Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μήνας: Απρίλιος 2024 Σελίδα 2 από 3

Οι πασχαλινές κάρτες μας έφτασαν στον προορισμό τους …

Μέσα σε δύο μέρες από τη στιγμή που ταχυδρομήσαμε το φάκελο , οι φίλοι μας στο 140 Νηπιαγωγείο Καλαμάτας τον παρέλαβαν!

“Σήμερα μοιράσαμε τις κάρτες , ενθουσιάστηκαν τα παιδιά , και  μάλιστα έχουμε κι εμείς φτιάξει αυτή την κοτούλα”, με ενημέρωσε η κυρία Ασημένια . Κι εμείς αναμένουμε με μεγάλη αγωνία το φάκελο τους..

Τα χαρούμενα πρόσωπα των φίλων μας βεβαιώνουν ότι κάναμε καλή και δημιουργική δουλειά!!!

436990868 7691868000856876 4425022821378616958 n

434069925 303973632722878 8095276887123095291 n

437876521 1798000507363146 3900225663954512088 n

437852169 447618591059182 7791934708423337179 n

” Αστέρι της ευχής” Έπαινος συμμετοχής

θθθθ

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Για ακόμη μία σχολική χρονιά καταφέρατε και μας γεμίσατε δύναμη και έμπνευση μέσα από τις δημιουργίες των παιδιών. Η αγάπη που δείχνετε στη δράση αυτή, τόσο εσείς με τη καθοδήγησή σας όσο και τα παιδιά με την φαντασία και την προσπάθειά τους, κάθε χρόνο μεγαλώνει όλο και περισσότερο. Σας ευχαριστούμε πολύ που μικροί και μεγάλοι «αγκαλιάζετε» τη δράση με τις συγκινητικές δημιουργίες των μαθητών σας!

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή σας στο δημιουργικό μας διαγωνισμό και ευχόμαστε σύντομα και η δική σας πιο βαθιά επιθυμία να εκπληρωθεί.

Συνημμένο μπορείτε να βρείτε τον έπαινο συμμετοχής για τους μαθητές του σχολείου σας. 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ! 

Η ομάδα του προγράμματος «Αστέρι της Ευχής»,

Μαρία Γκαμαλούτσου – Υπεύθυνη Προγράμματος

Ελένη Μουρελάτου – Συντονίστρια Προγράμματος

Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Συγχαρητήρια στους μαθητές /τριές μας . Πάντα μέσα σε όλα!!!

Οι πεταλούδες έρχονται την Άνοιξη

Στην διερεύνηση των γνώσεων που έχουν τα παιδιά για την άνοιξη , πρωτεύοντα ρόλο παίζουν οι πεταλούδες αφού πολύ συχνά επισκέπτονται τα φυτά του  σχολικού κήπου. ‘Ομως οι γνώσεις των παιδιών για τη ζωή της πεταλούδας είναι συγκεχυμένες . Άλλοι λένε ότι η πεταλούδα το χειμώνα κρύβεται επειδή κρυώνει  και άλλοι ότι φεύγει μακριά για τον ίδιο λόγο. Βλέπουμε βίντεο για τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας

https://www.youtube.com/watch?v=gzrqOFIpe38&t=16s

φτιάχνουμε τον κύκλο της ζωής της με καρτέλες

434252200 451662030638939 7870807460194080529 n

434068182 1249534569340610 7057021708837820924 n

παίζουμε ψηφιακά παιχνίδια ( δημιουργός η εκπαιδευτικός)

438125156 1002605234623183 1526930442769457765 n

437983653 953034990159127 2098488405561926304 n

437924072 1645418966200942 2995887549357510386 n

https://learningapps.org/display?v=pgeqjzuva20

https://learningapps.org/display?v=pia3452b220

https://learningapps.org/display?v=punp1wwb220

Ατομικό φύλλο εργασίας

435817802 771375074957909 3544271464398939463 n

434508364 3870043649946841 4963852943704945986 n 1

Το μικρό βιβλίο της πεταλούδας . Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τριάδες επέλεξαν μία λέξη ( κλαδί, πολύχρωμος, τριαντάφυλλο, χαρούμενος , παπαρούνα) και έφτιαξαν μια πρόταση που να αναφέρεται στην πεταλούδα

433865383 306896502257962 1374652360260182686 n 1

Η πεταλούδα με το μοντέλο Frayer

438221085 2132917013775441 3703510531656210020 n

Οι πετλούδες μας από φίλτρα καφέ και κάλτσες!!

437909435 1466618167614858 1369852395169959637 n

438204542 959747005810410 2613295584024625609 n

437783956 450156314153003 6143553740352350530 n

437779254 455688623466298 335503228858389642 n

437893347 709241257830675 7925824349188019564 n

438238293 3664451367160725 9089300064373034320 n 1

437795735 951964309755495 332855662481739626 n

437934078 784190163347031 3401811097668503553 n

437790028 424809093582696 8699430063461160818 n

437926662 2201425190192456 5852000628083384346 n

437880651 7305375959516767 2283174895607125813 n

437875202 802107355133384 1012790443275729105 n

436784345 443502521671243 7919831633012027464 n

Ενδοσχολική επιμόρφωση

Μια πολύ ενδιαφέρουσα δράση ενδοσχολικής επιμόρφωσης  συνδιοργανώθηκε σήμερα 15 Απριλίου 2024 ,από το 30ο , 98ο & 145ο Νηπιαγωγείο Αθηνών  με θέμα ” Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα” . Εισηγήτρια η κα Χαρδαλούπα , ψυχολόγος από τον Οργανισμό ” Το Χαμόγελο του Παιδιού” .

  • Πώς μπορεί ένα σχολείο να προετοιμαστεί κατάλληλα απέναντι σε μια ενδεχόμενη κρίση;
  • Δύσκολες συζητήσεις -Πώς μιλάμε στα παιδιά
  • Ανακοινώνοντας μια κρίση στα παιδιά και γενικότερα στη σχολική κοινότητα
  • Διαχείριση των μέσων μαζικής ενημέρωσης
  • Πλάνο διαχείρισης κρίσεων : 5 ερωτήσεις που μας κατευθύνουν

Αυτά ήταν μερικά από τα σημαντικά θέματα στα οποία έγινε αναφορά , θέματα που μας ενδιαφέρουν άμεσα καθώς πολύ συχνά , ως εκπαιδευτικοί, ερχόμαστε αντιμετώποι/ες με πολλά προβλήματα και δυσκολίες που καλούμεθα να διαχειριστούμε.

437802613 1351972945485429 4585515465748864581 n

 

 

Let’s Do It Greece 2024 !

“Ήρθε η στιγμή για τη μεγάλη επιστροφή του Let’s do it Greece!
Της εθελοντικής δράσης που από το 2012 αγαπήσατε και αγκαλιάσατε σε όλη την Ελλάδα. Της ιδέας που ξεκινήσαμε μια παρέα νέων παιδιών και αγκαλιάστηκε από χιλιάδες εθελοντές και φορείς με σκοπό να καθαρίσουμε και να ομορφύνουμε όλη τη χώρα μέσα σε μία μέρα.
Τα τελευταία χρόνια λόγω της πανδημίας, οι ζωές μας άλλαξαν. Οι αγκαλιές φάνταζαν μακρινές, το ίδιο και οι δράσεις που μας ένωναν όλα αυτά τα χρόνια. Όμως, συνεχίσαμε να προσπαθούμε να δίνουμε τον καλύτερό μας εαυτό οργανώνοντας πολλές τοπικές δράσεις καθαρισμού, αναδασώσεων και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης μικρών και μεγάλων. Οι μεγάλες καταστροφικές πυρκαγιές των τελευταίων ετών, μας πόνεσαν και μας πείσμωσαν να αναλάβουμε ακόμα μεγαλύτερη δράση.
Φέτος είμαστε ξανά εδώ για να σας πούμε ότι δεν σταματήσαμε να ονειρευόμαστε. Δίνουμε όλοι μαζί μία μεγάλη υπόσχεση!
Να ενωθούμε ξανά, μέσα σε μία ημέρα, σε κάθε γωνιά της Ελλάδας, σε ταυτόχρονες εθελοντικές δράσεις καθαρισμού, δημιουργώντας μια μεγάλη ασπίδα προστασίας των δασών της πατρίδας μας.
Κυριακή 14 Απριλίου, αναλαμβάνουμε ταυτόχρονη εθελοντική δράση για τα δάση μας!
Σας καλούμε την ίδια μέρα να ενώσουμε τις δυνάμεις μας σε κάθε γωνιά της χώρα καθαρίζοντας και φροντίζοντας τα δάση, τις δασικές εκτάσεις και τους χώρους πρασίνου των περιοχών μας ενόψει της νέας αντιπυρικής περιόδου”.
Αυτό είναι το μήνυμα για τη φετινή χρονιά του Let’s Do It Greece και το νηπιαγωγείο μας δίνει δυναμικό παρόν . Το ραντεβού μας είναι στην πλατεία του Αγίου Ανδρέα και όλοι μαζί , παιδιά γονείς ,εκπαιδευτικοί φοράμε πλαστικά γάντια και ξεκινάμε τον καθαρισμό. Χωρισμένοι σε ομάδες , καθαρίζουμε το πλακόστρωτο και τα παρτέρια από κάθε  λογής απορρίμματα και τα τοποθετούμε σε ξεχωριστές σακούλες , για τα ανακυκλώσιμα και τα μη ανακυκλώσιμα υλικά .
437914136 1442175469729373 6278319424612808741 n 1
438124878 758046079727622 4296781315255759958 n
437976708 284975871319201 4097736174543584993 n
437953143 775710611167374 199304933527993283 n
437875202 1359116144794300 4932236625468180592 n 1
437864326 7582316541806395 2140663795822550806 n
Κρεμάμε όμορφες ξύλινες πινακίδες στα δέντρα με σημαντικά περιβαλλοντικά μηνύματα που σκέφτηκαν και έγραψαν τα παιδιά
437976708 429845302786367 5307576523392154162 n
αα 1
α 2
  • Δεν πετάμε σκουπίδια στο δρόμο
  • Μαζεύουμε τα κακά του κατοικίδιού μας
  • Κάνουμε ανακύκλωση στον μπλε κάδο
  • Πλαστικά γυαλιά αλουμίνια , χαρτιά να ανακυκλώνουμε
  • Αγαπάμε και φροντίζουμε το περιβάλλον
  • Διατηρούμε καθαρή την πλατεία μας
437784267 843925707562838 1866839334223671561 n
ααααα
αααα
437927709 886537786577739 3764544235395544032 n
437918434 3319873338313794 7289001508098703599 n
437918234 1979969912405459 1273608441469755661 n
ααα 1
Παίζουμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού
Τα μεγαλύτερα αδέρφια αναλαμβάνουν το ρόλο του αναγνώστη των μηνυμάτων που υπάρχουν μέσα στους φακέλους του κρυμμένου θησαυρού

437926674 1083705609598726 7287382892520137943 n 1

435972635 836652414905190 4642712055534659855 n

437899574 1140033813885311 6350141494304913293 n 1

437918233 808024037428639 3715862672457556816 n

437870524 1346408489372688 6978668171298925318 n

435861751 866741388555765 2220245599502116497 n

437846261 935323924813704 807578599914518293 n

435833177 3717151185169581 6496670710368208458 n

437795728 968109401424111 8112774852835583616 n

435917622 1134966497839844 960225049733068190 n

436784830 442511644950122 86461080072812161 n

Στη δράση μας το παρόν έδωσαν και εκπρόσωποι του Δήμου Αθηναίων . Συγκεκριμένα , η κα Βολονάση Πρόεδρος της 5ης Δημοτικής Κοινότητας,ο κος Αποστολόπουλος Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος & Πρασίνου , η κα   Μπέη Αντιδήμαρχος Καθαριότητας & Ανακύκλωσης  και ο κος Χαρλαύτης   Αντιδήμαρχος Παιδείας , Ψηφιακής Διακυβέρνησης & Δια Βίου Μάθησης . Η παρουσία τους πολύ σημαντική και η επιβράβευση της πρωτοβουλίας των μαθητών/τριών  σηματοδοτεί τη σπουδαιότητα της σημερινής μας δράσης και ενθαρρύνει τα παιδιά να  υπερασπίζονται το όραμά τους για έναν καλύτερο κόσμο.

437803852 404200832550465 4381866433305029312 n 1

Κλείσαμε το όμορφο πρωινό μας στην αυλή του νηπιαγωγείου μας απολαμβάνοντας ένα μικρό κέρασμα κάτω από τη σκιά των δέντρων του κήπου μας

437803637 1638581370214626 5130757163970000335 n

437899574 800583721998758 6573005516160638121 n

Ένα μεγάλο ” Ευχαριστώ” στους γονείς που μοιράζονται το ίδιο όραμα με τα παιδιά και τις νηπιαγωγούς  και προσέφεραν σημαντική εθελοντική εργασία , φέρνοντας τα απαραίτητα υλικά ( σακούλες , γάντια, ξύλινες πινακίδες , ανεξίτηλους μαρκαδόρους , σπάγγο)

436772066 1497549837858080 7568563291548676921 n

 

eTwinning project: Loop-Art Adventures : Artistic Unplugged Coding for Kids Μάρτιος

Καθώς ο Μάρτιος θα είναι ο μήνας που θα κλείσει το έργο, οι συνεργάτες οργανώνουμε την τελευταία μας συνάντηση προκειμένου να αποφασίσουμε για τα τελικά προϊόντα του έργου.

429456252 3616855308582133 7488375913463298861 n

19/3/2024

Τηλεδιάσκεψη με συνεργάτιδα από την Κροατία προκειμένου να οργανώσουμε συνάντηση των μαθητών/τριών μας.

434003161 953064659693689 2277455413001581873 n

Μοτίβο 9: Πλανήτες και ήλιοι

Βλέπουμε βίντεο για το ηλιακό μας σύστημα και μαθαίνουμε πολλά για τους πλανήτες , τους μετεωρίτες , τους κομήτες , τους αστεροειδείς. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και φτιάχνουν τον ήλιο,  τους πλανήτες , τα φεγγάρια /δορυφόρους , και τους αστεροειδείς προσέχοντα ςτο τελικό σχέδιο να έχει τη μορφή μοτίβου . Το διάστημα το φτιάξαμε με πιτσιλιές από οδοντόβουρτσες που αντιπροσωπεύουν τα αστέρια.

collage 78

collage 77

Το μοτίβο 10 αποφασίστηκε από κοινού στην τηλεδιάσκεψη των εταίρων και ήταν τα φτερά της πεταλούδας . Τα παιδιά σχεδίασαν μόνα τους την πεταλούδα και αποφάσισαν για το μοτίβο που θα φτιάξουν.

uu

430046328 1059839841788154 4905232546297132510 n

 

Πασχαλινές ευχές καθ’οδόν προς Καλαμάτα!!!

Η μεγάλη γιορτή του Πάσχα πλησιάζει και δε θα μπορούσαμε να ξεχάσουμε τους φίλους μας στο 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας . Ο καθένας /μία επέλεξε ένα παιδί και μπρος ολοταχώς για το δημιουργικό εργαστήρι κατασκευής πασχαλινών καρτών. Σχέδια, φαντασία, χαρά… ευχές από καρδιάς και καλοτάξιδος ο φάκελός μας . Ανυπομονούμε να παραλάβουμε τις κάρτες των φίλων μας!!

434445586 3878451662433196 1919034791719289022 n

436036252 796088941905316 4739451100070268143 n

434385232 332978343127868 937980065364498865 n

434789076 461224089564193 1863846769189302078 n

434073411 944943497632547 8875196579630033035 n

434073359 1126710295263862 5155839431553125482 n

434266214 725800523055113 2728413874771110858 n

434054091 395891213353834 2148070054909287763 n

434066638 347207864999433 5164044005727158776 n

434068186 403158229168149 6513402116536652979 n

434896652 1064754621288933 2051746643932300495 n

434023101 1468342084057151 8885870260336073640 n

434858908 445524954600248 3647445364670063733 n

434049884 270795529454389 7450588303365323763 n

434389929 799389355382546 8281623212095175323 n

434059250 1157257555270987 4897278157343271694 n

434003159 1142117856924429 2512896682188608401 n

434471787 391255933720415 5087326102590018846 n

434066635 939308934319267 4760288167670746596 n

434022756 1108604420391730 1403488200698681109 n

Άνοιξη

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ

1

Ανοιξιάτικα δέντρα!

3

2

Με νερομπογιές ζωγραφίζουμε τις πεταλούδες μας!

5

Τα χελιδόνια επιστρέφουν και φτιάχνουν τις φωλιές τους..

7

εεεεε

Τεχνική κολλάζ

ααααα

10

12

Στα πλαίσια της δράσης  «Λέω ΟΧΙ στη βία… και απλώνω Ευτυχία», για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού σε συνδυασμό με την καλλιέργεια του πνεύματος αλληλεγγύης και την ευαισθητοποίηση των παιδιών πάνω σε αυτό που διοργανώνουν τα γειτονικά δημοτικά σχολεία επισκεπτόμαστε την πλατεία της γειτονιάς μας, όπου μας υποδέχονται με μεγάλη χαρά τα παιδιά του 25ου και 174ου δημοτικών σχολείων και μας ενημερώνουν για αυτή τη δράση τους. Θα τραγουδήσουμε μαζί «αν όλα τα παιδιά της γης» και «υπάρχουν χέρια» , θα φωνάξουμε μαζί τους συνθήματα για την αγάπη, τη φιλία! Θα μας κεράσουν πορτοκαλάδα , καραμελίτσες..και όλοι μαζί δίνουμε μια υπόσχεση για ένα καλύτερο αύριο, για ένα καλύτερο κόσμο!

30

φφφφφ

32

 

Τα λουλούδια της Άνοιξης!

Τα παρτέρια και οι γλάστρες  μας είναι καιρός  να γεμίσουν με τα χρώματα της Άνοιξης . Φρέσκο χώμα, λίγο σκάλισμα για να αφρατέψει και οι μικροί κηπουροί πιάνουν δουλειά για να  “ζωγραφίσουν” ένα αληθινό ανοιξιάτικο πίνακα από πετούνιες ,  σκυλάκια , μαργαρίτες ,  τριανταφυλλάκια …..που έφεραν γονείς !!

434047112 1110367976743020 3436135581606507181 n

434312804 440049265092360 1419127314463099995 n

 

20

26

434047113 3577856615798225 8016030925748252395 n

23

433518441 1472691456992303 7577081997010366874 n

434051136 794212615902513 1388739220578689302 n

22

433703282 938222337985208 4866787511466444798 n

 

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

“Η Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία αγωνίζεται από το 2010 για τα δικαιώματα των ζώων, για την βιοποικιλότητα και για το περιβάλλον. Είναι η ισχυρότερη φιλοζωική ομοσπονδία στην Ελλάδα και στις τάξεις της συγκαταλέγονται 66 σωματεία και χιλιάδες μέλη. Αποστολή της είναι η προστασία των ζώων και η εξασφάλιση της ευζωίας και των
δικαιωμάτων τους. Οι αγώνες της ΠΦΠΟ βρήκαν δικαίωση, σε ένα βαθμό, με την ανακήρυξη της 4ης Απριλίου κάθε έτους ως Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας που θεσμοθετήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού από την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-24”.

Αυτή ήταν η εισαγωγή του ενημερωτικού μηνύματος που έφτασε στο ταχυδρομείο των σχολικών μονάδων πριν λίγες μέρες  και δε θα ήταν δυνατό να μείνουμε αδιάφοροι . Γιορτάζουμε, λοιπόν, αυτή τη σημαντική μέρα  συμμετέχοντας στην ειδική , για νηπιαγωγεία, ενημερωτική τηλεδιάσκεψη που οργανώθηκε από την ΠΦΠΟ, με τη συμμετοχή πάνω από 200 Νηπιαγωγεία  σε πανελλαδική κλίμακα , όπου έγινε μια πολύ ωραία παρουσίαση για τα δικαιώματα και τις ανάγκες των κατοικίδιών και αδέσποτων ζώων.

434024641 2384843138378890 138110303829857728 n 1

434009693 3232188143583450 61302841349751189 n 1

434043614 946786496944661 5622151261035881650 n 1 2

434003159 403807315735657 2132019597604227512 n 1 1

Διαβάζουμε βιβλία

κκκκκ

ξξξξξ

και ζωγραφίζουμε τις εντυπώσεις μας

14

15

17

19

Παίζουμε παιχνίδι ρόλων με μελέτη περιπτώσεων σχετικά με τη στάση των ανθρώπων απέναντι στα  κατοικίδια και αδέσποτα.

Τίθενται τα θέματα:

  1. Βλέπουμε στην πλατεία μια γατούλα που κουτσαίνει . Λυπόμαστε που τη βλέπουμε έτσι αλλά δε μπορούμε να κάνουμε κάτι…
  2. Ένα αυτοκίνητο πάτησε ένα σκυλάκι  και το σκότωσε. Κρίμα είναι αλλά δε φταίμε εμείς και δε μπορούμε να κάνουμε κάτι…
  3. Στο πάρκο βλέπουμε μια γάτα που   “παίζει ” με ένα πουλί( η γάτα τρώει τα πουλιά) . Πλάκα έχει να βλέπουμε τη γάτα να χοροπηδάει …

Τα παιδιά είναι χωρισμένα σε δύο ομάδες . Η μία είναι ένθερμη υποστηρίκτρια των δικαιωμάτων των ζώων , η άλλη προτιμά να αφήνει τα ζώα στην   “ησυχία”  τους , χωρίς να ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για τη φροντίδα τους . Απαράβατος κανόνας στην αντιπαράθεση  που θα ακολουθήσει είναι ότι δε θα γίνει καμία αναφορά σε κακοποίηση ζώων

Ποια ομάδα θα επιχειρηματολογήσει καλύτερα; Η συζήτηση   “ανάβει” κι  από τις δύο πλευρές  παρόλο που δεν είναι εύκολο για τη μία ομάδα να υποστηρίξει ότι η αδιαφορία απέναντι στα ζώα δεν είναι κάτι κακό.  Στο τέλος , βέβαια , η ομάδα των φιλόζωων κερδίζει στο debate αφού βρίσκει λύσεις για όλα τα θέματα

  1. Η κουτσή γατούλα χρειάζεται επειγόντως να την πάμε  στον κτηνίατρο
  2. Για το σκυλάκι που έπεσε θύμα του αυτοκινήτου πρέπει να καλέσουμε το Δήμο ή το 10410
  3. Το πουλί κινδυνεύει από τη γάτα . Πρέπει κάπως να τα τρομάζουμε και τα δύο έτσι ώστε να απομακρυνθούν και το πουλί να πετάξει μακριά.

433427605 358516610499625 180184926957202798 n

434005299 1078616413196446 5785888490053058349 n

Ενεργοποιούμε τις προηγούμενες γνώσεις  των μαθητών/τριών  σχετικά με την έννοια   ” Ζώα συντροφιάς ”  μέσω του μοντέλου Frayer

434046115 434571589108666 7862737297884835243 n

και φτιάχνουμε μια αφίσα που αναρτήσαμε , με τη βοήθεια των γονέων, έξω από το σχολείο , έτσι ώστε να διαβάσουν όλοι οι περαστικοί πόσο αγαπάμε τα ζώα .

434030793 789329966458805 7938459353466970461 n

434022761 303588332754478 1045850489232096285 n

44444

434037968 873084971252181 3630251077669988796 n

433997419 1153422209176068 2294012289314048090 n

433913706 3538157163181734 6536066760778100984 n

434052151 943882050478032 4523348830697335855 n

Σελίδα 2 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση