H κ. Επιστήμη μας αποχαιρετά

Με ένα ηλιακό φούρνο

και ζεσταμένα μπισκότα με ζαχαρωτά

μας αποχαιρέτησε η κ Επιστήμη…

IMG_20150403_122908 IMG_20150403_122912

IMG_20150403_122921IMG_20150403_130821

Επι ευκαιρίας είπαμε να δούμε

IMG_20150422_091247 IMG_20150422_091253 IMG_20150422_091257

IMG_20150422_091322

Ποια επιστήμη θα θέλαμε να γνωρίσουμε; Ποια επιστήμη μας άρεσε; Ποια επιστήμη δε μας άρεσε;

IMG_20150422_091339 IMG_20150422_091413 IMG_20150422_091452 IMG_20150422_091517 IMG_20150422_091556 IMG_20150422_091717 IMG_20150422_091849

…. και πάνω που είπαμε πως τελειώσαμε με την κ. Επιστήμη

να σου η Αριάδνη με ένα νέο πείραμα…

Ο μπαμπάς της ετοίμασε ένα κλειστό κύκλωμα

φτιαγμένο από δύο μπαταρίες και μία μικρή λάμπα,

ενωμένα με ένα καλώδιο….

IMG_20150401_131209 IMG_20150401_130758 IMG_20150401_130747 IMG_20150401_130740

Επιπλέον, θελήσαμε να γνωρίσουμε κι έναν καλλιτέχνη… Paul Klee  λέγεται….

χαρτί μιλιμετρέ (με τετραγωνάκια) και πολλή φαντασία…

IMG_20150422_100121 IMG_20150422_100308 IMG_20150422_100322 IMG_20150422_100405 IMG_20150422_100451 IMG_20150422_100858 IMG_20150422_101736 IMG_20150422_101739 IMG_20150422_101807 IMG_20150422_110327 IMG_20150422_110332 IMG_20150422_110338 IMG_20150422_110353

Μα δεν είναι φανταστικά παιδιά!!!!!

Πείραμα του Ερατοσθένη, Έκλειψη ηλίου και μοχλοί

Η μερική έκλειψη ηλίου, που έλαβε χώρα στην Ελλάδα στις 20/03/2015

αποτέλεσε για την τάξη μας, αιτία να ασχοληθούμε λίγο με αυτήν.

Πήραμε μέρος λοιπόν στο πείραμα του Ερατοσθένη

σύμφωνα με το οποίο οφείλουμε να φωτογραφίσουμε την έκλειψη,

IMG_20150320_112745 IMG_20150320_113657 IMG_20150320_113652 IMG_20150320_113529 IMG_20150320_113519 IMG_20150320_112757

(καλά να είναι το διαδίκτυο, γιατί η συννεφιά και το άχρηστο κινητό ήταν παταγώδης η αποτυχία!!!)

έπρεπε να μετρήσουμε τη σκιά ενός στύλου, 1 μέτρου, στις 1200 το μεσημέρι,

προκειμένου να επαναλάβουμε το πείραμα του Ερατοσθένη

για να μετρήσουμε την περιφέρεια της γης.

IMG_20150319_115946

Και έτσι κι έγινε…

IMG_20150319_115957 IMG_20150319_115946

83 εκατοστά η σκιά, 1 μέτρο ο στύλος και 90 μοίρες η γωνία που σχηματίζεται.

Με ένα σχολείο από τη Ρουμανία μοιραζόμαστε τα αποτελέσματα και την απόσταση μεταξύ μας

και μετράμε την περιφέρεια της γης!!!

Και τέλος ασχοληθήκαμε με τους μοχλούς..

Kαι αρχίσαμε με τα παιδιά τον πειραματισμό!!

IMG_20150320_125318 IMG_20150320_125420 IMG_20150320_130109 IMG_20150320_131206IMG_20150320_131540

Μοχλός, υπομόχλιο και απίστευτα γέλια…..

Μέχρι και στο φαγητό έφτιαξαν μοχλούς με τα κουτάλια τους

κι έβαλαν ως υπομόχλια τα τάπερ για να βάλουν το φαγητό στο στόμα τους….

Υπέροχη μέρα…. κι η έκλειψη μόνο χαρά μας προκάλεσε…

Γιατί είμαστε αληθινοί ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ!!!!

Επίσκεψη περιβαλλοντολόγου

Στo πλαίσιo του Περιβαλλοντικού προγράμματός μας

“Ανακυκλωπαίζουμε-Ανακυκλωδημιουργούμε”

μας επισκέφτηκε ο κ. Χαράλαμπος Παπαδόπουλος, χημικός- περιβαλλοντολόγος

με βαθιά γνώση στο βιολογικό καθαρισμό, όπου κι εργάζεται.

Τα παιδιά ήταν ανυπόμονα από το πρωί.

“Κυρία, λες να έχει τρελά μαλλιά και να κάνει εκρήξεις;”

Κι εμφανίστηκε ο κ. Χαράλαμπος…..

IMG_20150310_105028 IMG_20150310_103545 IMG_20150310_103448

Μας έφερε τα βιολογικά του εργαλεία κι ενθουσιάστηκε όταν ξέραμε τους κρυστάλλους,

(με τους οποίους έχει εμπλουτίσει το βιολογικό του καθαρισμό),

και μάλιστα εντυπωσιάστηκε που θυμόμασταν και το βώρακα…..

IMG_20150310_104313 Ήρθε εφοδιασμένος με ένα μπουκάλι βρώμικο νερό,

που με τα φυσικά του εργαλεία θα το καθάριζε.

IMG_20150310_105028

Έριξε το βρώμικο νερό στην πρώτη “γλάστρα”,

IMG_20150310_105133

αυτή διαδέχτηκε τη δεύτερη, την τρίτη,

IMG_20150310_105242 IMG_20150310_105257

και το νερό “μαγικά” έβγαινε καθαρότερο!!!!

IMG_20150310_105739

IMG_20150310_105538

Στη συνέχεια, το καθαρότερο νερό, το ξαναέριξε σε μία νέα “γλάστρα”

που μέσα μας είπε ότι

είχε άνθρακα, κι έτσι θα αλλάζαμε τη χημική σύστασή του

και θα το κάναμε απολύτως πόσιμο!!!

IMG_20150310_112030

Στο τέλος, για να νικηθούν και τα τελευταία μικρόβια, ρίξαμε κάτι που λέγεται Βόριο (Βο)

IMG_20150310_112135

ανακατέψαμε με επιμέλεια,

IMG_20150310_112624

κάποιο ακόμη συστατικό από τον περιοδικό ατομικό πίνακα των στοιχείων,IMG_20150310_114717

και αφού καταέκατσε στον κώνο, ήταν έτοιμο να το πιούμε….

IMG_20150310_111717

Κι εμείς όμως, δεν τον αφήσαμε έτσι… Του ετοιμάσαμε μία καρτούλα για ευχαριστώ,IMG_20150310_111754

IMG_20150310_111758

του κάναμε μια μεγάλη αγκαλίτσα!!!

και τον ευχαριστήσαμε για την παρουσίασή του…

Ευχαριστούμε….

Επίσκεψη στο Μουσείο Τεχνολογίας στο Νόησις

Στo πλαίσιo του Περιβαλλοντικού Προγράμματός μας

“Η κυρία Επιστήμη σας προ(σ)καλεί”

επισκεφτήκαμε το Τεχνολογικό Μουσείο του Νόησις στη Θεσσαλονίκη.P3110190

Όπως φαίνεται από την παραπάνω εικόνα, ήταν χωρισμένο σε τρεις ενότητες

Στην αρχαία Ελλάδα και τις ανακαλύψεις της περιόδου εκείνης,

στο Τεχνοπάρκο

και στην Τεχνολογία Μεταφορών.

P3110192

Ήταν απίθανη συγκυρία, που μπαίνοντας στο μουσείο είδαμε κάτι πολύ γνώριμο:

έναν καταπέλτη!!!

P3110195

Η αρχαιελληνική περίοδος είχε πολλά γνώριμα μέρη:

τον πηλό,

P3110200 P3110201

το νερόμυλο,

P3110202 P3110203

ένα σύστημα υδροδότησης,

P3110207

τους υπέροχους οικισμούς του Ακρωτηρίου στη Σαντορίνη,

P3110211

αργαλειούς με υφαντά,

P3110212 P3110213

πιανάκια,

P3110216

πλοία,

P3110219 P3110225

αστρολάβους,

P3110229

και τροχαλίες.

P3110230

Μετά περάσαμε στην αίθουσα του Τεχνοπάρκου,

εκεί μας υποδέχτηκε αυτος ο Αϊνστάιν, που όπου και να βρισκόσουν, ένιωθες ότι γύριζε να σε κοιτάξει….

P3110248

 μοχλοί,

P3110255

λέιζερ,

P3110245

κωνικά αντικείμενα, με διαφορετικό κέντρο βάρους και απρόσμενη συμπεριφορά,

P3110269

πιανάκια λέιζερ,

P3110257 P3110264

πλανήτες.

Και στο τέλος το κομμάτι με τα παλιά αυτοκίνητα.

P3110276 P3110278 P3110280 P3110293

Τα παιδιά μας υποδειγματικά!!

Οι μαμάδες μας ΥΠΕΡΟΧΕΣ…..

Κορίτσια σας ευχαριστούμε…. η βοήθειά σας ΑΝΕΚΤΙΜΗΤΗ…..

Γνωρίζω το σώμα μου

Την περασμένη εβδομάδα, ασχοληθήκαμε με το ανθρώπινο σώμα.

Γνωρίσαμε το μύθο της Σφίγγας και το αίνιγμα που έθετε στους περαστικούς:

“Ποιο είναι αυτό το ζώο που το πρωί πηγαίνει με τα τέσσερα,

το μεσημέρι με τα δύο και το βράδυ με τα τέσσερα;”

Δυσκολευτήκαμε στην αρχή αλλά, στη συνέχεια βρήκαμε την απάντηση και ζωγραφίσαμε τη Σφίγγα :

P1010186

Διαβάσαμε πολλά βιβλία, συζητήσαμε, μάθαμε πώς γεννιόμαστε

και  στον υπολογιστή παρακολουθήσαμε την ιστορία της εξέλιξης του ανθρώπου:

P1010115

Διακρίναμε τα μέρη του σώματός μας και τα γράψαμε όπως μπορέσαμε :

P1010179

Μάθαμε να ζυγίζουμε το βάρος μας:

33

Μετρήσαμε το ύψος μας:

P1010081

Καταγράψαμε τις μετρήσεις μας σε έναν πίνακα διπλής εισόδου:

P1010078

P1010090

P1010091

Σχολιάσαμε τα στοιχεία των μετρήσεών μας

και καταγράψαμε σε γράφημα το πλήθος των παιδιών της τάξης μας με ξανθά, καστανά μαλλιά:

P1010106

Με καστανά, μπλε μάτια:

P1010107

Χρησιμοποιήσαμε χάρτινες μεζούρες και σε ζευγάρια βοηθήσαμε το ταίρι μας να μετρήσει

το μήκος των χεριών,των ποδιών, της πατούσας, την περίμετρο του κεφαλιού, της μέσης του:

1

2

P1010138

3

Κάναμε άλματα και μετρήσαμε το μήκος τους:

P1010165

Μόλις ολοκληρώσαμε τις μετρήσεις μας κάθε ζευγάρι παρουσίασε τα αποτελέσματα στην ολομέλεια της τάξης:

4

Γνωρίσαμε τα ζωτικά όργανα του οργανισμού παίζοντας με το ομοίωμα του ανθρώπου:

P1010110 P1010120

Μάθαμε πώς λειτουργούν τα εσωτερικά μας όργανα με τη βοήθεια CD-ROM στον υπολογιστή:

P1010113

Μιλήσαμε για τις υγιεινές και τις μη υγιεινές τροφές και φτιάξαμε την  πυραμίδα των τροφών.

Πειραματιστήκαμε με τα αποτυπώματα των δαχτύλων μας και αντιληφθήκαμε ότι είναι μοναδικά.


IMG_20150306_125136 IMG_20150306_125123 IMG_20150306_125108

IMG_20150306_151548

Χρωματίσαμε όπως ο Keith Haring

IMG_20150306_151540 IMG_20150306_151436 IMG_20150306_151534 IMG_20150306_151528 IMG_20150306_151520 IMG_20150306_151519 IMG_20150306_151503 IMG_20150306_151453 IMG_20150306_151446

Σχηματίσαμε το περίγραμμα του σώματός μας σε χαρτί του μέτρου και το γεμίσαμε με χαρτάκια από περιοδικά:

P1010093

P1010074

Χρησιμοποιώντας το περίγραμμα του σώματός μας δημιουργήσαμε μία σύνθεση και φέραμε την Άνοιξη μέσα στην τάξη μας:

P1010174

Συζητήσαμε για το τι είναι συναίσθημα; Πόσα διαφορετικά συναισθήματα μπορούμε να εκφράσουμε;

Τι μας φοβίζει; Τι μας αγχώνει; Τι μας κάνει χαρούμενους;

Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο μία ταινία-animation για την ενδοσχολική βία:

P1010167

Εκφράσαμε τις απόψεις μας, γράψαμε  και εικονογραφήσαμε τη δική μας ιστορία ενάντια στη βία:

P1010169

P1010172

….Και δεν τελειώσαμε. Μετά το Πάσχα θα συνεχίσουμε γιατί έχουμε τόσα πολλά να πούμε και να κάνουμε για το σώμα μας.

Hovercraft και καλειδοσκόπιο

Η κ. Επιστήμη με δύο επισκέψεις ήρθε να μας συστήσει το χόβερκραφτ και το καλειδοσκόπιο….

Τι είναι το χόβερκραφτ και τι είναι το καλειδοσκόπιο;

Το αερόστρωμνο ή περισσότερο γνωστό ως χόβερκραφτ (hovercraft) είναι ειδικός τύπος πλοίου που η κίνησή του γίνεται πάνω σε στρώμα αέρος που επιτυγχάνεται με ειδικούς επιπρυμναίους αεροστροβίλους (ανεμιστήρες) πίσω από τους οποίους φέρονται τα πηδάλια. Εφευρέθηκε από τον Βρετανό μηχανικό Κρίστοφερ Κόκερελ.

hovercraft

και για μας είναι κάπως έτσι…

IMG_20150220_135745

με ένα μπαλόνι, ένα cd και ένα καπάκι από μπουκάλι,

υψηλής ποιότητας διασκέδαση!

Τώρα όσο για το καλειδοσκόπιο…

Το καλειδοσκόπιο είναι οπτικό όργανο που συνηθίζεται να χρησιμοποιείται ως παιδικό παιχνίδι. Πρόκειται για έναν σωλήνα που από τη μία άκρη του τοποθετείται στο μάτι του χρήστη και από την άλλη έχει διαφανές κάλυμμα που επιτρέπει τη διέλευση του φωτός. Στο εσωτερικό, κατά μήκος του σωλήνα βρίσκονται κάτοπτρα, ενώ το διαφανές κάλυμμα στην άκρη του είναι διπλό και στο εσωτερικό του βρίσκονται μικρά κομμάτια από γυαλί. Τα κάτοπτρα αντανακλούν το εισερχόμενο φως με τέτοιο τρόπο ώστε εμφανίζονται συμμετρικές εικόνες από τα μικρά κομμάτια γυαλί. Με την περιστροφή του σωλήνα τα κομματάκια κινούνται και έτσι δημιουργούνται διαφορετικοί σχηματισμοί.

IMG_20150227_123055 IMG_20150227_123059 IMG_20150227_123119 IMG_20150227_123145 IMG_20150227_123148 IMG_20150227_123204 IMG_20150227_123208 IMG_20150227_123221 IMG_20150227_123224

Ελικόπτερο με αβγοθήκη

egg-carton-helicopter

Όταν η κ. Επιστήμη συναντάει την κ. Ανακύκλωση γίνονται θαύματα!!

egg-carton-helicopter

Σήμερα έπρεπε να συνδυάσουμε παλιά χαρτιά και αβγοθήκες και να φτιάξουμε ελικόπτερα.

Πήραμε με τα παιδιά αβγοθήκες και ένα παλιό χαρτί και μέσα σε λίγα λεπτά

ήμασταν στο μπαλκόνι και δοκιμάζαμε το ελικοπτεράκι μας……

Ελικοπτεράκια στο μπαλκόνι

Ο 1ος Νόμος του Νεύτωνα

Και καθώς η κ. Επιστήμη δε μας ξεχνάει ποτέ, σήμερα ήρθε με μία αστεία πρόκληση.

Βάλτε ένα κέρμα κι ένα αβγό σε ένα ποτήρι με ένα σκούντηγμα…

και δείτε τι έγινε…

Κέρμα στο ποτήρι

και μετά προσπαθήσαμε να ρίξουμε κι ένα αβγό!!!!

αβγό στο νερό

και αφού ο νόμος της αδράνειας διέπει ένα αβγό, γιατί όχι και δύο;;;;

δύο αβγά στα ποτήρια;;;

και γιατί όχι και 3;;;

IMG_20150129_102945

Τρελή διασκέδαση… Σπάσαμε όλα τα αβγά, φοβηθήκαμε ότι θα τα σπάσουμε όλα….

Αλλά λατρέψαμε τις φυσικές επιστήμες…..

Ετοιμαστείτε στο σπίτι για μεγάλο χαμό!!!!

KΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

Η εβδομάδα ξεκίνησε με κακοκαιρία…. Ευκαιρία λοιπον να μιλήσουμε για τα καιρικά φαινόμενα…. Πρώτη η βροχη…. Ήδη είπαμε πολλα για αυτήν… Επομενη; Η αστραπή και η βροντή. Δύο σύννεφα , ενα θηλυκο κι ενα αρσενικό μαλώνουν κι απο μεσα τους βγαίνει πρώτη η αστραπή, γιατι ειναι γρήγορη, με ταχύτητα του φωτός, και μετα έρχεται η βροντή κάνοντας πολύ θόρυβο….

Για μας; Θεατρικό παιχνίδι…. Το βίντεο έρχεται σε λίγες μερες….

και η εργασία μας….

image

Την επομένη ο αέρας και η κλίμακα του Μποφόρ.

1-3 Μποφόρ, αυρα

image

4-5 μποφόρ, μέτριος άνεμος

image

6-7 μποφόρ, δυνατός άνεμος,

image

8-9 μποφόρ, θύελλα,

image

10-11 μποφόρ, καταιγίδα,

image

12 μποφόρ, τυφώνας.

image

και τις εργασίες μας φαντάζομαι τις είδατε στο σπίτι..

IMG_20150128_114810 IMG_20150128_114824

Ζωγραφίσαμε μιαν αστραπή με μεικτή τέχνη ζωγραφικής

IMG_20150128_121536 IMG_20150128_121542 IMG_20150128_121555

Φτιάξαμε μουσικά όργανα που παράγουν ήχο της βροχής,

IMG_20150128_085127

Βάλαμε έναν ανεμοστρόβιλο σε βάζο,

IMG_20150128_114640 IMG_20150128_123104 IMG_20150128_123107 IMG_20150128_123118 IMG_20150128_123121

φτιάξαμε βροχόμετρο,

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

μιλήσαμε για τη διαλυτότητα των αντικειμένων στο νερό,OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA Χωρίς τίτλο OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Βάλαμε καραμελάκια στο νερό για να δούμε τι θα συμβεί,

IMG_20150127_103920 IMG_20150127_103924 IMG_20150129_083532

Μπορούσατε να φανταστείτε ότι τα καιρικά φαινόμενα μπορούσαν να φτιάξουν τόσα πολλά πράγματα;;;