Ο Τροχός της Φιλίας

Φτιάξαμε ένα μεγάλο “τροχό” με τα ονόματα των παιδιών. Με τη σειρά στην παρεούλα ξεκινάει το πρώτο παιδί και γυρίζει το βελάκι. Το παιδί που θα δείξει το βέλος τραβάει απο το “Κουτί της Φιλίας” ένα καρτελάκι απο μια “γωνιά” στην οποία θα παίξουν μαζί. Άλλες γωνιές χωράνε δυο παιδιά, άλλες τρείς, τέσσερις και πέντε. Ετσι παίζουν ζευγαράκια και ομαδούλες ανάλογα.

Η Γωνιά  του SOUPER Βοηθού 

Το Κουτί του Βοηθού, τα κουτιά ” Εγώ έγινα βοηθός“, Εγώ Δεν έγινα βοηθός” και το souper μενταγιόν για τα παιχνίδια ρόλων.  

Στόχος του μαθήματος είναι να αρχίσει να ενισχύεται σταδιακά η αυτοεκτίμηση των παιδιών.

Αφου συζητήσαμε με τα παιδιά για τις φιλοφρονήσεις, είπε ο καθένας μια φιλοφρόνηση για το βοηθό, η οποία θα καταγραφεί στο τραινάκι φιλοφρονήσεων, όταν τελειώσει ο ρόλος του…

Μας αρέσει να ακούμε Φιλοφρονήσεις …

Σκοπός του προγράμματος είναι να διδαχθούν τα παιδιά όχι το “τι” , αλλά το ” πώς ” να σκέφτονται, να αναπτύξουν την αυτοεκτίμηση τους να καλλιεργήσουν ατομικές και κοινωνικές δεξιότητες , με έμφαση στη διαχείριση συναισθημάτων και στην επίλυση προβλημάτων.Ξεκινήσαμε και εμείς με μικρά βηματάκια να γνωρίσουμε τον κόσμο των συναισθημάτων μας. Πριν αρχίσουμε το πρόγραμμα είχαμε αρχίσει με τα παιδιά να συζητάμε κάποια πράγματα για να τα προϊδεάσουμε. Κάναμε την παρακάτω αφίσα.

 Παίξαμε με τα γράμματα  του τίτλου του Προγράμματος “Βήματα για τη Ζωή” και ξεκινήσαμε…