Αρχικά, δείξαμε εικόνες από τα φθινοπωρινά φρούτα και τα ονομάσαμε.

Στη συνέχεια είδαμε πως είναι από μέσα και αντιστοιχίσαμε το έξω με το μέσα.

Κάποια παιδιά ανέφεραν ότι έτσι φαίνονται αν τα κόψουμε στη μέση.

Οι δασκάλες μας λοιπόν είχαν μια έκπληξη!

Έφεραν αληθινά φθινοπωρινά φρούτα και παίξαμε όλοι μαζί

παιχνίδια μαθηματικών…

Τα κόψαμε λοιπόν στη μέση για να δούμε αν ισχύουν οι παρατηρήσεις των παιδιών με βάση τις εικόνες και έτσι γνωρίσαμε τις έννοιες  μισό και ολόκληρο.

Είπαμε ότι για να έχουμε ένα ολόκληρο φρούτο χρειαζόμαστε δύο μισά…

Συμπληρώσαμε το μισό των φρούτων στο φύλλο εργασίας…

ομαδοποιήσαμε τα φρούτα:

ανάλογα με το χρώμα τους

ανάλογα με το είδος τους

ανάλογα με το μέγεθος τους μεγάλο-μεσαίο-μικρό

μοιράσαμε φρούτα σε δύο φίλους μας

και στη συνέχεια σε τρεις

βάλαμε στη σειρά τους αριθμούς από το 1 ως το 4 και τις εικόνες

και σε φύλλο εργασίας

Επίσης φτιάξαμε μοτίβα με χρωματιστά μηλαράκια

Στο μάθημα των αγγλικών η κυρία Πηνελόπη με ένα παιχνίδι με κάρτες μας έμαθε τα φρούτα και τα λαχανικά στα αγγλικά

τα παιδιά θυμήθηκαν και τις κολοκύθες που είχαν φτιάξει στο μάθημα των αγγλικών!

Τέλος, μετρήσαμε όλοι μαζί τα φρούτα, φτιάξαμε τη συνταγή

και φάγαμε μια ωραιότατη φρουτοσαλάτα!