Μεγάλωσαν και αυτα τα παιδια, ανοιγουν τα φτερά τους και διαλέγουν το δρόμο της νέας τους ζωής, μακριά από τα σχολικά θρανία πια!
Και για να ξεκινήσουν σωστά, χρειάζεται να κλείσουν σωστά τον κύκλο της σχολικής τους ζωής. Γι΄ αυτό λοιπόν και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που τον ευχαριστούμε πολύ για την (υπο)στήριξη, οργανώσαμε μια αποχαιρετιστήρια γιορτή.
Η τελετή λήξης ξεκίνησε με σύντομη ομιλία του Διευθυντή του Λυκείου μας, τον κ. Δημήτρη Σακελλαρίου και στη συνέχεια οι μαθητές παρέλαβαν το απολυτήριό τους, μαζί με αναμνηστικό κολάζ φωτογραφιών που ετοίμασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων . Ακολούθησε γεύμα με πλούσιο μπουφέ (μεριμνα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων) και πολύς πολύς χορός!!
Γλυκόπικρα συναισθήματα τέτοια μερα από όλους μας, μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Χαρά, νοσταλγία, αγωνία για τη νέα αρχή, χαμογελα, δάκρυα χαράς, δάκρυα συγκίνησης…όλα μπερδεμένα και όλα έντονα!
Κανένας δεν ήθελε να τελειώσει και όλοι αδημονούσαν για το..Νεο Αύριο!
Καλή αρχή σε όλους σας, καλή σταδιοδρομία στη ζωή σας και πάνω απ’ όλα να θυμάστε να παραμένετε Άνθρωποι!
Τη Δευτέρα 23 Ιουνίου στις 20:00 η σχολική κοινότητα του ΓΕΛ Νίκαιας διοργάνωσε, με πρωτοβουλία των μαθητών και μαθητριών της Α’ Λυκείου και του Μαθητικού Συμβουλίου του τμήματος Α2, εκδήλωση στο Πολιτιστικό Κέντρο της Νίκαιας, όπου παρουσιάστηκαν οι δράσεις και οι δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν τη φετινή χρονιά στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης».
Στόχος της εκδήλωσης ήταν να φέρει στο προσκήνιο τον ρόλο του ενεργού πολίτη, ενώ η διοργάνωση έφερε τη σφραγίδα των ίδιων των μαθητών που έδειξαν στην πράξη τι σημαίνει ενεργός και δραστήριος πολίτης!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Λυκείου της Νίκαιας θέλησαν να ευαισθητοποιήσουν τους συμμαθητές τους, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τα μέλη της τοπικής κοινωνίας αναφορικά με τρεις βασικούς άξονες: την περιβαλλοντική προστασία, τη συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρία και την υπεύθυνη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
Μετά από το σύντομο καλωσόρισμα από τον Διευθυντή του ΓΕΛ Νίκαιας Δημήτρη Σακελλαρίου, ακολούθησε η εκδήλωση που περιλάμβανε την παρουσίαση του θεατρικού δρώμενου «Δελτίο Ειδήσεων» που χωρίστηκε σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος του δελτίου παρουσιάστηκαν οι δύο εκδοχές του μέλλοντος, το «Αρνητικό μέλλον» και το «Ιδανικό μέλλον» που μπορούν να χτίσουν οι ενεργοί πολίτες. Το δεύτερο μέρος μετέφερε τους θεατές σε μία καφετέρια όπου είδαν στιγμές από τη ζωή μιας παρέας εφήβων «πίσω από την οθόνη».
Παράλληλα παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα έρευνας που διεξήγαγαν τα ίδια τα παιδιά μεταξύ των συμμαθητών τους με πολύ ενδιαφέροντα συμπεράσματα για τις τάσεις και στάσεις των εφήβων της εποχή μας ως προς τις σχέσεις τους με τον κοινωνικό τους περίγυρο.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΓΕΛ Νίκαιας που συμμετείχαν στην εκδήλωση θέλησαν να στείλουν το μήνυμα ότι η κοινότητά μας καλείται να γίνει μέρος μιας κίνησης Ενεργών Πολιτών που θέλουν να δημιουργήσουν έναν κόσμο πιο δίκαιο, βιώσιμο και φιλικό προς όλους.
«Ας γίνουμε όλοι ενεργοί πολίτες που με σεβασμό και αλληλεγγύη θα συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός καλύτερου αύριο» ήταν το κεντρικό μήνυμα που έστειλαν στους παρευρισκόμενους οι οποίοι αντάμειψαν την εξαιρετική παρουσίαση με ένα παρατεταμένο χειροκρότημα!
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιδήμαρχος του Δήμου Κιλελέρ κ. Αχιλλέας Χατζούλης, οι εκπαιδευτικοί του ΓΕΛ Νίκαιας, εκπρόσωποι των
Συλλόγων Γονέων του Λυκείου και του Γυμνασίου Νίκαιας, οι γονείς των μαθητών και μέλη της τοπικής κοινωνίας.
Η πρωτοβουλία της εκδήλωσης ανήκε στο μαθητικό συμβούλιο του Α2 τμήματος του σχολείου και στην υλοποίηση συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες των δύο τμημάτων της τάξης. Κεντρικός παρουσιαστής ήταν ο Άγγελος Μπλιάτσιος, Πρόεδρος του τμήματος Α2, που έγραψε και τα κείμενα και είχε και τον συντονισμό της ομάδας, στην οποία συμμετείχαν η Ευαγγελία Κολιοπούλου, η Ζωή Παπαθανασίου, η Ζωή Μητσοπούλου, ο Κωνσταντίνος Δολιανίδης, ο Θωμάς Αρχοντής, η Μαρία Μητσοπούλου, ο Γιάννης Νάστος, ο Στέφανος Νικολακούλης, η Ιωάννα Παπαδημητρίου, η Βάγια Ξυδά, ο Αντώνης Λυμτσιούλης και ο Μάρκος Βλιώρας.
Η ομάδα εργάστηκε υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας Αγγελικής Κουλιοπούλου, η οποία οργάνωσε τη δράση που αναπτύχτηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» που υλοποιείται από φέτος στα σχολεία όλων των βαθμίδων.
Την Τρίτη, στις 27 Απριλίου, η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εξόρμηση.
Η μέρα ξεκίνησε με πεζοπορία από την Αγιά μέχρι το Μεγαλόβρυσο και από εκεί μέχρι τη Μεγάλη Βρύση, πάνω από το χωριό. Άνοιξη παντού! Το μονοπάτι πανέμορφο, η θέα μοναδική! Η κούραση πολλή, μα τα χαμόγελα περίσσευαν! Άλλωστε αυτό που μας έδινε η φύση απλόχερα, έφτανε και περίσσευε για να γεμίσουμε όλοι από χαρά.
Φτάνοντας στο Μεγαλόβρυσο μας υποδέχτηκε ο πρόεδρος της τοπικής κοινότητας, κ. Λάμπρου, ο οποίος στη συνέχεια, μας ξενάγησε στο παλιό σχολείο που λειτουργεί ως λαογραφικό μουσείο και μας μίλησε για την ιστορία του χωριού.
Όσο πλησίαζε η ώρα για το ραντεβού μας με τον Θανάση Παπακωνσταντίνου, η προσμονή και η αγωνία μας μεγάλωνε.
Στο σχολείο προηγήθηκε σχετική προετοιμασία για το έργο και τη ζωή του καλλιτέχνη: είδαμε το ντοκιμαντέρ “Περι-ληψη” του ίδιου, με τραγούδια και αφηγήσεις που ηχογραφήθηκαν στον Κίσσαβο και στο Δέλτα του Πηνειού, προσπαθήσαμε να ερμηνεύσουμε την ποίησή του, να καταλάβουμε ποιός είναι, πώς σκέφτεται και ποιες εικόνες της φύσης τον οδηγούν να γράψει και να εκφραστεί.
Ο ίδιος έφτασε χαμογελαστός. Μας καλωσόρισε και από την πρώτη στιγμή δημιούργησε κλίμα οικείο και φιλικό. Συνομίλησε με τα παιδιά σχετικά με τα τραγούδια και το νόημα των στίχων – ποιημάτων του, την εμπνευση που αντλεί από τη φύση και τις εικόνες που αυτή δημιουργεί στο μυαλό του. Απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών, τραγούδησε μαζί τους, και τους μίλησε για τη ζωή του.
Στο τέλος του προσφέραμε τοπικά προϊόντα και μία τρισδιάστατη ζωγραφιά – σκίτσο που δημιούργησε η μαθήτρια Βάγια Γιωτάκη, εμπνευσμένη από το τραγούδι “Ο Πεχλιβάνης” και όλοι μαζί πια γευματίσαμε στην ταβέρνα της πλατείας.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μείνει στη μνήμη όλων μας!
Κλείνοντας θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά για την υποδοχή και τη φιλοξενεία τον κ. Λάμπρου, Προεδρο της τοπικής κοινότητας, και φυσικά τον Θανάση Παπακωνσταντίνου γι΄ αυτη την τόσο ξεχωριστή εμπειρία.
Η Περιβαλλοντική Ομάδα της Α΄και Β΄τάξης του Λυκείου Νίκαιας και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί:
Την Τρίτη, 04-03-2025, μαθητές της Γ τάξης και εκπαιδευτικοί, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθησουν δίωρη εκπαιδευτική δράση από τους Διασώστες του ΕΚΑΒ Λάρισας, σχετικά με την εξέχουσα σημασία της Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) και της χρήσης του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (CPR/AED) για την υποστήριξη της καρδιακής λειτουργίας. Επίσης ενημερώθηκαν σχετικά με την πνιγμονή, την απόφραξη των αναπνευστικών οδών, καθώς και τη θέση ασφαλείας των θυμάτων.
Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευσης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε πρακτικές ασκήσεις σχετικά με τη χρήση προπλασμάτων αλλά και Απινιδωτών.
Ευχαριστούμε θερμά τους διασώστες : Ιωάννη Γούλα, Ιωάννη Νέστορα, Αναστασία Σαμαρά και Αναστασία Τσιαλαβού για την τόσο εμπεριστατωμένη και στοχευμένη ενημέρωση.
Την Πέμπτη, 27-02-2025, οι μαθητές της Γ τάξης (Θετικών και Οικ. Πληροφ.), είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στη Λάρισα.
Μας υποδέχτηκε ο Πρόεδρος της σχολής, κ. Γερογιάννης Βασίλης, ο οποίος ενημέρωσε τους υποψήφιους φοιτητές για τις δυνατότητες της σχολής, τα μαθήματα, τις εξειδικεύσεις κατα τη διάρκεια των σπουδών, καθώς και την αγορά εργασίας και τη διασύνδεση των φοιτητών με εταιρίες πληροφορικής.
Στη συνέχεια οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα εργαστήρια, σε αίθουσες διδασκαλίας, να συνομιλήσουν με ομάδες φοιτητών και να ενημερωθούν για τα έργα που σχεδιάζουν.
Και φυσικά δεν παραλείψαμε μια επίσκεψη στο κυλικείο 🙂 ..!
Για δεύτερη συνεχή χρονιά ομάδα μαθητών μας συμμετέχει στον Πανελλήνιο διαγωνισμό της Vodafone Generation Next!
Οι μαθητές της Α’ τάξης, Στέφανος Νικολακούλης και Μάρκος Βλιώρας, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό πληροφορικής Έλσα Μελιοπούλου, κατέθεσαν την πρότασή τους με την ελπίδα σε μία διάκριση!
Η πρότασή τους αφορά σε:
Εφαρμογή βελτιωσης της καθημερινοτητας ατομων με μειωμένη ή καθολου όραση.
Η κατασκευή, με τη βοήθεια της κάμερας, η οποία καταγράφει και επεξεργάζεται το περιβάλλον μπροστά από τον χρήστη σε πραγματικό χρόνο, εντοπίζει οποιαδήποτε εμπόδια (όπως άλλους ανθρώπους, διαβάσεις πεζών και άλλα αντικείμενα) και ειδοποιεί τον χρήστη μέσω ήχου για το είδος του εμποδίου. Με αυτόν τον τρόπο, το σύστημα παρέχει σημαντική βοήθεια στην αποφυγή συγκρούσεων και την ασφαλή πλοήγηση των ατόμων με αναπηρία όρασης, ενισχύοντας την ανεξαρτησία τους.
Για να μπορέσουμε να καταφέρουμε αυτό το αποτέλεσμα, χρειαστήκαμε τον εξής εξοπλισμό:
Raspberry Pi, Κάμερα, Ηχείο
Η ανάπτυξη και διάδοση τέτοιων τεχνολογικών λύσεων στέλνει ένα ισχυρό μήνυμα ότι η κοινωνία αναγνωρίζει τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία και εργάζεται προς την κατεύθυνση της ισότιμης συμμετοχής και της παροχής ίσων ευκαιριών. Με αυτόν τον τρόπο, η εφαρμογή ενισχύει τον σεβασμό των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία και βοηθά στην καταπολέμηση των στερεοτύπων και της περιθωριοποίησης.
Κατά την ανάπτυξη του έργου, ζητήσαμε τη βοήθεια των τοπικών φορέων, του Δημάρχου κ. Νασιακόπουλο, του Αντιδημάρχου Πολιτισμού, Αθλητισμού, Παιδείας, Υγείας Κοινωνικής Πολιτικής, κ. Χατζούλη, καθώς και του ειδικού συνεργάτη θεμάτων ΤΠΕ, κ. Ακριβούλη. Τους παρουσιάσαμε την πρόταση του έργου μας, αναζητώντας τις γνώσεις και την υποστήριξή τους. Το εγχείρημά μας αγκαλιάστηκε από την αρχή, στάθηκαν δίπλα μας σε ό,τι χρειαστούμε και γι’ αυτό τους ευχαριστούμε πάρα πολύ!
Το ΓΕΛ Νίκαιας, μετά από αίτημα στη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος , σας καλεί να συμμετέχετε στη διαδικτυακή ενημέρωση για γονείς και εκπαιδευτικούς που θα πραγματοποιηθεί μέσω της πλατφόρμας Microsoft Teams τη Δευτέρα 18/11/2024 και ώρα 18:30. Σημειώνεται ότι η παρουσίαση πραγματοποιείται σε πραγματικό χρόνο από τα γραφεία της Υπηρεσίας Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος , διαρκεί περίπου 1,5 ώρα και στο τέλος θα υπάρχει χρόνος για ερωτήσεις.
Το Generation Next, είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ιδρύματος Vodafone (εγκεκριμένο από του Υπουργείο Παιδείας) και αφορά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω STEM με ελεύθερη πρόσβαση για όλους στις νέες τεχνολογίες και στην επιστήμη.
Ο διαγωνισμός επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο οι Θετικές Επιστήμες, η Τεχνολογία, η Μηχανική και τα Μαθηματικά μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της τοπικής κοινότητας. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, οι ομάδες υπό την επίβλεψη του επικεφαλής καθηγητή/εκπαιδευτή, καλούνται να εντοπίσουν ένα πρόβλημα, ζήτημα, ή πρόκληση που αντιμετωπίζουν στην τοπική τους κοινότητα και να αναπτύξουν μια κατασκευή ή τεχνολογική εφαρμογή για την επίλυσή του σύμφωνα με τις θεματικές του διαγωνισμού.
Δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό έχουν μαθητές Γυμνασίου & Λυκείου με την επίβλεψη ενός καθηγητή ή εκπαιδευτή τους.
Το ΓΕΛ Νίκαιας παίρνει μέρος σε αυτόν τον διαγωνισμό! Η ιδέα «έπεσε», η ομάδα δημιουργήθηκε, δούλεψε, και σήμερα κατέθεσε την πρότασή της! Ευχηθείτε μας καλή τύχη!
Λεπτομέρειες συμμετοχής
Όνομα ομάδας:
GRN Team
Τύπος Ομάδας:
Εκπροσώπηση σχολείου
Όνομα σχολείου:
ΓΕΛ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
Επικεφαλής ομάδας:
Ελισσάβετ Μελιοπουλου
Οι μαθητές της ομάδας:
Αντωνιαδης Σταύρος
Ακριβου Αικατερινη
Arapi Alisia
Λέτσιου Ελένη
Η Πρόταση της GRN Team:
Arduino AR glasses
Θεματική ενότητα
Ψηφιακές Κατασκευές – υπηρεσίες
Περιγραφή προβλήματος
Στην κοινότητά μας, μια πιεστική ανησυχία είναι οι φραγμοί επικοινωνίας των αλλόγλωσσων ομιλητων.
Οι επισκέπτες της περιοχής μας συχνά συναντούν δυσκολίες λόγω γλωσσικών διαφορών. Αυτό επηρεάζει την ικανότητά τους να περιηγούνται στο τοπικό περιβάλλον, περιορίζει τις εμπειρίες τους και εμποδίζει την ανταλλαγή ιδεών και την πολιτιστική κατανόηση. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού Generation Next, η αντιμετώπιση αυτών των φραγμών επικοινωνίας, ήταν ο στόχος μας.
Περιγραφή προτεινόμενης λύσης
Η λύση μας, έχει στο επίκεντρο τα γυαλιά επαυξημένης πραγματικότητας (AR). Τα γυαλιά αυτά, σκοπό έχουν να προσφέρουν δυνατότητες μετάφρασης ομιλίας σε κείμενο, σε πραγματικό χρόνο.
Οι χρήστες θα φορούν απλώς τα γυαλιά και καθώς μιλούν, το σύστημα θα μετατρέπει γρήγορα την ομιλία τους σε κείμενο στη γλώσσα που προτιμούν. Αυτό θα εμφανίζεται στη συνέχεια στην οθόνη AR σε πραγματικό χρόνο.
Η πρακτική εφαρμογή της λύσης μας είναι εκτεταμένη, σε καθημερινά σενάρια, όπως η πλοήγηση στα μέσα μαζικής μεταφοράς. Επίσης, σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, αυτά τα γυαλιά μπορούν να διευκολύνουν την εκμάθηση γλωσσών παρέχοντας μεταφράσεις σε πραγματικό χρόνο κατά τη διάρκεια διαλέξεων ή ομαδικών συζητήσεων. Βρίσκουν επίσης χρησιμότητα σε επαγγελματικά περιβάλλοντα, επιτρέποντας την απρόσκοπτη επικοινωνία σε διεθνείς συναντήσεις και συνεργασίες.
Αξιοποιώντας το STEM, τα γυαλιά AR προσφέρουν ένα πρακτικό, προσβάσιμο και ευέλικτο εργαλείο που ενισχύει τις καθημερινές αλληλεπιδράσεις και προωθεί τη συμμετοχή στην κοινότητά μας.
Επικοινωνία με Τοπικούς Φορείς
Κατά την ανάπτυξη του έργου μας, συνεργαστήκαμε ενεργά με τοπικούς φορείς για να εντοπίσουμε τα εμπόδια επικοινωνίας και να εφαρμόσουμε την καινοτόμο λύση μας. Iδιαίτερα συνεργαστήκαμε με τον Δήμαρχο κ. Νασιακόπουλο και τον Αντιδήμαρχο κ. Χατζούλη, υπεύθυνο εκπαιδευτικών θεμάτων στην κοινότητά μας. Τους παρουσιάσαμε την πρόταση έργου μας, αναζητώντας τις γνώσεις και την υποστήριξή τους για την αντιμετώπιση του διαδεδομένου ζητήματος των επικοινωνιακών προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι μη μητρικοί ομιλητές και οι επισκέπτες.
Επιπλέον, είχαμε το προνόμιο να συνεργαστούμε με τον κ.Παντελή Στατήρη, του οποίου η τεχνογνωσία και η καθοδήγηση ήταν πολύτιμεςγια την επιτυχία του έργου μας. Ο κ. Στατήρης αφιέρωσε γενναιόδωρα τον χρόνο και τις γνώσεις του για να μας βοηθήσει στη συγκόλληση των ηλεκτρονικών κυκλωμάτων, διασφαλίζοντας τη λειτουργικότητα και την αποτελεσματικότητα των γυαλιών επαυξημένης πραγματικότητας.
Η ομάδα μας λειτούργησε ως μια καλά λαδωμένη μηχανή, προσπαθήσαμε πολύ και μπορούμε να πουμε πως το διασκεδάσαμε. Ήταν μια μοναδική εμπειρία για εμάς!
Μια εναλλακτική πρόταση διδασκαλίας των γαλλικών παρουσίασε στους μαθητές της Α’ Λυκείου η εκπαιδευτικός του σχολείου κυρία Όλγα Δάρτζαλη.
Αξιοποιώντας την ιδέα και το υλικό που ανέπτυξε το Γαλλικό Ινστιτούτο και στο πλαίσιο δράσεων και εκδηλώσεων που συνδέονται με τη διοργάνωση των Ολυμπιακών Αγώνων του 2024 στο Παρίσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε ένα βιωματικό εργαστήριο, όπου ανέγνωσαν, απήγγειλαν και στη συνέχεια δραματοποίησαν ποιήματα.
Προσέγγισαν έτσι τη γαλλική γλώσσα με έναν παιγνιώδη τρόπο και ευχαριστήθηκαν τον πρωτότυπο τρόπο μάθησης, γεγονός που καταδεικνύει την αναγκαιότητα οι εκπαιδευτικοί να αναζητούν συνέχεια καινούργιους τρόπους διδασκαλίας που θα κάνουν το μάθημά τους ελκυστικό, ενδιαφέρον και σίγουρα πιο αποτελεσματικό ως προς τους μαθησιακούς του στόχους.
Η Ελληνική Ομάδα Διάσωσης (ΕΟΔ) Λάρισας, ,πραγματοποίησε ενημέρωση για τις Βασικές Πρώτες Βοήθειες και τη Βασική ΚΑΡΠΑ, την Πέμπτη, 11/01/2024, 17.30-20.30μ.μ., στο χώρο του σχολείου.
Στις Α’ βοήθειες, η πρόληψη, η ενημέρωση και η εκπαίδευση σώζουν ζωές.. Συνεπώς όσοι παρακολούθησαν, αισθάνονται σίγουρα κερδισμένοι.
Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της ΕΟΔ Λάρισας, κ. Καραλίβανο Στέργιο, κ. Ξανθόπουλο Ιωάννη και κα Γιασλα Κατερίνα, γι΄αυτή την τρίωρη ενημέρωση!
Το ΓΕΛ Νίκαιας σε συνεργασία με την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης (ΕΟΔ) Λάρισας, , θα πραγματοποιήσει ενημέρωση για τις Βασικές Πρώτες Βοήθειες και τη Βασική ΚΑΡΠΑ, την Πέμπτη, 11/01/2024, στις 17.30, στο χώρο του σχολείου.
Πρώτες Βοήθειες είναι η ακολουθία ενεργειών που πρέπει να πραγματοποιούνται βήμα προς βήμα με σκοπό καταρχήν την αποφυγή του θανάτου, κατά δεύτερον να εμποδίσουν περισσότερο την επιδείνωση της κατάστασης του θύματος και να του προσφέρουν ανακούφιση.
Την ενημέρωση μπορούν να παρακολουθήσουν όσοι μαθητές, γονείς-κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί του ΓΕΛ Νίκαιας επιθυμούν.
Δράση ενημέρωσης και (ανα)γνώρισης του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκε στα δύο τμήματα της Α τάξης του Λυκείου μας.
Μάθαμε τη διαφορά μεταξύ του “πειράζω-κάνω πλάκα” και του “αποδοκιμάζω – χλευάζω – ασκώ βία”.
Αναγνωρίσαμε τα σημάδια του bullying.
Συζητήσαμε για τα συναισθήματα του παιδιού που δέχεται bullying.
Αναζητήσαμε τρόπους για να σπάσουμε την αλυσίδα του bullying.
Αναφερθήκαμε στις σωστές συμπεριφορές των παιδιών που παρατηρούν ένα τέτοιο περιστατικό.
Και τελικά διαπιστώσαμε ότι είτε είμαστε παρατηρητές, είτε είμαστε θύματα bullying, χρειάζεται να πάρουμε θέση άμεσα, να μην αδιαφορήσουμε και να ζητήσουμε βοήθεια, ώστε να μην αφήσουμε το φαινόμενο να επαναληφθεί.
Είδαμε σχετικά βίντεο – ταινίες μικρού μήκους και στο τέλος συμμετείχαμε σε ένα διαδραστκό παιχνίδι – κουίζ, που φτιάχτηκε γι αυτόν ακριβώς τον σκοπό και φυσικά βραβεύσαμε το νικητή του κάθε τμήματος!
Με το νέο έτος, η δράση θα συνεχιστεί και στις άλλες τάξεις του Λυκείου.
Στο πλαίσιο προώθησης της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας και της διεύρυνσης των σχέσεων με την τοπική κοινωνία, το ΓΕΛ Νίκαιας διοργάνωσε ενημερωτική επιμορφωτική συνάντηση με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών του το απόγευμα της Τρίτης στον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου με διαφοροποιημένη θεματολογία που άπτεται των σχέσεων των εφήβων με τις οικογένειές τους και το σχολείο. Την επιμορφωτική δράση παρακολούθησαν και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
Αρχικά η Υπεύθυνη Σχολικής Ζωής του Λυκείου της Νίκαιας, κυρία Έλσα Μελιοπούλου, παρουσίασε εισήγηση σχετικά με θέματα σχολικού εκφοβισμού και των τρόπων πρόληψής του.
Στη συνέχεια η κοινωνική λειτουργός κυρία Χαρά Ανδρεάδη, που τοποθετήθηκε στο σχολείο στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών μέσω του θεσμού Ψυχολόγου και του Κοινωνικού Λειτουργού» του Υπουργείου Παιδείας, αναφέρθηκε στη σημασία της θετικής σκέψης για την καθημερινότητα τόσο των εφήβων όσο και των ενηλίκων.
Τέλος, η κοινωνική λειτουργός κυρία Νικολέτα Σταβάρα στην εισήγησή της επικεντρώθηκε σε θέματα διαχείρισης της συμπεριφοράς των εφήβων.
Η επιμορφωτική δράση έκλεισε με συζήτηση σχετική με τη θεματική της συνάντησης, ενώ το ραντεβού των συμμετεχόντων ανανεώθηκε για την επόμενη προγραμματισμένη επιμορφωτική συνάντηση.
Με την ευκαιρία της συγκέντρωσης, τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων προχώρησαν στην εκλογή του νέου ΔΣ του Συλλόγου, που σε συνεργασία με τα υπόλοιπα μέλη της σχολικής κοινότητας, προγραμμάτισαν τις δράσεις που θα αναλάβουν το επόμενο διάστημα.
To “Greek Code Week Hackathon 2023” έρχεται για 2η χρονιά Ελλάδα στις 23 και 24 Σεπτεμβρίου 2023!
Απευθύνεται σε μαθητές 15-19 ετών και συνδιοργανώνεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και τους Έλληνες Πρέσβεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week Ambassadors).
Το Hackathon είναι ένας διαγωνισμός διάρκειας 24 ωρών (σε 2 ημέρες), όπου μαθητές ηλικίας 15-19 ετών καλούνται να δώσουν λύση σε ένα πραγματικό πρόβλημα, αξιοποιώντας τις γνώσεις τους στον προγραμματισμό και την ικανότητα τους στην εύρεση καινοτόμων τεχνολογικών λύσεων.
Ποιος και πώς μπορεί να δηλώσει συμμετοχή;
Το Hackathon είναι ανοιχτό σε:
● Μαθητές/τριες ηλικίας 15-19 ετών.
● Νέους και νέες που έχουν τελειώσει το Λύκειο τον Ιούνιο του 2023.
Οι ενδιαφερόμενοι δηλώνουν συμμετοχή σε ομάδες των 3 έως 5 ατόμων. Σε περίπτωση που κάποιος δεν έχει τη δυνατότητα να σχηματίσει ομάδα και επιθυμεί να συμμετάσχει, μπορεί να δηλώσει συμμετοχή ατομικά και να σχηματίσει ομάδα διαδικτυακά με άλλους μεμονωμένους συμμετέχοντες την
πρώτη μέρα του Hackathon. Οι συμμετέχουσες ομάδες ενθαρρύνονται να διασφαλίσουν στο μέτρο του δυνατού την ισορροπία των φύλων. Κάθε ομάδα πρέπει να ορίζει τουλάχιστον έναν προγραμματιστή, έναν σχεδιαστή και έναν παρουσιαστή (pitcher). Κατά την διάρκεια του διαγωνισμού όλες οι ομάδες θα έχουν την ίδια πρόσβαση σε πόρους, μέντορες και τεχνογνωσία για να ολοκληρώσουν την πρόκληση που τους δόθηκε.
Θέμα του “Greek Code Week Hackathon 2023” είναι η αντιμετώπιση ενός προβλήματος που δεν αφορά μόνο τη χώρα μας αλλά και πολλές χώρες παγκοσμίως, της ανακύκλωσης τροφίμων και φαρμάκων. Για
την επίλυση του προβλήματος αυτού, οι ομάδες θα διαγωνιστούν διαδικτυακά.
Χρόνος διεξαγωγής
● Φάση Εγγραφών: 6-21 Σεπτεμβρίου 2023 στο σύνδεσμο:
(https://eventornado.com/event/greece-code-week-hackathon-2023#home)
● 2ήμερο Hackathon: 23-24 Σεπτεμβρίου 2023 (9:00πμ – 9:00μμ)
● Ανακοίνωση νικήτριας ομάδας: 24 Σεπτεμβρίου 2023
Έπαθλο
Η νικήτρια ομάδα θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας στις Βρυξέλλες, όπου θα διαγωνιστεί με τις νικήτριες ομάδες από τις υπόλοιπες 5 χώρες που θα τρέξουν αντίστοιχα Hackathons. Τα έξοδα θα επιβαρύνουν την EU Code Week.
Περισσότερες πληροφορίες
● EU Code Week: https://codeweek.eu/
● EU Code Week | Greece: https://codeweek.gr/
● Hackathon Greece: https://eventornado.com/event/greece-code-week-hackathon-2023#home
● EU Code Week Ambassadors Greece: https://codeweek.eu/ambassadors/
● Terms and Conditions: https://bit.ly/EUCW_Greece_TCs
Επικοινωνία: codeweek.gr@gmail.com
Οι Σύλλογοι Διδασκόντων και Διδασκουσών του Γυμνασίου και του Λυκείου Νίκαιας, θεωρώντας ότι το σχολείο εκπληρώνει τον ρόλο του όταν είναι ανοιχτό στην κοινωνία και βοηθάει ενεργά στην αντιμετώπιση των προβλημάτων της, ανέλαβαν από κοινού την πρωτοβουλία να συγκεντρώσουν υλικά αναγκαία για την ανακούφιση των πλημμυροπαθών συμπολιτών μας.
Με την συμμετοχή όλων και την κινητοποίηση των οικογενειών των μαθητών και των κατοίκων της Νίκαιας συγκέντρωσαν στον χώρο του σχολείου υλικά όπως τρόφιμα, φάρμακα, ρούχα κτλ, τα οποία στη συνέχεια με τη βοήθεια του Δήμου Κιλελέρ μεταφέρθηκαν στον χώρο συγκέντρωσης του Δήμου, ώστε αυτά ακολούθως να προωθηθούν άμεσα σε όσους τα χρειάζονται.
το Γυμνάσιο και το Λύκειο Νίκαιας, εκφράζοντας τη συμπαράστασή τους προς τους πλημμυροπαθείς της Θεσσαλίας, καλούν εσάς, καθώς και κάθε πολίτη να συμβάλουμε στη συγκέντρωση των κάτωθι υλικών:
Κουβέρτες, κλινοσκεπάσματα, μαξιλάρια, υπνόσακους
Εμφιαλωμένα νερά (κατά προτεραιότητα), χυμούς
Συσκευασμένη τροφή έτοιμη για κατανάλωση (κονσέρβες, κομπόστες, κ.ά.)
Τρόφιμα μακράς διάρκειας, όπως γάλατα μακράς διάρκειας, δημητριακά, όσπρια, κ.ά.
Παιδικές και βρεφικές τροφές
Είδη ατομικής υγιεινής (πάνες, μωρομάντηλα, χαρτικά, χαρτιά υγείας)
Σχολικά είδη (σχολικές τσάντες, κασετίνες, τετράδια κ.ά.)
Καθαρά ρούχα και υποδήματα σε άριστη κατάσταση για ενήλικες και παιδιά
Η συγκέντρωση των ειδών θα γίνεται από Τρίτη 12/9/2023 μέχρι Πέμπτη 14/9/2023 στο χώρο του συγκροτήματος του Γυμνασίου και του Γενικού Λυκείου Νίκαιας, τις ώρες 8:30 – 13:30.
Την Παρασκευή, 15/9/2023, θα ομαδοποιήσουμε όλα τα είδη, με σκοπό την μεταφορά τους σε σημείο συγκέντρωσης της Περιφέρειας Θεσσαλίας και από εκεί στους ανθρώπους που τα έχουν ανάγκη. Παρακαλούμε όσους από εσάς μπορούν και επιθυμούν να βοηθήσουν σε αυτή τη διαδικασία, να προσέλθουν στο σχολείο το πρωί της Παρασκευής.
Υπενθυμίζεται ότι στο νέο Διοικητήριο της Περιφέρειας Θεσσαλίας στη Λάρισα (Καλλισθένους και Θεοφράστου, συνοικία Αβέρωφ) συγκεντρώνονται από τις 7 το πρωί μέχρι τις 11 το βράδυ: εμφιαλωμένα νερά, ξηρά τροφή, κουβέρτες – κλινοσκεπάσματα, ρούχα – παπούτσια καθαρά και στεγνά, είδη υγιεινής, ράντζα και στρώματα, φακοί, μπαταρίες. Όσοι μπορούν και θέλουν να προσφέρουν, να επικοινωνούν στα τηλέφωνα 6973704949, 6972058335 και 6997194671 με τα στελέχη της Διεύθυνσης Κοινωνικής Μέριμνας.
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων
Ευχόμαστε δύναμη και κουράγιο στους συνανθρώπους μας που δοκιμάζονται.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που ενδιαφέρονται να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στα διαδικτυακά μαθήματα του STEAMing the Future, μπορούν να εγγραφούν συμπληρώνοντας την φόρμα στην ιστοσελίδα https://steamingthefuture.gr/mathimata-online/
Το πρόγραμμα STEAMing the future στοχεύει στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων κριτικής σκέψης μαθητών και μαθητριών 14-18 ετών. Επιπλέον, στοχεύει στην προώθηση της ισότητας των φύλων στα επαγγέλματα STE(Α)M, δηλαδή στα επαγγέλματα που σχετίζονται με την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά.
Φορέας υλοποίησης του προγράμματος είναι το Κολλέγιο Ανατόλια, και συγκεκριμένα το Anna Papageorgiou STEM Center του Κολλεγίου Ανατόλια
Ο πρώτος κύκλος δωρεάν online μαθημάτων ξεκινάει στις 28 Ιανουαρίου και θα ολοκληρωθεί σε τρία Σαββατοκύριακα.
Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά στις 28-29 Ιανουαρίου, 11-12 Φεβρουαρίου και 18-19 Φεβρουαρίου, 2023 και απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες 14-18 ετών από την Ελλάδα και την Κύπρο που θέλουν να καλλιεργήσουν ψηφιακές δεξιότητες και δεξιότητες κριτικής σκέψης, καθώς και να ενημερωθούν για τα επαγγέλματα του μέλλοντος που σχετίζονται με τους τομείς STE(A)M.
Οι θεματικές περιλαμβάνουν: Εισαγωγή στον Προγραμματισμό, Ρομποτική και Αυτοματοποίηση, Διαδίκτυο Πραγμάτων, Σχεδίαση 3D, Ανάπτυξη εφαρμογών, Μεγάλα Δεδομένα και Αναλυτική, Επιστήμη των Πολιτών.
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων οι μαθήτριες και οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τις/τους εκπαιδευτικούς και να λάβουν μέρος σε πρακτικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας και δεξιότητες που σχετίζονται με την προσωπική ενδυνάμωση και τη συμπερίληψη.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής με την ολοκλήρωση παρακολούθησης ενός πλήρους κύκλου μάθησης.
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση: κα Ηρώ Κολιάκου, τηλεφωνικά στο 2310398289 (Δευτέρα έως Παρασκευή 8.00 – 15.00), ή με e-mail στη διεύθυνση stem@anatolia.edu.gr
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
