145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας προκηρύσσει Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2027. 

Ο διαγωνισμός έχει ως στόχο να ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να σκεφτούν κριτικά τη σχέση τους με την τεχνολογία και το διαδίκτυο, να αναγνωρίσουν τα δικαιώματα και τις ευθύνες τους στον ψηφιακό κόσμο και να αναδείξουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με ασφάλεια, ισορροπία, δημιουργικότητα και σεβασμό. 

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 

Νηπιαγωγείο και Α΄, Β΄, Γ΄ Δημοτικού 

Γενικός διδακτικός στόχος: 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να εξοικειωθούν, με απλό και βιωματικό τρόπο, με βασικές αρχές ασφάλειας, φροντίδας και υπεύθυνης συμπεριφοράς όταν χρησιμοποιούν ψηφιακές συσκευές, παιχνίδια, εφαρμογές ή το διαδίκτυο. 

Ενδεικτικοί μαθησιακοί στόχοι: 

Τα παιδιά καλούνται: 

• να αναγνωρίσουν ότι και στον ψηφιακό κόσμο υπάρχουν κανόνες που μας βοηθούν να είμαστε ασφαλείς και ευγενικοί,  

• να κατανοήσουν ότι δεν μοιραζόμαστε προσωπικές πληροφορίες, φωτογραφίες ή μυστικά χωρίς να ρωτήσουμε έναν έμπιστο ενήλικα,  

• να μάθουν ότι μπορούν να ζητούν βοήθεια όταν κάτι στο διαδίκτυο τα φοβίζει, τα στενοχωρεί ή τα μπερδεύει,  

• να αναγνωρίσουν τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα στη χρήση οθονών, το παιχνίδι, την ξεκούραση, την οικογένεια και τους φίλους,  

• να κατανοήσουν ότι χρειάζεται να φερόμαστε στους άλλους με καλοσύνη και σεβασμό, είτε είμαστε στο σχολείο είτε στο διαδίκτυο,  

• να ενθαρρυνθούν να αξιοποιούν την τεχνολογία για μάθηση, δημιουργία, συνεργασία και θετικές εμπειρίες.  

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ 

Ο διαγωνισμός: 

• στοχεύει στην καλλιέργεια γνώσεων, δεξιοτήτων, στάσεων και αξιών που σχετίζονται με την ασφαλή, υπεύθυνη και θετική χρήση της τεχνολογίας,  

• προβάλλει σύγχρονες, τεκμηριωμένες και παιδαγωγικά κατάλληλες πληροφορίες,  

• ανταποκρίνεται σε πραγματικές ανάγκες των παιδιών και των νέων στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή,  

• συνδέεται με τα Προγράμματα Σπουδών και εμπλουτίζει τους διδακτικούς στόχους της σχολικής εκπαίδευσης,  

• ενθαρρύνει την ατομική, ομαδική, συνεργατική, βιωματική, διερευνητική και δημιουργική μάθηση,  

• ενισχύει την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή,  

• προάγει τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, τη συμπερίληψη, την ισότητα και τα δικαιώματα όλων των παιδιών,  

• παρέχει δυνατότητες συμμετοχής σε όλους και όλες τους μαθητές και τις μαθήτριες, ανεξαρτήτως μαθησιακών, γλωσσικών, κοινωνικών ή πολιτισμικών χαρακτηριστικών,  

• ενθαρρύνει την αναζήτηση κατάλληλων προσαρμογών για μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία,  

• ενισχύει τη σύνδεση του σχολείου με την οικογένεια, την τοπική κοινότητα και την ευρύτερη κοινωνία,  

• δεν έχει διαφημιστικό, εμπορικό, προπαγανδιστικό, προσηλυτιστικό, ρατσιστικό, ξενοφοβικό ή έμφυλα διακριτικό χαρακτήρα,  

• προωθεί τη θετική αξιοποίηση της τεχνολογίας προς όφελος της μάθησης, της δημιουργικότητας, της επικοινωνίας και της κοινωνικής συμμετοχής.  

Στο Τμήμα 2 είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=y41bXahQVLk

https://www.youtube.com/watch?v=6TJvBfeUFA4&list=PL8DIghivy0cxl24PPgwTfA_JWuMajyGDZ

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα μικρό βιβλίο το οποίο έγινε ηχητικό, υπό την καθοδήγηση της κας Γεωργομάνου του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος 2.

Καλή επιτυχία στους μαθητές και τις μαθήτριές μας