Άρθρα ανά μήνα: Ιανουάριος 2025

NBSEdu world webinar (21st ,January 2025)

Παρακολούθηση του NBSEdu world webinar (21 ,January 2025)που διοργανωθηκα απο την EUROPEAN Schoolnet ACADEMY .

NBS conferenceΕξαιρετικές οι παρουσιάσεις των εισηγητών που μας έδωσαν παραδείγματα για να μεταμορφώσουμε ένα σχολειο σε πράσινο καταφύγιο,ενώ έγινε αναφορά στην επερχόμενη STEM DISCOVERY Capmaign 2025 και στην φιλοσοφία των  Green copms που πρεσβευει το σχολείο μς ως ένα από τα τρία πρώτα NBS Σχολεία της Ευρώπης .

Η NBS EDUWORLD Education είναι μια πρωτοποριακή εκπαιδευτική προσέγγιση που εστιάζει στις Φυσικές Βασισμένες Λύσεις (Nature-Based Solutions – NBS), ενσωματώνοντας τη βιωσιμότητα και την περιβαλλοντική συνείδηση στη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από βιωματική, διαθεματική και συνεργατική μάθηση, προετοιμάζει τους μαθητές να γίνουν ενεργοί πολίτες που συμβάλλουν θετικά στο περιβάλλον και την κοινωνία.

Η NBS EDUWORLD Education δεν είναι απλώς μια εκπαιδευτική μέθοδος, αλλά μια φιλοσοφία που διαμορφώνει υπεύθυνους και ενσυνείδητους πολίτες, έτοιμους να συμβάλουν σε έναν πιο πράσινο και βιώσιμο κόσμο.

Οφέλη για τους Μαθητές:

✅ Μάθηση μέσα από τη φύση: Οι μαθητές ανακαλύπτουν τη φύση ως εκπαιδευτικό εργαλείο, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη.
✅ Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση: Κατανοούν τη σημασία των οικοσυστημάτων και υιοθετούν βιώσιμες πρακτικές.
✅ Συνεργατικότητα και κοινωνικές δεξιότητες: Αναπτύσσουν την ικανότητα συνεργασίας και ενσυναίσθησης μέσα από ομαδικές δραστηριότητες.
✅ Πρακτική εφαρμογή της γνώσης: Μαθαίνουν μέσα από δράσεις, όπως η δημιουργία πράσινων χώρων, οι βιώσιμες κατασκευές και τα περιβαλλοντικά projects.
✅ Σύνδεση με την πραγματική ζωή: Οι μαθητές κατανοούν πώς οι φυσικές λύσεις μπορούν να αντιμετωπίσουν σύγχρονες προκλήσεις, όπως η κλιματική αλλαγή και η βιώσιμη ανάπτυξη.

 

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Εκπαιδευτικά παιχνίδια μέσω 4D καρτών

Εκπαιδευτικά παιχνίδια μέσω 4D καρτών με διάφορα θέματα (πλανήτες ,ζώα ,κ.λ.π.) που ζωντανεύουν μέσω της εφαρμογής και με τη χρήση Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 15 013243tablet ή κινητού.

Οι 4D Κάρτες είναι μια Μαγική Εμπειρία Μάθησης για τα Παιδιά και ένας διασκεδαστικός και διαδραστικός τρόπος για να μαθαίνουν τα παιδιά μέσα από την τεχνολογία επαυξημένης πραγματικότητας (AR). Χρησιμοποιώντας μια ειδική εφαρμογή σε tablet ή κινητό, οι κάρτες «ζωντανεύουν» μπροστά στα μάτια των παιδιών, επιτρέποντάς τους να δουν ζώα, πλανήτες, δεινόσαυρους και άλλα αντικείμενα σε 3D μορφή με κίνηση και ήχο!

Στη συγκεκριμένη εικόνα τα παιδιά μαθαίνουν για τα ζώα που μπορούν να βλέπουν σε πραγματικό μέγεθος, να ακούν τους ήχους τους και να μαθαίνουν πληροφορίες για το περιβάλλον τους.

Έτσι πετυχαίνουμε τη μάθηση Μέσα από το Παιχνίδι: Οι κάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για γλωσσική ανάπτυξη, μαθηματικά και ανακαλυπτική μάθηση μέσω της παρατήρησης.

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Γιορτάζοντας τα 20 χρόνια του eTwinning

Tα παιδια του Νηπιαγωγείου Ριζαριού γιορτάζουν τα 20 χρόνια του eTwinning και σας παρουσιάζουν το ποίημά τους με τίτλο:

FotoJet 1“eTwinning: Ένα Παράθυρο στον Κόσμο “

Το eTwinning είναι αγκαλιά
για όλου του κόσμου τα παιδιά !

Χτίζουμε γέφυρες όλοι μαζί
και ταξιδεύουμε στη γη!

Ζωγραφίζουμε, γελάμε,
νέες χώρες συναντάμε!

Το eTwinning μας ενώνει,
και τον κόσμο μεγαλώνει! ✨🌱

Δείτε τη συμμετοχή μας εδώ:

https://padlet.com/collabefl/etwinning-20-2005-2025-5rvcw0o6cfxpbig9

H δράση  e Twinning είναι μια καινοτόμος διαδικτυακή πλατφόρμα που έχει σχεδιαστεί για να συνδέει δασκάλους και μαθητές σε όλη την Ευρώπη, προωθώντας τη συνεργασία μέσω κοινών εκπαιδευτικών έργων.

Το eTwinning αντιπροσωπεύει κάτι περισσότερο από μια πλατφόρμα: είναι μια κίνηση προς έναν νέο τρόπο διδασκαλίας και μάθησης, όπου η συνεργασία και η παγκόσμια κατανόηση βρίσκονται στο επίκεντρο. Ένα περιβάλλον όπου δάσκαλοι και μαθητές μπορούν να εργαστούν σε κοινά έργα, να μοιραστούν ιδέες, γνώσεις και πολιτισμούς.
Ένα έργο e twinning μπορεί να συνδέσει αίθουσες διδασκαλίας, χτίζοντας μια γέφυρα μεταξύ διαφορετικών χωρών και πολιτισμών και όλα αυτά στο Διαδίκτυο όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί μοιράζονται τη γνώση και συνεργάζονται προς έναν κοινό στόχο: μια καλύτερη και πιο χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση, οικοδόμηση του μέλλοντος της εκπαίδευσης, προετοιμασία των μαθητών γίνετε ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.
Γιατί με τη συμμετοχή μας στο e Twinning, μπορούμε να ανεβάσουμε την τάξη μας στο επόμενο επίπεδο παγκόσμιας μάθησης!

Κι εμείς έχουμε κάθε δικαίωμα να είμαστε ιδιαίτερα υπερήφανοι για τη συμμετοχή μας και τη δράση μας !

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

 

 

Επίσκεψη σε γεωπονικό κατάστημα ( STEM καριέρες )

Stigmiotypo othonhς 9843Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού επισκέπτονται το καταστημα της γεωπόνου του χωριού για να μάθουν περισσότερα για το επάγγελμα αυτό ,για τα φυτοφάρμακα ,για το λίπασμα του εδάφους και να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο των φυτών και της γεωργίας.

Η γεωπόνος μας υποδέχτηκε με χαμόγελο και μας έδειξε διάφορους σπόρους, εργαλεία κηπουρικής και φυτά. Μάθαμε πώς φροντίζουμε τα φυτά, ποια είναι τα κατάλληλα λιπάσματα και πώς μπορούμε να καλλιεργούμε με φυσικούς τρόπους.
Μάθαμε πως ο γεωπόνος είναι ο ειδικός που ασχολείται με τη φροντίδα των φυτών, τη γεωργία και το περιβάλλον. Μελετά το έδαφος, επιλέγει τους κατάλληλους σπόρους και προτείνει τρόπους καλλιέργειας που βοηθούν στην παραγωγή υγιεινών τροφίμων. Βοηθά τους αγρότες να προστατεύουν τις καλλιέργειες από ασθένειες και φροντίζει για τη σωστή χρήση λιπασμάτων και φυτοπροστατευτικών προϊόντων. Επίσης, συμβάλλει στη διατήρηση της βιοποικιλότητας και στη βιώσιμη ανάπτυξη. Το επάγγελμα του γεωπόνου είναι σημαντικό γιατί εξασφαλίζει την υγεία των φυτών και την ισορροπία του περιβάλλοντος.

Στο τέλος της επίσκεψης , πήραμε μαζί μας μικρούς σπόρους και ένα τσουβαλάκι χώμα και τους φυτέψουμε στην τάξη μας περιμένοντας να μεγαλώσουν!

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

 

Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών

Μαθήματα βιοοικονομίας σε συνδυασμό με προϊόντα του τόπου μας .

Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών  κάναμε σήμερα με τα παιδια του Νηπιαγωγείου Ριζαριού,θέλοντας να μάθουμε πως καλλιεργούνται τα διάφορα ειδη λάχανων και σε τι χρησιμεύουν.Επίσης μάθαμε για το επάγγελμα του μέσα από ερωτήσεις που του έκαναν τα παιδιά του τυπου συνέντευξη.

Stigmiotypo othonhς 9827 Stigmiotypo othonhς 9825

Τα παιδιά ειχαν την ευκαιρία να δουν τον τόπο καλλιέργειας και να δούν πως απο το χωράφι καταλήγουν στην αγορά κι απο εκεί αφού τα αγοράσουμε στο πιάτο μας.Ειχαν την ευκαιρία να κόωουν τα ίδια λάχανα και να τα στοιβάσουν στα κοφίνια ,βοηιώντας τον παραγωγό ,που μας μίλησε και για τις δυσκολίες της δουλειάς του ,συνδέοντας έτσι την επίσκεψή μας και με STEM καριέρες.

Ο παραγωγός μας χάρισε ένα μεγάλο λάχανο και επιστρέφοντας στο σχολείο φτιάξαμε τη σαλατούλα μας που γευτήκαμε όλοι μαζι αφού προσθέσαμε λίγο αλάτι, φρέσκο λεμόνι και λαδάκι.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Πιστοποιητικό ” Plastic Clever Schools “

To Νηπιαγωγείο Ριζαριού συμμετέχoντας  στη δράση “Plastic Clever Schools “ για το σχολ έτος 2024-2025  ,βραβεύτηκε για τη δράση Plastic clever schoolsτου με το  πιστοποιητικό ” Plastic Clever School” και ανήκει πλέον επίσημα στο δίκτυο των Plastic Clever Schools .

Η δράση έχει σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές ώστε να κατανοήσουν τι σημαίνει πλαστική ρύπανση και ποιές είναι οι επιπτώσεις της.Η δράση περιελάμβανε 3 στάδια  : Έμπνευση ,Έρευνα και Πράξη.

Eδω θα βρείτε τον σύνδεσμο του βίντεο που ετοιμάσαμε https://youtu.be/4o3jFfKIf0U

και του τραγουδιού μας ¨Plasticks go away” https://suno.com/song/7e528728-2256-4508-81a2-5dcd4bb3d743ρ

Η πλαστική ρύπανση είναι ένα από τα πιο σοβαρά περιβαλλοντικά προβλήματα της εποχής μας. Τα πλαστικά απορρίμματα, όπως μπουκάλια, σακούλες και συσκευασίες, συσσωρεύονται στους ωκεανούς, τις ακτές και το έδαφος, προκαλώντας σοβαρές συνέπειες για το περιβάλλον και την υγεία μας.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

‘Επαινος για τη συμμετοχή μας στα ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ Σχολεία

Με τέτοια σχόλια για την υλοποίηση δράσεων στο πλαισιο των Οικολογικών σχολείων ,εκπαιδευτικοί ,παιδιά και γονείς μόνο χαρά μπορούμε να νοιώσουμε  για το σχολείο μας !Μια χαρά τα πήγαμε κι εδώ κι εννοείται πως συνεχίζουμε !
472801864 28691349093811882 7343332575974438366 n
Προς Νηπιαγωγείο Ριζαριού
Σας ενημερώνουμε ότι η αξιολόγηση του προγράμματος που υλοποιήσατε κατά το σχολικό έτος 2023-2024 και μας αποστείλατε, έχει ολοκληρωθεί.
Συγχαρητήρια! Πολύ καλή (Εξαιρετική) η δουλειά σας!
Όσον αφορά στις δράσεις σας, παραθέτουμε παρακάτω την άποψη της συντονιστικής επιτροπής που την αξιολόγησε:
Το πρόγραμμα που υλοποιήσατε αξιοποίησε και στηρίχτηκε στη μεθοδολογία των 7 βημάτων.
Υλοποιήσατε πολλές και ενδιαφέρουσες βιωματικές δράσεις και δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Προωθήσατε τη συνεργασία στη σχολική και ευρύτερη κοινότητα. Το πρόγραμμά σας είχε εξωστρέφεια και φαίνεται να άφησε ισχυρό αποτύπωμα στη σχολική ζωή.
Θα θέλαμε να σας διαβεβαιώσουμε ότι το Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» θα είναι δίπλα σας, υποστηρίζοντας τις προσπάθειές σας να ευαισθητοποιήσετε τους μαθητές/τριές σας σε θέματα σχετικά με το περιβάλλον και να συμβάλλετε με τον τρόπο σας στη διαμόρφωση συνειδητών και υπεύθυνων μελλοντικών πολιτών.
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για τη συμμετοχή σας στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», ελπίζοντας να αποτέλεσε για εσάς μια ευχάριστη και χρήσιμη εμπειρία που θα επιθυμούσατε να συνεχιστεί και στο μέλλον.
Εκ μέρους της Συντονιστικής Επιτροπής του Δικτύου,
Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ)

Διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου 09.01.2025

Παρακολούθηση με τη συμμετοχή παιδών του διαδικτυακού σεμιναρίου για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στις 9 Ιανουαρίου 2025  που Στιγμιότυπο οθόνης 2025 01 09 101810διοργανώθηκε απο το http://SaferInternet4kids.gr

Κατα τη διαρκεια του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν μέσα απο σχετικές  ιστορίες για παιδιά ποια ειναι τα προσωπικά δεδδομένα ,ποιούς πρέπει να εμπιστευόμαστε,πως δεν μιλάμε με αγνώστους και δεν στέλνουμε φωτογραφίες και προσωπικά μας στοιχεία σε κανέναν.

Το σεμινάριο απευθυνόταν σε μαθητές Νηπιαγωγείου και Α τάξης δημοτικού σχολείου και οι μικοί μαθητές το παρακολούθησαν με αρκετό ενδιαφέρον. Στο τέλος ακολούθησε συζήτηση όπυ απαντήθηκαν οι ερωτήσεις των συμμετεχόντων μαθητών !

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα