Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας παρατηρώντας σπουδαίους πίνακες ζωγραφικής (όπως τα «Ηλιοτρόπια» του Βαν Γκογκ και άλλα ανοιξιάτικα τοπία) και γίναμε κι εμείς ζωγράφοι, δημιουργώντας τους δικούς μας ηλίανθους.

Ένας λουλούδι , ο κύριος Κατιφές μας επισκέφτηκε και μας είπε την ιστορια του και τι χρειάζετι για να μεγαλώσει. Για να καταλάβουμε πώς μεγαλώνει ένας ζωντανός οργανισμός, φυτέψαμε τους δικούς μας σπόρους  και αναγνωρίσαμε στην πράξη ότι ένα φυτό χρειάζεται χώμα, φως, ήλιο, νερό και πολλή φροντίδα για να αναπτυχθεί.

Η επαφή μας με τη φύση μας οδήγησε σε μια μεγάλη συζήτηση για την προστασία του περιβάλλοντος. Μιλήσαμε για το πού χρειάζεται το νερό και πώς μπορούμε να σταματήσουμε τη σπατάλη του στην καθημερινότητά μας, ενώ δημιουργήσαμε ομαδικά μια αφίσα, αποτυπώνοντας τα δικά μας μηνύματα για την εξοικονόμησή του (όπως το να κλείνουμε τη βρύση όταν πλένουμε τα δόντια μας). Παράλληλα, μάθαμε τι είναι η ανακύκλωση, πώς ξεχωρίζουμε τα υλικά και πού πρέπει να πετάμε το κάθε τι για να ξαναγίνει χρήσιμο, παίζοντας και τα αντίστοιχα παιχνίδια.

Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με τον θαυμαστό κόσμο των εντόμων. Αναγνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά τους, πώς ζουν, καθώς και τη σημασία τους για τον άνθρωπο, όπως για παράδειγμα τη μέλισσα και τα πολύτιμα προϊόντα που μας δίνει και φτιάξαμε τις δικές μας πεταλούδες και μέλισσες. Παίξαμε παιχνίδια για τον κύκλο ζωής των εντόμων, αριθμητικά παζλ και παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας, και γίναμε «ντετέκτιβ των εντόμων», ανακαλύπτοντας ποιο έντομο κρυβόταν σε κάθε βάζο, μαντεύοντας την ταυτότητά του σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του.

Τέλος, δημιουργήσαμε ιστορίες και προτάσεις για την άνοιξη, φτιάξαμε τα δικά μας στεφάνια για να γιορτάσουμε την Πρωτομαγιά, βάλαμε στη σειρά τα γράμματα της λέξης  «ΜΑΙΟΣ», και βρήκαμε τις αντίστοιχες λέξεις που ξεκινούν από το γραμμα μ,  και το π όπως το πρωτο γράμμα της λέξης «πεταλούδα», παίξαμε παιχνίδια ρόλων, κουίζ, χορέψαμε και κινηθήκαμε στον ρυθμό της εποχής, μιμούμενοι τις κινήσεις των εντόμων και  των λουλουδιών.