Άρθρα ανά μήνα: Σεπτέμβριος 2024

Συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολειου μας στο πρώτο ετήσιο συμπόσιο Greece Esero .

461293501 27484811041132366 7389963475120354892 nΣυμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολειου μας στο πρώτο ετήσιο συμπόσιο Greece Esero, που πραγματοποιήθηκε στις 28 Σεπτεμβρίου στην αίθουσα Τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου με εξαιρετική επιτυχία.
Σε μια αίθουσα κατάμεστη από ερευνητές, ακαδημαϊκούς, εκπαιδευτικούς και φοιτητές είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθησουμε διάλεξες και παρουσιάσεις καταξιωμένων ειδικών στο αντικείμενο και πως μπορούμε να εμπλακούμε σε ανάλογα προγράμματα της Esero.
Kαι βέβαια δεν έλειψαν ούτε οι συναντήσεις- εκπληξη με αγαπημένους συναδέλφους ούτε οι συζητήσεις ούτε όμως και οι αναμνηστικές φωτογραφίες.
Ευχαριστούμε Esero και συγχαρητήρια σε όσους συνέβαλαν στην εξαιρετική διοργανωση του συμποσίου.
461093926 27484809064465897 6606905437497102407 n 468871500 28290485640564898 5739740960269804339 n
Eπιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Γιορτάζοντας την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ( 27 Σεπτεμβρίου 2024)

Νηπιαγωγείο Ριζαριού : Γιορτάζοντας την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού !!!
461651261 27520997270847076 84738108693514293 nH 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού συνέπεσε φέτος με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και φυσικά οι μικροί μας μαθητές δεν θα μπορούσαν να μείνουν έξω απ αυτό! Eπιδόθηκαν σε γυμναστικές δελεαστικές ασκήσεις απολαμβανοντας τον ήλιο και την καταπράσινη αυλή του σχολειου μας.εφαρμόζοντας το ρητό: “Νους υγιής αν σώματι υγιή!
Ο αθλητισμός είναι ένα «μεγάλο σχολείο», το οποίο δεν προετοιμάζει μόνο για τους αγώνες, αλλά και για την ίδια τη ζωή. Η κίνηση, το τρέξιμο, το περπάτημα, η οργανωμένη άθληση και γενικότερα η σωματική άσκηση στη φύση ή σε κάποιον αθλητικό χώρο αποτελεί ένα υγιές διέξοδο που προσδίδει στο άτομο δυνάμεις, ψυχικές και σωματικές, για να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες της καθημερινότητας.
«Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» με αυτό το σύνθημα σήμερα, μαθητές και εκπαιδευτικοί, ερχόμαστε σε επαφή με τον αθλητισμό ως βασικό παράγοντα σωματικής και ψυχικής ευεξίας, ώστε να κάνουμε τον καθημερινό τρόπο ζωής μας υγιή, ποιοτικό και πιο ουσιαστικό.
Βασική επιδίωξη του εορτασμού της ημέρας είναι η συμμετοχή ΟΛΩΝ των μαθητών/μαθητριών στις οργανωμένες αθλητικές δράσεις των σχολείων, ανεξάρτητα από ηλικία ή φυσικές ικανότητες/δεξιότητες, ώστε να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

European Day of Languages :Πέμπτη 26 Σεπτεμβρίου 2024 !

Γιορταζοντας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2024!
461202634 27461728076773996 7394153854701308133 nΣυμμετέχοντας και φέτος στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών πήραμε μέρος σε διάφορες σχετικές δραστηριότητες ,φτιάξαμε την αφίσα μας λέγοντας καλημέρα στους εταίρους μας ,στείλαμε το ρομποτάκι μας να τους συναντήσει και παίξαμε με σημαίες κι ακούσματα άλλων γλωσσών !
Η δραστηριότητα μας καταχωρήθηκε στον χάρτη των εκδηλώσεων European Day of Languages για το 2024!
Η 26 Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001, στο τέλος του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών, από το Συμβούλιο της Ευρώπης , με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια πανευρωπαϊκή εκστρατεία για την προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Συμβουλίου της Ευρώπης για την προώθηση της πολυγλωσσίας στην Ευρώπη.
Οι γενικοί στόχοι της ημέρας είναι:
  • να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της διαφοροποίησης των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης·
  • να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης·
  • να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο.
Στο πλαίσιο αυτών των στόχων, οι πολίτες της Ευρώπης ενθαρρύνονται να ξεκινήσουν την εκμάθηση μιας γλώσσας ή να αισθάνονται ιδιαίτερα υπερήφανοι για τις υπάρχουσες γλωσσικές τους δεξιότητες. Επίσης, όσοι είναι υπεύθυνοι να παρέχουν πρόσβαση στην εκμάθηση γλωσσών ενθαρρύνονται να διευκολύνουν τους πολίτες να μάθουν ένα μεγαλύτερο εύρος γλωσσών και να υποστηρίξουν πρωτοβουλίες για πολιτικές που προωθούν τις γλώσσες. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εκμάθηση γλωσσών πέρα από τα αγγλικά.
Eπιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Η ανατομία ενός φυτού!

Το σχολείο μας είναι σε αγροτική περιοχή κι έτσι μια μέρα επισκεφτήκαμε ένα χωράφι με καλαμποκιές .

STEM and outdoor activities 1Αφού ο ιδιοκτήτης του μας εξήγησε πως έγιναν οι καλαμποκιές ( φύτεμα καλαμποκιού,πότισμα ,περιποίηση) δείχνει στα παιδιά απο που καταλαβαίνουμε πότε είναι έτοιμα για συγκομιδή.

Φεύγοντας μας χαρίζει μια καλαμποκιά και τα παιδιά γυρνωντας στο σχολείο αναλαμβάνουν να γράψουν το όνομα κάθε μέρους του φυτού,αντιστοιχίζοντάς το με το πραγματικό μέρος του φυτού ,μαθαίνοντας έτσι βιωματικά τα μέρη του φυτού.

Επίσης παρατηρούν σπόρους και ξεχωρίζουν απο ποιό σπόρο προέρχεται το φυτό αυτό κι έτσι βρίσκουν το καλαμπόκι .

Στη συνέχεια μιλάμε για τη χρήση του  και μαθαίνουμε ότι από το καλαμπόκι παίρνουμε το καλαμποκέλαιο και φτιάχνουμε καλαμποκάλευρο  για ψωμί η πίτες και επίσης το δίνουμε αλεσμενο πιο χοντρό σε ζώα και ειναι η αγαπημένη τροφή κάποιων ζωων .

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

 

Σεμινάριο « Eυρωπαϊκή ημέρα γλωσσών :Ανακαλύπτοντας την πολυγνωσία »

Με αφορμή την “ Eυπωπαϊκή ημέρα γλωσσών 2024 “ πραγματοποιήθηκε σχετικό διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας δυόμιση ωρών το 461226459 27464714179808719 8819551592217537219 nαπόγευμα της Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου 2024 που διοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με διάφορα σχολεία από όλη την Ελλάδα,στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και υπεύθυνη διοργάνωσης την Προϊσταμένη του Σχολείου Μαγκιώση Άννα .
Το σεμιναριο διενεργηθηκε μέσω της Webex ,η οποία από φέτος μπορει να φιλοξενησει μέχρι 100 άτομα και προσωπικα ζητω συγνωμη γιατι άλλα 1000 άτομα έμειναν απ έξω.
Ο τίτλος του σεμιναρίου ήταν « Eυρωπαϊκή ημέρα γλωσσών :Ανακαλύπτοντας την πολυγνωσία » και εισηγήτρια η νηπιαγωγός και συγγραφέας κ. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου.
Η συγγραφέας του long – seller βιβλίου «Η κυρά Δημοκρατία» μας μίλησε για την προσέγγιση της πολυγνωσίας στο νηπιαγωγείο με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου 2024) μέσα από την αφήγηση του βιβλίου « Μία σούπερ έκπληξη » και μας έδωσε όμορφες ιδέες για δραστηριότητες την ημέρα αυτή.
Eπιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Δημιουργία λαογραφικού μουσείου στο σχολείο μας

Μουσειακή εκπάιδευση και δημιουργία μουσείου στο σχολείο μας !

To moyseio toy scholeioy maςΕίμαστε περήφανοι που καταφέραμε να δημιουργήσουμε ένα σχολικό μουσείο μέσα στην τάξη μας με τη βοήθεια των γονέων .Κάθε τόσο η γωνιά μας εμπλουτίζεται με νέο υλικό και πραγματικά έχει δημιουργηθεί ένας χώρος που εμπνέει και μιλάει για το παρελθόν! Μπορούμε να μάθουμε την ιστορία του κάθε αντικειμένου ,της κάθε στολής ,της κάθε φωτογραφίας και να συζητήσουμε συγκρίνοντας το παρόν και το παρελθόν κι ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές και τα παιδιά δείχνουν πραγματικό ενδιαφέρον κάθε φορά .

Ένα σχολικό μουσείο είναι ένας ζωντανός χώρος μάθησης που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με την ιστορία, την επιστήμη, την τέχνη και την πολιτιστική κληρονομιά. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά αναπτύσσουν περιέργεια, κριτική σκέψη και σεβασμό για το παρελθόν και το περιβάλλον τους. Επιπλέον, ένα σχολικό μουσείο ενισχύει τη δημιουργικότητα και καθιστά τη μάθηση πιο διαδραστική και ελκυστική!

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Δημιουργία οικοκώδικα στο σχολείο μας .

Η δημιουργία ενός οικοκώδικα στο σχολείο βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα.
Stigmiotypo othonhs 10528Τα ενθαρρύνει να υιοθετήσουν οικολογικές συνήθειες, όπως η ανακύκλωση και η εξοικονόμηση ενέργειας, ενώ προάγει τη συνεργασία και τη δράση για ένα πιο βιώσιμο σχολείο. Μέσα από απλές καθημερινές πρακτικές, τα παιδιά μαθαίνουν να προστατεύουν το περιβάλλον και να γίνονται ενεργοί πολίτες για ένα καλύτερο μέλλον.
Για τις ανάγκες του eTwinning έργου μας φτιάξαμε ένα σύντομο οικοκώδικα στα αγγλικά κι ένα εκτενέστερο στα ελληνικά που τον παρουσιάσαμε στους γονείς ,ζητώντας να μας βοηθήσουν να τον τηρήσουμε .
1. Σβήνω τα φώτα όταν δεν τα χρειάζομαι.
2. Κλείνω τη βρύση όταν πλένω τα χέρια ή τα δόντια μου.
3. Μαζεύω τα σκουπίδια και τα πετάω στον κάδο.
4. Ανακυκλώνω ό,τι μπορώ (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο).
5. Φροντίζω τα φυτά και τα δέντρα γύρω μου.
6. Φροντίζω τα φυτά και τα δέντρα γύρω μου.
7. Δεν σπαταλώ το νερό
8. Χρησιμοποιώ ξανά πράγματα (π.χ. χαρτί για ζωγραφική ή παιχνίδια).
9. Αγαπάω και φροντίζω τα ζώα και το περιβάλλον.
10. Μαθαίνω για τη φύση και την προστατεύω.
11. Προσέχω τις παραλίες και δεν πετάω σκουπίδια στη θάλασσα.
12. Μαθαίνω να προστατεύω τα ζωα της θαλασσας.
13. Συμμετέχω σε καθαρισμούς της παραλίας με την οικογένειά μου.
14. Χρησιμοποιώ λιγότερο πλαστικό, όπως καλαμάκια και σακούλες, που μπορεί να καταλήξουν στη θάλασσα.
Stigmiotypo othonhς 9934
 Προσθήκες στον Οικοκώδικα για τη Μείωση του Ανθρακικού Αποτυπώματος:
15. Περπατάω ή πηγαίνω με ποδήλατο, αντί να χρησιμοποιώ αυτοκίνητο, όταν μπορώ.
16. Μοιράζομαι τα παιχνίδια και τα βιβλία μου με τους φίλους μου για να χρησιμοποιούμε λιγότερα νέα πράγματα.
17. Φυτεύω δέντρα και λουλούδια, γιατί βοηθούν να καθαρίζουν τον αέρα και να προστατεύουν τον πλανήτη μας.
18. Δεν σπαταλάω φαγητό, γιατί το φαγητό χρειάζεται ενέργεια για να παραχθεί και να μεταφερθεί.
19. Φτιάχνω πράγματα μόνος μου (όπως χειροτεχνίες) αντί να αγοράζω καινούρια πράγματα.
20. Προτιμώ τα σπιτικά φαγητά και τα τοπικά προϊόντα .

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Συμμετοχή με υποτροφία στο πρόγραμμα Take Action Global Tag 2024-25

Tα καταφέραμε κι εδώ!
TagΤο Νηπιαγωγείο Ριζαριού είναι ένα από τα σχολεία που παίρνει υποτροφία για συμμετοχή στο Παγκόσμιο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Take Action Global Tag 2024-25 με άλλα 20 σχολεία από όλον τον κόσμο ,θέση που κερδίθηκε δικαίως μετά από συνέντευξη κι απόδειξη δράσεων της συντονίστριας του έργου Μαγκιώση Άννας ,προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου.

Dear Climate Action Schools Champions

Welcome to the 2024-2025 Climate Action Schools (CAS) Program! 🎉 We are beyond excited to have you with us for an incredible year of climate action, innovation, and global collaboration. Together, we are building a brighter, more sustainable future, and we can’t wait to see the impact you’ll make!

Μία νέα επιτυχία μετα την κατάκτηση του τίτλου του NBS Expertise Schools ( ένα από τα τρία πρώτα σχολεία της Ευρώπης) τον Ιούλιο του 2024.
Το πρόγραμμα Climate Action Schools είναι ένα επί πληρωμή έργο διάρκειας ενός έτους που επιτρέπει σε σχολεία, περιφέρειες και δίκτυα με μαθητές ηλικίας 5-18 ετών να συνεργάζονται σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο σε περιβαλλοντικά θέματα.  https://www.takeactionglobal.org/
Κατά τη διάρκεια του έργου, οι τάξεις εξερευνούν τις αιτίες και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, αναπτύσσουν λύσεις και αναλαμβάνουν δράση ως σχολική κοινότητα.
Η αποστολή μας: Κλιματική Εκπαίδευση για όλους.
Φανταστείτε έναν κόσμο στον οποίο νέοι σε επτά ηπείρους συνδέονται εικονικά και λύνουν μια από τις πιο πιεστικές προκλήσεις του κόσμου: την Κλιματική Αλλαγή.
Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Το φθινοπωρινό μας ψηφιακό ημερολόγιο

Ψηφιακό Ημερολόγιο Εκμάθησης Εποχών, Ημερών και Μηνών για Παιδιά

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 02 20 214122Ένα ψηφιακό ημερολόγιο εκμάθησης εποχών, ημερών και μηνών αποτελεί ένα εξαιρετικό εργαλείο για τα παιδιά, βοηθώντας τα να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου μέσα από διαδραστικές και ευχάριστες δραστηριότητες.

Έτσι με  εικόνες που διαλεξαν τα παιδιά απο το διαδίκτυο φτιάξαμε το Φθινοπωρινό ψηφικό μας ημερολόγιο.

Ένα ψηφιακό ημερολόγιο εποχών, ημερών και μηνών σίγουρα  είναι ένας διασκεδαστικός και εκπαιδευτικός τρόπος για να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του χρόνου. Μέσα από διαδραστικά εργαλεία, συμβάλλει στην ανάπτυξη της γνώσης, της αυτονομίας και της παρατηρητικότητας, κάνοντας τη μάθηση πιο ευχάριστη και αποτελεσματική!

Δείτε το ημερολόγιό μας εδώ :https://docs.google.com/presentation/d/18MmIUFAJ-nmMECHwla3m88t7wUEUls3w/edit?usp=sharing&ouid=102814123182258073255&rtpof=true&sd=true

Τι προσφέρει ένα ψηφιακό ημερολόγιο εκμάθησης;

✅ Κατανόηση του Χρόνου:

  • Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τις ημέρες της εβδομάδας, τους μήνες και τις εποχές μέσα από εικόνες, ήχους και παιχνίδια.
  • Αντιλαμβάνονται τη διαδοχή των εποχών και τα χαρακτηριστικά τους (καιρός, ρούχα, γιορτές, δραστηριότητες).

✅ Ενίσχυση της Ρουτίνας και της Αυτονομίας:

  • Καταγράφοντας την ημέρα, τον μήνα και την εποχή, τα παιδιά αποκτούν μια αίσθηση συνέχειας και προγραμματισμού.
  • Τα βοηθά να οργανώνουν την καθημερινότητά τους και να συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες που σχετίζονται με την εκάστοτε εποχή.

✅ Διαδραστική Μάθηση:

  • Με εικονίδια, χρώματα και animations, τα παιδιά μαθαίνουν με έναν πιο ελκυστικό τρόπο.
  • Δραστηριότητες όπως κουίζ, παζλ και παιχνίδια ενισχύουν τη μνήμη και την αναγνώριση των χρονικών εννοιών.

✅ Σύνδεση με τον Πραγματικό Κόσμο:

  • Τα παιδιά συνδέουν το ημερολόγιο με την καθημερινή τους ζωή (π.χ. τι καιρό έχει σήμερα, τι ρούχα φοράμε, ποιες γιορτές πλησιάζουν).
  • Βοηθά στην ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων, καθώς περιγράφουν τις ημέρες και τις εποχές.

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Αναζήτηση
Συλλογιστική

Ίδρυση νέου eTwinning έργου με τίτλο : “STEM ecology, Nature Based Solutions and Sustainability “

Ένα νέο eTwinning έργο με τίτλο “STEM ecology, Nature Based Solutions and Sustainability” ξεκινά στο Νηπιαγωγείο μας !

jpeg 1Η βιωσιμότητα του πλανήτη μας είναι θέμα όλων μας. Με αυτό το έργο και μέσω ενός συνδυασμού λύσεων STEM, βιωσιμότητας και βασισμένες στη φύση θα θέλαμε να προετοιμάσουμε τους μαθητές να γίνουν οι επόμενοι καινοτόμοι ηγέτες ικανοί να δημιουργήσουνέναν πιο ισορροπημένο και ανθρώπινο κόσμο και έναν πιο πράσινο και ανθεκτικό πλανήτη.

Ενσωματώνοντας λύσεις βασισμένες στη φύση θα θέλαμε να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να εφαρμόσουν ιδέες STEM για να δημιουργήσουν έναν πιο βιώσιμο μελλοντικός.

Αυτές οι προσεγγίσεις όχι μόνο αντιμετωπίζουν ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή και η εξάντληση των πόρων, αλλά προάγουν επίσης μια βαθιά σύνδεση με τη φύση, ενθαρρύνοντας υπεύθυνη, φιλική προς το περιβάλλον συμπεριφορά από νεαρή ηλικία, επιλύει περιβαλλοντικά προβλήματα και δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του πραγματικού κόσμου.

Όταν συνδυάζεται με λύσεις βιωσιμότητας και βασισμένες στη φύση, η εκπαίδευση STEM γίνεται ένα ισχυρό εργαλείο για την προώθηση της περιβαλλοντικής διαχείρισης και της καινοτομίας.Και αυτό ελπίζουμε να πετύχουμε στο τέλος του έργου .

Χώρες που συμμετέχουν ειναι η Λετονία ,η Λιθουανία ,η Τυνησία,η Βουλγαρία και η Ελλάδα προς το παρόν ,με ιδρυτικό σχολείο το Νηπιαγωγείο Ριζαριού και συνιδρυτή τη Λετονία.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα