Άρθρα κατηγορίας Δραστηριότητες

Σχολική δράση “Μίλα Τώρα” 2024.

Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το “YouSmile” πραγματοποιεί την σχολική δράση “Μίλα Τώρα”.

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying.

​

Όλες οι δράσεις γίνονται στο πλαίσιο της θεσμοθετημένης συνεργασίας μας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και μέσα από το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ» (Φ.2.1/ΜΓ/75735/120154/Δ7).

 

Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός αποτελεί ένα σοβαρότατο πρόβλημα, με διάφορες μορφές, που αφήνει ανεξίτηλα σημάδια στο σώμα, αλλά και στις ψυχές των παιδιών.

Στο σχολείο μας αυτή την ημέρα σε συνεργασία με το συστεγαζομενο 2ο Δημοτικό σχολείο Πατρών συμμετείχαμε στην  εκστρατεία αυτή εστιάζοντας  στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση

ενάντια στο φαινόμενο της Ενδοσχολικής Βίας και τον Εκφοβισμό /  Bullying.

 

Οι δράσεις μας περιελαμβαναν τα εξής δρώμενα:

  1. Σχηματισμός στο προαυλίου με τα σώματα μας των λέξεων 

                                             ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ

  1. Αφίσες με συνθήματα όπως 

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ -ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΙΑ 

και 

 ΤΟ ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ 

φιλοτεχνημενες από τα νήπια και προνηπια του σχολείου μας.

  1. Κοινή δημιουργία αφίσας με συνθήματα όπως

 ΣΠΑΣΕ ΤΗΝ ΣΙΩΠΗ-ΣΠΑΣΕ ΤΗΝ ΑΝΟΧΗ 

από τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών και του 2ου Δημοτικού .

  1. Δρώμενο παγωμένες εικόνες από τα Δ1-Δ2-Α τάξεις.

  1. Συνθήματα από τη Β τάξη.

 

 

6.Αποκάλυψη πανό, δημιουργία των μαθητών του δημοτικού με την εικαστικό του σχολείου μας.

7.Διώξαμε την ΒΙΑ από το σχολείο μας ελευθερωνοντας μπαλόνια τον αριθμό 7 συμβολικά για κάθε μια μέρα της εβδομάδας.

  1. Τραγούδι από τους μαθητές του Νηπιαγωγείου για την γραμμή 1056 του Χαμόγελου του παιδιού.

9.Οι μαθητές γράφουν τα δικά τους μηνύματα κατά της βίας……

       

Όλοι μαζί μπορούμε  θα φτιάξουμε ένα κόσμο γεμάτο απ’ αγάπη κι ελπίδα!

https://www.youtube.com/watch?v=F1lm8h-VjVY

 

By Παγανιά Γεωργία στις Μαρτίου 11, 2024

Κουτσοφλέβαρος αγαπημένος 2024.

Η πρώτη μέρα του Φλεβάρη ξεκίνησε με την αναφορά στην παράδοση.και την γιορτή του Αγίου Τρύφωνα.

Στη λαϊκή μας παράδοση ο άγιος Τρύφωνας τιμάται κυρίως ως προστάτης της γεωργίας ,ειδικότερα της αμπελουργίας και γενικότερα της βλάστησης.

https://oikohouse.wordpress.com/2018/02/01/%CE%B7-%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%81%CF%84%CE%AE-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%B3%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%84%CF%81%CF%8D%CF%86%CF%89%CE%BD%CE%B1-1%CE%B7-%CF%86%CE%B5%CE%B2%CF%81%CE%BF%CF%85%CE%B1%CF%81/

Μας εκανε εντύπωση που στην εικόνα κρατάει κλαδευτήρι ,και αναζητήσαμε πληροφορίες από το διαδύκτιο.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον τελευταίο μήνα το χειμώνα. Είπαμε τα χαρακτηριστικά του και τον ζωγραφίσαμε όπως τον φανταζόμασταν.

 

Συνεχίσαμε με τον αριθμό 5

Στις 14 Φεβρουαρίου αφιερώσαμε τη μέρα στην αγάπη

Συζητήσαμε πως δείχνουμε την αγάπη μας και μιλήσαμε για τα καλά που φέρνει στη ζωή μας ενώ αντίθετα για τα άσχημα που φέρνει η έλλειψή της.

Και φτιάξαμε μια κάρτα σε σχήμα καρδιάς όπου γράψαμε τη σπουδαία αυτή λέξη που όλη την έχουμε ανάγκη στη ζωή μας.

 

Κάναμε και το Κ,κ της καρδιάς.

και το  Ε,ε του έρωτα σαν αστείο ανθρωπάκι…

Ζωγραφισαμε το τι είναι Άγαπη και φουσκώσαμε μπαλόνια Αγάπης.

Σοκολατάκια και λουλούδια μας χάρισαν οι μαθητές μας.

Μια στιγμή αγάπης που προσφέρεις, ισοδυναμεί με δέκα παραδείσους…….μικρά, απλά πράγματα σήμερα στο σχολείο μας και χορτάσαμε ΑΓΑΠΗ!!!!!Χρόνια μας πολλά!!!!!

Παίξαμε ελεύθερα με παζλ, ζωγραφική και μαθηματικά με ανακυκλώσιμα υλικά

Μάθαμε παίζωντας το ανεβαίνω κατεβαίνω ως το 10.

Διαβάσαμε τους αγαπημένους μας Μικροί κύριοι και μικρές κυρίες.

τον κύριο Γιορτούλη-τον κύριο Γαργαλίτσα  και μάθαμε το Γγ

 

Φτιάξαμε τούρτες με την αγαπημένη μας γεύση….

Και στη συνέχεια απολαύσαμε τον κύριο Θαυμάσιο και μάθαμε το Θ,θ

και τον κύριο Ήρεμο κια μαθαμε το Η.η

και  το     Ι,ι του  κύριου Ιδιότροπου

Η  αγαπημένη μας Ζέβρα που χάθηκε και την βοηθήσαμε να βρει το δρόμο της μέσα στο λαβύρινθο ,μας εμαθε και αυτή το αρχικό της γράμμα το Ζζ.

Και τραγουδήσαμε το τραγούδι της.

https://www.youtube.com/watch?v=scdTw9IH6yE

Με τα παιδιά μιλήσαμε για τις Αλκυονίδες μέρες και μάθαμε το μύθο της Αλκυόνη και του Κύηκα.

https://youtu.be/ySXt5_E4oF4?feature=shared

 

Και φυσικά γνωρίσαμε το πανέμορφο πουλί που γεννά τα αυγά του μέσα στο χειμώνα

https://youtu.be/6lFJ7Re8GtI?si=mCGGwEay2HqG0YO3

Ακούσαμε το τραγούδι της

https://youtu.be/fBUKEaSn_lo?si=6qMTrhGJXYHczh53

Ακούσαμε το κελάηδισμα της

https://youtu.be/YIoAv_53qWI?feature=shared

Και με την τεχνική του κολάζ και της ζωγραφικής με κηρομπογιά φτιάξαμε τις δικές μας αλκυόνες

Στα πλαίσια του χειμώνα μιλήσαμε και για την Αμυγδαλιά το σπουδαίο αυτό δέντρο που φυτρώνει πριν μπει η άνοιξη.

Τα παιδιά άκουσαν τον μύθο της αμυγδαλιάς και τον δρσματοποίησαν

https://youtu.be/8V-lyURxsQA?si=vvNx5G08qw6QjBWc

Και τραγούδησαν το τραγούδι “Αχ νεράιδα αμυγδαλιτσα αχ νυφούλα του βορριά” της Γωγώς Αγγελοπούλου.

Στο τέλος κάναμε ένα αντίστοιχο φύλλο εργασίας μαθηματικών με ζωγραφική και χαρτοκοπτική

Και λίγο πριν λήξει και επίσημα ο χειμώνας κατασκευάσαμε ένα χειμωνιάτικο τοπίο με χαρτοκοπτική και ζωγραφική με δακτυλομπογιες μιας και ο χειμώνας φέτος ήταν ήπιος στην χώρα μας και ειδικά στην πόλη με μας.

Τραγουδώντας το χειμώνα μάθαμε τα φωνήεντα στο π και φ

https://www.youtube.com/watch?v=juetSmx608E

Αποχαιρετίσαμε το χειμώνα και ανυπομονούμε για τον ερχομό της Άνοιξης και τον έναρξη του Καρναβαλιού.

Ετοιμαστείτε έχουμε να μάθουμε και να κάνουμε πολλά ακόμα θαυμαστά!!!!

By Παγανιά Γεωργία στις Μαρτίου 09, 2024

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας 2024 – 9 Φεβρουαρίου.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 9 Φεβρουαρίου, ημέρα θανάτου του Διονυσίου Σολωμού, του εθνικού ποιητή της Ελλάδας.

 

Η παγκόσμια ημέρα θεσμοθετήθηκε το 2017.

 

Ο εορτασμός της επιδιώκει να αναδείξει  την αξία της γλώσσας μας, τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, όπως αυτός αποδεικνύεται από την ιστορικότητα και τη διαχρονικότητά της.

Πρόκειται για μια γλώσσα που ομιλείται αδιάλειπτα εδώ και 40 σχεδόν αιώνες, γράφεται με την ίδια γραφή και το ίδιο αλφάβητο επί 28 αιώνες και με την ίδια ορθογραφία επί 24 αιώνες.

Στόχος είναι η εξοικείωσή των παιδιών με την ελληνική γλώσσα και τις δυνατότητες της  μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες.

 Διαβάσαμε το ΜΠΛΟΥΜ – ΤΑΞΙΔΑΚΙ ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ ΝΟΤΕΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ της Μαριλενα Καββαδα.

Ένα μουσικό εικονοβιβλίο – ΠΑΙΧΝΙΔΙ που προσκαλεί τα παιδιά στον κόσμο της χαράς!

Της χαράς που μπορεί να τους προσφέρει η δημιουργία κι η έκφραση μέσα από την Ελληνική Γλώσσα… η έμπνευση κι η επινόηση… μέσα στα μονοπάτια της φαντασίας που γεννούν οι τέχνες του λόγου, της μουσικής και της ζωγραφικής.

Στο τέλος τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο με λέξεις περίεργες και  λέξεις που αγαπούν.

 Αγαπάμε τη γλώσσα μας…. Την σεβόμαστε ως αξία….

Αισθανόμαστε υπερήφανοι!!!!!

 

By Παγανιά Γεωργία στις Φεβρουαρίου 24, 2024

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού στο Σχολείο (Global School Play Day).2024

Το νηπιαγωγείο και φέτος  συμμετείχε  στη μεγάλη αυτή γιορτή του αδόμητου παιχνιδιού στα σχολεία (πληροφορίες εδώ) που ήταν  στις 2 Φεβρουαρίου.

[Το αδόμητο παιχνίδι ή μη δομημένο παιχνίδι σημαίνει  το ελεύθερο παιχνίδι, δηλαδή η αυθόρμητη δραστηριότητα των παιδιών, που δεν είναι κατευθυνόμενη και στοχεύει στη συναισθηματική τους ευχαρίστηση.

#gspd2024

Η Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού ξεκίνησε το 2015 από τους Scott και Tim Bedley, Eric Saibel,Oliver Schinkten, Misty Higgins και Bethany Chaffin.

 

Αυτή η ομάδα εκπαιδευτικών εμπνεύστηκε από τις παρατηρήσεις τους  για τις μειωμένες ευκαιρίες για μη δομημένο παιχνίδι στα σχολεία .

 

Η εναρκτήρια Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού πραγματοποιήθηκε  στις 4 Φεβρουαρίου 2015 και συμμετείχαν πάνω από 65.000 μαθητές από όλο τον κόσμο.

 

Με τα χρόνια, η εκδήλωση έχει αποκτήσει δυναμική, με έναν αυξανόμενο  αριθμό σχολείων και εκπαιδευτικών που συμμετέχουν κάθε χρόνο.

 

https://globalschoolplayday.com/about?fbclid=IwAR2BhhiZePIqRmPZQfbEttbO5zXZnxd6xZMlLGiu4Cl7y0F96fLB8GO3j54

Τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο μας έπαιξαν ελεύθερα, χωρίς κανόνες και καθοδήγηση από τον εκπαιδευτικό.

Όμως υπό την επίβλεψή του εκπαιδευτικού  διασφαλίζοντας την ασφάλειά τους!

Όλη η μέρα ήταν αφιερωμένη στα παιδιά και στις δικές τους επιλογές , ιδέες και επιθυμίες.

Όλο και περισσότερες έρευνες τονίζουν τη σημασία που έχει στην κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών ο ελεύθερος χρόνος και το μη δομημένο παιχνίδι.  Τις τελευταίες δεκαετίες πολλά παιδιά στερούνται ελεύθερο χρόνο και παιχνίδι, γιατί υπερφορτώνονται με δραστηριότητες που, αν και έχουν σχεδιαστεί για να τους κάνουν καλό, αρκετά συχνά καταλήγουν να έχουν το αντίθετο αποτέλεσμα.

Ο ελεύθερος χρόνος για τα παιδιά είναι εξαιρετικά παραγωγικός και ουσιαστικός. Τις ελεύθερες ώρες τους τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν τον κόσμο με τον δικό τους ρυθμό, να αναπτύξουν τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα, να συμμετέχουν σε πράγματα που τα ίδια επιθυμούν να ακολουθήσουν, να δημιουργήσουν τη δική τους ευτυχία και να διαχειρίζονται λογικά τον χρόνο τους.

       

       

Παράλληλα, το μη κατευθυνόμενο παιχνίδι βοηθά τα παιδιά να εργάζονται από κοινού, να μοιράζονται, να διαπραγματεύονται, να επιλύουν συγκρούσεις και να μαθαίνουν σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες.

 

Ο ελεύθερος χρόνος είναι αυτός που τους επιτρέπει να εξερευνούν, να μελετούν στην πράξη, να ονειροπολούν, να δημιουργούν και να καινοτομούν. Με λίγα λόγια, δεν πρέπει να ξεχνάμε να αφήνουμε τα παιδιά να είναι παιδιά!

Ελεύθερος χρόνος δεν είναι το να μην κάνεις τίποτα, αλλά το αντίθετο, με τον ελεύθερο χρόνο κάνεις πολλά.

By Παγανιά Γεωργία στις Φεβρουαρίου 21, 2024

Θεματική ενότητα ” Το ηλιακό μας σύστημα” -2024

Ο Ιανουάριος ήταν ο μήνας της ανακάλυψης του διαστήματος.

Τα παιδιά έμαθαν για το ηλιακό μας σύστημα μέσα από διάφορες δράσεις.
Μάθαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, τη σειρά τους σε σχέση με τη απόστασή τους από τον ήλιο, τη σύσταση και τα χαρακτηριστικά τους.

Βρήκαμε τους πλανήτες και με την βοήθεια της μελισσουλας beebot

Κάναμε την κίνησή τους γύρω από το ήλιο
Μιλήσαμε για τη σύσταση του ήλιου και την αναγκαιότητα του για την ύπαρξη της ζωής.
Κάναμε φύλλα εργασιών για το ηλιακό σύστημα.
Και παίξαμε διάφορα παιχνίδια με τα ονόματά τους
Παιχνίδια μνήμης και αντιστοίχισης ονομάτων με κεφαλαία και μικρά γράμματα.
ασ
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο κατάλληλα για την ηλικία των παιδιών
Είδαμε εκτόξευση διαστημικών αποστολών.
Παρακολουθήσαμε την καθημερινότητά των αστροναυτών.
Είδαμε το πρώτο βήμα του ανθρώπου στο φεγγάρι πριν από περίπου 50 χρόνια.
Μιλήσαμε για το φεγγάρι ότι είναι ο φυσικός δορυφόρος της γης που αδιάκοπα την ακολουθεί.
Μιλήσαμε για τα αστέρια και τους αστερισμούς.
Στη συνέχεια ενδιαφερθήκαμε για το δικό μας σπίτι τη γη και τη σύσταση της.
Την φτιάξαμε με πλαστελίνη και τον εξωτερικό της φλοιό και το εσωτερικό της.
σδ
Είδαμε επίσης αντίστοιχα εκπαιδευτικά βίντεο.
Και κάναμε αντίστοιχα φύλλα εργασιών.
Μάθαμε για τη μέρα και τη νύχτα και εξηγήσαμε πως γίνεται.
Και κάναμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας
Και φυσικά δεν παραλείψαμε να μετρήσουμε και να καταγράψουμε αστέρια, πλανήτες κλπ.
Μάθαμε και το Ηη του Ηλίου!!!!
Επίσης αναζητήσαμε στο διαδίκτυο τα διαστημικά σκουπίδια
Τα παιδιά πληκτρολογησαν τις πληροφορίες που ψάχναμε προκειμένου να αρχίσουν να εμπλέκονται ενεργά στην αναζήτηση της γνώσης.
Και μιλήσαμε για το πόσο επικίνδυνα είναι για τους τεχνητούς δορυφόρους, οι οποίοι μας δίνουν χρήσιμες πληροφορίες στην καθημερινότητά μας, όπως τον καιρό και τους χάρτες πλοήγησης.
Και το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας τρισδιάστατης αφίσας με χαρτί και πλαστελίνη του ηλιακού μας συστήματος.
Η αφίσα μας
Και φυσικά μάθαμε και το τραγούδι για τους πλανήτες.
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “ηλιακό σύστημα” μας επισκέφθηκε το archaelab το οποίο συνέδεσε την αρχαιολογία του σύμπαντος με τη θεματική μας και κατασκευάσαμε ένα καδράκι με την τεχνική του ψηφιδωτού καθώς και ένα slime.

 

Λεπτομέρειες στον παρακάτω σύνδεσμο.
Και σχηματίσαμε με βιωματικό τρόπο το δικό μας  Ηλιακό  σύστημα.
By στις Φεβρουαρίου 20, 2024 

Κραταμε την -Φλόγα- αναμμένη-2024

ΠΡΑΞΗ ΑΓΑΠΗΣ……υπέρ Φλόγας.

Κάθε χρόνο το Νηπιαγωγείο μας στηρίζει την Φλόγα, το έργο της όποιας γνωρίζουμε όλοι μας.


Φέτος δεν καταφέραμε να πάρουμε μέρος στο καθιερωμένο παζάρι της Φλόγας που γίνεται στον πεζόδρομο της πόλης μας και στο οποίο συμμετέχουν σχολεία με τους εκπαιδευτικούς ,τους μαθητές και τους γονείς τους με δικές τους χειροποίητες δημιουργίες, προκειμένου ο καθένας μας με όση δύναμη έχει να κρατήσουμε την Φλόγα της αγάπης αναμμένη.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας στην προσπάθεια του να αναπληρώσει την φετινή μας απουσία από το παζάρι,  σκεφτήκαμε και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε με τα παιδιά τα δικά μας ημερολόγια και οι γονείς με την σειρά τους  να στηρίξουν την προσπάθεια τους .
Τα παιδιά έφτιαξαν ημερολόγια για να ενισχύσουν το σύλλογο γονιών παιδιών με Νεοπλασματική ασθένεια.

Φιλοτέχνησαν μια αφίσα με το λογότυπο της Φλόγας. και ζωγράφισαν ελεύθερα για την δημιουργία ενός Άλμπουμ.

   

 

Στείλαμε την πρόσκληση στο τμήμα Πάτρας Φλόγα ορίζοντας την ήμερα παράδοσης του χρηματικού ποσού….

 

Η παράδοση του ποσού  έγινε τελικά  στις 16 Φεβρουάριου ,μια ημέρα μετά την Παγκόσμια ημέρα  κατά του Παιδικού Καρκίνου από τα νήπια και των δυο πρωινών τμημάτων με υπεύθυνες Νηπιαγωγούς την κ. Δήμητρα Αγγελογιαννοπουλου,την κ. Ελένη Τσιμα ,την σχολική νοσηλεύτρια κ. Αρετή Σταυροπουλου ,την κ Γεωργία Παγανια- προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου  , σε εκπροσώπους του Συλλόγου Φλόγα Πάτρας την κ. Μαριτσα Λιοτου και την κ. Ρανια Σπυροπουλου.

Τα παιδιά παραδίδοντας το Φάκελο είπαν  τα λόγια του Ρίτσου:

“Ευχόμαστε όλα τα παιδιά να είναι καλά έτσι που και μεις να μην ντρεπόμαστε για την χαρά μας……”

Μας τίμησαν με την παρουσία τους οι γονείς του Νηπιαγωγείου μας  καθώς και οι μαθητές των τμημάτων  Δ2 και Ε1 τάξεων του 2ου συστεγαζομενου Δημοτικού σχολείου Πατρών με τις υπεύθυνες εκπκαιδευτικους τις κ Κατερίνα Συλλαιδη και κ. Ζωή Χατζηστρατη στα πλαίσια της συνεργασίας μας του σχεδίου Μετάβασης  μαζί με  την διευθύντρια του 2ου Δημοτικού σχολείου Πατρών κ. Πηνελόπη Φραντζη.

Στο τέλος  όλοι οι μαθητές μαζί ,νήπια και οι μαθητές του Δημοτικού τραγούδησαν το ¨¨Να αγαπάς¨¨ του Παντελή Θαλασσινου στην νοηματική.

και κράτησαν καρτέλες με το σύνθημα:

Αγάπη δίχως όρους ——Αγαπάμε την Φλόγα

 

Στόχος μας η  ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και γονιών  για το έργο του Συλλόγου «ΦΛΟΓΑ», την ανάδειξη του εθελοντισμού και την κινητοποίηση των μικρών παιδιών που ως αυριανοί πολίτες συμμετέχουν σε δράσης αλληλεγγύης και υποστήριξης των ατόμων με χρόνιες παθήσεις.

 

Ευχαριστούμε την συντακτική ομάδα του patrasevents.gr!!!

https://www.patrasevents.gr/article/669876-praksi-agapis-iper-flogas-tou-15ou-nipiagogeiou-patron

By Παγανιά Γεωργία στις Φεβρουαρίου 19, 2024

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου-2024

Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024.

 

 

 

To 15o Νηπιαγωγείο Πατρών στηρίζει την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου !

Mαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο!
Οι δράσεις μας δεν σταματούν σε μια παγκόσμια μέρα ,αλλά θα συνεχιστούν καθολη την διάρκεια της χρονιάς.
By στις Φεβρουαρίου 12, 2024 

Ιανουάριος και Νέα χρονιά- 2024.

Πάει ο Παλιός ο Χρόνος …Ας Γιορτάσουμε παιδιά!!!!!

Νέα χρονιά-Νέα καλά!!!!!

Η επιστροφή στο σχολείο ξεκίνησε με εξιστόρηση των όσων ζήσαμε στις διακοπές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς .

Μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του νέου μήνα και τον ζωγραφίσαμε σαν ήταν παιδάκι.

 

και μάθαμε να γράφουμε το όνομα  και το αρχικο γράμμα  Ιι  του πρώτου μήνα του Νέου Έτους.

Ευχηθήκαμε στους εορτάζοντες και χαρίσαμε τις ζωγραφιές μας τις οποίες δέσαμε σε βιβλίο για να έχουν ένα αναμνηστικό από τους συμμαθητές τους.

Μιλήσαμε για τα Θεοφάνια και κάναμε ένα αντίστοιχο φύλλο εργασίας στο οποίο έπρεπε να βρούμε και να ζωγραφίσουμε τον σταυρό μέσα στο νερό.

Κάναμε αυτοαξιολόγηση του τι έχουμε μάθει μέχρι στιγμής και βάλαμε νέους στόχους για να μάθουμε καινούργια πράγματα.

 

Ξεκινήσαμε να ανακαλύπτουμε τα επίπεδα γεωμετρικά σχήματα με την αφήγηση της ιστορία της Σχηματοχώρας.

Την οποία μετά τα παιδιά την έπαιξαν μόνα τους.

Πρώτα ο κύκλος,

έπειτα το τετράγωνο,

το τρίγωνο,

το ορθογώνιο,

 

το εξάγωνο,οκτάγωνο κι ο ρόμβος.

Μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά τους, τις ομοιότητες και τις διαφορές τους.

Μετρήσαμε τις πλευρές, τις γωνίες τους .

Και φυσικά παίξαμε πολλά παιχνίδια με αυτά.

Τραγουδήσαμε τα Σχήματα.

https://www.youtube.com/watch?v=F9VGkBMKNpI

https://www.youtube.com/watch?v=TgMcxQm3A_M

https://www.youtube.com/watch?v=_YmHAcCGnVU

https://www.youtube.com/watch?v=ZQ_Sw2PgEg0

Στο τέλος γνωρίσαμε τα στερεά σχήματα και τα συγκρίναμε με τα επίπεδα.

Και κάναμε φύλα εργασιών με μοτίβα σχημάτων.

Τα σχεδιάσαμε και γράψαμε τα ονόματα τους .

Μετρήσαμε σχήματα και γράψαμε το πλήθος τους .

Δημιουργησαμε υπέροχα κολλάζ με σχήματα.

Και υπέροχες ελεύθερες ζωγραφιές χρησιμοποιώντας τα  σχήματα….που μάθαμε.

Με αφορμή το τρίγωνο κάναμε και έναν παραλληλισμό με το Δ το κεφάλαιο ,μάθαμε και το μικρό.

Με αφορμή την έναρξη του πατρινού καρναβαλιού κατασκευάσαμε τα δικά μας τρελοκάπελα….και φύγαμε με αυτά ,τιμώντας έτσι την Πατρινή έναρξη του Καρναβαλιού.

Μιλήσαμε για  το Μηδέν .

 

Το σχεδιάσαμε μόνοι μας και στη συνέχεια το μεταμορφωσαμε σε ότι φανταστηκαμε.

Υπάρχουν άραγε άλλοι αριθμοί πάνω ή κάτω από το μηδέν……κάποιοι από εμάς ξέρανε και το άπειρο ….

Ας τα παρουμε όμως από την αρχή….

Συνεχίσαμε με το 1,το τραγουδήσαμε,το αναζητήσαμε και το σχεδιάσαμε.

Ενώ τα παπάκια μας βοήθησαν να μάθουμε το 2 που μας δυσκόλευε…..λίγο.

 

 

 

Χαλαρώσαμε με το Μαγικό Γάντι  ένα  παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι.

https://www.paramithoupoli.gr/wp-content/uploads/2020/11/%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%A5%CE%98%CE%99-%CE%A4%CE%9F-%CE%9C%CE%91%CE%93%CE%99%CE%9A%CE%9F-%CE%93%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%99.pdf

Το παραμύθι καταφέρνει να δείξει πόσο είναι στο χέρι των ηρώων , η ανεκτικότητα και η αποδοχή του άλλου, του διαφορετικού μέσα από την  προστασία, την αγάπη και την κατανόηση.

Μας άρεσε πολύ και το ακούσαμε δεύτερη φορά!!!

Ο καιρός άλλαξε πολύ και ντυνόμαστε διαφορετικά,ασκήσεις γλώσσας και μαθηματικών….

 

 

Το κρύο τσουχτερό,τα πρώτα χιόνια ήρθαν στο βουνό και μεις παίξαμε με το χιονάνθρωπο κρυπτο

όλεξο ,λαβύρινθο και τον σχηματίσαμε ενώνοντας τις τελίτσες ως το δέκα……

Γιορτάσαμε ξανά γενέθλια και ζωγραφίσαμε για τους συμμαθητές μας.

 

 

Το Ββ της Βασιλόπιτας και του Βατράχου είχε την τιμητική του

Ενώ περάσαμε στο 4 της Νέας Χρονιάς.

Με αφορμή το νέο έτος και την κοπή της βασιλόπιτας στο σχολείο μας μάθαμε το έθιμο του σπασίματος του ροδιού.

Και κάναμε με αφορμή του εθίμου το γράμμα Ρ

Με αφορμή το νέο έτος τα παιδιά έβαλαν στη σειρά τους 12 μήνες και βρήκαν με παιγνιώδη τρόπο το μήνα που έχουν γενέθλια


Έτσι τοποθετήσαμε σε κάθε μήνα – τούρτα τα κεράκια των παιδιών που έχουν γενέθλια

Και το κάθε παιδί έφτιαξαν τη δική τους καρτέλα γενεθλίων

Πραγματοποιήθηκε η  ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ από τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων και Δράση μετάβασης αντάμα-2024.

Όλοι οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων μοιράστηκαν πολύ όμορφες συγκινητικές στιγμές στο αμφιθέατρο του σχολείου μας. Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο για την προσφορά του !!!!

 




Ήταν μια ιδιαίτερη μέρα κατά την οποία ανταλλάξαμε ευχές και ελπίδες για μια όμορφη νέα χρονιά..

με ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ!!!!

Δες τον παρακάτω σύνδεσμο. https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/02/02/kopi-vasilopitas-apo-ton-syllogo-goneon-amp-amp-kidemonon-kai-drasi-metavasis-antama-2024/ https://15onipat.blogspot.com/2024/02/2024.html

Σειρά είχε ο αριθμός 3 

και η διδασκαλία για τους Τρεις Ιεράρχες.

 

 

 

Ανήμερα πήγαμε στην εκκλησία τον Μητροπολιτικό Ναό της Ευαγγελίστριας Πατρών.

Οι Τρεις Ιεράρχες να φωτίζουν όλους τους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα τα παιδιά μας και να μας προστατεύουν!!!

«Μεγάλην παρακαταθήκην ἔχομεν τά παιδία» καθώς και ότι «Τῆς τέχνης ταύτης (της παιδαγωγικής) οὐκ ἔστιν ἄλλη μείζων. Τί γάρ ἴσον τοῦ ρυθμίσαι ψυχήν και διαπλάσαι νέου διάνοιαν;»

Ιωάννης Χρυσόστομος

Στην εκπνοή του μήνα

Την καλύτερη Βασιλόπιτα (γεύση Βιεννέζικο) γευτήκαμε αντάμα!!

15ο και 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών!!!

Γιατί το Μαζί είναι πάντα αλλιώς!!!

Για την Υγειά μας ,την φιλιά μας ,την συνεργασία μας και την αγάπη μας .

Το φλουρί το κέρδισε η Νοσηλεύτρια μας .

 

 

 

Ας είναι πάντα Υγιής και καλότυχη!!!

Για το καλό της Νέας χρονιάς φορέσαμε και το 2024 καπέλο στο κεφαλάκι μας και φύγαμε για νέες δράσεις …..

 

Χρόνια μας πολλά.!!!

By Παγανιά Γεωργία στις Φεβρουαρίου 11, 2024

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ από τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων και Δράση μετάβασης αντάμα-2024.

Την Δευτέρα 29/1/2024 πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας στο σχολείο μας.



Όλοι οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικους και τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων μοιράστηκαν πολύ όμορφες συγκινητικές στιγμές στο αμφιθέατρο του σχολείου μας.



Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το έθιμο της Βασιλόπιτας

και στη συνέχεια τα νήπια μας τραγούδησαν μαζί με τους μαθητές της τετάρτης τάξης δημοτικού τα κάλαντα της πρωτοχρονιάς και το Πάει ο παλιός ο χρόνος με την καθοδήγηση της δασκάλας της Μουσικής κ. Ξενια Πελεκουδα.

Τα νήπια απέδωσαν στην Νοηματική το τραγούδι Να αγαπάς του Παντελή Θαλασσινου και καταχειροκροτηθηκαν από το σύνολο των παρευρισκομενων.

Την Βασιλόπιτα ευλόγησαν ο  αρχιμανδρίτης πανοσιολογιώτατος π. Αμβρόσιος Γκουρβελος ,με τον αιδεσιμότατο πρεσβύτερο π. Κωσταντινο Δαραμουσκα.

   

Η τυχερή της ημέρας η μικρή μας Λυδια!!!!

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο για την προσφορά του !!!!



Ήταν μια συγκινητική ιδιαίτερη μέρα κατά την οποία ανταλλάξαμε ευχές και ελπίδες για μια όμορφη νέα χρονιά..με

 ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ!!!!

By Παγανιά Γεωργία στις Φεβρουαρίου 02, 2024

Παγκόσμια ήμερα Αγκαλιας- 21 Ιανουαρίου 2024.

 Μια Αγκαλιά την ημέρα …το γιατρό τον κάνει πέρα.

 

 
Η 21η  Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς. Γιατί είναι τόσο σημαντική όμως η αγκαλιά και γιορτάζουμε αυτή την ημέρα;

Άπλα γιατί είναι Το καλύτερο φάρμακο! 

Οι ειδικοί τη θεωρούν ως το καλύτερο φάρμακο, αφού τα οφέλη της είναι πολλά και έστω και μία αγκαλιά μέσα στην ημέρα μπορεί να μας χαρίσει μία καλύτερη ζωή.

«Χρειαζόμαστε 4 αγκαλιές τη μέρα για να επιβιώσουμε, 8 αγκαλιές την ημέρα για να παραμείνουμε υγιείς και 12 αγκαλιές την ημέρα για να μεγαλώσουμε», δηλώνει η Virginia Satir, ψυχαναλύτρια και ειδική παιδοψυχολόγος.

Αγκαλιάστε, λοιπόν, τα παιδιά σας για να μεγαλώσουν πιο όμορφα και ισορροπημένα.

Οι επιστήμονες τονίζουν πως οι αγκαλιές που σας έκαναν οι γονείς σας όταν ήσασταν μικροί, καθορίζουν το ποιοι είστε σήμερα.

Στην τάξη μας μιλήσαμε για την αξία της αγκαλιας .

Διαβάσαμε το παραμύθι

 

Η μεγάλη αγκαλιά της Τσορώνη-Γεωργιάδη Γιολάντα.

https://www.youtube.com/watch?v=D9oarcUp1gM

και ζωγραφίσαμε τα πρόσωπα που θα θέλαμε να τους χαρίσουμε πολλές μεγάλες αγκαλιές.

 

Στολίσαμε με αστεράκια  το Αα της Αγκαλιας.

Ας αγκαλιαστούμε, μας κάνει καλό!

 

 

By στις Φεβρουαρίου 02, 2024