Ζωγραφίσαμε για τον παππού και την γιαγιά και εκφράσαμε τους λόγους που τους αγαπάμε.
Στη συνέχεια συζητήσαμε για την εποχή του φθινοπώρου.
Την Πέμπτη 24-10-2024 οι μαθητές του ενός τμήματος παρουσίασαν στο άλλο τη γιορτή που ετοίμασαν με τις νηπιαγωγούς για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.
ΤΜΗΜΑ Α1
Το Α1 τμήμα παρουσίασε το χρονικό του πολέμου με έμμετρο τρόπο και τα παιδιά τραγούδησαν το “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του”
ΤΜΗΜΑ Α2
Το Α2 παρουσίασε με ένα έμμετρο θεατρικό τα γεγονότα και τραγούδησε το “Κορόιδο Μουσολίνι”
Στο τέλος οι μαθητές είπαν τον εθνικό μας ύμνο…
Την επόμενη μέρα 25/10/2024 οι μαθητές με τις νηπιαγωγούς τους πρακολούθησαν την γιορτή που ετοίμασαν τα δύο τμήματα της Δ’ τάξης του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου…
Στα πλαίσια της ενημέρωσης των μαθητών για τα γεγονότα του 1940 επισκεφθήκαμε στις 15 Οκτωβρίου 2024 το ΠΕΡΙ ΣΚΙΩΝ και παρακολουθήσαμε από τον Χρήστο Πατρινό την παράσταση “Το ιστορικό ΟΧΙ και ο Καραγκιόζης στον πόλεμο του ΄40”
Τα παιδάκια του ολοήμερου τμήματος έκαναν όμορφες κατασκευές με θέμα τον Πόλεμο και την Ειρήνη.
Θαυμάστε τες:
Και του χρόνου με Υγεία και Ειρήνη!!!
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
1η Δραστηριότητα
Το σχολείο μας, όπως κάθε χρόνο, πήρε και φέτος μέρος στην εβδομάδα προγραμματισμού η οποία συνέπεσε με την εθνική επέτειο του 1940.
Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα γεγονότα του 1940 και μεταμορφώνοντας το ρομπότ bee bot σε φαντάρο περιηγήθηκαν σε 4 γεωγραφικά σημεία κλειδιά στην ιστορία της Ελλάδας του 1940.
Το πρώτο ο σταθμός τρένου της Πάτρας, σημείο επιβίβασης φαντάρων.
Το δεύτερο η Αθήνα, πρωτεύουσα της Ελλάδας και κέντρο λήψης αποφάσεων όπως το ιστορικό ΟΧΙ
Το τρίτο η Τήνος με τον τορπιλισμό του αντιτορπιλικού Έλλη και
Το τέταρτο τα ελληνοαλβανικά σύνορα, σημείο μαχών.
Το ρομποτάκι – φανταράκι φορώντας το δίκοχο αποστολή έχει να φτάσει κάθε φορά σε ένα από τα 4 γεωγραφικά σημεία της Ελλάδας.
Τα παιδιά προγραμματίζουν την αποστολή, φορούν στο ρομπότ το δίκοχο και περιμένουν να δουν αν το ρομπότ φτάνει στην αποστολή του σύμφωνα με τον προγραμματισμό τους.
Αποκτυπτογράφησαν τον μυστικό κώδικα ώστε να εμφανιστεί η χρονολογία του 1940 και το έκαναν με δύο τρόπους,
έναν πιο εύκολο για τα προνήπια και έναν πιο δύσκολο για τα νήπια.
Οι δραστηριότητες συνδύαζαν δημιουργικότητα, τεχνολογία και εκμάθηση ιστορικών γεγονότων τόσο στον ψηφιακό όσο και στον φυσικό κόσμο και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν και να μάθουν κωδικοποίηση με διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο.
2η Δραστηριότητα
Η συμμετοχή μας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα έγινε και στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Μικροί Μετεωρολόγοι”.
Οι καιρικές συνθήκες προβληματίζουν με τις μεταβολές τους την τύχη των ζώων και γίνεται σύνδεσή τους με τις επιδράσεις τους στα ζωάκια μέσα από παιγνιώδη διαδικασία.
Το Bee Bot ξεκινάει από την Ευρώπη όπου στην Ελλάδα έχει ήλιο που βγαίνει δειλά πίσω από τα σύννεφα ενώ στο Ηνωμένο Βασίλειο συναντάει βροχή.
Έπειτα στην Ασία πέφτει σε ξαφνικούς ανέμους (Μουσώνες), στην Αυστραλία καταιγίδα, στην Αφρική δυνατό ήλιο ενώ στη Β. Αμερική πολύ χιόνι.
Η χρήση του Bee Bot καλλιεργεί μια νοητική διαδικασία της μορφής “Προβληματίζομαι-Σκέφτομαι-Ενεργώ”
Με τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά διερευνούν υποθετικά προβλήματα για να οδηγηθούν στην επίλυσή τους χρησιμοποιώντας ρομποτικές διατάξεις.
Στόχος είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων Μάθησης (κριτική σκέψη ), Ζωής (οργανωτική ικανότητα ) και Νου (επίλυση προβλημάτων ).
Μπορείτε και σεις να δηλώσετε συμμετοχή.
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.
Έτσι κι εμείς τιμήσαμε τους φίλους μας τα ζώα μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης των παιδιών για τα δικαιώματα των ζώων και τις υποχρεώσεις μας απέναντι σε αυτά.
Ταξινομίσαμε τα ζώα σε κατηγορίες, μιλήσαμε για τις ανάγκες τους και τους κινδύνους που διατρέχουν από εμάς τους ανθρώπους και τι μπορούμε να κάνουμε για να τα προστατεύσουμε.
Μαζέψαμε τις ακαθαρσίες του σκύλου μας (από πλαστελίνη) με γάντι και σακουλάκι και τα πετάμξαμε όλα στο σωστό κάδο.
Και φτιάξαμε ενα ξεχωριστό καλαμάκι με σύνθημα “Μαζί με το γατάκι πίνω άσπρο γαλατάκι”
Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα ζώα που βρίσκονται υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.
Φτιάξαμε τα ζώα που κινδυνεύουν με πλαστελίνη και τα τοποθετήσαμε σε μία μακέτα που επίσης έγινε από τα χέρια των παιδιών.
Η 1η Οκτωβρίου αφιερωμένη στον παππού και τη γιαγιά!
Μιλήσαμε για τον παππού και τη γιαγιά και καταθέσαμε τις εμπειρίες και τα βιώματά μας από την επαφή μαζί τους.
Εντοπίσαμε τα οφέλη από την επαφή μαζί τους αλλά και τις ανάγκες της τρίτης ηλικίας.
Και φυσικά τους χαρίσαμε ένα δωράκι φτιαγμένο με πολλή αγάπη!
Ζωγραφίσαμε για τον παππού και την γιαγιά και εκφράσαμε τους λόγους που τους αγαπάμε.
Στη συνέχεια συζητήσαμε για την εποχή του φθινοπώρου.
Ήρθε ξανά η γιορτή του Halloween και βέβαια στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε και φέτος με αυτό, καθώς πρόκειται για μία παραδοσιακά αγγλόφωνη γιορτή.
Και φέτος λοιπόν συναντηθήκαμε με διάφορα μυθικά πλάσματα (witches, zombies, monsters, ghosts) αλλά και με μερικά όχι και τόσο μυθικά που ίσως απλά μας φοβίζουν λίγο (spiders, bats, wolves).
Χορέψαμε, τραγουδήσαμε και παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια του Halloween, που παίζονται από τα παιδάκια στην Αμερική εδώ και πολλά πολλά χρόνια.
Τα παιχνίδια συνεχίστηκαν και στο ολοήμερο
Γνωριστήκαμε με το φαντασματακι της τάξης
και δραματοποιησαμε το τραγούδι
https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg
ενώ παίξαμε το παιχνίδι -Κλέβω της μάγισσας τα υλικά περνώντας μέσα από τα στεφάνια στον πιο γρήγορο χρόνο.
Το μικρότερο χρόνο τον έκανε ο Χρήστος και κέρδισε το κέρασμα.
Αποδώσαμε και εικαστικά το παραπάνω παιχνίδι…
Κυρίως όμως καταλάβαμε ποιο είναι το νόημα αυτής της γιορτής, ότι ο φόβος είναι ένα πολύ φυσικό συναίσθημα και ότι όταν καταφέρνουμε να γελάμε και να αστειευόμαστε με αυτά που μας φοβίζουν, σίγουρα τα φοβόμαστε λιγότερο.
Περάσαμε πολύ διασκεδαστικά και σίγουρα θα γιορτάσουμε το Halloween και του χρόνου!
By Παγανιά Γεωργία στις Νοεμβρίου 09, 2023
Η ACHAIA CLAUSS βρίσκεται στον ομώνυμο λόφο και ιδρύθηκε το 1861 από τον Βαυαρό Gustav Clauss, που ήρθε στην Πάτρα το 1854 για να εργαστεί σε μία γερμανική εταιρεία εξαγωγής σταφίδας. Σε μία από τις εξορμήσεις του γνώρισε την περιοχή και εντυπωσιάστηκε από το μαγευτικό τοπίο και τον αμπελώνα της. Αρχικά αγόρασε ένα αμπέλι 60 μόλις στρεμμάτων και τελικά δημιούργησε το Κάστρο-Οινοποιείο που διατηρείται έως σήμερα. Από το 1861 οινοποιεί.
Οι δραστηριότητες μας για την επέτειο του ΟΧΙ.
Εξηγήσαμε τους συμβολισμούς της σημαίας μας και τα χρώματά της.

Αναζητήσαμε σε κρυπτολεξο τα γράμματα από την λέξη Σημαία

Ζωγράφισαν και έμαθαν να γράφουν το ιστορικό όχι.

Μάθαμε να σχηματίζουμε το 1940 και κάναμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

Ζωγραφίσαμε φαντάρους και τις γυναίκες Ηπειρώτισσες για να στολίσουμε το σχολείο μας……

Φτιάξαμε σημαιάκια.

Επίσης φτιάξαμε καπελάκια όπως δικοχα για τα αγόρια και καπελάκια νοσοκόμας στα κορίτσια.

Διαβάσαμε το έπος του ’40 του Φίλιππου Μανδηλαρά.

Τα παιδιά του Α1 τμήματος αναβίωσαν ένα μέρος της ιστορίας μας με το θεατρικό που ετοιμάσανε για τη διπλανή τάξη.. την προπαραμονη ….
έμαθαν τα λόγια τους, ζωγράφισαν το σκηνικό που ήταν η πλατεία Γεωργίου και ο σταθμός τρένου της Πάτρας

Αντιστοιχα
Τα παιδιά του Α2 τμήματος αναβίωσαν ένα μέρος της ιστορίας μας με το θεατρικό που ετοιμάσανε για τη διπλανή τάξη.. που ήταν το χρονικό του πόλεμου ντυμένα ως φαντάροι και νοσοκόμες.

Στιγμιότυπα από τα ποιήματα με μαθητές και των δυο τάξεων…
Τραγούδησαν τα Ραφτικα της γιαγιάς

Για τα παιδιά του ολοημερου τμήματος η ενασχόληση με τα ιστορικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940 ξεκίνησε με αφορμή το παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη ΄΄Το ασπρογάλανο πανί΄΄ που βρίσκεται στο Ανθολόγιο της Β δημοτικού.
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2160/Anthologio_A-B-Dimotikou_html-empl/index8_1.html
Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι και συζητήσαμε για την ελληνική σημαία, που αποτελεί το σύμβολο του ελληνικού έθνους.
και παρουσίασαν ένα μέρος του παραμυθιού στα δυο πρωινά τμήματα …..
και η ημέρα του αφιερώματος έκλεισε πολύ όμορφα με χορούς για τα αγόρια και τα κορίτσια.

και φύγαμε κρατώντας τα σημαιάκια που τα ίδια κατασκεύασαν
Την επόμενη μέρα ντυθήκαμε πάλι τα γιορτινά μας και παρακολουθησαμε την γιορτή των μαθητών του συστεγαζομενου δημοτικού σχολείου….
Καμαρώσαμε τα αδέλφια μας και τους φίλους μας ,είδαμε την παραλαβή σημαίας από τον σημαιοφόρο, ακούσαμε όμορφα τραγούδια από την χορωδία, και τα υπέροχα σκετς με τα ιστορικά γεγονότα.
Συγκινηθηκαμε ,γελάσαμε ,γεμίσαμε όμορφα συναισθήματα.


Επίσης μια όμορφη έκπληξη -δωράκια σελιδοδείκτες ετοίμασαν τα νήπια με τους εκπαιδευτικους ….

για τους δασκάλους του Δημοτικού …..τα οποία μοιράστηκαν την ήμερα της γιορτής στο αμφιθέατρο
στα πλαίσια των δράσεων μας για την ομαλή μετάβαση των νηπίων με αφορμή την παγκόσμια ημέρα εκπαιδευτικών

Και του χρόνου με υγεία …..
ΖΗΤΩ ΤΟ ΟΧΙ!!!

By Παγανιά Γεωργία στις Οκτωβρίου 31, 2023

Ως παγκόσμια ημέρα θεσπίστηκε από τον διεθνή οργανισμό Global Public-Private Partnership for Handwashing και εφαρμόστηκε για πρώτη φορά το 2008.

Εμείς αφού μιλήσαμε για τα μικρόβια, τους ιούς, που βρίσκονται και τι μας προκαλούν όταν μπουν στον οργανισμό μας, συζητήσαμε για την αναγκαιότητα του πλυσίματος των χεριών με τον πιο σωστό τρόπο για να τους απομακρύνουμε και να μην αρρωστήσουμε.

Πρώτα στην παρεούλα κάναμε προσομοίωση και έπειτα στις βρύσες πλυναμε τα χέρια μας ακολουθώντας τα στάδια πλυσίματος των χεριών από το Παγκόσμιο οργανισμό υγείας.
Παρακολουθήσαμε το βιντεάκι κυνηγοί μικροβίων
https://www.youtube.com/watch?v=2WsooFlS5Vk&t=54s
Και κάναμε ένα φύλλο εργασίας σχετικό

Ζωγραφίσαμε τα παιδάκια από την αφίσα της ημέρας και τα κάναμε φιγούρες για να παίζουμε κουκλοθέατρο και να αυτοσχεδιάζουμε….

Πήραμε και τους επαίνους μας…..
Πώς γίνεται σωστά το πλύσιμο των χεριών
Βρέξτε τα χέρια σας με καθαρό, τρεχούμενο νερό (ζεστό ή κρύο) και στη συνέχεια βάλτε σαπούνι.
Κάντε σαπουνάδα τρίβοντας τα χέρια σας μεταξύ τους και με το σαπούνι. Βεβαιωθείτε ότι βάζετε αφρό και στο πάνω μέρος από τις παλάμες σας, όπως και ανάμεσα στα δάχτυλά σας και κάτω από τα νύχια σας.
Τρίψτε τα χέρια σας για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα.
Ξεπλύνετε καλά τα χέρια σας κάτω από καθαρό, τρεχούμενο νερό.
Στεγνώστε τα χέρια σας με μια καθαρή πετσέτα.
Αν δεν έχετε σαπούνι, ή νερό, χρησιμοποιήστε ένα απολυμαντικό χεριών με τουλάχιστον 60% περιεκτικότητα σε οινόπνευμα.
Πότε πρέπει να πλένετε τα χέρια σας
Πριν, κατά και μετά την προετοιμασία του φαγητού
Πριν από την κατανάλωση φαγητού
Πριν και μετά τη φροντίδα κάποιου, που είναι άρρωστος
Πριν και μετά τη φροντίδα κάποιας πληγής στο σώμα
Μετά τη χρήση της τουαλέτας
Αφότου αλλάξετε πάνες σε ένα μωρό, ή αφότου το βοηθήσετε να καθαριστεί μετά την τουαλέτα
Αφότου φυσήξετε την μύτη σας, βήξατε, ή φτερνιστείτε στα χέρια σας
Αφότου αγγίζετε ένα ζώο, ζωοτροφές, ή ζωικές ακαθαρσίες
Αφότου αγγίζετε σκουπίδια
By Παγανιά Γεωργία στις Οκτωβρίου 26, 2023
Το Νηπιαγωγείο μας, και οι εκπαιδευτικοί του, συμμετέχουν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με μια σειρά δραστηριοτήτων.
Η εβδομάδα κώδικα ήταν από (7-22 Οctober 2023).

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Δεχτήκαμε λοιπόν την πρόσκληση της Leading teacher : Αννα Μαγκιώση GR-Magkiosi-009 να συμμετάσχουμε και μεις στην συμμαχία με ” Kωδικός : cw23-Jd3ZE και Title: ” Coding and sustainability έτσι ώστε να κοινοποιήσουμε τις δικές μας ιδέες που έχουμε ετοιμάσει και να δούμε μαζί ιδέες ανθρώπων από όλη την Ευρώπη!
Η πρόσκληση περιελάμβανε τις παρακάτω οδηγίες
Ώρα για παιχνίδια κωδικοποίησης!

Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές την ευκαιρία να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου, παρέχοντας σε σχολεία και εκπαιδευτικούς ευκαιρίες επαγγελματικής εξέλιξης, εκπαιδευτικό υλικό, διεθνείς προκλήσεις και ευκαιρίες ανταλλαγής δωρεάν.
Μερικές ιδέες:
Δημιουργία έξυπνης πόλης, περίπατος στη φθινοπωρινή φύση, κύκλος νερού, αναδιάρθρωση δέντρων, ζώα με λουλούδια, εξοικονόμηση ενέργειας, κλιματική αλλαγή ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη φαντασία σας και να δημιουργήσετε τη δική σας δραστηριότητα σχετικά με το θέμα!
Εμπνεύστε τους μαθητές σας! Ας λάβουμε όλοι μέρος και ας γιορτάσουμε την Εβδομάδα Κώδικα 2023!
Και ξεκινήσαμε…….
Α1 ΤΜΗΜΑ.
“Διαλογή στην πηγή”
Με αφορμή τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα “Διαλογή στην πηγή” – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΓΕΙΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στην εβδομάδα code week με το θέμα της ανακύκλωσης.
Το ρομποτάκι μας σκοπό είχε να μαζέψει τα σκουπίδια, να τα φορτώσει και να τα οδηγήσει στον χώρο της ανακύκλωσης. Πρώτα τα παιδιά πραγματοποίησαν τη διαδρομή χρησιμοποιώντας τα πλακάκια του πατώματος της τάξης μας.
Έπειτα σχεδίασαν τη διαδρομή με τα βελάκια – κάρτες και τα τοποθέτησαν στο πάτωμα.
Και ακολούθησαν τη διαδρομή.
Στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε την πίστα του beebot και προγραμματίσαμε το ρομποτάκι να μαζέψει τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια και να τα οδηγήσει στον κάδο της ανακύκλωσης.
Πάλι χρησιμοποιήσαμε τα βελάκια του κώδικα ώστε να μας βοηθήσουν στον προγραμματισμό. Ένα παιδί τοποθετούσε τα βελάκια του κώδικα και το άλλο προγραμμάτιζε το ρομποτάκι. Στο τέλος όλοι κάναμε έλεγχο.
Τέλος ολοκληρώσαμε με ένα φύλλο εργασίας στο οποίο έπρεπε τα παιδιά να σχεδιάσουν τα βελάκια της διαδρομής επάνω στο πλέγμα και να γράψουν τον κώδικα στο κάτω μέρος της εργασίας.

Άλλα παιδιά το κατάφεραν με επιτυχία άλλα δυσκολεύτηκαν αλλά προσπάθησαν και άλλα εγκατέλειψαν καθώς ήταν η πρώτη γνωριμία τους με τη γλώσσα προγραμματισμού. Την επόμενη φορά θα είναι καλύτερα.
Σημασία είχε η χαρά στα μάτια όλων μας που μας πρόσφερε η δραστηριότητα.
Α2 Τμήμα.
Αγαπώ τη Γη,φροντίζω το περιβάλλον.
Με αφορμή την αγάπη μας για την Πράσινη ενέργεια.
– αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στην εβδομάδα code week και με το θέμα της Πράσινης ενέργειας.
Μιλώντας για την ενέργεια και την επάρκειά της, είδαμε το βιβλίο <<Ο φίλος μας ο ηλεκτρισμός>> και βάλαμε και εμείς νερό στον υδρόμυλό μας (με ρευστή διάφανη κόλλα).

Συνεχίσαμε με το βιβλίο <<Το φωτισμένο περιβάλλον>> και γνωρίσαμε τις ανεμογεννήτριες (φυσήξαμε τη δική μας και την είδαμε να γυρίζει).

Ακολούθησε το βιβλίο << Ο Πέρης το περιβάλλον και η Ηλέκτρα της ΔΕΗ>> και απαριθμήσαμε 12 ορθές πρακτικές για χρήση της χωρίς σπατάλη, ώστε να μην επιβαρύνεται επιπλέον το περιβάλλον (τα παιδιά αναφέρθηκαν και στον ηλιακό θερμοσίφωνα),

Έπειτα παίξαμε με τη Bee-bot, που ήθελε και αυτή να γνωρίσει όσα μάθαμε και Ολα όσα μας δίνουν την Πράσινη ενέργεια.
Πήγε στην Ανεμογεννητρια, στην συνέχεια στον υδρόμυλο.
Ξεκουράστηκε κοντά στα δεντράκια και επισκέφτηκε το εργοστάσιο με τα Φωτοβολταικα .
Στο τέλος έφτασε στο ουράνιο τόξο και του διηγήθηκε όλα αυτά τα θαυμαστά .

Το code week μας έστειλε και τα πιστοποιητικά μας για να θυμόμαστε την χαρά της συμμετοχής μας.
Εμείς περάσαμε υπέροχα ……δοκιμάστε και σεις…..
Ο καθένας μπορεί να διοργανώσει ή να συμμετέχει σε μια δραστηριότητα. Περισσότερες πληροφορίες στον σύνδεσμο που ακολουθεί
By Παγανιά Γεωργία στις Οκτωβρίου 23, 2023
