Το θέμα μας ο σεισμός και πως μπορούμε να προστατευτούμε από αυτόν.

Στην ερώτηση τι είναι ο σεισμός, τι ξέρουμε για αυτόν τα παιδιά απάντησαν: 

• μπορεί να έχει ανεμοστρόβιλους
• όταν αρχίζει κουνιέται η μισή γη
• κουνιούνται τα φωτιστικά
• παίρνουμε φαγητό έξω
• πέφτουν τα σπίτια
• φυσάει

Για εισαγωγή διαβάσαμε τον μύθο του Εγκέλαδου από το βιβλίο “Η ΓΗ χορεύει” και συζητήσαμε με τα παιδιά για τους σεισμούς που είτε είχαν βιώσει είτε είχαν δει στην τηλεόραση. 

Με αφορμή την τηλεόραση είπαμε, ότι κάθε φορά που ακούμε ότι “Χτύπησε ο Εγκέλαδος” εννοούμε ότι έγινε σεισμός. 

Ζωγραφίσαμε τον Γίγαντα Εγκέλαδο, όπως τον φανταζόμαστε

Στη συνέχεια είδαμε το video Σεισμός φυσικό φαινόμενο και την υδρόγειο μας σφαίρα. Συζητήσαμε για το εσωτερικό της γης το οποίο είδαμε και με πλαστελίνη.

Στον Μανδύα υπάρχει το μάγμα και οι Τεκτονικές πλάκες που κινούνται πάνω του…

Δείξαμε ένα σπασμένο βραστό αυγό και παρομοιάσαμε τα τσόφλια του με τις τεκτονικές πλάκες. Τα παιδιά το πήραν στα χέρια τους και πίεζαν απαλά τα κομμάτια. Έβλεπαν ότι ο “Φλοιός” κουνιόταν στις σχισμές, όπου δηλαδή ήταν σπασμένο το αυγό. Είπαμε στα παιδιά, ότι ακριβώς έτσι είναι οι τεκτονικές πλάκες και ότι όταν κουνιούνται γίνεται σεισμός. 

Στη συνέχεια κάναμε και ένα παζλ, όπου ενώσαμε τις τεκτονικές πλάκες για να σχηματίσουμε το φλοιό της Γης μας, όπως τον είδαμε στην Υδρόγειο. 

Τα παιδιά επέμεναν να κόψουμε το αυγό. Έτσι το κόψαμε στη μέση για να δούμε το εσωτερικό του. Παρομοιάσαμε τον Πυρήνα της Γης με το κίτρινο κομμάτι του αυγού και τον Μανδύα με το λευκό. Τα τσόφλια ήταν ο Φλοιός.

Επίσης, κάναμε αναπαράσταση και είδαμε ότι όταν συγκρούονται οι πλάκες , γίνονται αναταράξεις στη γη και κουνιούνται τα σπίτια …άρα γίνεται σεισμός!

Είδαμε τι πρέπει να κάνουμε κατά τη διάρκεια ενός σεισμού με τη βοήθεια εικόνων

Ξεχωρίσαμε τι κάνουμε πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό με τη βοήθεια των εικόνων του ΟΑΣΠ

Αλλά και με τη βοήθεια της Βάγιας της Κουκουβάγιας που αυτή τη φορά μας μίλησε για τις οδηγίες που είχε δώσει σε έναν φίλο της τους σεισμούς, διαβάζοντας το έντυπο “ΣΕΙΣΜΟΣ: Ας είμαστε προετοιμασμένοι” του Ο.Α.Σ.Π. 

Είδαμε, ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Σεισμός, Φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός”

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε πού θα πήγαινε ο εαυτός μας, αν ήταν στο σπίτι και σε διαφορετικά δωμάτια και γινόταν σεισμός.

Οργανώσαμε ένα σχέδιο πως να αντιδράσουμε σε περίπτωση σεισμού αλλά και πως να βγούμε έξω από το κτίριο

μιλήσαμε για τα χρήσιμα τηλέφωνα,

είδαμε τι χρειάζεται ένα βαλιτσάκι σεισμού,

φτιάξαμε ένα με χειροτεχνία

και ένα πραγματικό για την τάξη μας.

Ιδέα των παιδιών να προσθέσουμε τα χρήσιμα τηλέφωνα που πρόθυμα μας έγραψε η Ευαγγελία και τα τηλέφωνα των γονιών τους για να επικοινωνήσουμε μαζί τους σε περίπτωση σεισμού.  

Ακόμη κάναμε μια κατασκευή για να δούμε πώς κουνιούνται τα σπίτια την ώρα του σεισμού.

Αφού τα μάθαμε όλα, την επόμενη μέρα σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου κάναμε άσκηση σεισμού με μεγάλη επιτυχία!

 Καλύψαμε το κεφάλι μας και μπήκαμε κάτω από το τραπέζι και περιμέναμε να τελειώσει ο σεισμός

με το κεφάλι μας καλυμμένο μπήκαμε στην γραμμή σύμφωνα με το σχέδιο

και βγήκαμε στην αυλή για να σταθούμε μακριά από καλώδια, κτίρια και δέντρα.

Αυτή την εβδομάδα  κάναμε άσκηση σεισμού στο σχολείο μας.

Τί είναι ο Σεισμός ; ( Καταιγισμός ιδεών προκειμένου να διερευνηθούν οι αρχικές απόψεις των παιδιών ). Τί συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού ; Πώς μπορώ να προστατευτώ κατά τη διάρκεια ενός σεισμού; Τί κάνω μετά το σεισμό; Τί είναι η τσάντα έκτακτης ανάγκης; Ποια είναι τα κριτήρια για να φτιάξω μία δική μου τσάντα έκτακτης ανάγκης; Πώς αισθάνομαι όταν συμβαίνει ένας σεισμός; ( Ας μιλήσουμε για τα συναισθήματα άγχους, φόβου και αγωνίας καθώς και τρόπους για να μειώσουμε την έντασή τους  ).

Ο σεισμός έρχεται χωρίς προειδοποίηση, αλλά υπάρχουν κάποια πράγματα που μπορείς να κάνεις

(ή να αποφύγεις) για να προστατευτείς!

Παρακολουθήσαμε το βίντεο με σκηνές σεισμού…

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ;

Γίνεται σεισμός! Βίντεο

ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ-ΒΙΝΤΕΟ

Ξέρεις πως να προστατευτείς;

 Εξηγήσαμε πως δεν συμβαίνει κάτι ανησυχητικό, όμως πρέπει να είμαστε ενημερωμένοι και να γνωρίζουμε τι θα κάνουμε σε περίπτωση που συμβεί το φαινόμενο κατά τη λειτουργία του σχολείου.

Γνωριμία με τη δομή της γης με τη βοήθεια μοντέλων και της υδρογείου.

Πειραματισμός με διάφορα υλικά…το μανδύα της γης με πλαστελίνη.

Όταν δύο τεκτονικές πλάκες βρίσκονται σε επαφή μεταξύ τους και τείνει η μία να πλησιάζει ακόμα περισσότερο την άλλη, τότε δημιουργείται μία πίεση αναμεταξύ τους. Όσο εντείνεται αυτό το φαινόμενο, τότε εξαιτίας της μεγάλης πίεσης που δημιουργείται, θα υπάρξει σπάσιμο, ή καβάλημα μεταξύ τους ή θα τριφτούνε σε μία ξαφνική στιγμή για μικρό χρονικό διάστημα, εκτονώνοντας την πίεση που έχει δημιουργηθεί! Αυτή η κατάσταση, δημιουργεί σεισμική δόνηση, δηλαδή προκαλείται έτσι σεισμός!

Με τουβλάκια φτιάξαμε   την κίνηση των πλακών για να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο σεισμός …

Τα βήματα που ακολουθήσαμε για τα μέτρα προστασίας…

1. Αν είμαι στα τραπεζάκια και ζωγραφίζω ή τρώω μπαίνω κάτω από το τραπέζι και κρατάω το πόδι του τραπεζιού.

2. Αν δεν είμαι κοντά σε τραπέζι και βρίσκομαι  στο κουκλόσπιτο ή στην παρεούλα, γίνομαι χελωνίτσα και καλύπτω το κεφάλι μου με τα χέρια.

3. Μόλις σταματήσει ο σεισμός, κάνουμε τρενάκι ήρεμα και χωρίς φωνές βγαίνουμε στο προαύλιο.

4. Στο συνέχεια   ήρεμα και υπομονετικά, πηγαίνουμε στον αύλειο χώρο του Δημοτικού Σχολείου…

Στη συνέχεια μάθαμε  τα απαραίτητα αντικείμενα που χρειαζόμαστε σε περίπτωση σεισμού…και ετοιμάσαμε το βαλιτσάκι του σεισμού…αφού παρακολουθήσαμε το βίντεο με τη δασκάλα των Αγγλικών κ. Μαρία.

Αντιστοιχίσαμε σε φύλλο εργασίας τα αντικείμενα που χρειαζόμαστε να βάλουμε στο βαλιτσάκι του σεισμού με τις σκιές τους…

Μάθαμε  τους τριψήφιους τηλεφωνικούς αριθμούς της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής, του ΕΚΑΒ και υπηρεσίας επικοινωνιών έκτακτης ανάγκης…100, 166,199,112… 

Το βαλιτσάκι με τα απαραίτητα αντικείμενα  έτοιμο…

Ακούσαμε το τραγούδι

Αγαπητοί Γονείς

σε περίπτωση σεισμού, το σχολείο θα δράσει όπως έχουν εκπαιδευτεί τα παιδιά στις ασκήσεις και περιγράψαμε παραπάνω. Οι εκπαιδευτικοί θα παραμείνουν με τα παιδιά, μέχρι κάποιο μέλος της οικογένειας να τα παραλάβει.

Καλό είναι η κάθε οικογένεια να συζητήσει το ενδεχόμενο του σεισμού και να έχει προετοιμάσει ένα σχέδιο δράσης. Πληροφορίες και οδηγίες μπορείτε να αντλήσετε από τον Οργανισμό Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.)

Σήμερα στις 19-10-2020 ημέρα Δευτέρα πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού στο Νηπιαγωγείο μας. Στο μάθημα  αυτό ο σκοπός μας ήταν  τα παιδιά, να γνωρίσουν το φαινόμενο του σεισμού. Να αντιμετωπίσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματα τους σχετικά με τους σεισμούς. Να μάθουν τρόπους αποτελεσματικής προστασίας από τους σεισμούς.

Παρακολούθησαμε με τα παιδιά βίντεο από το YouTube

 και στη συνέχεια κάναμε ερωτήσεις  για να διερευνηθούν οι αρχικές απόψεις των παιδιών.

Τι είναι Σεισμός; Τί συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού; Πώς μπορώ να προστατευτώ κατά τη διάρκεια ενός σεισμό; Τί κάνω μετά το σεισμό; Τί είναι η τσάντα έκτακτης ανάγκης; Πώς αισθάνομαι όταν συμβαίνει ένας σεισμός; ( Μιλήσαμε  για τα συναισθήματα, φόβου και αγωνίας καθώς και τρόπους για να μειώσουμε την έντασή τους ).

 Να αντιληφθούν τα παιδιά ότι οι τεκτονικοί σεισμοί (στους οποίους κυρίως αναφερόμαστε) ως φυσικά φαινόμενα οφείλονται σε κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών και στις ταλαντώσεις που αυτές προκαλούν, κινήσεις που έχουν άμεση σχέση με τη σύσταση και την κατάσταση που επικρατεί στα στρώματα της γης.

Ως δραστηριότητα χρησιμοποιήσαμε δυο δίσκους για τις πλάκες και τουβλάκια για τα σπίτια.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για την τσάντα έκτακτης ανάγκης. Τι είναι αυτή η τσάντα; και γιατί πρέπει να την φτιάξω;

Τα απαραίτητα που πρέπει να έχουμε μαζί μας: Μπλούζα, γάντια, φακό, ξηρούς καρπούς, λίστα άμεσης επικοινωνίας με τους γονείς των παιδιών, μπαταρία( το ραδιοφωνάκι ξεχάσαμε στη φώτο …ευτυχώς όμως υπάρχει στο νηπ/γείο), νερό και παπούτσια.

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας: αντιστοίχισε τις εικόνες με τις σκιές τους που βρήκαμε στο διαδίκτυο.

Η δική μας τσάντα είναι έτοιμη και κρεμάστηκε στην είσοδο του νηπιαγωγείου.

Ευχόμαστε να μη ζήσουμε ποτέ τέτοια κατάσταση στη ζωή μας…

Δεν χάνω την ψυχραιμία μου, μένω ήρεμος.

Στο τέλος πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού ώστε να προετοιμαστούν τα παιδιά, να γνωρίζουν πώς να προφυλαχτούν σωστά και να είναι  σε θέση να αντιδράσουν ψύχραιμα όταν χρειαστεί…. Με την έναρξη της άσκησης και στο άκουσμα της αναγγελίας «σεισμός, σεισμός!  οι μαθητές μπήκαν κάτω από τα θρανία τους για να προφυλαχθούν.

Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι. ( Σύνθημα: Σεισμός!, Σεισμός Πέσε κάτω! Καλύψου! Κρατήσου!).

Όταν ανακοινώθηκε ότι τελείωσε ο σεισμός, σηκώθηκαν και με ψυχραιμία σχημάτισαν γραμμή…

Μπαίνουμε στη σειρά  πρώτα το ένα Τμήμα και μετά το άλλο  και βγαίνουμε έξω από το κτίριο .

Η αίθουσα εκκενώθηκε με ηρεμία και οι μαθητές συγκεντρώθηκαν σε συγκεκριμένο σημείο στο προαύλιο του Δημοτικού Σχολείου, γιατί σε μας δεν υπάρχει χώρος προστασίας….

Ο Σεισμός πότε και που θα χτυπήσει κανείς δεν γνωρίζει…γι αυτό είναι καλό να προετοιμαζόμαστε. Πριν παρακολουθήσουμε κάποια βίντεο του Ο.Α.Σ.Π, θέλαμε να ακούσουμε τα παιδιά τι γνωρίζουν για ηφαίστεια , πλημμύρες κ.λ.π. 

Τι είναι σεισμός; 

Τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού;

Πως μπορώ να προστατευτώ;

Τι κάνω μετά το σεισμό;

Τι είναι η τσάντα έκτακτης ανάγκης;

Πως αισθάνομαι όταν συμβαίνει ένας σεισμός;

Κατασκευές για να κατανοήσουμε καλύτερα τη συγκεκριμένη δράση!

Και αν δεν υπάρχουν τραπέζια κυρία είπε ο μικρός Παναγιώτης τι  θα κάνουμε; Καλή η ερώτηση…προστατεύουμε το κεφάλι μας και στεκόμαστε κάτω απο το δοκάρι της πόρτας.

Τρία βασικά πράγματα που πρέπει να κατακτήσουν  τα παιδιά: 

Δεν χάνω την ψυχραιμία μου. Μένω ήρεμος. Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι. Κάνουμε σειρούλα και βγαίνουμε από το κτίριο.

Απο κατασκευή φτιάξαμε ένα σπιτάκι που βρήκαμε διαδικτυακά.

Στις 12 Οκτωβρίου 2018 πραγματοποιήθηκε άσκηση σεισμού στο νηπιαγωγείο μας.  Διαβάσαμε το παραμύθι “Η ΓΗ ΧΟΡΕΥΕΙ” και συζητήσαμε για τις τεκτονικές πλάκες που κοιμούνται για χρόνια κάτω από τη Γη…και κάποια στιγμή ”πιάνονται ” και γυρνάνε  πλευρό για να ξεπιαστούν!
Τότε όμως μαζί με εκείνες κουνιέται κι η Γη  κι ότι βρίσκεται πάνω της…σπίτια, άνθρωποι,δέντρα,ζώα σχολεία,…..

Εμείς για να προφυλαχτούμε μπαίνουμε κάτω από τα τραπεζάκια και με τις οδηγίες της κυρίας βάζουμε τα χέρια πάνω στο κεφάλι μας και σιωπηλά ένας -ένας στη σειρά βγαίνουμε έξω …

Αναφέραμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης !

Η Κυρία Νίτσα του πρωινού τμήματος δημιούργησε την αφίσα με διάφορες εικόνες που πρέπει να προσέχουμε αν γίνει ποτέ σεισμός…

Όταν γίνει ΣΕΙΣΜΟΣ μη σε πιάνει ΠΑΝΙΚΟΣ!!!

Σεισμός!!! Σεισμός. Φόβος η Πανικός… Για να καταλάβουν όμως τα παιδιά πως προκαλείται ο σεισμός, διαβάσαμε το βιβλίο…”Η ΓΗ ΧΟΡΕΥΕΙ” και προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε τη γή και το εσωτερικό της…

Αυτές οι λιθοσφαιρικές πλάκες της γης όταν μετακινούνται   προκαλούν σεισμό…

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα βίντεο στο διαδίκτυο…

Για να το κατανοήσουμε καλύτερα προκαλέσαμε σεισμό!!!

Κουνήσαμε το τραπέζι με τα ξύλινα γεωμετρικά σχήματα …χαμός, πέσανε κάτω, ακούστηκε θόρυβος, φοβηθήκαμε λιγάκι και καλά κάναμε, γιατί αν δεν φοβηθούμε πως θα προστατευτούμε; 

Στη συνέχεια για να καταλάβουν τα παιδιά καλύτερα την διαφορά έφτιαξα ένα παιδάκι σε κατάσταση φόβου και σε κατάσταση πανικού.Ιδέα (Προσχολικά)

Είδαμε διάφορες εικόνες, συζητήσαμε και έπρεπε τα παιδιά να καταλάβουν τι συναισθήματα μας προκαλεί ο σεισμός. Διαχωρίσαμε τις εικόνες και κατανοήσαμε οτι ο φόβος είναι ο προστάτης της ζωής μας ενώ ο πανικός μπορεί να είναι και ο θάνατος μας…

Στη συνέχεια έπρεπε να λάβουμε τα μέτρα μας !!! Ποια πράγματα  μας είναι απαραίτητα;

Φτιάξαμε το σχέδιο μας και μια δραστηριότητα για το σακίδιο του σεισμού με τις σκιές των αντικειμένων(αντιστοίχιση) 

Τώρα είμαστε έτοιμοι να κάνουμε την άσκηση σεισμού και να τον αντιμετωπίσουμε αν χρειαστεί…