Δενδροφύτευση

 

 

 Ο Δήμος  Ωραιοκάστρου μας έφερε δεντράκια για να κάνουμε όμορφο τον κήπο μας κι εμείς το πήραμε απόφαση!!!

Σήμερα 21-12-2014 είχαμε ραντεβού στο σχολείο μας να φυτέψουμε δέντρα στον κήπο μας.IMG_20141221_111336

Όλοι έβαλαν ένα χεράκι για να ξεκινήσει η δουλειά, παρά την παγωνιά και το δυνατό αέρα….

IMG_20141221_111345

IMG_20141221_111347 IMG_20141221_111354 IMG_20141221_111356 IMG_20141221_111400 IMG_20141221_111403 IMG_20141221_111436 IMG_20141221_111440 IMG_20141221_111602

τα παιδάκια μας και οι υπέροχοι γονείς τους….

IMG_20141221_111858

έπρεπε να σκάψουμε βαθιά,

IMG_20141221_111901

για να μπουν τα δεντράκια μας!

IMG_20141221_111908

Η κ. Ιωάννα πρωτοπόρα….. πάντα εκεί να μας βοηθάει!

IMG_20141221_112149

τα παιδιά ακούραστα….

IMG_20141221_112509 IMG_20141221_112707 IMG_20141221_112721 IMG_20141221_114005

Όλοι έβαλαν ένα χεράκι…. άλλοι πότιζαν,

IMG_20141221_114009

άλλοι έσκαβαν,

IMG_20141221_114149

άλλοι φύτευαν,

IMG_20141221_114159

το σπουδαιότερο όμως, όλοι έκαναν το σχολείο μας ομορφότερο!!!

IMG_20141221_114206 IMG_20141221_114305 IMG_20141221_114308 IMG_20141221_114614 IMG_20141221_115827 IMG_20141221_115852

Η ανταμοιβή τους; ένας ζεστός καφές….

IMG_20141221_120202

Πόσο πολύ σας ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΎΜΕ!!!!!

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΟΥ

Ένα παιδί έχει μικρά χέρια,

μικρά πόδια και μικρά αυτιά,

αλλά όχι και μικρές ιδέες.

IMGP0285

IMGP0286

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα του παιδιού

που γιορτάζεται στις 11 Δεκεμβρίου

διαβάσαμε το βιβλίο της Beatrice Alemagna:

Τι θα πει “παιδί”;

και αφήσαμε τα παιδιά να μας δείξουν τις μεγάλες ιδέες τους

IMGP0292

Κρυσταλλοποίηση με την κ. Επιστήμη

Μπορεί τα Χριστούγεννα να ήρθαν, και οι ετοιμασίες να είναι ατέλειωτες, όμως τα πειράματά μας δε σταματούν ποτέ…. άλλωστε ένας επιστήμονας είναι πάντα σε εγρήγορση και αδράττει κάθε ευκαιρίας για να μάθει κάτι περισσότερο… αυτή την εβδομάδα ΚΡΥΣΤΑΛΛΟΠΟΙΗΣΗ… δεν ήταν πρόκληση… ήταν παρατήρηση, καταγραφή, μελέτη και υπομονετική εργασία……

IMG_20141209_123727[1]

Χρειαστήκαμε ζεστό νερό, αμμωνία, βόρακα και διάφορα υλικά…

Κόψαμε δεντράκια, φτιάξαμε χιονονιφάδες και αφού διαλύσαμε καλά το βόρακα σε ζεστό νερό και φτιάξαμε ΔΙΑΛΥΜΑ, τοποθετήσαμε τα πράγματα που θέλαμε να κρυσταλλοποιήσουμε…

IMG_20141209_135301[1] τώρα υπομονή μέχρι οι κρύσταλλοι να αναπτυχθούν και να τυλίξουν τα πράγματά μας….IMG_20141209_135832[1]

Και οι Κρύσταλλοι έτοιμοι!!!

IMG_20141219_084459 IMG_20141219_084454 IMG_20141219_074321 IMG_20141219_074247 IMG_20141219_074235

Ετοιμαζόμαστε για τα Χριστούγεννα!

Πλησιάζουν οι γιορτές κι εμείς με μεγάλη χαρά δουλεύουμε πυρετωδώς. Έχουμε τόσα πολλά να κάνουμε…. Να στολίσουμε την τάξη μας, να κάνουμε κατασκευές, πρόβες για το θεατρικό μας, τα τραγούδια, τους χορούς και τόσες άλλες ευχάριστες δραστηριότητες. Ξεκινήσαμε με την κατασκευή του χιονάνθρωπου που μας βοηθά να μετράμε τις μέρες μέχρι τα Χριστούγεννα.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΚάναμε ένα μεγάλο χιονισμένο χωριό:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Φτιάξαμε και τα πρώτα στολίδια-ταρανδάκια για να στολίσουμε το δέντρο μας:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τοποθετήσαμε στη σωστή χρονική σειρά τα γεγονότα της γέννησης

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Δουλέψαμε ομαδικά κι ετοιμάσαμε ένα κολλάζ με θέμα τη φάτνη του Χριστού:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Συνδυάσαμε τα μαθηματικά  με την κατασκευή ενός κάδρου-έλατου για να στολίσουμε το δωμάτιό μας. Ξεχωρίσαμε τα μεγέθη των τριγώνων, τα τοποθετήσαμε στη σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και κολλήσαμε πούλιες για να το κάνουμε πιο όμορφο. Δύσκολα κολλούν οι πούλιες, αλλά έτσι εξασκούμε την υπομονή και τα δαχτυλάκια μας.OLYMPUS DIGITAL CAMERAΔημιουργήσαμε το δέντρο των ευχών:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Καθένας μας έκοψε ένα αστεράκι, έγραψε την ευχή του για όλο τον κόσμο και το κόλλησε στο δέντρο. Αγάπη, υγεία, χαρά, δουλειά, δώρα, ειρήνη…Θεέ μου, πόσες ευχές από εμάς τα μικρά! Κάνε να βγουν αληθινές.

Μια και μιλάμε για το έλατο, τις ευχές, τα Χριστούγεννα, το χειμώνα, το χιονάνθρωπο, είπαμε να γνωρίσουμε και τα γράμματα Ε και Χ. Είδαμε τις ψηφιακές αφηγήσεις της ιστορίας του Ε  και του Χ από το “κάθε γράμμα μια ιστορία”. Βρήκαμε πολλές λέξεις που αρχίζουν από Ε και Χ και  γράψαμε τα γράμματα με πολλούς τρόπους.

…..Και συνεχίζουμε….

Ετοιμάσαμε τα γούρια της χρονιάς, από πηλό, χάντρες και κορδέλες

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τα φτιάξαμε με  μεγάλη χαρά κι αγάπη, οπότε σίγουρα θα μας φέρουν τύχη!!!

Για μια ακόμη φορά συνδυάσαμε τις κατασκευές με τα μαθηματικά. Κατασκευάσαμε τα ξωτικά-βοηθοί του Αη Βασίλη και παίξαμε παιχνίδια αρίθμησης. Αναγνωρίσαμε τους αριθμούς, τους βάλαμε στη σειρά, μετρήσαμε πόσες μέρες απομένουν για τη θεατρική μας παράσταση, για τα Χριστούγεννα…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Σαν μικροί οικολόγοι που είμαστε, ασχοληθήκαμε και με οικολογικές κατασκευές. Έτσι τα άδεια κουτάκια αναψυκτικού και τα ρολά από χαρτί υγείας, μεταμορφώθηκαν από τα χέρια μας σε πανέμορφα ταρανδάκια:OLYMPUS DIGITAL CAMERAΑνακυκλώσαμε μπουκάλια και φτιάξαμε Αγιο- Βασίληδες

IMG_20141204_105747[1] IMG_20141204_094141[1] IMG_20141204_092908[1] IMG_20141204_091948[1]

Αξιοποιήσαμε τα παλιά και κατεστραμμένα κομμάτια από παζλ και δημιουργήσαμε ένα χριστουγεννιάτικο δεντράκι:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Μια από τις πολλές αφίσες που μας στέλνουν μεταμορφώθηκε σε έναν ωραίο άγγελο που στολίζει την τάξη μας.

IMG_20141216_122640

Τη γυρίσαμε ανάποδα, ζωγραφίσαμε και κόψαμε τις παλάμες μας. Τις κολλήσαμε, βάλαμε μαλλιά, τον πασπαλίσαμε με χρυσόσκονη κι είναι έτοιμος:

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

και οι κάρτες μας από φωτογραφίες των παιδιών σε προφίλ….

IMG_20141217_123049 IMG_20141217_123046 IMG_20141217_123041

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!

Κανονισμός λειτουργίας νηπιαγωγείου

>Σύµφωνα µε την κείµενη νοµοθεσία και προκειμένου να εξασφαλιστεί η εύρυθµη λειτουργία του νηπιαγωγείου, θέτουµε υπόψη σας τα εξής, τα οποία αποφασίστηκαν οµόφωνα στη µε αριθµ. 7 πράξη, στις 14 – 11 – 2014 συνεδρίαση του Συλλόγου ∆ιδασκόντων του σχολείου µας.
Το νηπιαγωγείο μας αποτελείται από δύο τμήματα: Κλασικό και Ολοήμερο. Το ωρολόγιο πρόγραμμα λειτουργίας καθορίζεται από το Αριθμ. Φ.32/190/81670/Γ1 και είναι το παρακάτω:
Λειτουργία Κλασικού τμήματος:
8.00-8.15:Προσέλευση νηπίων
8.00-9.00:Αυθόρμητες δραστηριότητες στις γωνιές δραστηριοτήτων,Προσευχή
9.00–9.30:Συζήτηση–Ημερήσιος Προγραμματισμός δραστηριοτήτων
9.30–10.30:Ανάπτυξη Διαθεματικών Δραστηριοτήτων
10.30−11.15:Πρόγευμα–Διάλειμμα
11.15−11.45:Ανάπτυξη Διαθεματικών Δραστηριοτήτων
11.45–12.15:Συζήτηση, Αξιολόγηση των ημερήσιων δραστηριοτήτων, Προγραμματισμός της επόμενης ημέρας, Προετοιμασία για αποχώρηση
12.15−12.30:Αποχώρηση των νηπίων
Λειτουργία Ολοήμερου τμήματος:
8.00-8.15:Προσέλευση νηπίων
8.00-9.00:Αυθόρμητες δραστηριότητες στις γωνιές δραστηριοτήτων,Προσευχή
9.00–9.30:Συζήτηση–Ημερήσιος Προγραμματισμός δραστηριοτήτων
9.30–10.30:Ανάπτυξη Διαθεματικών Δραστηριοτήτων
10.30−11.15:Πρόγευμα–Διάλειμμα
11.15−12.00:Αυθόρμητες δραστηριότητες στις γωνιές δραστηριοτήτων

12.00-12.30:Ανάπτυξη Διαθεματικών Δραστηριοτήτων

12:30−13:00:Διάλειμμα

13:00−13:45:Προετοιμασία γεύματος−Γεύμα
13:45−14:30:Χαλάρωση–Ύπνος
14:30−15:15:Ανάπτυξη Διαθεματικών Δραστηριοτήτων
15:15−15:45:Συζήτηση, Αξιολόγηση των ημερήσιων δραστηριοτήτων,Προγραμματισμός της επόμενης ημέρας, Προετοιμασία για αποχώρηση
15:45−16:00:Αποχώρηση των νηπίων
Προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών
• Η προσέλευση των µαθητών και στα δύο τμήματα γίνεται από τις 8.00΄π.μ έως τις 8.15΄πμ.
• Οι µαθητές παραδίδονται στις εκπαιδευτικούς των τμημάτων από τους γονείς και κηδεμόνες.
• Μετά τις 8.15΄πμ. οι πόρτες του νηπιαγωγείου κλειδώνουν και ανοίγουν μόνο κατά την αποχώρηση των μαθητών.
• Με τη λήξη του ωραρίου του κάθε τμήματος οι μαθητές παραδίδονται στους γονείς και κηδεμόνες τους ή σε ενήλικα που έχει αναγράψει ο γονέας στην υπεύθυνη δήλωσή του. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, δεν επιτρέπεται η παραλαβή μαθητή από ανήλικο άτομο.
• Απαγορεύεται η είσοδος στο χώρο του νηπιαγωγείου κατά τη διάρκεια λειτουργίας του (γονέων, επισκεπτών), χωρίς σοβαρό λόγο και την άδεια της Προϊσταμένης.
• Σε περίπτωση απουσίας µαθητή –τριας οι γονείς ενηµερώνουν τηλεφωνικά το νηπιαγωγείο.
• Εάν χρειαστεί κάποιο παιδί να αποχωρήσει νωρίτερα, για σοβαρό λόγο, η αποχώρηση θα γίνει µε τη συνοδεία αποκλειστικά του γονέα ή ενός άλλου προσώπου που θα υποδείξει ο γονέας και µετά από τηλεφωνική επικοινωνία µε την Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου ή την εκπαιδευτικό της τάξης.
• Σε περίπτωση σεισµού, την ώρα της λειτουργίας του σχολείου, οι µαθητές θα οδηγούνται στο προαύλιο του σχολείου, απ’ όπου θα γίνεται η παραλαβή τους, σύµφωνα µε σχέδιο ετοιµότητας της Πολιτικής Άµυνας του σχολείου µας
Επικοινωνία
Η επικοινωνία εκπαιδευτικού προσωπικού και γονέων γίνεται:
• Με προσωπικές συναντήσεις
• Μέσα από το blog του σχολείου µας
• Με έντυπες ανακοινώσεις και ενηµερωτικά δελτία (εάν συντρέχει σοβαρός λόγος)
• Με ανακοινώσεις στις εισόδους του νηπιαγωγείου
• Με γραπτά σημειώματα στις τσάντες των μαθητών
• Στις τακτικές συναντήσεις, που θα ορίζονται από τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων ή την Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου
• Στο τέλος κάθε μήνα, οι γονείς μπορούν να επισκέπτονται το νηπιαγωγείο και να έχουν πρόσβαση στον ατομικό φάκελο( portfolio) εργασιών των μαθητών.
• Με τη λήξη κάθε τριμήνου προβλέπονται οργανωμένες συναντήσεις των εκπαιδευτικών με τους γονείς για την ενημέρωση του προγράμματος που εφαρμόζεται και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων.
• Η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου δέχεται συναντήσεις με γονείς και των δύο τμημάτων μετά το τέλος των διδακτικών της καθηκόντων.
• Η τακτική φοίτηση των µαθητών και η συµµετοχή τους στις εκδηλώσεις του σχολείου είναι απαραίτητη και υποχρεωτική.
• Η τήρηση των ανωτέρω από εκπαιδευτικούς, µαθητές και γονείς αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την οµαλή και απρόσκοπτη λειτουργία του νηπιαγωγείου.
Απόσπασµα από πρακτικό του Συλλόγου ∆ιδασκόντων

Χιονονιφάδες αλλιώς

Σήμερα αποφασίσαμε να φτιάξουμε στολίδια χιονονιφάδες…

χιονονιφάδες συμμετρικές…. γιατί σήμερα θέλαμε να γνωρίσουμε την πριγκίπισσα Συμμετρία

τα κορίτσια μπαλαρίνες… με χαρτοπετσέτες διπλωμένες….

IMG_20141203_110150 IMG_20141203_110154 IMG_20141203_110157 IMG_20141203_110208 IMG_20141203_110213

διπλώσαμε ένα χαρτί στη μέση,

IMG_20141203_110515

και κάθε μεριά ξανά στη μέση,

IMG_20141203_110532

γιατί η οικονομία είναι απαραίτητη στις μέρες μας!!!!

IMG_20141203_110558

Σχεδιάσαμε μισή μπαλαρίνα και κάθε παιδί έκοψε φιγούρες….

IMG_20141203_110644

μια μπαλαρίνα με τα χέρια ψηλά, όταν άνοιγες τη διπλωμένη φιγούρα!!!

IMG_20141203_110656

Μετά πήραμε χαρτοπετσέτες (την πράσινη τη βάλαμε για να φαίνεται καλύτερα στη φωτογραφία)

IMG_20141203_110826

και τη διπλώσαμε κατ’αυτό τον τρόπο

IMG_20141203_110837

και ξανά διπλωμένο από την άλλη πλευρά,

IMG_20141203_110942

σχεδιάσαμε πάνω μικρά σχέδια

IMG_20141203_111117

και τα παιδιά έπρεπε να κόψουν πάνω στις γραμμές….

IMG_20141203_111353

το πιο σπουδαίο είναι το άνοιγμα, που ανακαλύπτεις τη μαγεία της Συμμετρίας!!!

IMG_20141203_111455

Της βάλαμε φουστανάκι και τι υπέροχο αποτέλεσμα!!!

Που να τις δείτε να χορεύουν κρεμασμένες στο σχολείο μας!!!!

Τα αγόρια μας τώρα.. έπρεπε κι αυτά να γνωρίσουν την πριγκίπισσα Συμμετρία…

Πήραμε σύρματα πίπας και τα ενώσαμε να γίνουν “εξάκτινα”,

IMG_20141203_093906

και βάλαμε χάντρες… όμως έπρεπε οι χάντρες να τοποθετηθούν συμμετρικά…

IMG_20141203_093741

δηλαδή κάθε ακτίνα να έχει το ίδιο χρώμα χάντρας…..

IMG_20141203_093721

δεν ήταν και δύσκολο!!!

IMG_20141203_111926

νομίζω ότι τα καταφέραμε υπέροχα… και να σας πω ένα μυστικό;;;

IMG_20141203_111900 IMG_20141203_111858 IMG_20141203_111855 IMG_20141203_111852 IMG_20141203_111848 IMG_20141203_111846 IMG_20141203_111843 IMG_20141203_111840 IMG_20141203_111836 IMG_20141203_111828 IMG_20141203_111826 IMG_20141203_111823 IMG_20141203_111820 IMG_20141203_111817 IMG_20141203_111814

τα κορίτσια ζήλεψαν και φτιάξαν κι αυτές συμμετρικές χιονονιφάδες για το χριστουγεννιάτικο δεντράκι τους…..

Δεκέμβριος- μετράμε αντίστροφα

Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου 2014

Μία καλή ευκαιρία να φτιάξουμε το ημερολόγιο του μήνα,

να μετρήσουμε μέχρι το 31 (αφού τόσες μέρες έχει ο μήνας)

να βρούμε πότε είναι τα Χριστούγεννα,

τί γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα

και να δούμε τα γράμματα του Δεκέμβρη!!!

Πήραμε λοιπόν ένα μεγάάάάάλο χαρτί και χαράξαμε κάθετες και οριζόντιες γραμμές.

Δεκεμρβης

Ρίξαμε κάτω τα νούμερα από το 1 και έως το 31 και κάθε παιδί με τη σειρά του έπαιρνε ένα νούμερο και το κολλούσε πάνω στο ημερολόγιο  αφού έκανε το καγκουρό, την πάπια, την κότα, την μπαλαρίνα, ώσπου και οι 31 μέρες κολλήθηκαν επάνω στο ημερολόγιο μας.

Δεκεμρβης

Μετά έπρεπε να γράψουμε τη λέξη ΔΕΚΕΜΒΡΗΣ

το Δ από τη Δευτέρα και το Δημήτρη

το Ε από τον ελέφαντα

το Κ από τον Κοσμά

το Ε από τον Ελέφαντα

το Μ από τη Μαρία

το Β από το Βασίλη

το Ρ από τη Ρίζα

το Η από τον ήλιο

και το Σ από το Σαββάτο

Δεκεμρβης

Καλό μήνα!!!

Σας χρωστάμε και τη φωτογραφία με τη δουλειά των παιδιών..

Όμως δεν τελειώσαμε εδώ… αρχίσαμε τις πρόβες για τη γιορτή μας…

Ο Σκρουτζ και το πνεύμα των Χριστουγέννων.

και αμέσως μετά αρχίσαμε την αντίστροφη μέτρηση για να βλέπουμε κάθε μέρα

πόσες μέρες μας μένουν μέχρι τα Χριστούγεννα…..