ΟκΑφού μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία Νάρκη τα παιδιά βρέθηκαν μπροστά σε ένα πρόβλημα που έπρεπε να λυθεί

Ζώα εγκλωβισμένα στον πάγο

Τα παιδιά σκέφτηκαν τρόπους που μπορεί να λύσουν το πρόβλημα

Μια ομάδα διάλεξε να απεγκλωβίσει τα ζώα με αλάτι,

άλλη ομάδα με τη ζέστη δηλ. το καλοριφέρ,

άλλη ομάδα με το νερό,

άλλη ομάδα να τα πετάει κάτω να σπάσει ο πάγος,

Και άλλη ομάδα να σπάσει τον πάγο με εργαλεία

Τελευταίες έμειναν οι ομάδες με το αλάτι και τον ήλιο για αυτο ψηφίσαμε ποιος πιστεύουμε ότι θα έλιωνε πρώτος

Όταν έλιωσαν όλα τα παγόβουνα

και εμφανίστηκαν τα ζώα τα παιδιά ρωτήθηκαν γιατί δεν ήθελαν αυτά τα ζώα να μείνουν στον πάγο. Κατέληξαν στο συμπέρασμα επειδή κρυώνουν και δεν βρίσκουν φαγητό γιατί είναι ζώα της ζούγκλας κι όχι των πάγων.

Είδαμε ένα σχετικό video και γνωρίσαμε τα

Πολικά Ζώα

Και αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τους πιγκουίνους

Διαβάσαμε το βιβλίο “Το πιγκουινακι και η μαμά του”

Και τοποθετήσαμε τις εικόνες του παραμυθιού στη σειρά ενώ το αναδιηγηθηκαμε πολλές φορές

Γνωρίσαμε το Σέλας που έβλεπε ο μικρός πιγκουίνος με την μαμά του από ένα υπέροχο video για παιδια

Εργια η Περιέργεια: Το Σελας

Και το ζωγραφισαμε με πινέλα και πολλά χρώματα

Είδαμε τη ζωή του πιγκουίνου και σειροθετησαμε τις εικόνες

Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με το αυγό του πιγκουίνου,

Με παιχνίδια μαθηματικών,

ταΐσαμε  τον πιγκουίνο

Βαλαμε τα πιγκουινακια στη σειρά με τους αριθμούς

Κάναμε προσθέσεις με πιγκουίνους

Τέλος, διαβάσαμε το παραμύθι

“Ένας Πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος” εκφράσαμε συναισθήματα για το πώς θα νιώθαμε αν μας έδιωχναν εμάς οι φίλοι μας και ζωγραφισαμε ότι μας άρεσε περισσότερο από το παραμύθι φτιάχνοντας έναν πιγκουίνο με καθοδηγούμενη ζωγραφική.

Κάναμε παγοδρομίες με τα πιγκουινακια

Τέλος, στην πρωινή ζώνη στην προσπάθεια μας να μάθουμε να χρησιμοποιούμε το ψαλίδι φτιάξαμε έναν πιγκουίνο συνθετωντας τα στοιχεία του.