή με θέμα τη Γέννηση του Χριστού

13η Αποστολή

Παρακολουθήστε μια Χριστουγεννιάτικη παράσταση

Επισκέφτηκαμε το Δημοτικό και είδαμε την παράσταση τους

14η Αποστολή

Πείτε τα κάλαντα

Φορέσαμε τα γιορτινά μας καπελάκια, πήραμε τα μουσικά μας όργανα και γυρίσαμε το χωριό λέγοντας τα κάλαντα

15η Αποστολή

Φτιάξτε Χριστουγεννιάτικες κάρτες

Τα παιδιά έγραψαν ευχές και συνθέτοντας ένα δέντρο έφτιαξαν κάρτες για την οικογένεια τους

16η Αποστολή

Φτιάξτε Χριστόψωμα

Διαβάσαμε την εικονογραφημένη συνταγή, ανακατεψαμε τα υλικά και μιλήσαμε για το έθιμο του Χριστόψωμου

17η Αποστολή

Γονείς και παιδιά εργαστείτε ομαδικά

Μας επισκέφτηκαν οι γονείς των παιδιών. Παίξαμε ένα παιχνίδι όπου μόλις σταματούσε η μουσική, δίναμε τη ζωγραφιά μας στον διπλανό μας και στη συνέχεια με κολλάζ των ζωγραφιων φτιάξαμε μια Χριστουγεννιάτικη κάρτα

Φυσικά δεν θα μπορουσε να λείπει και η ζέστη σοκολάτα για να αποχαιρετήσουμε γλυκά ο ένας τον άλλον για τις διακοπές των Χριστουγέννων

Τα παιδιά και οι γονείς έφυγαν από το σχολείο χαρούμενοι παίρνοντας τα δωράκια που είχαμε ετοιμάσει όλες αυτές τις ημέρες