ΒΟΛΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟ… ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Μια βόλτα στη πόλη το Φθινόπωρο.

Μια βόλτα που δεν την κάναμε περπατώντας

αλλά χρωματίζοντας, κόβοντας, κολλώντας και γελώντας

Χρησιμοποιήσαμε πολλά και διάφορα υλικά

νερομπογιές, λαδοπαστέλ, μαρκαδόρους, κόλλες, ψαλίδια

και αποτυπώσαμε το Φθινόπωρο όπως το βλέπουμε εμείς.

Με φύλλα που μαζέψαμε από την αυλή του σχολείου μας κάναμε ένα μεγάλο κολάζ(μεικτή τεχνική ζωγραφική και φυσικά υλικά):

Δημιουργήσαμε δέντρα σε φθινοπωρινό τοπίο με νερομπογιές και κολάζ από περιοδικά

Μια μέρα βροχερή ανοίξαμε τις ομπρέλες μας και ζωγραφίσαμε με τα χρώματα του Φθινόπωρου:

Φτιάξαμε χαλάκια με ξυλάκια που τα ζωγραφίσαμε με ζεστά χρώματα του Φθινοπώρου

Μάθαμε τη φωνούλα του Φ όπως Φθινόπωρο και φτιάξαμε τον Φθινοπωρούλη και τη Φθινοπωρούλα:

Με φρούτα της εποχής κάναμε νόστιμες φρουτοσαλάτες και τις γευτήκαμε:

Ξεχωρίσαμε τους καρπούς και κάναμε ομαδοποιήσεις

Με τα φύλλα που μαζέψαμε κάναμε πολλά παιχνίδια μαθηματικών. Τα ξεχωρίσαμε κατά σχήμα, χρώμα, μέγεθος και δημιουργήσαμε ευφάνταστες συνθέσεις:

Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου η αλεπού και τα σταφύλια, τον ζωγραφίσαμε, παίξαμε θέατρο και κάναμε μια κληματαριά. Τα τσαμπιά με τα σταφύλια τα ζωγραφίσαμε με τα δάχτυλά μας και τα φύλλα έγιναν με τύπωμα της παλάμης μας:

Κι επειδή Φθινόπωρο χωρίς σπορά δε γίνεται…ήρθε η ώρα να σπείρουμε. Δημιουργήσαμε το δικό μας χωράφι σπέρνοντας σπανάκι, ραπανάκια και σχοινόπρασο. Τα υλικά μας χορηγήθηκαν από την Ε.Ε. μετά από αίτηση που καταθέσαμε. Το “Μικρό Χωράφι” (Little Patch), όπως ονομάζεται η δράση, είναι μια εξαιρετική πρωτοβουλία της Ε.Ε. που βοηθάει παιδιά κάθε ηλικίας να μάθουν πώς να φροντίσουν έναν κήπο.

Η δική μας προσπάθεια που περιμένουμε ανυπόμονοι να βγάλει ρίζες και να αναπτυχθεί με τη φροντίδα μας:

Φυτέψαμε και φακές και καθημερινά θα παρατηρούμε και θα καταγράφουμε την πρόοδο των φυτών μας:

Είδαμε στο διαδίκτυο πώς έσπερναν οι γεωργοί τα χωράφια τους άλλοτε και τώρα. Ακόμη, ότι οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν πως η θεά Δήμητρα προστάτευε τους γεωργούς. Διαβάσαμε το μύθο της κόρης της Περσεφόνης και τον ζωγραφίσαμε:

Παρατηρήσαμε τον πίνακα “ο Σπορέας” του V.V. Gogh και ζωγραφίσαμε:

Μάθαμε τη φωνούλα του Σ όπως Σπορά και συμπληρώσαμε το παζλ του γράμματος:

Το Φθινόπωρο δεν τελείωσε οπότε, εμείς συνεχίζουμε με κέφι τις φθινοπωρινές δραστηριότητές μας!!!

Νοέμβριος, ο μήνας της σποράς, ο Σποράτης κι εμείς αφεθήκαμε στη γοητεία του…

Συλλέξαμε φωτογραφίες από το διαδίκτυο και μάθαμε πώς οι γεωργοί ετοίμαζαν το χωράφι τους και έσπερναν τους σπόρους παλαιότερα χωρίς τη χρήση της τεχνολογίας και των μηχανών

Η θεά Δήμητρα προστάτευε τους γεωργούς και τους σπόρους που φύτευαν, το σιτάρι, το κριθάρι και το καλαμπόκι(δημητριακά).

Διαβάσαμε το μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης(κόρη της Δήμητρας) από τον Πλούτωνα και ζωγραφίσαμε:

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του ζωγράφου Millet “ο σπορέας”

και τον αποδώσαμε  με μεικτή τεχνική ζωγραφική με τέμπερα και κολάζ:

Γνωρίσαμε και το έργο “σπορέας το ηλιοβασίλεμα” του V. Van Gogh

Παρατηρήσαμε τα χρώματα του ουρανού κατά το ηλιοβασίλεμα και ζωγραφίσαμε με λαδοπασπέλ:

Φυτέψαμε σποράκια και καταγράψαμε την εξέλιξή τους:

Μάθαμε τι χρειάζεται ένα σποράκι για να μεγαλώσει:

Διαβάσαμε το παραμύθι ¨ένα σποράκι ταξιδεύει” και κάναμε μία κατασκευή για να θυμόμαστε το ταξίδι του σπόρου:

Μάθαμε τη φωνούλα Σσ, βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Σ και παίξαμε  “κρεμάλα”:

….κι όταν μεγάλωσαν αρκετά τα φυτά με την προσωπική μας φροντίδα, φτιάξαμε σκιάχτρα από χαρτόνι:

Αυτή την εποχή η αυλή μας είναι γεμάτη από φύλλα κι εμείς μαζέψαμε πολλά κι αρχίσαμε τα παιχνίδια και τις κατασκευές.

Τα ξεχωρίσαμε με κριτήριο το χρώμα, το μέγεθος, το σχήμα. Ψηλαφίσαμε την υφή τους, παρατηρήσαμε τα νεύρα τους, τα μετρήσαμε και δημιουργήσαμε….

το Φίλο και τη Φιλίτσα:

εμπνευσμένες συνθέσεις και μεταμορφώσεις:

Ζωγραφίσαμε το περίγραμμα κι ακολουθήσαμε τις γραμμές τους:

Μάθαμε την τεχνική frottage:

Ανακαλύψαμε τα κρυμμένα φύλλα:

Κάναμε πολύχρωμα σουπλά για να τρώμε το πρωινό μας:

Με φελλό και τέμπερα κάναμε δεντράκια:

Ζωγραφίσαμε τι θα μπορούσαμε να δούμε αυτήν εποχή από το παράθυρό μας:

 Με μεικτή τεχνική ζωγραφικής και κολάζ κάναμε ένα φθινοπωρινό τοπίο:

Μάθαμε αινίγματα για τα φρούτα της εποχής κι ο καθένας έφτιαξε με χαρτοδιπλωτική το αγαπημένο του φρούτο:

…..κι όλοι μαζί φτιάξαμε τη φρουτιέρα του Φθινόπωρου:

Γράψαμε τα ονόματα των φρούτων:

Σε πίνακα διπλής εισόδου αποτυπώσαμε τις προτιμήσεις μας:

…και οι πρώτες ομπρελίτσες μας:

….και συνεχίζουμε με κέφι….γιατί τώρα αρχίζουν τα ωραία!!!!

Και…συνεχίζουμε τις φθινοπωρινές δραστηριότητες.
Ζωγραφίσαμε την εποχή:




Τα δέντρα το Φθινόπωρο:




Τα αποδημητικά πουλιά:



Μαζέψαμε φύλλα και μάθαμε να σχεδιάζουμε το περίγραμμά τους. Στη συνέχεια γεμίσαμε το περίγραμμα με διαφορετικά μοτίβα δημιουργώντας “Φανταστικά φύλλα” έργα τέχνης:



Μάθαμε την τεχνική του φροτάζ:

και με τη χρήση αλουμινόχαρτου και μαύρης τέμπερας δημιουργήσαμε καταπληκτικά καδράκια:





Διαλέξαμε τα πιο μαλακά φύλλα, τα πλαστικοποιήσαμε και φτιάξαμε μια όμορφη κουρτίνα που στολίζει την πόρτα μας:

Μια βροχερή μέρα συζητήσαμε για το ταξίδι του νερού, κάναμε ένα απλό πείραμα για να καταλάβουμε πώς εξατμίζεται και δημιουργούνται τα σύννεφα, αλλά και κάποιες κατασκευές:




Φυτέψαμε σπόρους,παρακολουθήσαμε και καταγράψαμε την ανάπτυξή τους:





Μάθαμε και ζωγραφίσαμε ένα ποίημα για το σποράκι:



Τοποθετήσαμε στη σειρά τις κάρτες και διηγηθήκαμε την εξέλιξη του σπόρου:


Ζωγραφίσαμε με μια νέα τεχνική χρησιμοποιώντας βρεγμένη κιμωλία πάνω σε βελουτέ χαρτί:





Κι έπεται συνέχεια……

Καθώς διανύουμε τον τρίτο μήνα του Φθινοπώρου η τάξη μας “πλημμύρισε” με τα χρώματα,

τις γεύσεις, τα αρώματα της εποχής που αποτυπώθηκαν και στα έργα μας.

Δημιουργήσαμε το πρώτο μας φωτοκολάζ και του δώσαμε τον τίτλο “Φθινοπωρινό τοπίο”

(Μεικτή τεχνική. Ζωγραφική με νεροχρώματα και κολάζ φωτογραφιών).

Παρατηρήσαμε τη φύση και ζωγραφίσαμε με νερομπογιές τα χρώματα της εποχής:

Τυπώσαμε με αλουμινόχαρτο:

Δημιουργήσαμε έναν πίνακα με φυσικά υλικά(φύλλα, κούτσουρα) που μαζέψαμε κατά τον περίπατό μας

και του δώσαμε τον τίτλο ” δρόμος μέσα στο δάσος”:

Μαζέψαμε φύλλα. Παρατηρήσαμε το σχήμα, το μέγεθός τους,

μάθαμε τις ονομασίες των δέντρων και φυτών που προέρχονται

κι ο καθένας έκανε το δικό του φυτολόγιο:

Συζητήσαμε για τα καρποφόρα δέντρα και κάναμε ατομικά καδράκια με κολάζ και ζωγραφική:

Γευτήκαμε σταφύλια, σταφίδες, μάθαμε για τα προϊόντα που παράγονται από αυτά

και φτιάξαμε τσαμπιά σταφυλιού διπλώνοντας χαρτάκια:

 Συζητήσαμε για τις  αλλαγές του καιρού

και μια μέρα βροχερή ζωγραφίσαμε τα σύννεφα, την καταιγίδα:

….και διακοσμήσαμε τις ομπρελίτσες μας:

…Κι όπως ο καλός και προνοητικός  σπορέας φυτεύει τους σπόρους του αυτό το μήνα,

έτσι κι εμείς φυτέψαμε τους δικούς μας κι ανυπομονούμε να τους δούμε να μεγαλώνουν

και να καταγράψουμε την εξέλιξή τους: