Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι

κι έχει ολόχρυσο καπέλο

και χρυσό το πανωφόρι…

Μιλήσαμε για τον Σεπτέμβρη, τον πρώτο μήνα του Φθινοπώρου διαβάσαμε το παραμύθι “Τα παιδιά του Φθινοπώρου” της Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου και τον ζωγραφίσαμε.

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με το Φθινόπωρο παρατηρήσαμε τα χρώματα τους και στην πόρτα μας με τυπώματα από σφουγγάρι φτιάξαμε ένα φθινοπωρινό τοπίο το οποίο θα αποτελέσει και το φόντο για παρουσιολόγιο μας μια που τα παιδιά λόγω του Σαλιγκάρουλη που μας έφερε τους κανόνες, θέλουν να είναι κι αυτά σαλιγκαράκια.

 

Βγήκαμε βόλτα στην αυλή του Δημοτικού και μαζέψαμε πολλά πολλά φύλλα

Το γράμμα Σσ του Σεπτέμβρη

Είπαμε λέξεις που αρχίζουν από Σσ, ψάξαμε να βρούμε κάτι που αρχίζει από Σσ και το έχουμε στην τάξη μας για να το βάλουμε στο κουτί του γράμματος, η αλήθεια είναι ότι στην αρχή μας πέρασε από το μυαλό να βάλουμε στο κουτί τη Σοφία και τη Συμέλα αλλά μετά ψάξαμε περισσότερο και τα καταφέραμε

ψάξαμε στο κουτί με τα γράμματα και βρήκαμε το Σ

Φτιάξαμε το Σσ με πλαστελίνη και ζωγραφίσαμε κάτι που αρχίζει από Σσ

Κάναμε διαδρομές με τα χρώματα του φθινοπώρου δημιουργώντας το γράμμα Σσ

Κι αφού ο καιρός ακόμα είναι καλός κάναμε πικ νικ στην όμορφη αυλή μας…

Αποχαιρετώντας τον Σεπτέμβρη

Ο Σεπτέμβρης τελείωσε με πολλές δραστηριότητες και εκπλήξεις στο Νηπιαγωγείο μας!

Συνεχίσαμε να σχηματίζουμε το όνομά μας, αυτή τη φορά φτιάχνοντας τρενάκια και μια τεράστια πόλη που την ονομάσαμε “Ονοματούπολη”.

“. 

Φτιάξαμε και σημαιάκια με τα πορτρέτα μας για να στολίσουμε την τάξη!

Τελειώσαμε και το παρουσιολόγιο μας, όπου ο καθένας πετούσε με το δικό του αερόστατο! Έτσι θα ξέρουμε κάθε μέρα ποιος είναι στην τάξη και ποιος λείπει.

Η κα Καμηλοπάρδαλη ήρθε στο σχολείο μας για να μας στρώσει στη δουλειά! Μας μίλησε για την καθαριότητα της τάξης και για το πόσο σημαντική είναι, χωριστήκαμε σε ομάδες και συμφωνήσαμε να γινόμαστε υπεύθυνοι καθαριότητας κάθε μέρα. Φορέσαμε τα μετάλλιά μας και πιάσαμε δουλειά!

Αποχαιρετήσαμε τον Σεπτέμβρη, το πρώτο παιδάκι του Φθινοπώρου, ακούγοντας το τραγούδι του, ζωγραφίζοντάς τον και σχηματίζοντας το όνομά του.