Η αμυγδαλιά είναι ένα όμορφο δέντρο που συμβολίζει την ελπίδα, τη ζωή και τη γονιμότητα. Τα άνθη της, που είναι ροζ ή λευκά, εμφανίζονται την άνοιξη και φέρνουν την αίσθηση της ανανέωσης και της χαράς, καθώς η φύση ξυπνάει από τον χειμώνα. Οι καρποί της, τα αμύγδαλα, είναι μικροί και νόστιμοι και χρησιμοποιούνται σε πολλά φαγητά και γλυκά. Τα νήπια παρακολούθησαν σχετικό βίντεο μέσω του εν λόγω συνδέσμου https://www.youtube.com/watch?v=zo8zn3ODW94

Στο νηπιαγωγείο, η αμυγδαλιά μπορεί να έχει σημαντικό ρόλο στο να μάθουν τα παιδιά για τον κύκλο της φύσης. Τα παιδιά μπορούν να δουν πώς το δέντρο ανθίζει, πώς μεγαλώνουν οι καρποί του και πώς συλλέγονται. Έτσι, κατανοούν καλύτερα τη ζωή των φυτών και πώς αυτά συνδέονται με τον καιρό και τις εποχές.

Στόχοι μάθησης για το νηπιαγωγείο:

1. Γνωριμία με τη φύση: Να μάθουν τα παιδιά για το δέντρο της αμυγδαλιάς, τα άνθη και τους καρπούς του.
2. Αναγνώριση εποχών: Να κατανοήσουν πώς αλλάζει η φύση κατά τη διάρκεια του χρόνου (άνθηση την άνοιξη, καρποί το καλοκαίρι).
3. Αισθητηριακή εμπειρία: Να δουν, να μυρίσουν και να αγγίξουν την αμυγδαλιά και τα αμύγδαλα, αναπτύσσοντας τις αισθήσεις τους.
4. Ανάπτυξη σεβασμού για το περιβάλλον: Να κατανοήσουν την αξία των φυτών και των δέντρων για το περιβάλλον και τη ζωή μας.

Με αυτήν την προσέγγιση, τα παιδιά θα μάθουν να εκτιμούν τη φύση και τα δώρα της, όπως τα αμύγδαλα, ενώ θα ενισχύσουν την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Άγγιξαν κλωνάρια αμυγδαλιάς, μύρισαν τα άνθη, δοκίμασαν αμύγδαλα και σοκολάτα αμυγδάλου.

Στη συνέχεια με χαρτί γκοφρέ το οποίο δούλεψαν με τα δάκτυλά τους το σχημάτισαν σε άνθη και στόλισαν τα κλαδιά, δημιουργώντας τα δικά τους κλωνάρια αμυγδαλιάς.

Με ξυλομπογιές ζωγράφισαν αμυγδαλιές στο χαρτί. Τις ζωγράφισαν και με τέμπερες, χρησιμοποιώντας τη βάση ενός μπουκαλιού ως σχέδιο, πινέλο και τα δάκτυλά τους. Έγραψαν τη λέξη ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ.

Εργάστηκαν σε φύλλα εργασίας μετρώντας άνθη, αποτυπώνοντας τόσα άνθη όσα και ο αριθμός που ήταν γραμμένος κάτω από κάθε δεντράκι…

ενώ έλυσαν το σταυρόλεξο της αμυγδαλιάς!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 

Αγαπητοί γονείς και μαθητές,

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι  σύλλογος γονέων του Δημοτικού Σχολείου Κανδήλας & το Νηπιαγωγείο Κανδήλας θα συμμετάσχουν στην καρναβαλική παρέλαση που θα πραγματοποιηθεί το μεσημέρι του Σαββάτου 1η Μαρτίου 2025 στην Κανδήλα!

Θέμα μεταμφίεσης: Hippies! 🌸✌️🕊️
Ετοιμαστείτε να γεμίσουμε τους δρόμους με χρώματα, χαρά και θετική ενέργεια, ταξιδεύοντας στη δεκαετία του ’60 με πολύχρωμα ρούχα, λουλούδια και ειρηνικά μηνύματα!

Σας περιμένουμε όλους για μια αξέχαστη γιορτή γεμάτη κέφι και ρυθμό!

Με εκτίμηση,

Ο Σύλλογος Διδασκουσών Νηπιαγωγείου Κανδήλας

Με λόγια απλά, μα γεμάτα ζεστασιά,
ένα “ευχαριστώ” βγαίνει απ’ την καρδιά.
Για την προσφορά σας, τη μεγάλη, την αληθινή,
που φώτισε παιδικά χαμόγελα στη στιγμή.

Ευχαριστούμε θερμά για την ευγενική της χειρονομία και την έμπρακτη στήριξή της την κυρία Αδαμαντία Αράλη, μητέρα μαθήτριας του νηπιαγωγείου μας, η οποία συνέβαλε με ένα σημαντικό ποσό στην κάλυψη των απαραίτητων αγαθών για τη διοργάνωση της Αποκριάτικης Εκδήλωσης του Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Κανδήλας, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 28.02.2025.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κυρία Μερκούρη Σταυρούλα, μητέρα μαθητή μας, η οποία κατασκεύασε και δώρισε στο Νηπιαγωγείο μας τις τσάντες μεταφοράς βιβλίων της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας.

Η γενναιοδωρία και η συνεργασία σας αποτελούν παράδειγμα αγάπης και προσφοράς προς τα παιδιά μας.

Με εκτίμηση,

Ο Σύλλογος Διδασκουσών Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Κανδήλας

Τα νήπια αφού έμαθαν για τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας που σχετίζονταν με τα ζωάκια αυτά μαθαίνοντας γράμματα και αριθμούς.

Η Αλήθεια για τις “Φυλές”

Σήμερα, ξέρουμε ότι αυτοί οι διαχωρισμοί είναι απλοποιημένοι και ότι δεν υπάρχουν ξεκάθαρες γραμμές ανάμεσα στις ανθρώπινες ομάδες. Οι επιστήμονες γνωρίζουν ότι όλοι οι άνθρωποι ανήκουν στο ίδιο είδος, τον Homo sapiens, και δεν υπάρχει πραγματικός βιολογικός διαχωρισμός σε φυλές. Όλοι οι άνθρωποι έχουν κοινή καταγωγή από την Αφρική και είναι περισσότερο ίδιοι παρά διαφορετικοί!

Η επίσκεψή μας στα σημαντικότερα μνημεία του κόσμου ολοκληρώθηκε στον Παρθενώνα.

Η Ακρόπολη είναι ένας μεγάλος βράχος στην πόλη της Αθήνας, όπου οι αρχαίοι Έλληνες έχτισαν ναούς για τους θεούς τους.

Σε φύλλο εργασίας σχεδίασαν τον Παρθενώνα, την Ελληνική σημαία και έγραψαν τις λέξεις ΕΛΛΑΔΑ, ΑΚΡΟΠΟΛΗ, ΚΙΟΝΕΣ, ΑΘΗΝΑ, ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ. Στη συνέχεια έφτιαξαν την καρτ ποστάλ της Ελλάδας και κατασκεύασαν από χαρτί τον Παρθενώνα!

Ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα, έξι χώρες, έξι βιβλία, μια μεγάλη κοινότητα φιλαναγνωσίας για παιδιά 4 – 10 ετών. Εσθονία, Ελλάδα, Βόρεια Μακεδονία, Κροατία, Πολωνία, Σλοβενία.

Το νηπιαγωγείο Κανδήλας επικοινώνησε με τη δανειστική βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη, στο πλαίσιο του εορτασμού 30 χρόνων προσφοράς στον πολιτισμό και στην εκπαίδευση, μέσω του ευρωπαϊκού προγράμματος φιλαναγνωσίας Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ, προκειμένου να συμμετέχει στην ενίσχυση των μαθητών/τριών για το διάβασμα και στην ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης. Το ίδρυμα Λασκαρίδη, το οποίο ευχαριστούμε θερμά, ανταποκρίθηκε και παραχώρησε ΔΩΡΕΑΝ στο σχολείο μας, Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Κανδήλας, έξι βιβλία αξίας 100 Ευρώ, συνοδευόμενα από βιβλία δραστηριοτήτων και εφημερίδες της Μικρής Βιβλιοθήκης.

Το πρόγραμμα «Η μικρή μας βιβλιοθήκη» ξεκίνησε πριν δεκαέξι χρόνια με στόχο την προώθηση της φιλαναγνωσίας στους μαθητές και μαθήτριες των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων της Σλοβενίας. Το 2014 το πρόγραμμα επεκτάθηκε σε σχολεία της Πολωνίας και της Λιθουανίας και το 2018 σε σχολεία της Κροατίας, της Εσθονίας και της Λετονίας. Στη Σλοβενία, πλέον, στο πρόγραμμα έχουν συμμετάσχει περισσότερα από 34000 παιδιά. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει τιμήσει το πρόγραμμα με τον τίτλο “Success Story”, ενώ το 2021 αναγνωρίστηκε επίσημα και από το παράρτημα της IBBY στη Σλοβενία.

Εκδοτικοί οίκοι, συγγραφείς, εικονογράφοι, μεταφραστές, επιμελητές, γραφίστες συνεργάζονται για την έκδοση των βιβλίων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα στις αντίστοιχες γλώσσες.

Στη συνέχεια το πρόγραμμα κοινοποιείται σε σχολεία και βιβλιοθήκες ώστε με τη συνεργασία εκπαιδευτικών, βιβλιοθηκονόμων και γονέων τα βιβλία να φτάσουν στα χέρια των μικρών αναγνωστών, ηλικίας 4 – 10 ετών, και να χρησιμοποιηθούν με πολλούς και ευφάνταστους τρόπους μέσα στην τάξη ή την βιβλιοθήκη, αλλά και στο σπίτι, με την οικογένεια ή φίλους.

Η Ελλάδα είναι μία από τις έξι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2024-2025, συγκεκριμένα στην ενότητα που αφορά σε βιβλία για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Την υλοποίηση του προγράμματος έχουν αναλάβει οι εκδόσεις Καλειδοσκόπιο.

Πού συναντιούνται ένα αγόρι που προσπαθεί να καταλάβει τι νιώθει μ’ ένα κορίτσι που ψάχνει χαμένα κλειδιά, ένα άλλο κορίτσι που μαθαίνει τη φιλία, έναν κύριο που αποφασίζει να ξεφορτωθεί ό,τι δεν του χρειάζεται, μια χρυσαλλίδα που κάνει το μεγάλο ταξίδι και τα μεγάλα ερωτήματα που βασανίζουν το μυαλό των παιδιών;

Εκπαιδευτικοί και βιβλιοθηκονόμοι έχουν την ελευθερία να χρησιμοποιήσουν όλα τα παραπάνω και να ταξιδέψουν, μαζί με τα παιδιά, σε έξι καινούργιους κόσμους.

Το πρόγραμμα προσφέρει:

– Βιβλία Δημιουργικότητας με ενδιαφέρουσες δραστηριότητες σχετικές με τα έξι βιβλία του προγράμματος.
– Επιπλέον δραστηριότητες και αφορμές για επικοινωνία και δημιουργία.
– Συναντήσεις με συγγραφείς ή εικονογράφους του προγράμματος, δια ζώσης ή διαδικτυακά, ως επιβράβευση για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα.
– Καθοδήγηση στις διάφορες φάσεις του προγράμματος σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
– Κάθε εκπαιδευτικός ή βιβλιοθηκονόμος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει τον τρόπο και της συμμετοχής των παιδιών στο πρόγραμμα, αλλά και να συμμετέχει στο πρόγραμμα επιβράβευσης εμψυχωτών του προγράμματος.

https://kaleidoscope.gr/blog/kaleid-events-c128.html?fbclid=IwY2xjawIS13lleHRuA2FlbQIxMAABHSlnn0BSkGYXgIMztV_BXg8-pFZld4UW5C_mXwNLXzfJryVtVbpin5cLQg_aem_9zDYZeflSNI6TvfFCQ6B2Q

#OurLittleLibrary

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ

Λογοτεχνικός-καλλιτεχνικός διαγωνισμός

Δηλώσεις συμμετοχής: έως 28 Φεβρουαρίου 2025

Υποβολή έργων: έως 4 Απριλίου 2025

Η γωνιά των βιβλίων

Υποβολή αιτήσεων: έως 10 Φεβρουαρίου 2025

Υποβολή υλικού: έως 10 Μαρτίου 2025

Το τρενάκι των βιβλίων

Υποβολή αιτήσεων: έως 26 Μαΐου 2025

Τα νήπια παρακολούθησαν το παραπάνω βίντεο και έμαθαν για την Αίγυπτο. Εκεί ζούσαν άνθρωποι που έκτιζαν τεράστιες πυραμίδες, λάτρευαν περίεργους θεούς και έγραφαν με ζωγραφιές!

👑 Οι Φαραώ
“Στην Αρχαία Αίγυπτο, οι άνθρωποι είχαν έναν βασιλιά που τον έλεγαν Φαραώ. Φορούσε μια μεγάλη κορώνα και ζούσε σε ένα τεράστιο παλάτι! Όλοι τον σέβονταν και πίστευαν ότι ήταν σαν θεός!”

🏰 Οι Πυραμίδες – Τα Σπίτια των Φαραώ στον Ουρανό
“Οι Αιγύπτιοι πίστευαν ότι όταν ένας Φαραώ πέθαινε, δεν χανόταν για πάντα! Πήγαινε σε έναν άλλο, μαγικό κόσμο. Για να τον βοηθήσουν στο ταξίδι του, έχτιζαν μεγάλες πυραμίδες. Αυτές ήταν σαν γιγάντια σπίτια, όπου έβαζαν τον Φαραώ μαζί με τους θησαυρούς του!”

Τα νήπια έφτιαξαν με τουβλάκια τις πυραμίδες:

🛏 Η Σαρκοφάγος – Το Χρυσό Κρεβάτι του Φαραώ
“Όταν ένας Φαραώ πέθαινε, τον έβαζαν μέσα σε ένα όμορφο, διακοσμημένο κουτί που λεγόταν σαρκοφάγος. Ήταν φτιαγμένο από πέτρα ή χρυσό και είχε πάνω το πρόσωπό του ζωγραφισμένο!”

Τα παιδιά δημιούργησαν ένα collage όπου τα ίδια έγιναν Φαραώ!

🧻 Η Μουμιοποίηση – Το Μαγικό Τύλιγμα
“Οι Αιγύπτιοι δεν ήθελαν το σώμα του Φαραώ να χαλάσει. Έτσι, τον τύλιγαν με πολλά πανιά, σαν μια μεγάλη μπαμπάκα, και γινόταν μούμια! Πίστευαν ότι έτσι θα μπορούσε να ζήσει για πάντα στον άλλο κόσμο!”

🦁 Η Σφίγγα
“Κοντά στις πυραμίδες υπάρχει ένα τεράστιο άγαλμα που λέγεται Σφίγγα. Έχει σώμα λιονταριού και κεφάλι ανθρώπου! Οι Αιγύπτιοι πίστευαν ότι προστάτευε τις πυραμίδες από τους κλέφτες.”

🌊 Ο Νείλος
“Στην Αρχαία Αίγυπτο υπήρχε ένας μεγάλος ποταμός που λεγόταν Νείλος. Έφερνε νερό και έκανε τη γη πράσινη και γεμάτη φυτά! Οι Αιγύπτιοι έπλεαν στον Νείλο με ξύλινα καράβια!”

Με αφορμή τον ποταμό Νείλο γράψαμε το γράμμα Νν…

✍ Τα Ιερογλυφικά
“Οι Αιγύπτιοι δεν έγραφαν όπως εμείς! Αντί για γράμματα, χρησιμοποιούσαν ζωγραφιές που λέγονταν ιερογλυφικά. Έγραφαν πάνω σε πάπυρο ή στους τοίχους των ναών!”

‘Εγραψαν τις λέξεις ΑΦΡΙΚΗ, ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ, ΑΙΓΥΠΤΟΣ, ΦΑΡΑΩ, ΚΑΜΗΛΑ.

Ολοκλήρωσαν την “επίσκεψη” στην Αίγυπτο χρωματίζοντας την καρτ ποστάλ της.

Με αφορμή το ΤΑΖ ΜΑΧΑΛ & την ΩΚΕΑΝΙΑ τα παιδιά σε φύλλο εργασίας έμαθαν τα γράμματα Ττ και Ωω.

Επίσης, τα παιδιά έγραψαν το αριθμό 7:

Επτά είναι και τα πιο σημαντικά μνημεία που “επισκεπτόμαστε” ως μικροί μηχανικοί των 5 Ηπείρων (Πύργος της Πίζας, Πύργος του Άιφελ, Άγαλμα της Ελευθερίας, Ταζ Μαχάλ, Όπερα του Σίδνεϊ, ενώ ακολουθούν οι πυραμίδες της Αιγύπτου και η Ακρόπολη).