Νηπιαγωγείο Κανδήλας Αρκαδίας

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα αδέσποτα ζώα, πραγματοποιήθηκε μια τρίωρη επίσκεψη σε τοπικό καταφύγιο ζώων, η οποία αποδείχθηκε η πιο καθηλωτική και συναισθηματικά ουσιαστική φάση της δράσης μας.

Τα παιδιά, συνοδευόμενα από τις νηπιαγωγούς τους και εθελοντές γονείς, έφτασαν στο καταφύγιο γεμάτα ενθουσιασμό και περιέργεια. Ένα μέλος του προσωπικού τα καλωσόρισε θερμά και τα ενημέρωσε για τους βασικούς κανόνες λειτουργίας του χώρου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, παρατήρησαν με ενδιαφέρον πώς φροντίζονταν τα ζώα: Έλαβαν πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία σίτισης, την καθαριότητα των χώρων και τις στιγμές παιχνιδιού ή ξεκούρασης των ζώων. Άκουσαν ιστορίες για το παρελθόν κάποιων ζώων, πώς βρέθηκαν στο καταφύγιο και ποιες προσπάθειες γίνονταν για να βρουν μια νέα οικογένεια.

Με ιδιαίτερη περηφάνια, τα παιδιά παρέδωσαν τις δικές τους δωρεές – τρόφιμα και χειροποίητα παιχνίδια – τοποθετώντας τα στους ειδικούς χώρους που τους υποδείχθηκαν. Οι εκπαιδευτικοί, ενθαρρύνοντας την παρατηρητική σκέψη, έθεσαν στα παιδιά απλές αλλά ουσιαστικές ερωτήσεις όπως «Ποια ζώα συναντήσατε;» ή «Τι έκαναν όταν φτάσαμε;», “Πως λέτε να νιώθουν;”. Οι απαντήσεις καταγράφηκαν επιτόπου από τους ενήλικες, ώστε να ανακληθούν και να συζητηθούν στην τάξη.

Μιλήσαμε για τις πεταλούδες, αυτά τα υπέροχα έντομα που ξεχωρίζουν για τα χρώματα και την ελαφριά τους πτήση. Μάθαμε πώς γεννιούνται, πώς μεταμορφώνονται και πόσο σημαντικές είναι για τη φύση.

Ολοκληρώσαμε το μάθημά μας με την εικαστική αποτύπωσή τους. Τα παιδιά έκοψαν την πεταλούδα στο περίγραμμά της και στη συνέχεια, άλλα με πινέλα και άλλα με τα δάχτυλά τους, της χάρισαν τα πιο όμορφα χρώματα με τέμπερες, γεμίζοντας την τάξη με δημιουργία και χαρά.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς τέθηκε ως στόχος τα νήπια να εντάξουν τα φρούτα στο καθημερινό τους πρωινό, χτίζοντας έτσι μια υγιεινή συνήθεια. Η υγιεινή διατροφή μάς δίνει ενέργεια, δυναμώνει το σώμα και προστατεύει την υγεία μας.

Σήμερα έγινε η καταμέτρηση των αυτοκόλλητων που συγκέντρωσαν τα παιδιά και αναδείχθηκαν τρεις νικητές! Παρέλαβαν με χαρά την κονκάρδα-βραβείο και το μετάλλιό τους, επιβραβεύοντας την προσπάθεια και τη συνέπειά τους!

Το καλοκαίρι πολλά παιδιά αγαπούν να κάνουν βουτιές στη θάλασσα με μάσκα και αναπνευστήρα. Με τη μάσκα μπορούμε να βλέπουμε τον βυθό και να ανακαλύπτουμε ψαράκια, πετρούλες, κοχύλια και… ίσως και μια μέδουσα!

Είναι σαν να κάνουμε εξερεύνηση μέσα στο νερό!

Τι πρέπει να προσέχουμε όταν κολυμπάμε:

🟦 Να έχουμε πάντα μαζί μας έναν μεγάλο, όπως η μαμά, ο μπαμπάς ή η δασκάλα.
🟦 Να μην απομακρυνόμαστε πολύ από την ακτή.
🟦 Να φοράμε πάντα καπέλο και να βάζουμε αντηλιακό.
🟦 Να κοιτάμε προσεκτικά γύρω μας, για τυχόν μέδουσες ή άλλα ζωάκια.
🟦 Αν φυσάει δυνατός αέρας ή έχει μεγάλα κύματα, δεν μπαίνουμε στη θάλασσα.

Η μέδουσα είναι ένα ζώο που ζει στη θάλασσα. Έχει μαλακό, διάφανο σώμα σαν ζελέ και μοιάζει με ομπρελίτσα!

Δεν έχει κόκαλα, ούτε μυαλό, ούτε καρδιά, αλλά μπορεί να κινείται και να πιάνει την τροφή της με τα μακριά πλοκάμια της.

Κάποιες μέδουσες έχουν μικρά αγκάθια στα πλοκάμια τους, που μπορεί να τσιμπήσουν. Όταν τις βλέπουμε στη θάλασσα, τις θαυμάζουμε από μακριά!

Οι μέδουσες είναι πολύ παλιές. Ζούσαν στους ωκεανούς πριν από τους δεινόσαυρους!

Η θάλασσα είναι υπέροχη και μαγική, αλλά θέλει σεβασμό και προσοχή. Όταν προσέχουμε, μπορούμε να διασκεδάζουμε με ασφάλεια!

Με αφορμή τα καβουράκια, τον βυθό της θάλασσας και την καλοκαιρινή διάθεση των παιδιών, ξεκινήσαμε μια δημιουργική δραστηριότητα στην παρεούλα που οδήγησε σε μια μοναδική κατασκευή: η βαρκούλα της φαντασίας των νηπίων!

Τα παιδιά δημιούργησαν με χαρτόνια ένα πολύχρωμο καραβάκι, με πανιά στολισμένα με μουσικές νότες, κατάρτι από κηρομπογιά και στο νερό κόλλησαν ένα μικρό κοχύλι, που μας θύμιζε τη μυρωδιά του καλοκαιριού. Δίπλα στη βαρκούλα, ζωγράφισαν και έκοψαν μικρά ψαράκια, ενώ στον ουρανό έλαμπε ένας ήλιος με ματάκια ζωηρά και ακτίνες φτιαγμένες από ξύλινα μανταλάκια. Κάθε στοιχείο της κατασκευής είχε τη δική του πινελιά από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Και κάπως έτσι οδηγηθήκαμε σε ένα ποιηματάκι:

Απ’ τα καβουράκια και τον βυθό,
ξεκίνησε ταξίδι μαγικό.
Τα νήπια με χέρια χαρωπά,
έπλασαν βαρκούλα με πανιά!

Με χαρτόνια χτίσανε το σκαρί,
σα να πηγαίνει σε γιορτή.
Πανιά με νότες, μουσική,
να σαλπάρει στη χαρά την παιδική!

Από κηρομπογιά το κατάρτι
ψηλά υψώθηκε με περηφάνια.
Στο κύμα το κοχύλι κάνει πάρτυ
με τα ψαράκια τα αλάνια.

Αυτά τα έκοψαν προσεχτικά,
με χρώματα, με γέλια και χαρά.
Και πάνω εκεί στον ουρανό,
ο ήλιος οδηγούσε ένα κανό.

Ματάκια είχε και μανταλάκια φωτεινά,
που έλαμπαν σαν όνειρα παιδικά.
Μια βαρκούλα όλο φαντασία,
όμορφη σαν οπτασία!

Την Πέμπτη 22 Μαΐου 2025, το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο Κανδήλας πραγματοποίησαν μια υπέροχη εκπαιδευτική εκδρομή στο αγρόκτημα “Παπάκια”, που βρίσκεται στην καταπράσινη περιοχή της Καρύταινας.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη ζωή στο αγρόκτημα, να παρατηρήσουν ζώα όπως παπάκια, στρουθοκαμήλους, κατσικάκια, ελαφάκια, κουνελάκια,  παγώνια, χελώνες κ.α. να ταΐσουν κάποια από αυτά και να περπατήσουν ανάμεσα στη φύση. Μέσα από βιωματικές δράσεις, έμαθαν για τις ανάγκες των ζώων, τον ρόλο του αγρότη και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.

Οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έπαιξαν στους χώρους του αγροκτήματος (δεντρόσπιτο, παιδική χαρά κλπ.).  και επέστρεψαν γεμάτοι όμορφες εμπειρίες και γνώσεις από τον κόσμο της υπαίθρου. Ήταν μια αξέχαστη ημέρα που συνέδεσε τη μάθηση με την ανακάλυψη και τη χαρά της εξερεύνησης!

Καθώς πλησιάζει το τέλος της άνοιξης, ξεκινήσαμε μια κουβέντα με τα παιδιά για το καλοκαίρι που έρχεται και τις ρουτίνες που ακολουθούν όταν τα σχολεία κλείνουν. Στην παρεούλα, τα νήπια μοιράστηκαν με χαρά τις εμπειρίες και τις αγαπημένες τους καλοκαιρινές δραστηριότητες. Η θάλασσα ήταν το σημείο αναφοράς για τα περισσότερα παιδιά· ανέφεραν τις βουτιές, το παιχνίδι στην άμμο και ιδιαίτερα την παρατήρηση του βυθού με μάσκα.

Η συζήτηση αυτή οδήγησε φυσικά στα ζωάκια της θάλασσας. Τα παιδιά ανέφεραν αρκετά είδη, όμως έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα καβουράκια, τα οποία γνώριζαν καλά και περιέγραψαν με ενθουσιασμό.

Γνωριμία με τα Καβουράκια

🦀 Τα καβουράκια είναι μικρά θαλάσσια ζώα με σκληρό καβούκι που τα προστατεύει.

🦀 Περπατούν στο πλάι με τα πολλά ποδαράκια τους και έχουν δύο δαγκάνες που τις χρησιμοποιούν για να πιάνουν την τροφή τους ή να προστατεύονται.

🦀 Μπορούν να ζουν σε παραλίες, βράχια ή ακόμα και κάτω από την άμμο.

🦀 Είναι ήσυχα, αλλά πολύ δραστήρια πλάσματα που αγαπούν να κρύβονται.

🦀 Υπάρχουν καβουράκια σε πολλά χρώματα και μεγέθη – από πολύ μικρά μέχρι και πολύ μεγάλα!

Μέσα από τις αφηγήσεις τους, τα νήπια εξέφρασαν συναισθήματα χαράς, περιέργειας και θαυμασμού για αυτά τα ιδιαίτερα πλάσματα της θάλασσας.

Χρησιμοποιώντας τα κάτωθι υλικά …

• Κόκκινο χαρτόνι

• Ψαλίδι

• Κόλλα (στικ )

• Μαρκαδόροι

• Ματάκια

τα νήπια έφτιαξαν τα πιο γλυκά καβουράκια!

Η πεταλούδα ξεκινά τη ζωή της ως αυγό πάνω σε ένα φύλλο.
Από το αυγό βγαίνει η κάμπια, που τρώει φύλλα και μεγαλώνει.
Μετά γίνεται κουκούλι (ή χρυσαλίδα) και μένει ακίνητη για λίγες μέρες.
Στο τέλος, από το κουκούλι βγαίνει μια όμορφη πεταλούδα!

Και ο κύκλος ξαναρχίζει!

Τα νήπια εμπέδωσαν τον κύκλο ζωής της πεταλούδας με σχετικό φύλλο εργασίας, αφού προηγήθηκε συζήτηση στον κύκλο και παρακολούθηση σχετικού βίντεο.

Έμαθαν να γράφουν το γράμμα Υ με αφορμή την αναφορά στο λουλούδι υάκινθο σε προηγούμενο μάθημα ενώ προχώρησαν στη γραφή του αριθμού 9.

Από τη Σκέψη στη Δράση: “Τα Νήπια Γίνονται Ήρωες των Αδέσποτων Ζώων”

Στην τάξη μας, η φροντίδα για τα ζώα δεν είναι απλώς ένα μάθημα – είναι ένα ταξίδι γεμάτο ενσυναίσθηση, δημιουργικότητα και συνεργασία. Όλα ξεκίνησαν όταν τα παιδιά είδαν εικόνες από αδέσποτα ζώα. Οι ερωτήσεις τους ήταν αυθόρμητες, γεμάτες ενδιαφέρον και φροντίδα: «Ποιος τα ταΐζει;», «Μπορούμε να τα βοηθήσουμε;». Κάπως έτσι γεννήθηκε η ιδέα: να δράσουμε μαζί!

 Σχεδιάζοντας με Καρδιά και Φαντασία

Η πρώτη μας δραστηριότητα ήταν ο σχεδιασμός της δράσης. Τα παιδιά κάθισαν σε κύκλο και συζήτησαν με ενθουσιασμό: «Τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε;» Πρότειναν ιδέες όπως η επίσκεψη σε καταφύγιο ζώων, η συλλογή αντικειμένων και η δημιουργία αφισών. Όλες οι ιδέες συγκεντρώθηκαν σε έναν πίνακα και μαζί δημιουργήσαμε ένα πολύχρωμο, οπτικό χρονοδιάγραμμα με σύμβολα και εικόνες που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον χρόνο και την πορεία των δράσεων.

Το σχέδιο μας είχε τέσσερα βασικά στάδια:

1. Μαθαίνουμε για τα αδέσποτα ζώα

2. Προετοιμάζουμε δώρα και προσφορές

3. Επισκεπτόμαστε ένα καταφύγιο

4. Παρουσιάζουμε το έργο μας στους άλλους

Μέσα από αυτό το ταξίδι, τα παιδιά δεν ήταν απλώς μαθητές – έγιναν μικροί σχεδιαστές δράσης!

Προετοιμασία για τη Συνάντηση με την Ειδικό

Η επόμενη πρόκληση ήταν να προετοιμαστούμε για τη συνάντηση με την υπεύθυνη του Προγράμματος Διαχείρισης Αδέσποτων Ζώων του Δήμου Τρίπολης. Τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, συνεργάστηκαν για να συντάξουν ερωτήσεις. Και τι ερωτήσεις! Αληθινές, συγκινητικές, γεμάτες σκέψη:
«Τι κάνετε όταν ένα ζώο είναι άρρωστο;»,
«Τα ζώα λυπούνται όταν είναι μόνα τους;».
Αφού καταγράψαμε τις ερωτήσεις, τις εικονογραφήσαμε για να τις θυμόμαστε καλύτερα. Η επίσκεψη της κας Ψιμάρνη στην τάξη μας γέμισε ενθουσιασμό και γνώση. Τα παιδιά άκουγαν προσεκτικά και συμμετείχαν με χαρά στη συζήτηση.

Το Κουτί Αγάπης: Μια Δράση με Νόημα

Στο μεταξύ, η αγάπη έγινε πράξη! Με τη βοήθεια των οικογενειών τους, τα παιδιά άρχισαν να φέρνουν κουβέρτες, τρόφιμα και μικρά παιχνίδια. Όλα συγκεντρώθηκαν και ταξινομήθηκαν με φροντίδα στην τάξη και τοποθετήθηκαν στο “Κουτί Αγάπης”, ένα μεγάλο κουτί που στολίσαμε με χειροποίητες ετικέτες, φωτογραφίες και συνθήματα όπως «Για τους αδέσποτους φίλους μας». Το κουτί μπήκε στην είσοδο του σχολείου και έγινε σημείο ευαισθητοποίησης για όλους.

Παράλληλα, τα παιδιά έφτιαξαν μικρά δώρα για τα ζώα που θα συναντήσουν στο καταφύγιο και δημιούργησαν ενημερωτικά φυλλάδια στον υπολογιστή για να ενημερώσουν την υπόλοιπη σχολική κοινότητα για τη δράση τους.

 Η Δύναμη της Συμπόνιας στα Μικρά Χέρια

Αυτό το κομμάτι του προγράμματός μας δεν ήταν απλώς μια δραστηριότητα. Ήταν μια εμπειρία γεμάτη νόημα, που ένωσε τη γνώση με το συναίσθημα και τη δράση. Τα νήπια μας έμαθαν να σχεδιάζουν, να συνεργάζονται, να αποφασίζουν και –το σημαντικότερο– να νοιάζονται.

Η αγάπη για τα ζώα έγινε γέφυρα για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την ενσυναίσθηση και την καλλιέργεια της κοινωνικής υπευθυνότητας. Και κάπως έτσι, τα παιδιά μας έγιναν οι μικροί ήρωες που έκαναν τον κόσμο λίγο πιο ζεστό για τα πλάσματα που δεν έχουν φωνή.

Λήψη αρχείου