Στο Πολεμικό Μουσείο της Αθήνας “περιπλανηθήκαμε” σήμερα , κάνοντας ένα ταξίδι στο χώρο, στο χρόνο και στη λαμπρή ιστορία που μας άφησαν παρακαταθήκη οι γενναίοι πρόγονοί μας πολεμώντας για τη σύσταση του νεώτερου ελληνικού κράτους. Το Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης έχει οργανώσει ένα πολύ ωραίο και καλά δομημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Με τους ήρωες του 1821” . Από τις προτομές και τις προσωπογραφίες σπουδαίων προσωπικοτήτων του αγώνα όπως η Μπουμπουλίνα , ο Κολοκοτρώνης και ο Καραϊσκάκης , περάσαμε σε σπουδαίους πίνακες ζωγραφικής όπως η εμβληματική “Έξοδος του Μεσολογγίου” του Θ. Βρυζάκη και η “Καταστροφή της Χίου” του φιλέλληνα Ντελακρουά , μελετήσαμε τη στολή των Ελλήνων αγωνιστών , παρατηρήσαμε τα καριοφίλια τους και σταθήκαμε στη θαυμαστή χάρτα του οραματιστή Ρήγα Φεραίου. Μπήκαμε στο πνεύμα της εθνικής επετείου που πλησιάζει και νιώσαμε συγκίνηση και περηφάνεια για όλους αυτούς που κράτησαν και κρατάνε ζωντανή την πατρίδα μας …
Κατηγορία: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Σήμερα το χώμα ήταν ο πρωταγωνιστής στο σχολείο μας.
Τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντική είναι η προστασία του εδάφους για την ανάπτυξη των σπόρων, παρατήρησαν διαφορετικά δείγματα εδάφους , το σκούρο καφέ που είναι μαλακό κομπόστ και έχει το άρωμα του απόβροχου και το ανοιχτό καφέ που το βγάλαμε με δυσκολία από το κήπο μας.Σε δύο γλαστράκια παρατήρησαν το διαφορετικό χρώμα νερού που βγαίνει από το πότισμα και ένιωσαν τη διαφορά στην υφή τους . Έμαθαν για τους γεωσκώληκες και τη σπουδαία δουλειά που επιτελούν μέσα στον κομποστοποιητή μέσω της βιώσιμης διαχείρισης βιο-απόβλητων.
Μέσα από καρτέλες που μοιράστηκαν ατομικά, έμαθαν από τη μια τις αγαπημένες τροφές του γεωσκώληκα και από την άλλη τις τροφές που δεν του αρέσουν .Ευχάριστη έκπληξη , ένας γεωσκώληκας που ήρθε τυχαία στην παρέα μας !!! Τα παιδιά τον παρατήρησαν με μεγάλη περιέργεια, τον άγγιξαν και στο τέλος βρήκε τη θέση του στον κομποστοποιητή του κήπου μας αναμένοντας με μεγάλη όρεξη την τροφή του …προσεχώς…
Στο τέλος ,παρατήρησαν το ριζικό σύστημα ενός μαρουλιού και το φύτεψαν σε ένα γλαστράκι που το εμπλούτισαν με κομπόστ, ενθύμιο του σημερινού εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο” Το χώμα στο μικροσκόπιο”.
Ευχαριστούμε πολύ την Οργάνωση Γη μια διεθνώς βραβευμένη, μη κερδοσκοπική οργάνωση που ιδρύθηκε το 2010 και βασικός της σκοπός είναι η προώθηση ενός βιώσιμου τρόπου ζωής μέσω της επανασύνδεσης του ανθρώπου με τη φύση, θέτοντας παράλληλα στο επίκεντρο την κοινωνική συμπερίληψη. Ευχαριστούμε επίσης , τη Νικολέτα Καρυστινού γεοπόνο και υπεύθυνη για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην Οργάνωση Γη.
Σε επόμενη μέρα τα παιδιά παίζουν το επιδαπέδιο παιχνίδι του γεωσκώληκα , ποιες τροφές τρώει και ποιες όχι
Ξεκινάμε ρίχνοντας τα πρώτα υλικά στον κομποστοποιητή
Στα πλαίσια της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στο πρόγραμμα « Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» , το οποίο αποτελεί πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων και υλοποιείται από την Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τα γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων της Α΄ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών, σήμερα είχαμε την μεγάλη χαρά να συναντήσουμε την κα Γιαννακοπούλου Μαίρη ,Πρόεδρο του Συλλόγου “Αναγέννηση” , του οποίου ο βασικός θεματικός άξονας έχει να κάνει με θέματα που σχετίζονται με την προστασία και την ανάδειξη της συνοικίας Κυπριάδου.
Φύγαμε από το σχολείο μας μια πραγματικά υπέροχη ανοιξιάτικη μέρα , συναντήσαμε την κα Γιαννακοπούλου στην πλατεία Παπαδιαμάντη και ξεκινήσαμε να περπατάμε μέσα στα ήσυχα στενά της Κυπριάδου κάτω από τις πλούσιες φυλλωσιές των δέντρων . Η πρώτη μα ςστάση ήταν στο σπίτι της Φρόσως Ευθυμιάδη Μενεγάκη ,γλύπτριας και καθηγήτριας της ΑΣΚΤ. Το σπίτι χτίστηκε από τον σπουδαίο Δημήτρη Πικιώνη και το είχαμε ξαναδεί και σε παλιότερο χρόνο , αυτό όμως που δε ξέραμε είναι ότι στη διαθήκη της αναφερόταν ότι έδινε το σπίτι της για να χρησιμοποιείται ως εργαστήρι από τους φοιτητές της Σχολής Καλών Τεχνών , κάτι, όμως, που έχει μείνει στα χαρτιά καθώς το κόστος για αυτή τη λειτουργία είναι μεγάλο.
Συνεχίζουμε τη βόλτα μας και η κυρία Γιαννακοπούλου μας δείχνει σπίτια που , ευτυχώς , έχουν γλυτώσει από τη λαίλαπα της κατεδάφισης και έχουν χαρακτηριστεί διατηρητέα
και είναι απαράμιλλης αισθητικής ομορφιάς
Φτάσαμε στο σπίτι του αγιογράφου και συγγραφέα Φώτη Κόντογλου . Παλιά λειτουργούσε ως ιδιωτικό μουσείο, τα έξοδα , όμως , πολλά για αυτό το εγχείρημα σταμάτησε.
Η κα Γιαννακοπούλου μας δείχνει φωτογραφίες του Κόντογλου εν ώρα δουλειάς και μαθαίνουμε ότι ο ναός του Αγίου Λουκά στην οδό Πατησίων ( όχι και πολύ μακριά από το σχολείο μας) έχει αγιογραφηθεί εξολοκλήρου από αυτόν.
Έχουμε μάθει πλέον να παρατηρούμε τις λεπτομέρειες των κτισμάτων . Τα παντζούρια με τις μαργαρίτες και το πλακάκι με τον αριθμό του δρόμου μας κάνουν ιδιαίτερη εντύπωση.
Δυο βήματα πιο πέρα , βρίσκεται το σπίτι όπου έζησε για κάποιο διάστημα ο αρχιτέκτονας Δημήτρης Πικιώνης. Επιφωνήματα θαυμασμού απλώθηκαν παντού . Τι να πρωτοθαυμάσουμε; Τα σχέδια στο δάπεδο της αυλής , την εξώπορτα , τα γύψινα διακοσμητικά στους τοίχους και τους κιλίβαντες των μπαλκονιών , τα περίτεχνα κάγκελα, τον περιποιημένο αύλειο χώρο….
Όλα είναι πολύ ωραία, βλέπουμε και μια πολυκατοικία που έφτιαξε ο Πικιώνης
εμείς ,όμως, ανυπομονούμε για το επόμενο σκέλος της εξόδου μας που είναι η επίσκεψη στο σπίτι της κας Γιαννακοπούλου μια μονοκατοικία του 1951 . Με το που περνάς το κατώφλι , νιώθεις ότι ο χρόνος γυρίζει αντίστροφα. Ένα πολύ όμορφο σπίτι με χαρακτηριστικά ξυλόγλυπτα έπιπλα εποχής , διακοσμητικά πιάτα στους τοίχους , vintage φωτιστικά , παράθυρα μεγάλα για να μπαίνει άπλετο φως, χαλιά με παραδοσιακά μοτίβα, πολύχρωμο μωσαϊκό δάπεδο, σιδερένια εξώπορτα… Η κα Γιαννακοπούλου μας είπε ότι τα πιο παλιά σπίτια από το δικό της είχαν και πλούσια ζωγραφική στα ταβάνια τους.
Και ο αύλειος χώρος εξίσου περιποιημένος , με τα λουλούδια του, το ξύλινο υπόστεγο και το διακοσμητικό δάπεδο
Στην ωραία βεράντα καθήσαμε και πήραμε συνέντευξη από την κυρία Μαίρη . Τις ερωτήσεις τις είχαμε ετοιμάσει από το σχολείο . Έτσι μάθαμε για το έργο του Συλλόγου ,ότι τα περισσότερα σπίτια της Κυπριάδου έχουν κατεδαφιστεί για οικονομικούς λόγους, ότι η ίδια είχε εργαστεί ως αεροσυνοδός, ότι είναι γέννημα θρέμμα της Κυπριάδου , ότι σε μία παρακείμενη πλατεία θα γίνει ανάπλαση από το Δήμο Αθηναίων και θα τοποθετηθεί η προτομή του Πικιώνη και άλλα πολλά….
Αφού βγάλαμε αναμηνηστικές φωτογραφίες ,
της χαρίσαμε ένα μικρό βιβλίο που μιλάει για τα σπίτια της Κυπριάδου ,
απολαύσαμε το κέρασμα
και φύγαμε με ένα πλατύ χαμόγελο και ένα μεγάλο ήλιο στην καρδιά μας. Στην επιστροφή σταθήκαμε λίγο στην Ι. Ν Κοιμήσεως της Θεοτόκου ( Παναγίτσα) προκειμένου να δούμε την προτομή του Κόντογλου που βρίσκεται στον περίβολο.
Ένα μεγάλο “ευχαριστώ” στην κυρία Γιαννακοπούλου για την ευγενική φιλοξενία της και για όσα σπουδαία μας έμαθε . Ακόμα ένα μεγαλύτερο ” ευχαριστώ” για το πλούσιο φωτογραφικό υλικό που μας χάρισε . Κυρία Γιαννακοπούλου , θα ξαναβρεθούμε .
Να ευχαριστήσουμε πολύ και τους γονείς που μας συνόδευσαν και φρόντισαν για την ασφαλή μετακίνηση των παιδιών .΄Η κα Γιαννακοπούλου , αφού ενημερώθηκε για την ανάρτηση του άρθρου στο ιστολόγιο μας , μα ςέστειλε το παρακάτω σχόλιο:
“Κι εγώ με τη σειρά μου να σας ευχαριστήσω για τα καλά σας λόγια, για τη χαρά που μου δώσατε να έρθω σε επαφή με αυτά τα υπέροχα παιδιά που έχουν τη τύχη να έχουν φωτισμένους δασκάλους σαν εσάς! Εύχομαι να ξανασυναντηθούμε σύντομα! Καλή δύναμη στο έργο σας! Για το σύλλογο της ΚΥΠΡΙΑΔΟΥ “η Αναγέννηση” Μαίρη Γιαννακοπούλου”.
Σήμερα, κάναμε ένα “μικρό ταξίδι” και μαζέψαμε εικόνες από το γαλάζιο της θάλασσας καθώς βρεθήκαμε στη Δραπετσώνα απέναντι από τα μεγάλα πλοία που λες και μας έκλειναν το μάτι για όμορφες θαλασσινές βόλτες…Στο ΚΠΕ Δραπετσώνας παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Γοργονοερωτήματα για θαλασσοπροβλήματα”. Η γοργόνα η Ερατώ μας έμαθε παρα πολά πράγματα για τον πλούτο της θάλασσας , πηγή αναψυχής, τουρισμού, τροφής και εργασίας .Μας βοήθησε να κατανοήσουμε ότι όλα τα προβλήματα στη θάλασσα τα προκαλεί η απερισκεψία του ανθρώπου που δε σέβεται το περιβάλλον, μας έκανε να μοιραστούμε την αγωνία των ψαριών που ψάχνοντας να φάνε, κινδυνεύουν από τα μικροπλαστικά που προκαλούν το θάνατό τους , μας βοήθησε να πάμε ένα βήμα παρακάτω και να γράψουμε ή να ζωγραφίσουμε τις υποσχέσεις μας έτσι ώστε να μειώσουμ ετον όγκο των θαλάσσιων απορριμμάτων. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα , με μία λέξη αρτιότατο . Η δομή , η ηλεκτρονική παρουσίασή του ( ένα από τα καλά της εξ αποστάσεως καθώς το σχεδιασμός του είχε γίνει αρχικά για την περίοδο της καραντίνας), τα ψηφιακά παιχνίδια , τα βίντεο κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον και ενέπλεξαν ενεργά τους μαθητές/τριες στο να πάρουν θέση και να εξάγουν συμπεράσματα. Εξαιρετικό πρόγραμμα αν και από το συγκεκριμένο ΚΠΕ δεν περιμένεις κάτι λιγότερο.
Τα μικροπλαστικά της θάλασσας
Ψάχνοντας να τα βρούμε στη τροφή των ψαριών
Φτιάχνοντας την αλυσίδα με τις υποσχέσεις για μια καθαρή θάλασσα που την προστατεύουμε
To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο του Συμφώνου Συνεργασίας πουέχει συνάψει με το «Χαμόγελο του Παιδιού» και με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της
σχολικής βίας και του εκφοβισμού (6 Μαρτίου) σχεδιάζει και υλοποιεί Δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με στόχο την πρόληψη αλλά και την αντιμετώπιση του
φαινομένου στα σχολεία με την αρωγή του Ευρωπαϊκού Εθελοντικού Μαθητικού Δικτύου YouSmile, που έχει δημιουργήσει ο Οργανισμός.
Οι δράσεις αυτές είναι μέρος της καμπάνιας #milatora η οποία αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος «Γίνομαι εθελοντής – Υπερασπίζομαι τα Δικαιώματά μου» του
Οργανισμού και του You Smile, εγκεκριμένο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.Στις δράσεις αυτές ,καλούνται οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να ενημερώσουν και να προτρέψουν τους μαθητές και τις μαθήτριες να στείλουν το μήνυμά τους ενάντια στο φαινόμενο (Το με αρ. πρωτ. Φ.2.1/ΕΧ/65889/112444/Δ7/16-9-2022 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ).
Το νηπιαγωγείο μας , χρόνια τώρα , συμμετέχει στο σχετικό κάλεσμα από το ” Χαμόγελο του Παιδιού”. Ο στόχος μας δεν είναι μόνο τα παιδιά να φτιάξουν μία καλλιτεχνικλη διμιουργία αλλά να προβληματιστούν , να μπουν στη θέση κάποιου που αντιμετωπίζει την κοροϊδία και την απομόνωση , στήσουν γέφυρες.
Βλέπουμε εκπαιδευτικό βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=qvmBbdNzJJU
Παίζουμε εκπαιδευτικό παιχνίδι βάζοντας τις καρτες στη σειρά και φτιάχνοντας σύντομες ιστορίες
1
2
3
4
. Διαβάζουμε το βιβλίο « Μη κάνεις αγριάδες, γιατί θα βρεις μπελάδες» και ακούμε το τραγούδι «υπάρχουν χέρια» σε συνδυασμό με το σχέδιο δράσης που εκπονούμε το τρέχον σχολικό έτος.
Οι συμμετοχές μας
Τμήμα 1
Τμήμα 2

























































































