Οι μικροί φωτογράφοι προετοιμάζονται για τα Χριστούγεννα…

Μας αποχαιρέτησε ο Νοέμβρης και με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε το Δεκέμβρη.

Προσμένοντας  τα Χριστούγεννα η διάθεση όλων μας είναι γιορτινή κι η όρεξη για δουλειά στα ύψη.

Έχουμε τόσα πολλά να κάνουμε και δουλεύουμε πυρετωδώς για να τα προλάβουμε όλα.

Ξεκινήσαμε  με μαθηματικά, φτιάχνοντας ένα ημερολόγιο για να μετράμε πόσες μέρες απομένουν για τις γιορτές:

φωτογραφία0247

φωτογραφία0252

Κάναμε όμως και μια στατιστική ανάλυση του καιρού που είχαμε το Νοέμβρη.

Πήρε ο καθένας το ατομικό του ημερολόγιο και αρχίσαμε να μετρούμε πόσες ημέρες είχαμε ηλιοφάνεια, συννεφιά,

βροχή, ή ήταν άστατος ο καιρός και τα ευρήματα τα καταγράψαμε σε διάγραμμα.

Συμπέρασμα, ο μήνας που έφυγε ήταν ηλιόλουστος, αφού τις 23 μέρες είχε ήλιο:

φωτογραφία0248

φωτογραφία0250

Στη συνέχεια κάναμε το Χειμώνα με την τεχνική του φωτοκολάζ. Μεικτή τεχνική ζωγραφικής και εικόνες από περιοδικά:

φωτογραφία0273

φωτογραφία0275

Ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας πρόσωπα μέσα σε κορνίζες που κατασκευάσαμε:

φωτογραφία0254

φωτογραφία0255

φωτογραφία0256

Με αφορμή κάποιες παλιές φωτογραφίες συζητήσαμε για τη ζωή των ανθρώπων στα παλαιότερα χρόνια και καταγράψαμε τις σκέψεις μας:φωτογραφία0294

Ψάξαμε στο διαδίκτυο, βρήκαμε φωτογραφίες που μας αρέσουν, τις εκτυπώσαμε και τις δώσαμε τίτλους:φωτογραφία0296

φωτογραφία0236

Στη συνέχεια επιλέξαμε 12 φωτογραφίες, τις τοποθετήσαμε σε αριθμητική σειρά 1η, 2η, 3η…κ.τ.λ. και αρχίσαμε να πλέκουμε μια ιστορία.

Έτσι δημιουργήσαμε το πρώτο μας ebook με τίτλο «το ποδήλατο». Πρόκειται για μια φωτοιστορία με 12 φωτογραφίες:

φωτογραφία0243

αρχείο λήψης

Την ιστορία μας μπορείτε να δείτε εδώ:

το ποδήλατο

Παρατηρώντας το γαλάζιο χρώμα του ουρανού μας γεννήθηκε η απορία γιατί έχει αυτό το χρώμα και κάναμε ένα πείραμα.

Πήραμε ένα φακό με λευκό φως, ένα ποτήρι με νερό που ρίξαμε και διαλύσαμε μέσα λίγες σταγόνες γάλα εβαπορέ και σβήσαμε τα φώτα.

Ως δια μαγείας το ποτήρι με το νερό-γάλα από λευκό μόλις έπεσε πάνω το φως του φακού άρχισε να μας φαίνεται γαλάζιο και στην πίσω όψη του ποτηριού είχε πορτοκαλί χρώμα.

Μάθαμε την εξήγηση. Το λευκό χρώμα του φωτός του φακού είναι σαν τον ήλιο, που όταν πέφτει πάνω στο λευκό μείγμα νερού- γάλακτος στην ατμόσφαιρα δηλαδή,

( ένα μείγμα από μικρά αιωρούμενα σωματίδια) τα μπλε που είναι διάσπαρτα είναι περισσότερα από ό, τι τα άλλα χρώματα.

Γι ‘αυτό , όταν κοιτάξουμε τον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας , μπορούμε να δούμε μια μπλε απόχρωση.

Καθώς το φως ταξιδεύει μέσα από μια μεγαλύτερη απόσταση ( ο ήλιος είναι πιο μακριά κατά το ηλιοβασίλεμα ) απομένει μόνο το κίτρινο / πορτοκαλί χρώμα που βλέπουμε:

φωτογραφία0297

φωτογραφία0283

 

Την επόμενη μέρα χρησιμοποιήσαμε τις φωτογραφίες μας και κάναμε διάφορα στολίδια για το δέντρο, όπως:

Αγγελάκια:

φωτογραφία0258

Ταρανδάκια:

φωτογραφία0291

Να και η ομαδική μας κατασκευή:

φωτογραφία0263

Και μια ακόμη ομαδική:

φωτογραφία0328

Τα τρισδιάστατα δεντράκια μας:

φωτογραφία0299

Τα ελαφάκια μας με γλειφιτζούρια:

φωτογραφία0262

Διαβάσαμε βιβλία για τη γέννηση του Χριστού και τοποθετήσαμε με τη σειρά τις εικόνες:

φωτογραφία0351

Φτιάξαμε φάτνες:

φωτογραφία0281

Τα ημερολόγιά μας για το νέο έτος:

φωτογραφία0324

Μα και τα γούρια μας. Πέταλα φτιαγμένα από πηλό. Ελπίζουμε να μας φέρουν καλοτυχία:

φωτογραφία0302

φωτογραφία0323

φωτογραφία0322

Τα στεφανάκια μας:

φωτογραφία0301

φωτογραφία0300

Οι κάρτες με τις ευχές μας:

φωτογραφία0329

Κι άλλες κάρτες:

φωτογραφία0333

φωτογραφία0334

φωτογραφία0332

Οι προσκλήσεις μας για τη θεατρική παράσταση “ο Αη Βασίλης βρίσκεται σε κρίση”:

φωτογραφία0335

φωτογραφία0330

Παράλληλα με τις Χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες οργανώσαμε και τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.

Τοποθετήσαμε τα βιβλία μας με αριθμητική σειρά:

φωτογραφία0337

Συζητήσαμε για τους κανόνες δανεισμού και φτιάξαμε τις ατομικές καρτέλες μας, όπου θα καταγράφουμε τα βιβλία που δανειζόμαστε:

φωτογραφία0339

φωτογραφία0342

Κι όπως  κάθε Δευτέρα από εδώ και πέρα, παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας το βιβλίο που διαβάσαμε:

φωτογραφία0350

….Και συνεχίζουμε….

Οι μικροί φωτογράφοι εν δράσει συνεχίζουν….

Σήμερα ξεκινήσαμε τη μέρα μας με πολλά παιχνίδια προσπαθώντας να ανακαλύψουμε την «κυρία συμμετρία». Αρχικά τοποθετήσαμε ένα μεγάλο καθρέφτη στο δάπεδο και πάνω σε αυτόν κατασκευάσαμε γέφυρες, κάστρα, φράχτες, κ. ά. Αυτό το παιχνίδι μας άρεσε πολύ, γιατί καθώς χτίζαμε με τα τουβλάκια παρατηρούσαμε την αντανάκλαση των κατασκευών μας μέσα από τον καθρέφτη:. P1010366

P1010364

 

Μετά, χωριστήκαμε σε ζευγάρια και παίξαμε ένα παιχνίδι που έπρεπε να συνεργαστούμε για να φτιάξουμε το ίδιο σχέδιο. Πήραμε ένα κορδόνι και κομμάτια από το ξύλινο οικοδομικό υλικό που έχουμε στην τάξη. Οι οδηγίες ήταν, εκ περιτροπής να τοποθετούμε τα υλικά σε κάθε πλευρά της ¨γραμμής¨ της συμμετρίας, έτσι ‘ώστε στο τέλος να έχουμε το ίδιο σχέδιο:

P1010365

Έπειτα, ζωγραφίσαμε μισή πεταλούδα στην τσάκιση του χαρτιού, το διπλώσαμε και είδαμε πώς αποτυπώθηκε ολόκληρο το σχέδιο της πεταλούδας και στις δυο πλευρές του χαρτιού:

φωτογραφία0221

φωτογραφία0226

Στη συνέχεια, κόψαμε στη μέση  φωτογραφίες από περιοδικά και ζωγραφίσαμε το άλλο μισό:
P1010418

P1010419

P1010416

Παρατηρήσαμε φωτογραφίες με πορτρέτα ανθρώπων, εστιάσαμε στα χαρακτηριστικά του προσώπου, στην έκφραση, στα μαλλιά και ζωγραφίσαμε ο καθένας το πορτρέτο του:

P1010383

P1010382

P1010387

Περιηγηθήκαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε τα πορτρέτα που ζωγράφισαν διάσημοι ζωγράφοι όπως το πορτρέτο της Μόνα Λίζα του Λ. Ντα Βίντσι, το ποτρέτο του Βαν Γκόγκ και το πορτρέτο της Μις Αντέλ Μπλοχ του Κλιμτ. Τα παρατηρήσαμε προσεκτικά και στη συνέχεια πήραμε ένα φύλλο χαρτιού που είχε μόνο το κεφάλι ή και τα χέρια του πορτρέτου κι εμείς βάζοντας τη φαντασία μας να δουλέψει συμπληρώσαμε τη ζωγραφιά με φόντο:

PB070142

PB070145

PB070148

PB070152

PB070150

Την επόμενη μέρα προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε πορτρέτα πάνω σε χαρτί μιλιμετρέ:P1010356

P1010361

P1010358

Μας άρεσε πολύ κι αποφασίσαμε να ξαναχρησιμοποιήσουμε αυτό το χαρτί με τα τετραγωνάκια,

γιατί μας άρεσε να μετράμε κουτάκια ζωγραφίζοντας και είδαμε πως η ζωγραφιά μας βγαίνει πιο «συμμετρική»

φωτογραφία0231

Μα το πιο διασκεδαστικό που κάναμε ήταν τα «τρελοανθρωπάκια» μας με αστείες γκριμάτσες και μαλλιά χρωματιστά που τα φτιάξαμε φυσώντας τη μπογιά με καλαμάκι:

PB070168

P1010370

P1010369

Σήμερα η κυρία μας ρώτησε αν μπορούμε να ζωγραφίσουμε τη φωνή μας. Αρχικά ξαφνιαστήκαμε, μα γρήγορα βάλαμε το μυαλό μας να δουλέψει κι αρχίσαμε τις δοκιμές. Πω, πω, φωνές κυματιστές, σιγανές, δυνατές, γάργαρα γέλια που αποτυπώθηκαν στο χαρτί με γραμμές ευθύες, καμπύλες, ζιγκ-ζαγκ, κ.τ.λ:

βίντεο0008

Αμέσως μετά πήραμε τη φωτογραφία μας σε προφίλ που βγάλαμε την προηγούμενη μέρα κι ο καθένας ζωγράφισε τη φωνή του:

P1010349

P1010350

… Τα παιχνίδια με τους καθρέφτες οδήγησαν και στο πρώτο μας πείραμα με απλά υλικά. Χρειαστήκαμε ένα ποτήρι, νερό κι ένα κομμάτι χαρτί. Ζωγραφίσαμε ένα βέλος σε ένα κομμάτι χαρτί και το τοποθετήσαμε  στραμμένο προς τα δεξιά πίσω από ένα άδειο γυάλινο ποτήρι . Στη συνέχεια, γεμίσαμε το ποτήρι με νερό και το βέλος αυτή τη φορά βλέποντάς το μέσα από το νερό έδειχνε προς την αντίθετη κατεύθυνση. Η ιδέα αυτού του πειράματος είναι να δείξει στα παιδιά πώς η διάθλαση του φωτός μέσα από το νερό αλλάζει τα πράγματα και δημιουργεί οπτικές ψευδαισθήσεις.

Διάθλαση ονομάζουμε την αλλαγή της πορείας του φωτός, όταν αυτό συναντά διαφανή ή ημιδιαφανή σώματα. Όταν το φως περνά από τον αέρα σε ένα άλλο διαφανές υλικό ή από ένα διαφανές υλικό στον αέρα, αλλάζει πορεία.

“Μικροί φωτογράφοι εν δράσει κάνουν κλικ στη ζωή” -εισαγωγικές δραστηριότητες

Εφέτος το κλασικό τμήμα του νηπιαγωγείου μας υλοποιεί το καινοτόμο πρόγραμμα «Μικροί φωτογράφοι εν δράσει κάνουν κλικ στη ζωή».

Ο σκοπός του προγράμματος είναι να γνωρίσουν τα παιδιά την τέχνη και την τεχνική της φωτογραφίας και αυτή να αποτελέσει ένα νέο μέσο έκφρασής τους, αποτυπώνοντας με το φωτογραφικό φακό τους τον κόσμο που μας περιβάλλει.

Ξεκινήσαμε με την παρατήρηση διαφόρων φωτογραφιών με θέμα το Φθινόπωρο που βρήκαμε στο διαδίκτυο και στη συνέχεια, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και παρατηρήσαμε τα δέντρα, τα φύλλα, τα φυτά, το χρώμα του ουρανού και βγάλαμε τις πρώτες μας φωτογραφίες.

Φωτογραφίσαμε ένα δέντρο από μακριά, αλλά και από κοντά, μια και προσεγγίσαμε στα μαθηματικά τις έννοιες του χώρου:

4PB070157P1010348PB070160

Με μεικτή τεχνική ζωγραφικής – κολάζ, φτιάξαμε το πρώτο μας φωτοκολάζ που

του δώσαμε τον τίτλο «Φθινοπωρινό τοπίο»:17P1010359

Συμπληρώσαμε  τη φωτογραφία  που κόψαμε από περιοδικά ζωγραφίζοντας ό,τι λείπει

και δημιουργώντας το περιβάλλοντα χώρο:

P1010423 - ΑντιγραφήP1010425 - Αντιγραφή

P1010426 - Αντιγραφή

P1010433

P1010427

Ακόμη, ασχοληθήκαμε με τα σχήματα, φτιάχνοντας σχηματοτερατάκια:

P1010352

Κι αυτοί είναι οι «βιβλιοφάγοι», τα σχηματοτερατάκια που αγαπούν και διαβάζουν πολλά βιβλία:P1010347

Στο διαδίκτυο είδαμε έργα ζωγράφων με σχήματα. Μας άρεσαν πολύ οι φωτογραφίες από τους πίνακες του W. Kandinsky και

μας ενέπνευσαν να κάνουμε τις δικές μας συνθέσεις:

P1010348 - Αντιγραφή

P1010351 - Αντιγραφή

P1010356

…..παίζοντας με το σώμα μας δημιουργήσαμε διάφορα σχήματα και τα φωτογραφίσαμε:

P1010349

P1010350

P1010351

P1010355