Νηπιαγωγείο Κανδήλας Αρκαδίας

Η δημιουργία του Αρλεκίνου της τάξης μας βοηθάει τα νήπια στην:

✅ Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας: Μέσω του κοψίματος, της κόλλησης και της διακόσμησης, τα παιδιά εξασκούν την ακρίβεια και τον συντονισμό ματιού-χεριού.
✅ Καλλιέργεια δημιουργικότητας: Δίνοντας στα παιδιά ελευθερία να επιλέξουν χρώματα και μοτίβα, ενθαρρύνεται η δημιουργική έκφραση.
✅ Μαθηματικές έννοιες: Τα παιδιά εξασκούνται στη γεωμετρία μέσω της χρήσης σχημάτων (ρόμβοι, τρίγωνα, τετράγωνα).
✅ Αισθητική αγωγή: Μαθαίνουν για την αρμονία των χρωμάτων και τη σύνθεση μορφών μέσα από την κατασκευή.
✅ Γλωσσική ανάπτυξη: Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, ενθαρρύνεται η περιγραφή των χρωμάτων, σχημάτων και διαδικασιών.
✅ Εκμάθηση πολιτισμικών στοιχείων: Μέσω της συζήτησης για τον αρλεκίνο, τα παιδιά μαθαίνουν για το Καρναβάλι και την προέλευση αυτής της φιγούρας.
✅ Ομαδική εργασία: Τα παιδιά ενισχύουν τις δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.

Το αποτέλεσμα ιδιαίτερο και μοναδικό! Καλές Απόκριες!

Η Τσικνοπέμπτη είναι μια ιδιαίτερη ημέρα της ελληνικής παράδοσης που γιορτάζεται την Πέμπτη της δεύτερης εβδομάδας του Τριωδίου. Είναι αφιερωμένη στο ψήσιμο κρέατος, δημιουργώντας τη χαρακτηριστική «τσίκνα» που δίνει και το όνομά της στη γιορτή.

Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης

Το έθιμο προέρχεται από παλιές λαϊκές παραδόσεις και σχετίζεται με την προετοιμασία για τη νηστεία της Σαρακοστής. Οι άνθρωποι ψήνουν κρέας, συχνά σε υπαίθριους χώρους, και διασκεδάζουν με χορό και μουσική. Σε πολλές περιοχές της Ελλάδας η ημέρα συνδέεται με τοπικά δρώμενα, όπως μεταμφιέσεις, παραδοσιακά γλέντια και γιορτές στους δρόμους.

Η Τσικνοπέμπτη αποτελεί μία από τις πιο χαρούμενες στιγμές της Αποκριάς, ενισχύοντας το εορταστικό κλίμα με φαγητό, τραγούδι και χορό. Είναι μια μέρα που ενθαρρύνει το κέφι, τη χαρά και τη διάθεση για διασκέδαση, βασικά στοιχεία της αποκριάτικης περιόδου.

Η ημέρα αυτή δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν τα έθιμα της χώρας μας με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο, αναπτύσσοντας παράλληλα την κοινωνικότητά τους.

Οπότε τα νήπια κατασκεύασαν τη δική τους ψησταριά, την τσιμπίδα τους, έφτιαξαν τα δικά τους “σουβλάκια” με πλαστελίνη και τίμησαν το έθιμο δεόντως. Έγραψαν και πάνω στην ψησταριά τους “ΨΗΝΕΣΤΕ”;

Σε φύλλο εργασίας έγραψαν τη λέξη ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ και χρωμάτισαν τα τρόφιμα εκείνα που τρώμε την ημέρα αυτή ανάμεσα σ’ ένα σύνολο τροφίμων.

Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Κανδήλας φρόντισε όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου Κανδήλας να τσικνήσουν και να γιορτάσουν την ημέρα, προσφέροντας γεύμα από το Εστιατόριο “Η καλή Παρέα”. Τους ευχαριστούμε όλους θερμά για τη συνεργασία και την προσφορά τους, καθώς και για την συμβολή τους στην ανάδειξη του εν λόγω εθίμου.

Λήψη αρχείου

Υπεύθυνος του Αστυνομικού Τμήματος Τρίπολης επισκέφθηκε το σχολείο μας προς ενημέρωση των μαθητών/τριών σχετικά με την ασφαλή περιήγηση στο διαδίκτυο.
Τα παιδιά άκουσαν μια ιστορία και συμμετείχαν σε δράσεις που τους έδιναν πληροφορίες σχετικά με το θέμα.

Τα παιδιά άκουσαν πως το διαδίκτυο είναι ένας υπέροχος κόσμος γεμάτος εικόνες, παιχνίδια και βίντεο!
Όμως, όπως στον δρόμο προσέχουμε τα φανάρια ή και τα οχήματα, έτσι και στο ίντερνετ πρέπει να είμαστε προσεκτικοί.

🔹 Μπαίνουμε μόνο σε σελίδες που μας επιτρέπουν οι γονείς ή η νηπιαγωγός.
🔹 Δεν μιλάμε με αγνώστους στο διαδίκτυο, όπως δεν μιλάμε με αγνώστους στον δρόμο.
🔹 Δεν δίνουμε το όνομά μας, τη διεύθυνση ή τη φωτογραφία μας σε κανέναν.
🔹 Αν δούμε κάτι που μας φοβίζει ή δεν καταλαβαίνουμε, λέμε αμέσως σε έναν μεγάλο.
🔹 Κλείνουμε τον υπολογιστή ή το τάμπλετ όταν τελειώνουμε, για να ξεκουραζόμαστε.
🔹 Χρησιμοποιούμε τον υπολογιστή, το κινητό ή το τάμπλετ το πολύ για μισή ώρα ημερησίως. 

Η Ελληνική Αστυνομία μέσω διαρκών δράσεων και πρωτοβουλιών αποσκοπεί στο να προσεγγίζει την παιδική ηλικία, πλάθοντας συνειδητοποιημένους μελλοντικούς ψηφιακούς πολίτες, καθώς και στο να υπενθυμίζει τους κινδύνους, που ελλοχεύουν από τη διαρκή επαφή παιδιών και εφήβων με τον ψηφιακό κόσμο του διαδικτύου. Το βιβλίο ως μέσο επικοινωνίας και ενημέρωσης των πολιτών, αλλά και ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο, θωρακίζει την ευαίσθητη ηλικιακή ομάδα των παιδιών με σεβασμό και υπευθυνότητα, είναι σημαντική πηγή γνώσεων και ιδεών, ενισχύει τη συλλογιστική ικανότητα και γίνεται στα χέρια μας εργαλείο μηνυμάτων.

«Ο Σίφης ο Ποντικός και το Διαδίκτυο» https://youtu.be/GUTIehTUibo?si=vh8qfkS3cELyp18V είναι ένα μαγικό και τρυφερό παραμύθι, το οποίο μέσα από την ιδιαίτερη αφήγησή του προσεγγίζει τον κόσμο του διαδικτύου, τοποθετώντας τον στις πραγματικές του διαστάσεις. Η αθωότητα του Σίφη προσομοιάζει με την παιδική αθωότητα μέσα από τη χαρακτηριστική συγγραφή της κας Κάρμεν Ρουγγέρη, ενώ ο ιδιαίτερος τρόπος γραφής με τον οποίο πλησιάζει τους γονείς, γεμάτος νουθεσίες και παραινέσεις, προσδίδει ιδιαίτερη σημασιολογία στο παραμύθι, τονίζοντας  έμμεσα τη γενικότερη προσπάθεια, που πραγματοποιείται από την Ελληνική Αστυνομία για την προστασία του πολίτη από τους κινδύνους του κυβερνοχώρου.

Οι μαθητές του Δημοτικού σχολείου και του Νηπιαγωγείου Κανδήλας συνέβαλαν με θαυματουργό τρόπο στη διαμόρφωση του χώρου της βιβλιοθήκης μας.  Με δύο τρεις επιπλέον “πινελιές” -με την βοήθεια του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Κανδήλας- η αίθουσα θα είναι έτοιμη όχι μόνο ως χώρος προώθησης της φιλαναγνωσίας στο μαθητικό δυναμικό του σχολείου αυτού, αλλά και ως χώρος κατάλληλος για προβολές ταινιών, για συζήτηση και δημιουργική χαλάρωση. Μεγάλο μέρος των δράσεων του προγράμματος “Η μικρή μας βιβλιοθήκη” θα πραγματοποιηθούν εδώ.

Τα νήπια άκουσαν για την ιστορία του Αρλεκίνου μέσω του ακόλουθου συνδέσμου https://www.youtube.com/watch?v=lxcyCn3zxQw

Η ιστορία του Αρλεκίνου με τη στολή από κουρελάκια είναι μια παραδοσιακή αφήγηση που δείχνει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα που συνδέονται με τις Απόκριες. Σύμφωνα με αυτή την ιστορία, ο Αρλεκίνος ήταν ένα παιδί που ήθελε πολύ να γιορτάσει τις Απόκριες και να μεταμφιεστεί σε κάτι ιδιαίτερο, αλλά δεν είχε χρήματα για να αγοράσει στολή. Η μαμά του, βλέποντας την επιθυμία του, αποφάσισε να τον βοηθήσει και του έραψε μια υπέροχη αποκριάτικη στολή από κουρελάκια.

Αυτή η στολή ήταν πολύχρωμη και γεμάτη μικρά κομμάτια υφασμάτων που έμοιαζαν σαν παλιές, ξεχασμένες κλωστές. Κάθε κομμάτι είχε διαφορετικό χρώμα: κόκκινο, μπλε, πράσινο και κίτρινο. Παρά το γεγονός ότι η στολή δεν ήταν καινούργια ή ακριβή, ήταν γεμάτη ζωντάνια και φαντασία. Ο Αρλεκίνος φορούσε τη στολή με περηφάνια και όλοι τον θαύμαζαν για το πόσο όμορφος και μοναδικός ήταν.

Αυτή η ιστορία μας δείχνει ότι το πιο σημαντικό σε μια στολή δεν είναι το πόσο ακριβή ή καινούργια είναι, αλλά η αγάπη και η φαντασία που κρύβεται πίσω από αυτή. Ο Αρλεκίνος, αν και με μια απλή στολή από κουρελάκια, κατάφερε να κάνει τους άλλους να γελάσουν και να χαρούν, γιατί η πραγματική μαγεία των Αποκριών βρίσκεται στο να νιώθεις ελεύθερος και ευτυχισμένος.

Σύνδεση με τις Απόκριες: Η ιστορία του Αρλεκίνου με τη στολή από κουρελάκια συνδέεται άμεσα με την έννοια των Αποκριών, όπου οι άνθρωποι, μικροί και μεγάλοι, μεταμφιέζονται και ντύνονται με φανταστικές στολές για να γιορτάσουν, να παίξουν και να γελάσουν. Στη διάρκεια των Αποκριών, η φαντασία και η δημιουργικότητα έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο, και αυτή η ιστορία ενθαρρύνει τα παιδιά να φτιάξουν τις δικές τους στολές, ακόμα και από υλικά που έχουν στο σπίτι, κάνοντάς το μια προσωπική δημιουργία.

Τα νήπια συνέθεσαν την ιστορία του Αρλεκίνου σε φύλλο εργασίας. Η σύνθεση ιστορίας με εικόνες στο νηπιαγωγείο είναι μια δραστηριότητα που βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν γλωσσικές, γνωστικές και αφηγηματικές δεξιότητες. Η χρονική ακολουθία (πριν – μετά) είναι ένα βασικό στοιχείο που διδάσκεται μέσα από αυτή τη διαδικασία.  Τα νήπια κατακτούν λογική σκέψη, ικανότητα οργάνωσης πληροφοριών και των γεγονότων σε μια λογική σειρά (αρχή, μέση, τέλος).

Ακολούθησαν οδηγίες για να δώσουν χρώμα στη στολή του Αρλεκίνου, παρατηρώντας το χρώμα κάθε αριθμού, προκειμένου να το βάλουν στο σωστό ρόμβο της στολής του. Όλα τα 1 έχουν κίτρινο, όλα τα 2 φούξια, όλα τα 3 πράσινο κ.ο.κ.

Δούλεψαν την έννοια της αντιστοίχισης …

Έντυσαν τον δικό τους Αρλεκίνο με πολύχρωμα “κουρελάκια”- χαρτάκια.

Ξεκίνησαν να σχεδιάζουν τον δικό τους Αρλεκίνο σε φυσικό μέγεθος. Με προσοχή αποτύπωσαν τα σχήματα του “υφάσματος” από το λαιμό μέχρι τα πόδια, ενώ σχημάτισαν και το καπέλο του.

Η αμυγδαλιά είναι ένα όμορφο δέντρο που συμβολίζει την ελπίδα, τη ζωή και τη γονιμότητα. Τα άνθη της, που είναι ροζ ή λευκά, εμφανίζονται την άνοιξη και φέρνουν την αίσθηση της ανανέωσης και της χαράς, καθώς η φύση ξυπνάει από τον χειμώνα. Οι καρποί της, τα αμύγδαλα, είναι μικροί και νόστιμοι και χρησιμοποιούνται σε πολλά φαγητά και γλυκά. Τα νήπια παρακολούθησαν σχετικό βίντεο μέσω του εν λόγω συνδέσμου https://www.youtube.com/watch?v=zo8zn3ODW94

Στο νηπιαγωγείο, η αμυγδαλιά μπορεί να έχει σημαντικό ρόλο στο να μάθουν τα παιδιά για τον κύκλο της φύσης. Τα παιδιά μπορούν να δουν πώς το δέντρο ανθίζει, πώς μεγαλώνουν οι καρποί του και πώς συλλέγονται. Έτσι, κατανοούν καλύτερα τη ζωή των φυτών και πώς αυτά συνδέονται με τον καιρό και τις εποχές.

Στόχοι μάθησης για το νηπιαγωγείο:

1. Γνωριμία με τη φύση: Να μάθουν τα παιδιά για το δέντρο της αμυγδαλιάς, τα άνθη και τους καρπούς του.
2. Αναγνώριση εποχών: Να κατανοήσουν πώς αλλάζει η φύση κατά τη διάρκεια του χρόνου (άνθηση την άνοιξη, καρποί το καλοκαίρι).
3. Αισθητηριακή εμπειρία: Να δουν, να μυρίσουν και να αγγίξουν την αμυγδαλιά και τα αμύγδαλα, αναπτύσσοντας τις αισθήσεις τους.
4. Ανάπτυξη σεβασμού για το περιβάλλον: Να κατανοήσουν την αξία των φυτών και των δέντρων για το περιβάλλον και τη ζωή μας.

Με αυτήν την προσέγγιση, τα παιδιά θα μάθουν να εκτιμούν τη φύση και τα δώρα της, όπως τα αμύγδαλα, ενώ θα ενισχύσουν την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Άγγιξαν κλωνάρια αμυγδαλιάς, μύρισαν τα άνθη, δοκίμασαν αμύγδαλα και σοκολάτα αμυγδάλου.

Στη συνέχεια με χαρτί γκοφρέ το οποίο δούλεψαν με τα δάκτυλά τους το σχημάτισαν σε άνθη και στόλισαν τα κλαδιά, δημιουργώντας τα δικά τους κλωνάρια αμυγδαλιάς.

Με ξυλομπογιές ζωγράφισαν αμυγδαλιές στο χαρτί. Τις ζωγράφισαν και με τέμπερες, χρησιμοποιώντας τη βάση ενός μπουκαλιού ως σχέδιο, πινέλο και τα δάκτυλά τους. Έγραψαν τη λέξη ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ.

Εργάστηκαν σε φύλλα εργασίας μετρώντας άνθη, αποτυπώνοντας τόσα άνθη όσα και ο αριθμός που ήταν γραμμένος κάτω από κάθε δεντράκι…

ενώ έλυσαν το σταυρόλεξο της αμυγδαλιάς!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 

Αγαπητοί γονείς και μαθητές,

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι  σύλλογος γονέων του Δημοτικού Σχολείου Κανδήλας & το Νηπιαγωγείο Κανδήλας θα συμμετάσχουν στην καρναβαλική παρέλαση που θα πραγματοποιηθεί το μεσημέρι του Σαββάτου 1η Μαρτίου 2025 στην Κανδήλα!

Θέμα μεταμφίεσης: Hippies! 🌸✌️🕊️
Ετοιμαστείτε να γεμίσουμε τους δρόμους με χρώματα, χαρά και θετική ενέργεια, ταξιδεύοντας στη δεκαετία του ’60 με πολύχρωμα ρούχα, λουλούδια και ειρηνικά μηνύματα!

Σας περιμένουμε όλους για μια αξέχαστη γιορτή γεμάτη κέφι και ρυθμό!

Με εκτίμηση,

Ο Σύλλογος Διδασκουσών Νηπιαγωγείου Κανδήλας