Ολοκληρώθηκαν οι πρώτες δύο εβδομάδες στο νηπιαγωγείο μας, με πολλές χνουδωτές επισκέψεις και παιχνίδια!

Πρώτη μέρα στο σχολείο και ετοιμαστήκαμε για το πορτρέτο μας, μετρήσαμε το ύψος μας κι αποτυπώσαμε την παλάμη μας,

φεύγοντας πήραμε το ενθύμιο κι ένα δωράκι από τις δασκάλες μας

 

Ο φίλος μας ο Τσέστερ το ρακούν, μας είχε στείλει δώρο την ιστορία του “Το μαγικό Φιλάκι” και μας είχε ετοιμάσει μια έκπληξη! Αφού ανοίξαμε το γράμμα του και διαβάσαμε την ιστορία, παίξαμε το παιχνίδι της κρυμμένης πατούσας για να γνωρίσουμε όλοι μαζί τις γωνιές της τάξης μας.

Για να γνωριστούμε καλύτερα παίξαμε πολλά παιχνίδια! Ένα από αυτά ήταν να λέμε τα ονόματά μας με πολλούς διαφορετικούς τρόπους (γρήγορα, αργά, με λεπτή ή ψιλή φωνή, με χασμουρητό κλπ).  Το αγαπημένο μας όμως παιχνίδι ήταν η συνέντευξη που μας πήρε ο φίλος μας ο Άκης ο Βατραχάκης, που επιστέφτηκε την τάξη μας για να μας γνωρίσει και να τον γνωρίσουμε.

Τις επόμενες μέρες μας ήρθε ένα γράμμα από τον Λίνο τον Κροκοδειλίνο που μας έλεγε ότι κάποια μέρα θα μας επισκεφτεί και θα γίνει ο συνοδοιπόρος μας στη φετινή χρονιά.

Η πόρτα χτύπησε…

κι από έξω μας περίμενε μια έκπληξη . Ο Λίνος έφτασε για να επισκεφτεί το νηπιαγωγείο μας.

τον καλοδεχτήκαμε και παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας μαζί του για να γνωριστούμε καλύτερα.

Τέλος παίξαμε παιχνίδια με το αρχικό μας γράμμα

Αφού πήραμε τα καρτελάκια με το όνομά μας, είδαμε το αρχικό μας γράμμα παρέα με τον Τσέστερ που μας βοήθησε να το διακοσμήσουμε και να φτιάξουμε τα δικά μας Τσεστερο-γραμματάκια!

 

Ο Λίνος ζήλεψε έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς  με το αρχικό μας τα κροκοδειλογραμματάκια

.

 

Ο Λίνος από τη χαρά του μας μοίρασε σακουλάκια που μέσα είχε μπερδεμένα τα γράμματα του ονόματος μας σε καπάκια και ξυλάκια. Αποστολή μας ήταν να βάλουμε τα γράμματα στη σειρά και να συνθέσουμε σωστά το όνομά μας.

Παίξαμε το κουκλοθέατρο “Το σπουργιτάκι μεγαλώνει”,  φτιάξαμε το δικό μας σχολικό αερόστατο και μπήκαμε όλοι μέσα!

Σχηματήσαμε με τέμπερες το αρχικό μας γράμμα και στη συνέχεια κόψαμε και κολλήσαμε στη σειρά όλα τα γράμματα του ονόματός μας.

Τέλος φτιάξαμε την προσωπική μας πινακίδα ζωγραφίζοντας τον εαυτό μας, και βάζοντας τα γράμματα του ονόματος μας στη σειρά αλλά και το αρχικό μας γράμμα.

 

Τις επόμενες μέρες…

Μιλήσαμε για το τι είναι κανόνας, πού έχουμε κανόνες (στο σπίτι, στην παιδική χαρά, στα αθλήματα κ.ά) και γιατί χρειάζονται, όλα με τη βοήθεια της σοφής της Βάγιας Κουκουβάγιας, που έγινε κι αυτή φίλη μας.  Στη συνέχεια επιλέξαμε όλοι μαζί τους κανόνες που θέλουμε να έχουμε στην τάξη μας, τους χρωματίσαμε και τους βάλαμε σε ένα σπιτάκι για να τους βλέπουμε κάθε μέρα.

Μια βροχερή μέρα ένα σαλιγκάρι έγινε η αφορμή να συζητήσουμε για το αν κάνει να το πατήσουμε ή όχι. Η συζήτηση συνεχίστηκε με τα πρέπει και δεν πρέπει.

Διαβάσαμε το βιβλίο savoir vivre για παιδιά και διαλέξαμε τις εικόνες που χρειάζονται στην τάξη μας,

,

μιλήσαμε για τους κανόνες και τους ζωγραφίσαμε. Τέλος αποφασίσαμε να τους κολλήσουμε στον Σαλιγκαροκανονούλη που ήταν η αφορμή να μιλήσουμε για κανόνες στην τάξη μας.

 

Τραγουδήσαμε το << Τραγούδι των κανόνων >>

και έγινε σύνθημα μας η φράση:

<< Άκου αυτή τη συμβουλή, οι κανόνες του σχολείου είναι θησαυροί>>.

Το τραγούδι των κανόνων

Κάναμε πολλή γυμναστική!

   

   

Και με τόσα ζωάκια που επισκέφτηκαν το σχολείο μας αποφασίσαμε να πάμε κι εμείς ένα ταξιδάκι στο δάσος να ψάξουμε για αρκούδες!

Τελευταία μέρα της δεύτερης εβδομάδας και τα γενέθλια της Συμέλα έγιναν αφορμή για να κατασκευάσουμε μια τούρτα από σοκοφρέτες , να της τραγουδήσουμε και να χορέψουμε όλοι μαζί.

Διασκεδάσαμε πολύ τις πρώτες μέρες στο σχολείο και θα συνεχίσουμε να διασκεδάζουμε μαθαίνοντας όλοι μαζί!