Το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων που ολοκληρώθηκε στο Νηπιαγωγείο μας είχε ως στόχο:
Να γνωρίσουν τα παιδιά το διάστημα, τον ήλιο, τους πλανήτες, το φεγγάρι και την αλληλεπίδρασή τους.
Να κατανοήσουν τη θέση της γης σε σχέση με το ηλιακό μας σύστημα, με το διάστημα, πώς οι κινήσεις των πλανητών ευθύνονται για τη δημιουργία και την αλληλουχία των εποχών, του κλίματος, του καιρού, την εναλλαγή ημέρας-νύχτας, τις φάσεις του φεγγαριού. Την επιρροή που ασκούν στη ζωή μας αν και βρίσκονται τόσο μακριά από τη Γη μας.
· Δεξιότητες ζωής: Κοινωνική ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Υπευθυνότητα
· Δεξιότητες τεχνολογίας: γραμματισμός στα μέσα, δεξιότητες ανάλυσης περιεχομένου σε ηλεκτρονικά μέσα.
Οι επιμέρους θεματικές ενότητες του εργαστηρίου είναι:
Υπάρχει ζωή πέρα από τη Γη;
Ταξίδι στη Σελήνη
Ο ήλιος μας
Μέρα και νύχτα
Εποχές
Ηλιακό σύστημα και τέχνη
Τι γνωρίζαμε και τι μάθαμε;
Υπάρχει ζωή πέρα από τη Γη;
Με το υπέροχο τραγούδι των αδελφών Κατσιμίχα “Μια γιορτή στη γειτονιά του ήλιου” ξεκίνησε το ταξίδι μας για να γνωρίσουμε τους πλανήτες, το διάστημα, το ηλιακό μας σύστημα.
Γίναμε αστροναύτες και ξεκινήσαμε την εξερεύνηση:
Ζωγραφίσαμε το ηλιακό σύστημα:
Δουλέψαμε σε ομάδες και κατασκευάσαμε με οικοδομικό υλικό πύργους, διαστημόπλοια, διαστημικούς σταθμούς. H αποστολή της κάθε ομάδας ήταν να φτιάξει μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό περιθώριο:
Έναν πύργο. Νικήτρια θα ήταν η ομάδα που θα κατασκεύαζε τον πιο ψηλό πύργο:
Ένα διαστημόπλοιο:
Έναν διαστημικό σταθμό που να χωράει όλα τα μέλη της αποστολής:
Με πλαστελίνη κάναμε τους πλανήτες, τους αστροναύτες….
Ετοιμάσαμε διαστημόπλοια για το διαστημικό ταξίδι μας:
και τηλεσκόπια για να βλέπουμε τους πλανήτες
Ταξίδι στη Σελήνη:
Διαβάσαμε βιβλία και αντλήσαμε πολλές πληροφορίες από το διαδίκτυο για τη Σελήνη, τις συνθήκες ζωής των αστροναυτών, τη δουλειά τους:
Κάναμε μία κατασκευή- κολλάζ για το διάστημα:
Ζωγραφίσαμε τους πλανήτες σε χαρτόνι και παίξαμε παιχνίδια με αυτούς.
Προσπαθήσαμε να τους βάζουμε στη σωστή σειρά ανάλογα με την απόσταση που έχουν από τον ήλιο
και…. τα καταφέραμε!
Δημιουργήσαμε παζλ με το πρόγραμμα jigsawplanet.com:
και ενθουσιαστήκαμε τόσο πολύ με τους πλανήτες που τους κάναμε και στην ελεύθερη ζωγραφική:
Ο ήλιος μας
Μάθαμε τη σημασία του ήλιου για τη ζωή και γνωρίσαμε την επίδρασή του πάνω στη Γη (ημέρα, νύχτα, εποχές, κλίμα, φως κ.τ.λ.) Διαβάσαμε το βιβλίο «Βρισκόμαστε Εδώ» και παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικά με το ηλιακό μας σύστημα:
Μέρα και νύχτα
Παρακολουθήσαμε το παραδοσιακό παραμύθι της μέρας και της νύχτας:
Διαβάσαμε το βιβλίο Μέρα- Νύχτα και συζητήσαμε για τις δραστηριότητες που κάνουμε σε διαφορετικές χρονικές στιγμές. Ξεχωρίσαμε και ταιριάξαμε τις εικόνες σε ένα φύλλο εργασίας:
Ζωγραφίσαμε τη μέρα και τη νύχτα:
Τις ζωγραφίσαμε πάνω σε χαρτόνι για να παίζουμε με αυτές:
Όλες οι μέρες και οι νύχτες στο βίντεο που ακολουθεί:
και στη συνέχεια φτιάξαμε με χάρτινα πιάτα και ονειροπαγίδες για όνειρα γλυκά
Για να καταλάβουμε την εναλλαγή της μέρας- νύχτας και των εποχών κάναμε το πείραμα με το φακό-ήλιο και την υδρόγειο σφαίρα-γη:
Μάθαμε να μετράμε την ώρα και κατασκευάσαμε ρολόγια:
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας ακολουθώντας οδηγίες στα αγγλικά:
Εποχές
Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κυρά Καλή και οι 12 μήνες” χαρτογραφήσαμε την ιστορία (storyboard). Ποιος είναι ο τίτλος; Ποιοι οι ήρωες της ιστορίας; Τι έγινε στην αρχή, στη μέση στο τέλος; Έτσι καταφέραμε να αναδιηγηθούμε το παραμύθι:
Ετοιμάσαμε καπέλα, αξεσουάρ, μοιράσαμε ρόλους και παίξαμε το παραμύθι σε θεατρικό παιχνίδι:
Παίξαμε ένα παιχνίδι με κάρτες και ξεχωρίσαμε μήνες-εποχές ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Ακολουθήσαμε οδηγίες που μας δόθηκαν στην αγγλική γλώσσα:
Ζωγραφίσαμε τις 4 εποχές του χρόνου:
Ακούσαμε το ποίημα 12 μήνες αθλητές της Μ. Κριεζή και το ζωγραφίσαμε:
Διαβάσαμε το παραμύθι “Τα δώρα του χρόνου” που έγραψαν παλαιότερα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας και το διαβάζετε στον σύνδεσμο που ακολουθεί:
και κάναμε τον τροχό των μηνών-εποχών, ομαδικά και ατομικά::
Διαβάσαμε την ιστορία: ”Τα δυο αδέλφια και οι τέσσερις εποχές” και παίξαμε κουκλοθέατρο την ιστορία:
Ηλιακό σύστημα και τέχνη
Διαβάσαμε το παραμύθι “Εκεί που κοιμάται το φεγγάρι” της Grazia La Padula και ζωγραφίσαμε ολόγιομα φεγγάρια με την τεχνική του αλουμινόχαρτου. Ανακατέψαμε ατλακόλ με ασημί τέμπερα. Χρησιμοποιήσαμε μπαλάκια από αλουμινόχαρτο για να ζωγραφίσουμε και χρυσόσκονη:
Είδαμε τους λαϊκότροπους ήλιους του Χιώτη Καλλιτέχνη Νίκου Γιαλούρη
και φτιάξαμε και εμείς τους δικούς μας ήλιους που μπορείτε να δείτε στο παρακάτω βίντεο
Ζωγραφίσαμε ομαδικά μια έναστρη νύχτα για την τάξη μας συνεχίζοντας το έργο του Van Gogh:
Διαβάσαμε το παραμύθι” ο Φεγγαροσκεπαστής” του Eric Puybaret, κάναμε μία σκάλα με το σώμα μας για να φτάσουμε το φεγγάρι:
και μια ομαδική εργασία:
Τι γνωρίζαμε και τι μάθαμε;
Κάνοντας τον απολογισμό του προγράμματος, θυμηθήκαμε πόσα σπουδαία και ωραία μάθαμε:
Ένα ακόμη εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε με επιτυχία, προσφέροντας δημιουργικές στιγμές, νέες γνώσεις, αλλά κυρίως τη χαρά και την ικανοποίηση της συμμετοχής και της συνεργασίας όλων μας!!!
Κι εμείς γίναμε αστροναύτες και πήγαμε μία φεγγαρότσαρκα για τους γνωρίσουμε:
Φτιάξαμε διαστημόπλοια και πυραύλους:
Παίξαμε με το κινητό πλανητάριο:
Διαβάσαμε βιβλία για το διάστημα:
Μάθαμε τα χαρακτηριστικά των πλανητών και κάναμε κατασκευές:
Παρακολουθήσαμε ταινίες για το ηλιακό μας σύστημα, κατανοήσαμε την κίνηση των πλανητών, γιατί έχουμε εναλλαγή μέρας-νύχτας και ζωγραφίσαμε:
Διαβάσαμε το παραμύθι ο “Φεγγαροσκεπαστής” και ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε:
Είδαμε την ταινία ο Μικρός Πρίγκιπας και συζητήσαμε για τις αξίες της ζωής. Με τα δαχτυλάκια μας ζωγραφίσαμε τη φιγούρα του μικρού πρίγκιπα και γράψαμε όσα μας έμαθε:
Μα πολύ μας άρεσε η βόλτα στο φεγγάρι και λέμε να την επαναλάβουμε….
Η περιήγησή μας στο διάστημα ξεκίνησε με το βασιλιά του Ηλιακού Συστήματος, τον Ήλιο. Αφού καταγράψαμε όσα γνωρίζουμε, με τη βοήθεια του υπολογιστή ανακαλύψαμε τις άγνωστες πτυχές του:
Κατασκευάσαμε μάσκα Ήλιος και παίξαμε θέατρο:
Στη συνέχεια, διαβάσαμε βιβλία για το φεγγάρι όπως “Το ταξίδι στο φεγγάρι, εκδ. άγκυρα”, “Τα 95 φεγγάρια του κόσμου μας, Ε. Αρτζανίδου”, ξεκινήσαμε να μοιραζόμαστε όλα όσα γνωρίζουμε για το φεγγάρι και παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο βίντεο σχετικά με όλα όσα συζητήσαμε:
Διαβάσαμε το παραμύθι “ο Φεγγαροσκεπαστής” του Puybaret Eric και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό έργο:
Συζητήσαμε για την εναλλαγή μέρας-νύχτας, πήραμε τα πινέλα μας, διαλέξαμε χρώματα και το αποτέλεσμα…φανταστικό!!!
Κατασκευάσαμε μόμπιλ:
Με τη φαντασία μας ταξιδέψαμε στο διάστημα και ζωγραφίσαμε:
Με τη βοήθεια του Η/Υ και των σχετικών βιβλίων μάθαμε για τους Πλανήτες, τους γαλαξίες, τους κομήτες, τους μετεωρίτες, τους αστεροειδείς.
Ακούσαμε το τραγούδι “Μια γιορτή στη γειτονιά του ήλιου”:
και το αποδώσαμε εικαστικά:
Στα μαθηματικά μετρήσαμε αστέρια, πλανήτες και ανακαλύψαμε αστρικές διαδρομές:
Ολοκληρώσαμε την περιήγησή μας στη γειτονιά του ήλιου με την επίσκεψή μας στο πλανητάριο, όπου παρακολουθήσαμε την “Διαστημική Αποστολή 101”:
Ο ήλιος και τα θερμά χρώματα ενέπνευσαν αυτή τη φορά τη ζωγραφική μας και δημιουργήσαμε υπέροχα ηλιοβασιλέματα. Με νερομπογιές και τέμπερες εικονογραφήσαμε το αίνιγμα “ένα ταψάκι βούτυρο όλο τον κόσμο αλείφει”:
Τα καλλιτεχνικά μας ηλιοβασιλέματα που θα μας γεμίζουν αναμνήσεις!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα