Αρχείο ημέρας 20 Ιουνίου 2022

STEM δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο.

Παίζουμε …STEM!

Το Νηπιαγωγείο είναι ο κατ εξοχήν κατάλληλος χώρος όπου μπορούν να αναπτυχούν δραστηριότητες STEM activities Artemis 10 Febr 2022STEM κάθε μορφής και να ενσωματωθούν στο αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου ,αρκεί να έχουν επιλεγεί κατάλληλες για την ηλικία των παιδιών δραστηριότητες.

Το “STEM” είναι μια προσέγγιση στην Εκπαίδευση που συνδυάζει τη διδασκαλία των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών, που είναι ζωτικής σημασίας για μια βασική κατανόηση του σύμπαντος, με την Τεχνολογία και την Επιστήμη των Μηχανικών, που αποτελούν για τον άνθρωπο τα μέσα αλληλεπίδρασης με το σύμπαν.

Ακολουθεί δείγμα STEM δραστηριοτήτων στο Νηπιαγωγείο με τη συμμετοχή των παιδιών ,που σίγουρα θα δώσει ιδέες στις συναδέλφους ,κυρίως όσων θα θελήσουν να ασχοληθούν για πρώτη φορά! Το STEM στο Νηπιαγωγείο είναι παντού!

https://drive.google.com/file/d/1BMFxAPIsZKnBADCjGn6TqzGTSqu8M5cb/view?usp=sharing

Μέσω του STEM μπορούμε να  κάνουμε τη μάθηση να αποκτήσει τέτοιο νόημα για τους μαθητές ώστε να αποκτήσουν θετική συμπεριφορά για τη μάθηση και το σχολείο περαιτέρω ,να αποφύγουμε διαρροές φοίτησης  δημιουργώντας σαφώς πιο ελκυστικά περιβάλλοντα μάθησης .

STEM activities Artemis 10 Febr 20221Με το SΤΕΜ επιχειρείται ο μετασχηματισμός από το επίπεδο της παραδοσιακής δασκαλοκεντρικής διδασκαλίας, στη διδασκαλία όπου κυρίαρχο ρόλο στο αναλυτικό πρόγραμμα θα διαδραματίζει η επίλυση προβλήματος  και  η ανακαλυπτική-διερευνητική μάθηση, ενώ θα απαιτείται η δημιουργική εμπλοκή των εκπαιδευόμενων στην ανακάλυψη της λύσης.

Το STEM παρέχει ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απαντούν σε ερωτήματα και να εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.

STEM activities Artemis 10 Febr 20224Οι μαθητές θα πρέπει να εκπαιδευτούν έτσι ώστε να μπορούν να αντιμετωπίζουν  θέματα – προκλήσεις της παγκόσμιας  σύγχρονης κοινωνίας ,τα οποία όμως έχουν περιβαλλοντικές, κοινωνικοοικονομικές και πολιτικές επιδράσεις.

Η προσέγγιση STEM προάγει τη διεπιστημονική προσέγγιση της γνώσης και της μάθησης, γεγονός που ταιριάζει απόλυτα στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών προσχολική/πρωτοσχολικής ηλικίας.

STEM activities Artemis 10 Febr 20223

Ο συνδυασμός ρομποτικής και STEM μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες που εμπλέκουν τα παιδιά σε επίλυση προβλημάτων σε πλαίσια που έχουν νόημα για τα ίδια, υποστηρίζεται ότι μπορεί να τα προκαλέσει ώστε να αναπτύξουν δεξιότητες STEM με πιο αβίαστο τρόπο.

Ακολουθεί δείγμα STEM δραστηριοτήτων στο Νηπιαγωγείο με τη συμμετοχή των παιδιών ,που σίγουρα θα δώσει ιδέες στις συναδέλφους ,κυρίως όσων θα θελήσουν να ασχοληθούν για πρώτη φορά! Το STEM στο Νηπιαγωγείο είναι παντού!

 

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

 

 

Συμμετοχή με εισήγηση στο 1ο online συνέδριο Ψηφιακού Εγγραμματισμού!

Πρώτο  online συνέδριο Ψηφιακού Εγγραμματισμού Περιφέρειας Αττικής

287637797 182316074221729 4824790256497977510 nΤο πρόγραμμα του 1ου #online συνεδρίου Ψηφιακού Εγγραμματισμού της Περιφέρειας Αττικής οριστικοποιήθηκε με τις πολύ ενδιαφέρουσες εισηγήσεις των ομιλητών και τις δύο ημέρες της εκδήλωσης. Το συνέδριο #AtticaDigital είναι ανοικτό και δωρεάν σε όλες και όλους τους πολίτες ανεξαιρέτως!

Τιμή μου ιδιαίτερη η πρόσκληση να συμμετέχω ως ειδηγήτρια στο συνέδριο παρουσιάζοντας το θέμα

“Προσεγγίζοντας τον ψηφιακό εγγραμματισμό στο Νηπιαγωγείο” 

Δείτε την παρουσίαση  στον σύνδεσμο:   https://drive.google.com/file/d/185zXlWPkdj0Q8bMEtHH7HOCSMlf6r05h/view?usp=sharing

και το online βιβλιο μας εδώ:  https://read.bookcreator.com/Afx3OJj5SbbJrX7iKFhlWIaKcsc2/ApUj0ZBlSFCDzzhPkNqV7w

 οθόνης 2022 06 25 094556

Δείτε το πρόγραμμα εδώ :https://www.facebook.com/events/691367715527060?post_id=698254268171738&view=permalink

https://www.facebook.com/events/691367715527060?post_id=701386867858478&view=permalink

https://www.facebook.com/anna.magkiosi/posts/pfbid02nr1joPNP9jpNvprLUzUZ2kC3WpDMXu9yPnKCQESM5yAM9KG4BkjtSYBSXSRS17MU

Το Διαδίκτυο και η τηλεόραση, αποτελούν ένα βασικό κομμάτι της καθημερινότητας του σύγχρονου τρόπου ζωής. Το διαδίκτυο μπορεί να γοητεύσει τους χρήστες μέσω της προσβασιμότητας και της ευκολίας του και η τηλεόραση μέσω της αμεσότητάς της. Αναμφισβήτητα η τηλεόραση και το διαδίκτυο είναι σημαντικές πηγές γνώσης.

Ωστόσο υπάρχουν αρκετοί κίνδυνοι που ελλοχεύουν από την αλόγιστη χρήση τους. 

Στο συνέδριο θα αναπτυχθούν  πολύ αξιόλογες  εισηγήσεις και θα δοθούν   χρήσιμες συμβουλές ,ώστε να μπορούμε να προστατεύσουμε τους εαυτούς μας και τα παιδιά μας!

 

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαριού σε vέο Erasmus+ KA1

Στο πλαίσιο του Erasmus+ KA1  ,Staff mobility/ Job Shadowing 2021-2022, Ισπανοί εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν την πόλη μας και ph 1συγκεκριμένα το Νηπιαγωγείο Ριζαριού, με σκοπό την επιμόρφωσή τους στη χρήση της Νέας Τεχνολογίας ,της ρομποτικής και της μεθόδου STEM στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης.
Υπεύθυνη επιμόρφωσης ήταν η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαριού κ. Μαγκιώση ‘Αννα και φορέας υποδοχής το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων, κατόπιν επιλογής του.
Οι Ισπανοί συνάδελφοι είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν υποδειγματικές διδασκαλίες με τη συμμετοχή παιδιών που παρουσοάστηκαν από την κ Παπαγιάννη Αικατερίνη ,Νηπιαγωγό του Νηπιαγωγείου Ριζαριού και υπεύθυνη πρωϊνού τμήματος, τόσο πάνω στη χρήση των ΤΠΕ στο Νηπιαγωγείο ,όσο και σενάρια εκπαιδευτικής ρομποτικής και STEM που επιλέχτηκαν για την επιμόρφωσή τους.
Στο πλαίσιο της εδώ φιλοξενίας τους επισκέφτηκαν τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Τρικάλων κ Χρήστο Τρικάλη, ο οποίος τους ανέλυσε το σύστημα της ελληνικής εκπαίδευσης, απαντώντας στις ερωτήσεις τους και συζητώντας μαζί τους για αρκετή ώρα.
Τα σχολεία που επισκέφτηκαν κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην πόλη μας ήταν, εκτός από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού που ήταν ο φορέας υποδοχής και επιμόρφωσης ,το Νηπιαγωγείο Αγίου Κωνσταντίνου Τρικάλων (Προσχολική Εκπαίδευση)και το 13ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων ( Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης), ώστε να έχουν μια πληρέστερη εικόνα των ελληνικών σχολείων .
 εκπαιδευση12  32 η
281840668 7923984124308349 1211342347646396445 n  32ηξ
Στο Νηπιαγωγείο του Αγίου Κωνσταντίνου υποδέχτηκαν τους φιλοξενούμενους συναδέλφους, η Προϊσταμένη του κ Μαρία Παπαζαφείρη και οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σ αυτό και παρακολούθησαν υποδειγματική διδασκαλία κωδικοποίησης με τη συμμετοχή των παιδιών, που διοργάνωσε η κ Παπαζαφείρη και είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν με τις Ελληνίδες συναδέλφους και τα παιδιά και να πάρουν μέρος στις καθημερινές δραστηριότητες του σχολικού προγράμματος του Νηπιαγωγείου.
284006802 1094538564795492 498574973135385968 n 283971504 696591454955152 3095824781759305858 n
Στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, που τοποθετείται στην περιοχή του Ριζαριού και είναι γειτονικό σχολείο με το Νηπιαγωγείο Ριζαριού, οι ξένοι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στον σχολικό χώρο από τον Διευθυντή του σχολείου κ Νούλα Δημήτριο ,ο οποίος και παρουσίασε τις δράσεις του σχολείου μέχρι σήμερα ,τα βραβεία και τις διακρίσεις του. Οι φιλοξενούμενοι είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τις τάξεις, να μιλήσουν με τα παιδιά και να φωτογραφηθούν μαζί τους!
20220526 141809 20220525 094957
20220523 142729 20220523 142509
Επίσης επισκέφτηκαν ιστορικά μνημεία κι άλλα αξιοθέατα της περιοχής των Τρικάλων ,όπως τα Μετέωρα ,το γεφύρι της Πύλης, το κάστρο των Τρικάλων, το πάρκο του Ματσόπουλου, το Μουσείο Τσιτσάνη, το Οθωμανικό τέμενος και τον Μητροπολιτικό ναό των Τρικάλων.
Δεν έλειψαν όμως και η διασκέδαση με ρεμπέτικη μουσική και οι έξοδοι στα “Μανάβικα ” όπου γεύτηκαν πιάτα της παραδοσιακής και σύγχρονης κουζίνας της περιοχής μας.
20220523 003225 32κλξξξ
Η διάρκεια της εδώ παραμονής των Ισπανών συναδέλφων ήταν πέντε ημερών (23 -27 Μαϊου 2022 )και η κινητικότητα χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση σε συνεργασία με την Εθνική αρχή της Ισπανίας.
Τα σχολεία που έχουν εμπλακεί στη δράση πρόκειται να συνεχίσουν τη συνεργασία τους και στο μέλλον με αντίστοιχες κινητικότητες κι από τα δύο μέρη.To σχέδιο είναι απόρροια του σχεδίου Erasmus KA2  με τίτλο : ” ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning !”που υλοποιήθηκε απο το Νηπιαγωγείο Ριζαριού κατα το διάστημα 2019-2022.
Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση