Τα συναισθήματα ενός δέντρου

TreesΜιλώντας για τον πλανήτη μας και την κλιματική αλλαγή διαπιστώσαμε ότι τα δέντρα παιζουν πολύ μεγάλο ρόλο στη διατήρηση ενός βιώσιμου πλανήτη.

Άραγε έχουν συναισθήματα τα δέντρα και τι θα μπορούσαν να μας πουν αν μιλούσαν.

Τα παιδιά έπαιξαν ένα θεατρικό παιρνοντας τη θέση του δέντρου και μιλώντας για τα συναισθήματα του. Το δέντρο (παιδί) άλλοτε ήταν χαρούμενο ,άλλοτε λυπημένο ,άλλοτε ανησυχούσε . Τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να βρούν μια λύση στα προβλήματα του δέντρου ώστε να γίνει χαρούμενο πάλι.

-Γιατι είσαι λυπημένο δεντράκι?  – Γιατί δεν θέλω να έρθουν οι άνθρωποι και να με κόψουν

-Γιατι είσαι χαρούμενο δεντράκι ? -Γιατί μου αρέσει που κάτω απο τον ίσκιο μου παίζουν παιδιά κάθε μέρα.

Τα παιδιά και διασκέδασαν με την δραματοποίηση και έμαθαν πως πρέπει να φροντίζουμε και να προστατεύουμε τα δέντρα  που μας προσφέρουν τόσα πολλά και κυρίως μας δίνουν το οξυγόνο για να αναπνέουμε !

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Ανακοίνωση σεμιναρίου ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με διάφορα σχολεία από όλη την Ελλάδα, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σας EUROPE DIRECT EYROPAIKH HMERA GLOSSONπροσκαλεί σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα :

«Φιλαναγνωσία  και  Πολυγλωσσία »

Προφορικός και γραπτός λόγος, Αναγνωστική ετοιμότητα, Φιλαναγνωσία, Δημιουργική Γραφή, Πολυγλωσσία και Αγγλικά στο νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις δημοτικό με εισηγήτρια τη νηπιαγωγό, συγγραφέα και γλωσσολόγο  κ. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου.

Η συγγραφέας του long – seller βιβλίου «Η κυρά Δημοκρατία» θα μας μιλήσει για την προσέγγιση της πολυγνωσίας στο νηπιαγωγείο  με αφορμή  τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου 2025) και θα μας δώσει ιδέες για δραστηριότητες για την ημέρα αυτή.

Καλή μας αρχή.
Υπεύθυνη διοργάνωσης
‘Αννα Μαγκιώση -Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαριού

Συγκρότηση επιτροπής αειφορίας και δημιουργία οικοκώδικα στο σχολείο μας .

Λόγω των πολλαπλών δράσεων στο σχολειο μας η συγκρότηση επιτροπής αειφορίας ειναι επιβεβλημένη κάθε χρόνο,γι’ αυτό λίγες μέρες μετα την εναρξη του σχολικού έτους ,παιδιά,εκπαιδευτικοί και γονείς συγκεντρωθήκαμε μετά τη λήξη  του σχολικού ωραρίου στο σχολείο με σκοπό συγκρότηση της σχολικής επιτροπής και την ενημέρωση των καθηκόντων της. Ακολούθησε η δημιουργία του οικοκώδικα  του σχολείου ,όπου τα παιδιά αποτέλεσαν το κύριο πρόσωπο στην συγγραφή του και ο λόγος τους υπερτερούσε στις αποφάσεις γενικότερα της επιτροπής.
Η επιτροπή ,απαφασίσαμε να συνεδριάζει κάθε δυο μήνες  και φυσικά άμεσα άν προέκυπτε κάποιο θέμα προς επίλυση
Η δημιουργία ενός οικοκώδικα στο σχολείο βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα.
Stigmiotypo othonhs 10528Τα ενθαρρύνει να υιοθετήσουν οικολογικές συνήθειες, όπως η ανακύκλωση και η εξοικονόμηση ενέργειας, ενώ προάγει τη συνεργασία και τη δράση για ένα πιο βιώσιμο σχολείο. Μέσα από απλές καθημερινές πρακτικές, τα παιδιά μαθαίνουν να προστατεύουν το περιβάλλον και να γίνονται ενεργοί πολίτες για ένα καλύτερο μέλλον.
Για τις ανάγκες του eTwinning έργου μας φτιάξαμε ένα σύντομο οικοκώδικα στα αγγλικά κι ένα εκτενέστερο στα ελληνικά που τον παρουσιάσαμε στους γονείς ,ζητώντας να μας βοηθήσουν να τον τηρήσουμε .
1. Σβήνω τα φώτα όταν δεν τα χρειάζομαι.
2. Κλείνω τη βρύση όταν πλένω τα χέρια ή τα δόντια μου.
3. Μαζεύω τα σκουπίδια και τα πετάω στον κάδο.
4. Ανακυκλώνω ό,τι μπορώ (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο).
5. Φροντίζω τα φυτά και τα δέντρα γύρω μου.
6. Φροντίζω τα φυτά και τα δέντρα γύρω μου.
7. Δεν σπαταλώ το νερό
8. Χρησιμοποιώ ξανά πράγματα (π.χ. χαρτί για ζωγραφική ή παιχνίδια).
9. Αγαπάω και φροντίζω τα ζώα και το περιβάλλον.
10. Μαθαίνω για τη φύση και την προστατεύω.
11. Προσέχω τις παραλίες και δεν πετάω σκουπίδια στη θάλασσα.
12. Μαθαίνω να προστατεύω τα ζωα της θαλασσας.
13. Συμμετέχω σε καθαρισμούς της παραλίας με την οικογένειά μου.
14. Χρησιμοποιώ λιγότερο πλαστικό, όπως καλαμάκια και σακούλες, που μπορεί να καταλήξουν στη θάλασσα.
Stigmiotypo othonhς 9934
 Προσθήκες στον Οικοκώδικα για τη Μείωση του Ανθρακικού Αποτυπώματος:
15. Περπατάω ή πηγαίνω με ποδήλατο, αντί να χρησιμοποιώ αυτοκίνητο, όταν μπορώ.
16. Μοιράζομαι τα παιχνίδια και τα βιβλία μου με τους φίλους μου για να χρησιμοποιούμε λιγότερα νέα πράγματα.
17. Φυτεύω δέντρα και λουλούδια, γιατί βοηθούν να καθαρίζουν τον αέρα και να προστατεύουν τον πλανήτη μας.
18. Δεν σπαταλάω φαγητό, γιατί το φαγητό χρειάζεται ενέργεια για να παραχθεί και να μεταφερθεί.
19. Φτιάχνω πράγματα μόνος μου (όπως χειροτεχνίες) αντί να αγοράζω καινούρια πράγματα.
20. Προτιμώ τα σπιτικά φαγητά και τα τοπικά προϊόντα .

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο “STEM ecology, NBS and Sustainability”

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο “STEM ecology, Nature Based Solutions and Sustainability”, του οποίου είχα τη χαρά να 547457148 31984022787877813 1575201860808691138 nείμαι ιδρύτριά του. Ιδιαίτερη τιμή και περηφάνεια για μια ακόμη χρονιά.
Οur National Support Organisation left the following note for the project :
Congratulations! You have been awarded the eTwinning National Quality Label for your participation in the project “STEM ecology, Nature Based Solutions and Sustainability ”.
Υλοποιήσατε ένα έργο με σκοπό να ωθήσετε τους μικρούς μαθητές σας να πάρουν μέρος σε ποικίλες δραστηριότητες ,ώστε να κατανοήσουν με παιγνιώδη τρόπο την έννοια του ενεργού πολίτη. Ενδιαφέρουσα θεματολογία,οργανωμένο twinspace, τήρηση του κώδικα δεοντολογίας,εκπληκτική διάχυση,ποικίλες δραστηριότητες με πλούσια θεματική (περιβάλλον, stem, ρομποτική,εξωσχολική δραστηριότητα μαγειρική κλπ).
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές, τους γονείς και τους συνεργάτες μας για την πολύτιμη συμβολή τους, σ αυτό το όμορφο ταξίδι που μας χάρισαν ευκαιρίες για μάθηση, δημιουργία και συνεργασία!
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Αννα

Κάδοι κομποστοποίησης  και δημουργια συλλέκτη βρόχινου νερού

Κάδοι κομποστοποίησης  και δημουργια συλλέκτη βρόχινου νερού στην αυλή του σχολειου μας .

sos 1ηξΟι κάδοι κομποστοποίησης προσφέρουν μια ολιστική προσέγγιση στη διαχείριση των απορριμμάτων, τη βελτίωση του εδάφους και την περιβαλλοντική βιωσιμότητα και προσφέρουν πολλά οφέλη, τόσο για τα άτομα όσο και για το περιβάλλον:

Μείωση Απορριμμάτων
Έδαφος πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά
Μειώνει τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου
Εξοικονόμηση κόστους
Υποστηρίζει την ανάπτυξη των φυτών
Μειώνει τη χημική εξάρτηση
Ενθαρρύνει τη βιοποικιλότητα

Μείωση απορριμμάτων: Η κομποστοποίηση εκτρέπει τα οργανικά απόβλητα από τους χώρους υγειονομικής ταφής, μειώνοντας τον όγκο των απορριμμάτων που καταλήγουν σε χωματερές.
Έδαφος πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά: Η διαδικασία κομποστοποίησης διασπά την οργανική ύλη σε χώμα πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά γνωστό ως χούμο, το οποίο μπορεί να βελτιώσει τη δομή του εδάφους, τη γονιμότητα και τη διατήρηση της υγρασίας.
Μειώνει τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου: Όταν τα οργανικά απόβλητα αποσυντίθενται σε χώρους υγειονομικής ταφής, παράγουν μεθάνιο, ένα ισχυρό αέριο του θερμοκηπίου. Αντίθετα, η κομποστοποίηση οργανικών αποβλήτων βοηθά στον μετριασμό αυτών των εκπομπών.
Εξοικονόμηση κόστους: Η παραγωγή του κομπόστ σας μειώνει την ανάγκη για λιπάσματα από το κατάστημα και τροποποιήσεις εδάφους, εξοικονομώντας χρήματα μακροπρόθεσμα.
Υποστηρίζει την ανάπτυξη των φυτών: Το κομπόστ εμπλουτίζει το έδαφος με απαραίτητα θρεπτικά συστατικά, προάγοντας την υγιέστερη ανάπτυξη των φυτών και ισχυρότερα ριζικά συστήματα.
Μειώνει τη χημική εξάρτηση: Η χρήση κομπόστ μπορεί να μειώσει την ανάγκη για χημικά λιπάσματα και φυτοφάρμακα, οδηγώντας σε μια πιο φιλική προς το περιβάλλον και βιώσιμη προσέγγιση στην κηπουρική και τη γεωργία.
Εξοικονόμηση νερού: Το κομπόστ βελτιώνει τη δομή του εδάφους, βοηθώντας το έδαφος να διατηρήσει την υγρασία και μειώνοντας την ανάγκη για άρδευση.
Ενθαρρύνει τη βιοποικιλότητα: Το υγιές έδαφος υποστηρίζει διάφορους πληθυσμούς μικροοργανισμών, εντόμων και άλλων ωφέλιμων οργανισμών ζωτικής σημασίας για την υγεία του οικοσυστήματος.
Οικοδόμηση κοινότητας: Οι πρωτοβουλίες κομποστοποίησης μπορούν να ενισχύσουν την αίσθηση της κοινότητας φέρνοντας τους ανθρώπους κοντά για να εργαστούν για έναν κοινό περιβαλλοντικό στόχο.

Stigmiotypo othonhs 2026 07 07 002507 1Εκπαιδευτικές ευκαιρίες: Η κομποστοποίηση παρέχει πρακτικές εμπειρίες μάθησης σχετικά με τη διαχείριση απορριμμάτων, την περιβαλλοντική διαχείριση και τη σημασία της ανακύκλωσης οργανικών υλικών.

Αναφορικά με τη συλλογή βρόχινου νερού ένα πλαστικό άχρηστο βαρελάκι που συνδέθηκε με το λούκι της οραφής  έγινε ο καλύτερος συλλεκτης νερού και το νερό χρησιμοποιείται για πότισμα των λουλουδιλων και του κήπου του σχολειου μας. Επί πλέον προσφέρει νεράκι σε πουλάκια ,έντομα και αδέσποτα ζωάκια .

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Φθινοπωρινή εξόρμηση

Φθινοπωρινή Εξόρμηση – Αναζητώντας τους Θησαυρούς του Φθινοπώρου

Σήμερα αποφασίσαμε να γίνουμε  μικροί εξερευνητές της φύσης! Το σχολείο μας περιβαλλεται από φύση και έτσι   ξεκινήσαμε μια όμορφη φθινοπωρινή εξόρμηση  στο κοντινό πάρκο.

Discover our school yard 1Παρατηρούμε προσεκτικά γύρω μας και αναζητούμε τους θησαυρούς που μας χαρίζει το φθινόπωρο: πολύχρωμα φύλλα, κουκουνάρια, βελανίδια, κάστανα, μικρά κλαδάκια, σπόρους και ό,τι άλλο βρίσκουμε πεσμένο στο έδαφος. Συλλέγουμε μόνο όσα η φύση μάς προσφέρει, χωρίς να κόβουμε φύλλα ή λουλούδια από τα φυτά.

Καθώς περπατάμε, ακούμε τους ήχους της φύσης, παρατηρούμε τα χρώματα των δέντρων, μυρίζουμε το φθινοπωρινό αεράκι και συζητάμε για τις αλλαγές που φέρνει αυτή η όμορφη εποχή.

Όταν επιστρέψουμε στην τάξη, θα παρατηρήσουμε τους θησαυρούς μας, θα τους ταξινομήσουμε, θα τους μετρήσουμε και θα τους χρησιμοποιήσουμε για όμορφες κατασκευές, παιχνίδια και καλλιτεχνικές δημιουργίες. Έτσι, θα κρατήσουμε ζωντανές τις αναμνήσεις από τη φθινοπωρινή μας περιπέτεια και θα γνωρίσουμε καλύτερα τα δώρα της φύσης.

Επιμμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο!
Stigmiotypo othonhs 2025 09 11 203506 1Τα σχολεία ανοίγουν ξανά και είναι έτοιμα να δεχτούν στην αγκαλιά τους όλους τους μαθητές μικρούς και μεγάλους ,ξεκινώντας  με την ευλογία του Θεού και τον αγιασμό μαθητών ,εκπαιδευτικών και κτιρίων.
Το μικρό μας Νηπιαγωγείο με την καταπράσινη αυλή του γέμισε και πάλι χαρούμενες παιδικές φωνούλες και ζωή !
Το πρώτο σκαλοπάτι στη μαθητική ζωή του καθε ανθρώπου ,το νηπιαγωγείο είναι ένα μικρό αλλά πολύχρωμο ταξίδι, όπου τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και την ανακάλυψη του κόσμου γύρω τους.
Εδώ κάθε μέρα είναι μια νέα ευκαιρία να καλλιεργήσουμε τη φιλία, τη χαρά της μάθησης και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Μαζί θα ζωγραφίσουμε, θα τραγουδήσουμε, θα αφηγηθούμε ιστορίες, θα πειραματιστούμε και θα αναπτύξουμε τη φαντασία μας. Στόχος μας είναι να νιώθουν τα παιδιά ασφάλεια, εμπιστοσύνη και αποδοχή, ώστε να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στη γνώση με σιγουριά και χαρά. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν όλοι μαζί αυτή τη νέα σχολική χρονιά με αισιοδοξία, αγάπη και ενθουσιασμό!
Ας ευχηθούμε η νέα χρονιά που ξεκίνησε να κυλήσει όμορφα και δημιουργικά με τη συνεργασία και την καλή θέληση όλων μας.
Καλή σχολική χρονιά !
abe403b3 2fe3 4ed3 9d6c 46435b5dbfb9 Stigmiotypo othonhs 2025 09 11 203506 1
Eπιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Αγιασμός με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026

Αγαπημένα μας παιδιά, αγαπητοί γονείς,
514280203 31822176510729109 6386488978208982526 nμε χαρά και ανυπομονησία σας καλωσορίζουμε στη νέα σχολική χρονιά!

Ξεκινάμε με τον Αγιασμό την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου ,στο προαυλιο του Νηπιαγωγείου!

Μια χρονιά γεμάτη παιχνίδι, χαρά, δημιουργία και καινούργιες εμπειρίες μας περιμένει. Στο νηπιαγωγείο θα ανακαλύψουμε μαζί τον κόσμο, θα μάθουμε ο ένας από τον άλλον, θα κάνουμε νέους φίλους και θα ζήσουμε όμορφες στιγμές.

Ευχόμαστε σε όλους μια χρονιά γεμάτη υγεία, χαμόγελα και φως!
Ας ξεκινήσουμε με αγάπη και αισιοδοξία αυτό το όμορφο ταξίδι! Κι όλα καλά θα πάνε!

Στους γονείς θα συμβούλευα να μάθουν «να ακούνε το παιδί τους και τις ανάγκες του», να θέτουν όρια (πράγμα επίσης πολύ σημαντικό κι αναγκαίο) να βρίσκουν πάντα το χρόνο να ασχοληθούν, να παίξουν και να διασκεδάσουν μαζί τους γιατί τα παιδιά το έχουν ανάγκη. Έχουν ανάγκη από υγιή πρότυπα, από τον σούπερ ήρωα μπαμπά και τη τρυφερή αγκαλιά της μαμά τους που θα είναι πάντα εκεί ότι κι αν συμβεί.΄Εχουν ανάγκη να νοιώθουν ασφάλεια και προστασία.

Το νηπιαγωγείο είναι χώρος που πρέπει να παρέχει συμβουλές και να κατευθύνει τους γονείς για τη σωστή διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους μέσα από τη συνεργασία γονέων-εκπαιδευτικών, ώστε να πετύχουμε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.

Καλή κι ευλογημένη  σχολική χρονιά! Ώρα να επιβιβαστούμε για το ταξίδι στη γνώση!

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Απονομή βραβείου “Scientix NBS Infrastructures Award 2025”

Με ιδιαίτερη χαρά παραλάβαμε και το τρίτο βραβείο λόγω της βράβευσης εκπαιδευτικού του σχολείου μας  στον  διαγωνισμό  STEM Discovery Campaign 2025 στην κατηγορία :Scientix NBS EduworldNBS Infrastructures Award supported by NBS EduWORLD 

Μετά τη συμμετοχή της εκπαιδευτικού του σχολείου μας  Μαγκιώση Άννας  στην  STEM Discovery Campaign 2025 , που συνδιοργανώθηκε από την Scientix και την NBS EduWORLD, η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός επιλέχτηκε  ως ένας από τους ειδικούς του Βραβείου Υποδομών Scientix NBS 2025, που υποστηρίζεται από την NBS EduWORLD, το οποίο τιμά τις λύσεις που βασίζονται στη φύση (NBS) που σχετίζονται με τις υποδομές στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση.

 Η Scientix EU  αναγγέλει  τα εξής βραβεία για την εκπαιδευτικό ,εν όψει της ανάδειξής της ως νικήτρια του διαγωνισμού στην συγκεκριμένη κατηγορία :

· Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε το Διεθνές Μάθημα NBS EduWORLD 2025 στον Μαραθώνα της Ελλάδας (29/06/2025 – 07/04/2025), όπου θα: συζητήσετε στα αγγλικά την ενσωμάτωση της NBS στο σχολείο σας, θα εξερευνήσετε καινοτόμες παιδαγωγικές μεθόδους, πόρους της NBS και μελέτες περιπτώσεων, θα αναπτύξετε ένα σχέδιο δράσης για τη μετατροπή του σχολείου σας σε ένα Ζωντανό Εργαστήριο NBS ακολουθώντας την Προσέγγιση Ολόκληρου του Σχολείου και πολλά άλλα. Δείτε το Πρόγραμμα για το Θερινό Σχολείο εδώ: Θερινό Σχολείο NBS EduWORLD 2025 | ESIA.

SCX NBS Infrastructures Award SM 1200x630· Η συμμετοχή σας: Η αναβάθμιση της σχολικής αυλής είναι επιλέξιμη για δημοσίευση. Δείτε τη εδώ : https://www.scientix.eu/resources/knowledge/teaching-materials/teaching-material?id=130841

κι εδώ (σελίδα 104 /καλές πρακτικές) chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://files.eun.org/scientix/NBSEduWORLD/SDC25/NBSEduWORLD-SoI-and-Good-practices-Booklet-Final.pdf

Η SMART Technologies θα παρέχει άδειες Lumio SPARK σε όλους τους νικητές των βραβείων Scientix, για χρήση από το σχολείο/οργανισμό τους. Το πρόγραμμα Spark προσφέρει νέες, πρόσθετες δυνατότητες και χαρακτηριστικά που έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίζουν σχολεία, Πολυακαδημαϊκά Ιδρύματα και άλλους οργανισμούς με βελτιωμένη διδακτική συνέπεια και πιο ευέλικτη δημιουργία και παράδοση μαθημάτων. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτό σε μεταγενέστερο στάδιο.

514348714 31508221118791318 3052869446997542172 n 514259731 31508231578790272 171541897492324848 n

· Θα λάβετε ένα πιστοποιητικό για το βραβείο και θα αναγνωριστείτε μέσω του Scientix, επισημαίνοντας την εξαιρετική σας συμμετοχή.

Παρουσιαση σχεδίου δράσης Αναμόρφωση αυλής 4 Διαφάνεια13

Δικαιολογημένη η περηφάνεια! Έχουμε καταφέρει να μετατρέψουμε το μικρό μας σχολείο σε πράσινο καταφύγιο! Και βραβευτήκαμε για αυτό ακρβώς!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Απονομή βραβείου Scientix Soil Guardians Award 2025

Μεγάλη τιμή και περηφάνεια για την απονομή του βραβείου στην κατηγορία Scientix Soil Guardians Award σε εκπαιδευτικό του σχολείου μας .

LoessΑπονομή βραβείου Scientix Soil Guardians Award το Anna Magkiosi (from Greece), for the entry Learning scenario “ Soil education: an integrated STEM approach”

Το βραβείο προέκυψε μετά από  τη συμμετοχή μας στην STEM Discovery Campaign 2025 , όπου και αναρτήθηκε προς αξιολόγηση το μαθησιακό σεναριο To σενάριο συγκαταλέγεται   μια από τις καλύτερες πρακτικές της Ευρώπης  και μπορείτε να δείτε μια συντομη περιγραφή του έργου στον παρακάτω συνδεσμο.

https://docs.google.com/presentation/d/1HnkdFCjqYSYhUlngd-MYrKrarHbIWQE8/edit?usp=sharing&ouid=102814123182258073255&rtpof=true&sd=true

Αυτό το μαθησιακό σενάριο εισάγει τα παιδιά στη σημασία του εδάφους, τη σύνθεσή του και τον ρόλο του στη διατήρηση της ζωής. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, πειράματα και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά θα εξερευνήσουν διαφορετικούς τύπους εδάφους, τις ιδιότητές τους και τον αντίκτυπό τους στα φυτά και το περιβάλλον. Το σενάριο ενσωματώνει την τεχνολογία εισάγοντας απλές έννοιες κωδικοποίησης, ψηφιακή αφήγηση ιστοριών και μάθηση βασισμένη στις αισθήσεις.

LOESS Scx Award25 SM 1200x630  Stigmiotypo othonhs 11261

Το σχέδιο ενσωματώνει έρευνα και πρακτικές εργασίες, προκειμένου να βοηθήσουμε τους μικρούς μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία του εδάφους στη φύση και πώς βοηθά τα φυτά, τα ζώα και τους ανθρώπους.
Το έδαφος είναι ζωή! Βρίσκεται παντού γύρω μας, αλλά έχουμε σκεφτεί ποτέ γιατί το έδαφος είναι τόσο σημαντικό;
Τα παιδιά μέσω σχετικών πρακτικών δραστηριοτήτων και πειραμάτων θα μάθουν για το έδαφος, τι σημαίνει υγιές έδαφος για τη ζωή και το περιβάλλον μας και πώς μπορούμε να προστατεύσουμε το έδαφος.

Stigmiotypo othonhs 11262   Stigmiotypo othonhs 11264

Εκπαιδεύοντας τα παιδιά για το έδαφος μέσω πρακτικών δραστηριοτήτων όπως η κομποστοποίηση, η κηπουρική και η παρατήρηση του εδάφους, θα καλλιεργήσουμε την εκτίμηση και την ευθύνη για αυτόν τον απαραίτητο πόρο.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα