Τα νήπια παρακολούθησαν το παραπάνω βίντεο και μιλήσαμε για την Ωκεανία και την Αυστραλία. Η Ωκεανία είναι το μικρότερο ηπειρωτικό σύμπλεγμα στη γη και το δεύτερο μικρότερο σε πληθυσμό μετά την Ανταρκτική.

1. Ωκεανία και Αυστραλία

• “Πολύ μακρινά νησιά”
  Η Ωκεανία είναι μια περιοχή που έχει πολλές χώρες και νησιά. Ένα από τα πιο μεγάλα της μέρη είναι η Αυστραλία!
• “Ο μεγάλος, ζεστός τόπος”
  Η Αυστραλία είναι μια πολύ μεγάλη χώρα, με πολλές ζεστές και ηλιόλουστες περιοχές, θάλασσες και έρημο.

2. Οι Αβορίγινες

• “Οι πρώτοι άνθρωποι της Αυστραλίας”
  Οι Αβορίγινες είναι οι πρώτοι άνθρωποι που έζησαν στην Αυστραλία, εδώ και πάρα, πάρα πολλά χρόνια!
• “Μιλούσαν με εικόνες”
  Ζωγράφιζαν ιστορίες στις πέτρες και στη γη με χρώματα!

3. Το Μπούμερανγκ και το Ντιτζεριντού

• “Το μαγικό ξύλο που γυρίζει πίσω”
  Το μπούμερανγκ είναι ένα ξύλινο εργαλείο που, όταν το πετάς σωστά, γυρίζει πίσω!
• “Η φωνή του ανέμου”
  Το ντιτζεριντού είναι ένα μεγάλο, ξύλινο μουσικό όργανο που όταν φυσάς μέσα του, βγάζει έναν βαθύ, βουητό ήχο.

4. Τα Ζώα της Αυστραλίας

• “Το καγκουρό που χοροπηδά”
  Το καγκουρό έχει δυνατά πόδια και πηδάει πολύ μακριά! Έχει και μια μεγάλη τσέπη στην κοιλιά του για το μωρό του!
• “Το κοάλα που αγκαλιάζει δέντρα”
  Το κοάλα μοιάζει με αρκουδάκι και του αρέσει να κοιμάται αγκαλιά με τα δέντρα.
• “Ο παράξενος πλατύποδας”
  Ένα ζώο-έκπληξη! Έχει ράμφος σαν πάπια, γούνα σαν κάστορας και κολυμπάει στο νερό!

5. Η Όπερα του Σίδνεϊ

• “Ένα κτίριο σαν κοχύλι”
  Είναι ένα από τα πιο διάσημα κτίρια του κόσμου! Το σχήμα του μοιάζει με μεγάλα λευκά πανιά ή με κοχύλια στη θάλασσα.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την αρχιτεκτονική του κτιρίου και  “έκτισαν” την όπερα του Σίδνεϊ με κομμάτια από χάρτινο πιάτο.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επίσης, με κηρομπογιές ακολούθησαν το σχήμα της δομής του κτιρίου στο περίγραμμα και το γέμισαν με πολλά χρώματα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Έγραψαν τις λέξεις ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ, ΟΠΕΡΑ, ΣΙΔΝΕΪ, ΚΟΑΛΑ, ΚΑΓΚΟΥΡΟ, ενώ έμαθαν για τη σημαία της Αυστραλίας και τα χρώματά της.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το “Τάζ Μαχάλ” είναι ένα από τα πιο διάσημα και όμορφα κτίρια στον κόσμο, που βρίσκεται στην Ινδία. Είναι ένα τεράστιο μαυσωλείο που χτίστηκε από τον αυτοκράτορα Σαχ Τζαχάν για την αγαπημένη του γυναίκα, Μουμτάζ Μαχάλ, η οποία πέθανε κατά τη γέννηση του τελευταίου τους παιδιού. Το κτίριο είναι φτιαγμένο από λευκό μάρμαρο και είναι πολύ όμορφο, με τεράστιους κήπους γύρω του. Το Τάζ Μαχάλ είναι σύμβολο της αγάπης και της αφοσίωσης και είναι ένα από τα 7 θαύματα του κόσμου! Μάθαμε περισσότερα για το Ταζ Μαχάλ μέσω του συνδέσμου  https://www.airpano.com/360photo/taj-mahal-india-2/  και παρακολουθώντας τα παρακάτω βίντεο:

Στη συνέχεια δοκιμάσαμε να ζωγραφίσουμε το Ταζ Μαχαλ μόνοι μας. Ξεκινήσαμε με τελίτσες σε συγκεκριμένα σημεία του χαρτιού, τις οποίες ενώσαμε με μια ευθεία γραμμή. Πρώτα σχεδιάστηκε ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο και έπειτα ακολούθησαν μικρότερα σχήματα αποτελούμενα από ευθείες και καμπύλες γραμμές.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά το έκτισαν χρησιμοποιώντας ξύλινα και μαγνητικά τουβλάκια:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Μάθαμε ότι η σημαία της Ινδίας έχει πορτοκαλί, λευκό και πράσινο χρώμα και στο κέντρο μπλε. Επίσης, φτιάξαμε την καθιερωμένη καρτ ποστάλ μας.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Γράψαμε τις λέξεις “ΙΝΔΙΑ”, “ΤΑΖ ΜΑΧΑΛ”, “ΣΑΧ ΤΖΑΧΑΝ”, “ΜΟΥΜΤΑΖ ΜΑΧΑΛ”, και “ΑΓΚΡΑ”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ζωγραφίσαμε σε μικρογραφία το μνημείο, τον βασιλιά και την βασίλισσα.

Τέλος, το χρωματίσαμε με ξυλομπογιές για να δημιουργήσουμε μια τρισδιάστατη κατασκευή του.

 

 

 

 

 

 

Σχεδιάζοντάς το μνημείο αυτό αρκετές φορές, τα νήπια έκαναν επανάληψη στα σχήματα. Οι ευθείες και καμπύλες γραμμές, καθώς και τα βασικά σχήματα, παίζουν σημαντικό ρόλο στη διαδικασία της γραφής, καθώς αποτελούν τη βάση των γραμμάτων και των αριθμών.

📌 Ευθείες και Καμπύλες Γραμμές

• Αποτελούν τα βασικά στοιχεία της γραφής.
• Χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία γραμμάτων (π.χ., το “Α” αποτελείται από ευθείες γραμμές, ενώ το “Ο” από καμπύλες).
• Εξασκούν τη σταθερότητα του χεριού και τον έλεγχο της πίεσης του μολυβιού.

📌 Βασικά Σχήματα

• Ο κύκλος, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο αποτελούν τη βάση πολλών γραμμάτων και αντικειμένων που τα παιδιά σχεδιάζουν.
• Η εξάσκηση στα σχήματα βοηθά στην αναγνώριση των γεωμετρικών δομών μέσα στη γραφή.
• Ενισχύεται η ικανότητα οπτικής διάκρισης και χωροταξικής αντίληψης.

Με αφορμή την αναφορά που έγινε στο εργαστήριο δεξιοτήτων σχετικά τα σημαντικά μνημεία του κόσμου και το Άγαλμα της Ελευθερίας, μιλήσαμε για το δικαίωμα όλων μας στην ελευθερία. Έτσι θυμηθήκαμε πως:

“Όλα τα παιδιά στον κόσμο έχουν σούπερ δυνάμεις που τα προστατεύουν! Αυτές οι δυνάμεις λέγονται δικαιώματα!”
Δικαίωμα στην αγάπη και την οικογένεια
– Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να ζει σε μια οικογένεια που το αγαπάει και το φροντίζει.
Δικαίωμα στη μάθηση
– Όλα τα παιδιά πρέπει να πηγαίνουν σχολείο και να μαθαίνουν νέα πράγματα.
Δικαίωμα στο φαγητό και την υγεία
– Τα παιδιά πρέπει να τρώνε υγιεινά, να έχουν καθαρό νερό και να πηγαίνουν στον γιατρό όταν χρειάζεται.
Δικαίωμα στο παιχνίδι
– Κάθε παιδί πρέπει να έχει χρόνο να παίζει και να διασκεδάζει!
Δικαίωμα να λένε τη γνώμη τους
– Όλα τα παιδιά μπορούν να μιλούν και να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.
Κανένα παιδί δεν πρέπει να πονάει ή να νιώθει φόβο
– Τα παιδιά πρέπει να είναι ασφαλή και να τα σέβονται όλοι.

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο με τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των παιδιών…

Τα παιδιά είπαν ότι ελευθερία είναι να μπορώ να παίζω, να μπορώ να πηγαίνω βόλτα, να μπορώ να έχω φίλους, ειρήνη και όχι πόλεμο.
Είπαμε ότι η ελευθερία μας σταματάει εκεί που ξεκινάει η ελευθερία των άλλων. Είναι σημαντικό να σεβόμαστε την ελευθερία μας και εκείνη των άλλων.

Ακούσαμε το τραγούδι:

Παρακολουθήσαμε ακόμη το παραμύθι:

Τα παιδιά ζωγράφισαν την ελευθερία όπως την κατάλαβαν ή και κάποιο άλλο δικαίωμα:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια φτιάξαμε ένα κολλάζ που αποτύπωνε την έννοια της ελευθερίας με ένα κλουβί και κάθε νήπιο να ελευθερώνει ένα πουλάκι, ενώ γράψαμε “Δικαιώμα στην ελευθερία”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το νέο υλικό τοποθετήθηκε στα κατάλληλα κέντρα μάθησης της τάξης. Έγινε στα νήπια υπενθύμιση των κανόνων των παιχνιδιών και τα ίδια τα αξιοποίησαν με περιέργεια και ιδιαίτερη χαρά.

Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα
Φιλάθλου στην Ελλάδα. Με αφορμή τη μέρα αυτή και με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών, καλούν τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας να διοργανώσουν
αθλητικές ενημερωτικές δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος με την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, εντός των σχολικών μονάδων.

Στο νηπιαγωγείο μας παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο:

Γιορτάσαμε την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου με μια ιδιαίτερη δράση γεμάτη νόημα. Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του φανέλα, πάνω στην οποία κόλλησε τα λογότυπα των ελληνικών ομάδων.

«Στη φανέλα του αληθινού φιλάθλου υπάρχει χώρος για ΚΑΘΕ ομάδα!»

Μέσα από αυτήν την καλλιτεχνική δημιουργία, θέλησε η τάξη μας να περάσει ένα ισχυρό μήνυμα: Ο αθλητισμός πρέπει να φέρνει κοντά τους ανθρώπους, όχι να τους χωρίζει. Ο φίλαθλος αγαπά το άθλημα, σέβεται τους αντιπάλους και εκτιμά την προσπάθεια, ανεξαρτήτως του αποτελέσματος. Η βία, η εχθρότητα και το μίσος δεν έχουν θέση στον αθλητισμό.

Δυστυχώς, τα τελευταία χρόνια βλέπουμε αυξανόμενα περιστατικά οπαδικής βίας, τόσο εντός όσο και εκτός γηπέδων. Νέοι άνθρωποι χάνουν τη ζωή τους άδικα, επειδή κάποιος θεώρησε ότι μια ομάδα αξίζει περισσότερο από την ανθρώπινη ζωή. Όταν η αντιπαλότητα ξεπερνά τα όρια του αθλητισμού, γίνεται επικίνδυνη.

Γι’ αυτό είναι κρίσιμο να διδάξουμε από μικρή ηλικία στα παιδιά την αξία του φίλαθλου πνεύματος: τον σεβασμό, την αλληλεγγύη και την ευγενή άμιλλα. Ο αθλητισμός είναι μια γιορτή, μια χαρά, ένα παιχνίδι στο οποίο όλοι μπορούμε να κερδίσουμε, ακόμα και αν η ομάδα μας ηττηθεί.

Η δημιουργία της ατομικής αφίσας ενθουσίασε τα παιδιά. Χρωμάτισαν, αντάλλαξαν ιδέες και συνειδητοποίησαν ότι όλες οι ομάδες αξίζουν μια θέση στην καρδιά του αληθινού φιλάθλου. Έτσι, μέσω αυτής της απλής αλλά ισχυρής εικόνας, μεταδώσαμε το μήνυμα που όλοι πρέπει να θυμόμαστε: Ο πραγματικός φίλαθλος αγαπά το άθλημα, όχι τη βία.