Paul Klee, Σχήματα και Γραμμές

Ο Πάουλ Κλέε έλεγε ότι “Ένας πίνακας είναι απλώς μια γραμμή που βγήκε περίπατο”.

Ήταν ένας Καλλιτέχνης που έμεινε σε όλη του τη ζωή παιδί και θεωρούσε την παιδική τέχνη την πιο αγνή από όλες τις μορφές τέχνης.

Τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά της ζωγραφικής του,

τα σχήματα, τις γραμμές, τα έντονα χρώματα, τις απλές φόρμες.

Έπαιξαν παιχνίδια με τα σχήματα και

στη συνέχεια  δημιούργησαν έργα εμπνευσμένα από τον πίνακα της φωτογραφίας.

Στα έργα τους χρησιμοποίησαν μια τεχνική ζωγραφικής χρωματίζοντας  με καφέ

Απολαύστε τα έργα τους στο παρακάτω βίντεο:

Ελευθερία σκέψης και έκφρασης

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου  προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε

την έννοια της ελευθερίας της σκέψης μέσα από το παραμύθι

“Το Νου σου!” που το διαβάσαμε στο webex

Τα παιδιά εμπνεύστηκαν και ζωγράφισαν τον δικό τους πολύχρωμο Νου

που δεν φυλακίζεται, είναι γεμάτος χρώματα και πετάει ελεύθερος!

Μπορείτε να δείτε όλες τις ζωγραφιές των παιδιών στο παρακάτω βίντεο

Οι κανόνες του ψηφιακού σχολείου

Στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση συζητήσαμε τους κανόνες της ψηφιακής μας τάξης. Τους ζωγραφίσαμε κι αποφασίσαμε να τους κάνουμε τραγούδι!!!

Το αποτέλεσμα χαρούμενο και φανταστικό!!!

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Αγαπητοί γονείς,

σύμφωνα με την τελευταία ανακοίνωση της Υπουργού Παιδείας, από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου και για δύο εβδομάδες αναστέλλεται η δια ζώσης λειτουργία των δομών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά σχολεία παραμένουν κλειστά, όπως και τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας, μέχρι και τις 27 Νοεμβρίου.

Το Νηπιαγωγείο μας θα καταρτίσει πρόγραμμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, η οποία θα είναι υποχρεωτική, η κάθε διδακτική ώρα θα έχει διάρκεια 30’ (μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής) και θα υλοποιηθεί, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Η έναρξη της τηλεκπαίδευσης ορίζεται για την Τετάρτη  18/11/2020 μέσω της εφαρμογής webex που υποστηρίζεται από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Η πρόσβαση θα γίνεται μέσω του λογαριασμού σας στο ΠΣΔ πατώντας πάνω στο link της εκπαιδευτικού που θα αποσταλεί στα προσωπικά σας email.

Την απόφαση της Υπουργού Παιδείας τη διαβάζετε στο ΦΕΚ που ακολουθεί:

ΦΕΚ Β““ 5044

 

Οι φίλοι μας!

Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών συνεχίζουμε να είμαστε μακριά

αλλά ερχόμαστε κοντά μέσα από τα διαδικτυακά μαθήματα

και μέσα από τις ζωγραφιές που χαρίζουμε ο ένας στον άλλο.

Δεν μπορούμε να παίξουμε με τους φίλους μας αλλά…

… μπορούμε να τους ζωγραφίσουμε και να τους χαρίσουμε τη ζωγραφιά μας!

Με αφορμή το παραμύθι “Μα είναι φίλος μου”

που μας δείχνει ότι τον φίλο μας δεν τον επιλέγουμε από την εξωτερική εμφάνιση

αλλά από το πόσο καλά μας κάνει να αισθανόμαστε

τα παιδιά ζωγράφισαν ένα φίλο τους ή μια φίλη τους

με τον δικό τους μοναδικό τρόπο

και τις χαρίζουν τις ζωγραφιές τους με πολλή αγάπη!

Φθινοπωράκι δροσερό…..

Είναι εποχή
Κάνει αρκετό κρύο
Δεν είναι ο χειμώνας
Τα φύλλα είναι
πορτοκαλί και κίτρινα
και πέφτουν από τα δέντρα
Ποια είναι;

Σωστά το μαντέψατε….είναι το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Το Φθινόπωρο είναι η πρώτη εποχή που εξερευνούμε στο Νηπιαγωγείο. Τα θέματα που μας απασχολούν είναι πολλά… η εναλλαγή των εποχών, ο καιρός που αλλάζει, τα πρωτοβρόχια με τους βοριάδες, ο κύκλος του νερού, οι αλλαγές στη φύση ( στα δέντρα, τα φύλλα, τη ζωή των ζώων και εντόμων), τα χρώματα,  τα ταξιδιάρικα πουλιά, τα νόστιμα φρούτα του, οι αγροτικές εργασίες…

Φέτος το Φθινόπωρο βρίσκει πολλούς από εμάς σε καραντίνα στο σπίτι. Μια και η εφαρμογή webex παρουσιάζει προβλήματα συνδεσιμότητας, ετοιμάσαμε κάποιες δραστηριότητες για να απασχοληθούν τα παιδιά που μένουν εκτός σχολείου με ένα θέμα οικείο. Τις εργασίες των παιδιών μπορείτε να τις στέλνετε στο mail@nip-palaiok.thess.sch.gr και εμείς θα φροντίσουμε να τις ανεβάζουμε στο blog

Ας ξεκινήσουμε με ένα ωραίο τραγούδι για την εποχή που διανύουμε σε στίχους του Γ. Μυζάλη και μουσική του Ε. Ζεμενίδη :

Και η αποστολή μας ξεκινάει….

1. Να φτιάξουμε το δικό μας ποίημα για το Φθινόπωρο με εικόνες φθινοπωρινές που σκεφτήκαμε ή συμπληρώνοντας τις προτάσεις όπως:

Φθινόπωρο είναι……

Ο αέρας ………..

και σκορπίζει…………

Ο ουρανός ……….

Τα χελιδόνια φεύγουν για…….

Ο γεωργός………..

Φθινοπωράκι μου………..

Πόσο πολύ………

2. Το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ αρχίζει από το γράμμα Φ. Ψάξτε μέσα στο σπίτι  να  βρείτε αντικείμενα που αρχίζουν από Φ , συγκεντρώστε τα και βγάλτε μία φωτογραφία.

Μαζί με το μπαμπά και τη μαμά παίξτε το παιχνίδι “πρόσωπα, ζώα, πράγματα, φυτά” Βρείτε αυτά που αρχίζουν από Φ και γράψτε μία λίστα. Νικητής/τρια, όποιος/α βρει τα περισσότερα.

Η Κατερίνα μας έστειλε την παρακάτω λίστα:

… 

Η Αναστασία μας έστειλε αυτή:

3. Το Φθινόπωρο έρχονται τα πρώτα σύννεφα και φέρνουν τα Πρωτοβρόχια!

Δείτε στο παρακάτω βίντεο πως παλιότεροι μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας

ζωγραφίζουν τα δικά τους πολύχρωμα συννεφάκια:

Πάρτε κι εσείς τα χρώματά σας και ζωγραφίστε ο καθένας το δικό του συννεφάκι.

Τα σύννεφα φέρνουν βροχή και εμείς κρατάμε τις ομπρέλες.

Τι θα λέγατε να ζωγραφίσετε με τέμπερες μια παλιά σας ομπρέλα;

Μπορείτε με αυτήν να διακοσμήσετε μια γωνιά του σπιτιού σας. Δείτε στις παρακάτω φωτογραφίες ομπρέλες που ζωγράφισαν παιδιά του Νηπιαγωγείου μας και πάρτε ιδέες:

Αν ζωγραφίσετε μια δική σας ομπρέλα στείλτε μας μια φωτογραφία.

4. Μια ωραία φθινοπωρινή ιστορία είναι  “ο Τομ το σαλιγκάρι”  που μπορείτε να διαβάσετε εδώ:

και να συμπληρώσετε το φύλλο ζωγραφίζοντας:

Πηγή: http://mikapanteleon.blogspot.com/2020/11/blog-post.html

Αν δεν υπάρχει δυνατότητα εκτύπωσης ζωγραφίστε σε μια λευκή κόλλα χαρτιού.

5.Προσπάθησε να συμπληρώσεις το παρακάτω φύλλο εργασίας:

6. Με πλαστελίνη πλάσε ένα μεγάλο και ένα μικρό σαλιγκάρι.

Το τραγούδι του σαλιγκαριού από  το βιβλίο του Γ. Σακελλαρίδη : “Όταν το τραγούδι συναντά το παιχνίδι” θα ακούσετε εδώ:

Το Φθινόπωρο είναι ίσως η πιο αγαπημένη εποχή των περισσότερων ζωγράφων….. Ας θαυμάσουμε κάποιους πίνακες:

John Everett Millais, Autumn Leaves, 1856:

Έντβαρντ Μουνχ, Rain, 1902:

Βασίλι Καντίνσκι-Autumn Landscape with Boats, 1908:

Βίνσεντ Βαν Γκογκ, Falling Autumn Leaves:

Τζιουζέπε Αρτσιμπόλντο, The autumn, 1573:

7. Παρατήρησε και αναγνώρισε τα χρώματα που κυριαρχούν  στους πίνακες. Υπάρχουν ομοιότητες και διαφορές; Πάρε τώρα τα πινέλα σου και ζωγράφισε ένα φθινοπωρινό τοπίο.

 

Τα θερμά χρώματα του Φθινοπώρου είναι το κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, καφέ.

Μπορείς να φτιάξεις έναν πίνακα με θερμά Φθινοπωρινά χρώματα χρησιμοποιώντας ένα κουτί παπουτσιών. Κόψε το χαρτόκουτο σε διάφορα σχήματα και κάθε μικρό χαρτονάκι χρωμάτισέ το με γραμμές χρησιμοποιώντας μόνο θερμά  χρώματα. Στη συνέχεια μπορείς να κολλήσεις τα χαρτονάκια αυτά πάνω σε ένα μεγάλο άσπρο χαρτί και…. έτοιμος ο πίνακας:

8. Βγείτε έξω στην αυλή του σπιτιού σας και μαζέψτε μερικά φύλλα. Μπορείτε να πάρετε ένα φύλλο να το τοποθετήσετε πάνω σε ένα χαρτί, να ζωγραφίσετε το περίγραμμά του και να το γεμίσετε με διάφορα σχέδια, όπως κάναμε παλαιότερα στο Νηπιαγωγείο μας:

9. Τεχνική Φροτάζ.

Τοποθετήστε ένα φύλλο  κάτω από ένα κομμάτι χαρτί και με απλό μολύβι ή χρωματιστά παστέλ, περάστε την επιφάνεια του χαρτιού μέχρι να αναπαραχθεί επάνω της το σχέδιο του αντικειμένου.

10. Μεταμορφώνουμε τα φύλλα. Χρησιμοποιήστε τη φαντασία σας και μεταμορφώστε τα φύλλα σε ανθρωπάκια, ζωάκια…..και ό,τι άλλο σκεφτείτε

Περιμένουμε τα έργα σας…. και μην ξεχνάτε: Σας αγαπάμε πολύ!!! Να προσέχετε!

…. Χαιρόμαστε πολύ που κάποια παιδάκια πήραν ιδέες από όλα τα παραπάνω

και έφτιαξαν τόσο όμορφες δημιουργίες.

Η Κατερίνα και Δέσποινα μας έστειλαν φωτογραφίες

που μπορείτε να απολαύσετε στο παρακάτω βίντεο:

Ένα φανταστικό πολύχρωμο σαλιγκάρι

και δύο υπέροχοι Φθινοπωρινοί πίνακες

μας δείχνουν ότι τα παιδιά είναι οι μεγαλύτεροι Καλλιτέχνες!

Πολύχρωμες ευχές!

 

Πάντα υπάρχει ένας όμορφος τρόπος για να επικοινωνήσουμε μεταξύ μας!

Τα παιδιά το γνωρίζουν πολύ καλά και μας το δείχνουν…

 

Μέσα από το διαδικτυακό μας μάθημα

ζωγραφίσαμε πολύχρωμες καρδιές

γεμάτες  πολλές ευχές!

Τις κάναμε τραγούδι και το στέλνουμε

με πολλή αγάπη στην Κυρία Χριστίνα!

 

Τα Γυρινάκια

“Το γυρινάκι” είναι μια όμορφη ιστορία

για τα μεγάλα βήματα που όλοι κάνουμε όσο μικροί κι αν είμαστε…

Ένα παραμύθι είναι αφορμή για να καλλιεργήσουν τα παιδιά τη φαντασία τους.

Με κύκλους και γραμμές τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους γυρινάκια.

Στη συνέχεια πήραν τα πινέλα και τις νερομπογιές

και τα έβαλαν να κολυμπούν μέσα σε μια λίμνη.

Τα έργα των παιδιών που έγιναν εντυπωσιακά μπορείτε να τα δείτε

στα παρακάτω βίντεο:

 

 

Το Γυρινάκι αρχίζει από το γράμμα Γ

 κάθε παιδί σκέφτηκε και  ζωγράφισε κάτι που αρχίζει από το γράμμα Γ

Γάντι

Γάτα

 

Γάλα

Γυρινάκια

Γουρούνι

 Γάτα

Αναστασία

και πολλά άλλα

Γιατί…

κάθε παραμύθι δίνει ιδέες για πολλές δημιουργικές δραστηριότητες!

 

Ενημέρωση- αναστολή λειτουργίας τμήματος

Σας ενημερώνουμε ότι μετά από θετικό κρούσμα κορωνοιού το 1ο μεικτό τμήμα(υποχρεωτικού προγράμματος και ολοήμερου προαιρετικού) τελεί υπό 14ήμερη αναστολή λειτουργίας από τις 4/11/2020 έως και τις 17/11/2020.

Από την Πέμπτη 5/11/2020 ξεκινά η παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευση-σύγχρονη και ασύγχρονη- στα παιδιά του τμήματος. Η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν υποκαθιστά τη δια ζώσης εκπαίδευση, αλλά διατηρεί στενή την επαφή των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο.

Η σύγχρονη θα πραγματοποιείται μέσω της εφαρμογής webex ακολουθώντας το link της εκπαιδευτικού που θα στέλνεται στα προσωπικά σας email.

Η ασύγχρονη είτε μέσω της εφαρμογής e-class είτε μέσα από το blog  μας.

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 3882/2020:

1.Η διάρκεια του εξ αποστάσεως μαθήματος συνιστάται να είναι από 30 έως και 45 λεπτά

2.Απαγορεύεται η καταγραφή και αποθήκευση ήχου ή/και εικόνας του ηλεκτρονικώς μεταδιδόμενου μαθήματος καθώς και οποιαδήποτε άλλη χρήση του περιεχομένου που μεταδίδεται ηλεκτρονικώς, πέραν της ζωντανής μετάδοσης ήχου ή/και εικόνας σε πραγματικό χρόνο με αποκλειστικούς αποδέκτες τους μαθητές/τριες. Η πλατφόρμα από το σχεδιασμό της και την παραμετροποίηση που πραγματοποιήθηκε για το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων αποκλείει τέτοιου είδους καταγραφή. Στην περίπτωση παράνομης καταγραφής επιβάλλονται οι κυρώσεις του άρθρ. 38 του ν. 4624/2019. Οι μαθητές/τριες ενημερώνονται από τον εκπαιδευτικό, για τους κανόνες και όρους ορθής συμπεριφοράς που οφείλει να τηρεί ο μαθητής/τρια στην ψηφιακή τάξη, σύμφωνα και με τις σχετικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.