Καλωσόρισες 2019

Νέα χρονιά σημαίνει νέο ξεκίνημα κι εμείς αφού είδαμε τα πυροτεχνήματα:

με κορώνες υποδεχτήκαμε το 2019 και μάθαμε να το γράφουμε:

διαβάσαμε το καταπληκτικό παραμύθι του Ε. Τριβιζά  “Στοχολούλουδο”, συζητήσαμε και θέσαμε τους στόχους μας για τη νέα χρονιά:

Στη συνέχεια, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την εναλλαγή των εποχών μέσα από το παραμύθι “Η κυρά Καλή και οι 12 μήνες”. Το δραματοποιήσαμε και ζωγραφίσαμε τις εποχές:

Κάναμε τρισδιάστατα δεντράκια με τις εποχές:

και επικεντρωθήκαμε στην εποχή που διανύουμε. Ακούσαμε το τραγούδι του Χειμώνα του Δ. Σαββόπουλου, το ζωγραφίσαμε:

συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά της εποχής(καιρός, χειμερινά ρούχα, είδη θέρμανσης, χειμερινά φρούτα και καρποί, ζώα σε χειμερία νάρκη) και κάναμε μία κατασκευή με μεικτή τεχνική(ζωγραφική-κολάζ):

Παίξαμε με το νερό, κάναμε πειράματα για να καταλάβουμε τις τρεις καταστάσεις του νερού και ανακαλύψαμε κρυμμένους θησαυρούς στον πάγο:

Γίναμε σκιέρ:

Συζητήσαμε για τα ζώα που ζουν στους πάγους και κάναμε πολικές

αρκούδες με εφημερίδα:

….και συνεχίζουμε…..

Σας ευχόμαστε Καλή και Δημιουργική Χρονιά με Υγεία, Αγάπη και Ειρήνη!!!

Αγαπώ τη λογοτεχνία

Η λογοτεχνία προσφέρει στα παιδιά γνώσεις για τον κόσμο, στάσεις ζωής, αξίες και ευαισθητοποίηση σε πολλά θέματα που είναι δύσκολο να προσεγγιστούν με διαφορετικά μέσα.

Βοηθάει τα παιδιά να αναπτύξουν τη δημιουργική έκφραση, τη φαντασία και την κριτική σκέψη.

Επιπλέον τα παιδιά εξοικειώνονται με πολλές και διαφορετικές εκφάνσεις του γραπτού λόγου, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και εφοδιάζονται κατάλληλα, προκειμένου να δομήσουν στη συνέχεια τη γραμματική της γλώσσας που ακούν, αλλά και να αφομοιώσουν τους συντακτικούς της κανόνες.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς κάνουμε διάφορες δραστηριότητες παίρνοντας αφορμή από παιδικά βιβλία, ποιήματα και αγαπημένα τραγούδια.

“Το Μαγισσάκι” του Ελύτη

«Έβγα έβγα μαγισσάκι χτύπα χτύπα το ραβδάκι..»

κι αν είχαμε ένα ραβδάκι πώς θα ‘ταν άραγε;

κλείσαμε τα μάτια μας, ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Ελύτη

και φανταστήκαμε….

…πήραμε τα χρώματά μας και ζωγραφίζοντας γύρω από μια τελεία διάφορα σχήματα

φτιάξαμε το ραβδάκι μας!

 

 

“Ο τεμπέλης  δράκος”

Δυο τρίγωνα, μια γραμμή

και η απίστευτη φαντασία των παιδιών

είναι αρκετά για να ζωντανέψουν τον τεμπέλη δράκο!

«Ένας τεμπέλης δράκος με χρώματα πολλά

πήγαινε στο σχολείο μαζί με τα παιδιά

ζωγράφιζε ωραία, άκουγε μουσική

γελούσε, τραγουδούσε και χόρευε πολύ!»

Και επειδή το θέμα είναι ιδιαίτερα αγαπητό από τα παιδιά

ένας δράκος από χαρτί για να παίξουμε κουκλοθέατρο και να τραγουδάμε…

 

“Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε”

«Η Πολύχρωμη του έμαθε να βλέπει τη χρωματιστή πλευρά της ζωής

του έμαθε ότι τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε»

…και τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο χρωμάτισαν τη δική τους παλάμη

για να παίζουνε και να το θυμούνται…

«Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε»

Ένα παραμύθι με χέρια που… αγγίζουν το φαινόμενο της βίας…

δίνουν απλόχερα την αγάπη τους και… ανοίγουν πολλά παράθυρα

στη χρωματιστή πλευρά της ζωής.