ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΠΥΛΟΥ

Εκδρομή στο κάστρο της Πύλου, με τη μεγάλη ιστορία του,  και συγκεκριμένα:

-Στο υπέροχο μουσείο όπου στις αίθουσές του εκτίθενται αρχαιολογικά ευρήματα τα οποία βρέθηκαν σε αρχαιολογικούς χώρους, καθώς και σε διάφορες ανασκαφές, σε θέσεις της ευρύτερης περιοχής της Πυλίας

-Στο μουσείο εναλίων Αρχαιοτήτων όπου εκθέτονται  ευρήματα και δίνει την εντύπωση του βυθού της θάλασσας, με ιδιαίτερο χαμηλό φωτισμό, δάπεδο από γυαλί κατάλληλα φωτισμένο, φωτινές επιγραφές και φωτογραφικό υλικό, όλα μαζί πλαισιωμένα από μια ειδική κατασκευή σκελετού πλοίου (σκαρί), που δημιουργεί μια ατμόσφαιρα ιδανική για ένα …. ταξίδι στο βυθό της θάλασσας.

-και την εκκλησία της Μεταμορφώσεως του Σωτήρος  σε κεντρικό σημείο του Νιόκαστρου της Πύλου , όπου είναι σα να αφηγείται ολόκληρη την ιστορία του κάστρου.

Γύρω από το ναό ο χώρος ήταν  γεμάτος από πευκόδεντρα και  έδωσε αφορμή για παιχνίδια και «ταξίδια».

2 3 5 1 5 2  3 ΜΟΥΣΕΙΟ 23 ΜΟΥΣΕΙΟ 33 ΜΟΥΣΕΙΟ 43 ΜΟΥΣΕΙΟ 93 ΜΟΥΣΕΙΟ 123 ΜΟΥΣΕΙΟ 14 

3 ΜΟΥΣΕΙΟ 15 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 21 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 2

4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 21  4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 6 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 7 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 8 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 13 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 5   4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 14 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 19 4 ΕΝΑΛΙΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 20 

5 55 6  

5 ΕΚΚΛΗΣΙΑ 11 6 3 IMG 20240229 094910 5 75 ΕΚΚΛΗΣΙΑ 55 ΕΚΚΛΗΣΙΑ 8   6 2

THE 3RD CLUE

Το τρίτο στοιχείο του etwinning προγράμματος : “Code name:Poseidon-Save the sea” μας περίμενε στην εκδρομή μας στο πιο όμορφο σημείο της πόλης μας! Στο σημείο που έχουμε την καλύτερη θέα στη θάλασσα! Το δείξαμε στη φίλη μας τη θάλασσα αλλά φτιάξαμε μ’ αυτό και με κουκουνάρια πανέμορφα θαλάσσια πλάσματα! Είναι η λεξούλα “ΤΑ”. Περιμένουμε με αγωνία να φτάσουμε και στο τελευταίο στοιχείο που θα οδηγήσει στη λύση και στην προστασία της θάλασσάς μας!

eef6c109 a723 4a4d 833d 3ea7d7d9c3d9    IMG 20240223 095629collage 37

ΦΩΛΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑΪΣΤΡΕΣ ΓΙΑ ΠΟΥΛΙΑ

Ο χειμώνας τελειώνει αλλά  τα πουλάκια έρχονται στην αυλή μας και τιτιβίζουν συνέχεια.

-Τι να θέλουν;

-Φαγητό –Νερό –Φωλίτσα.

-Πού θα τα βρουν αυτά;

-Μα κάνει κρύο κυρία… και κρυώνουν

-Να φτιάξουμε φωλίτσες να ζεσταθούν

-Να τους βάλουμε φαγητό

-Να τους φτιάξουμε σπιτάκια

Αυτό ήταν. Η πρόκληση δόθηκε και στους γονείς. Από την επόμενη μέρα αρχίσαμε να φτιάχνουμε ταΐστρες και φωλίτσες στο σχολείο αλλά και πανέμορφες οικολογικές κατασκευές από τα σπίτια των παιδιών.

-Πού τα τις κρεμάσουμε;

-Στην αυλή μας

-Στα δέντρα

-Και σε άλλα δέντρα

Αφού κρεμάσαμε στην αυλή του σχολείου μας ξεκινήσαμε να κρεμάσουμε τις υπόλοιπες κατασκευές μας στον Αι Λια.

1708520728265 IMG 20240228 114850 IMG 20240228 110142 IMG 20240228 110138 IMG 20240228 110131 IMG 20240228 110114 IMG 20240228 110109 IMG 20240228 085914 IMG 20240220 085443 IMG 20240220 083542 IMG 20240220 083539

IMG 20240228 090445 IMG 20240228 090555 IMG 20240228 090615 1709129163710 IMG 20240228 113446 IMG 20240228 113529 IMG 20240228 113743 IMG 20240228 114221 IMG 20240228 114359 IMG 20240228 114600 IMG 20240228 114840 IMG 20240228 121001 IMG 20240228 121240 IMG 20240228 121315

 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

IMG 20230914 110433 1

Αρχίζουν την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024 και θα διαρκέσουν μέχρι και τις 20 του ίδιου μήνα 

Αγαπητοί γονείς,

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

ΚΑΝΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ

https://proti–eggrafi.services.gov.gr/ 

για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας σας , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Εδώ είναι η σχετική εγκύκλιος:

https://blogs.sch.gr/1nipgarg/files/2024/02/ΨΡΚΛ46ΝΚΠΔ-ΑΜΡ.pdf

Είναι πολύ εύκολη η διαδικασία της ηλεκτρονικής εγγραφής, αλλά αν χρειαστείτε οποιαδήποτε διευκρίνηση ή βοήθεια μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Προισταμένη του Νηπιαγωγείου

Ωρες εξυπηρέτησης: 11:00-13:00

Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2763023182-6977867183

Mail σχολείου: mail@1nip-gargal.mes.sch.gr

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής δηλαδή μαθητές που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25

 

  • Υποχρεωτικά όλα τα νήπια α΄ νηπιακής ηλικίας (νήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2019 έως και 31/12/2019
  • Υποχρεωτικά όλα τα νήπια β΄ νηπιακής ηλικίας (προνήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2020 έως και 31/12/2020.

 

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) και  ο γονέας δηλώνει αν επιθυμεί την συμμετοχή του μαθητή/μαθήτριας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα ή Διευρυμένο Ολοήμερο με ώρα αποχώρησης 17:30

 

Νήπια που δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο νηπιαγωγείο και έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 6 ετών (την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής) εγγράφονται στο δημοτικό με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή του οικείου Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών, διαφορετικά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο. (παρ. 1β του άρθρου 204 του ν. 4610/2019 (Α ́70)). Παιδιά που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της παραγράφου 8 του άρθρου 6, του Π.Δ. 79/2017 (Α ́ 109), εγγράφονται υποχρεωτικώς στο δημοτικό.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

-Στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι εγγεγραμμένα σε Μητρώα ή Δημοτολόγια. Για την εγγραφή τους, μεριμνούν οι Διευθυντές/τριες- Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων.

ΣΥΜΒΟΥΛΗ: Πριν ξεκινήσετε τη διαδικασία εγγραφής, καλό είναι να έχετε δίπλα σας:

  1. Τους κωδικούς Taxisnet
  2. Το μέιλ σας
  3. Μία φωτογραφία (ή σκαναρισμένο αρχείο) της διεύθυνσής σας (λογαριασμό ΔΕΗ ΟΤΕ Ιδ. συμφωνητικό κλπ)
  4. Τα στοιχεία επικοινωνίας των ατόμων που θα συνοδεύουν το παιδί σας -εκτός από σας- στο σχολείο

 

 

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

ΑΦΟΥ ΓΙΝΕΙ Η ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

(Καθημερινά 12:00-13:30 ή κατόπιν  ραντεβού)

  1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο μπορείτε να το παραλάβετε είτε από το νηπιαγωγείο είτε από το διαδίκτυο ώστε να το προσκομίσετε στον παιδίατρο για συμπλήρωση και στη συνέχεια, υπογεγραμμένο, θα μπει στο φάκελο του παιδιού στο νηπιαγωγείο.
  2. Φωτοτυπία των σελίδων εμβολιασμού και της πρώτης σελίδας με τα στοιχεία του μαθητή από το Βιβλιάριο Υγείας.
  3. ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΕΤΕΡΟΥ ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ(μέσω gov. ή επικυρωμένη από ΚΕΠ)
  4. Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, σε περίπτωση μαθητών-τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
  5. Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης).

 

WEBINAR

Τη Δευτέρα 26-2-2024, το 1ο νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων, είχε τη χαρά να φιλοξενήσει μέσω της πλατφόρμας webex, όλους τους συνεργάτες από το etwinning  πρόγραμμα «Code namePoseidon – Save the sea» και να συνεργαστούν με εκπροσώπους της παιδικής Helmepa.

Αρχικά όλα τα συνεργαζόμενα εντός και εκτός Ελλάδας συναντήθηκαν μέσω της πλατφόρμας Zoom και για τον αρχικό χαιρετισμό από τον κο Καζά Δημήτρη και την δρ. Βάλια Αυγουστίδη. Στη συνέχεια τα σχολεία εντός της Ελλάδας αποχώρησαν για να ξανασυναντηθούν στην πλατφόρμα webex.  Η δρ Αυγουστίδη  παρέμεινε με τα συνεργαζόμενα σχολεία, εκτός Ελλάδας , στη zoom για την παρουσίαση στα αγγλικά.

Στη συνάντηση αυτή οι δύο ομιλητές αφού έκαναν μία ενημέρωση- παρουσίαση σχετικά με τη θάλασσα και τους κινδύνους της από τις δραστηριότητες του ανθρώπου, υπήρξε μια αλληλεπίδραση του κου Καζά με τα παιδιά.

Τα παιδιά συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό και υπήρξε έντονη διάθεση για συμμετοχή στις απαντήσεις.

66 collage 36 IMG 20240226 163201

1708971285537     1708971285547

    1708971285559

Ζoe Alexiadou

Collage 2024 02 26 17 23 27

ΤΑΙΡΙΑΞΕ ΤΑ ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΖΩΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΤΟΥΣ

Και λίγα μαθηματικά. Ας ταιριάξουμε το πλήθος των θαλάσσιων ζώων με τον αντίστοιχο αριθμό τους. “Code name:Poseidon-Save the sea” και γινόμαστε τέλειοι μαθηματικοί!

collage 35

Zzmache the sea animals with the numbers

Zoe Alexiadou

Collage 2024 02 14 16 29 02

Ocean Snake! – Fish and garbage!

Νηπιαγωγείο χωρίς παιχνίδι γίνεται; “Code name: Poseidon save the sea” χωρίς παιχνίδι γίνεται; Όχι δε γίνεται τίποτα από τα δύο! Γι’ αυτό και εμείς φέρνουμε το αγαπημένο μας “Φιδάκι” στην τάξη και παίζουμε συνεργατικά με τους φίλους μας από τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία! Παίζουμε φιδάκι θαλασσινό σε δύο εκδοχές…

Το φιδάκι που μαζεύει τα σκουπίδια απ’ το βυθό…

collage 33 collage 34

…και το φιδάκι που σε ανεβάζει ή σε τρώει ανάλογα με τη συμπεριφορά σου απέναντι στη θάλασσα και στα πλάσματά της!

1708521900745

Περάσαμε καταπληκτικά και ανυπομονούμε για την επόμενη αποστολή μας!

Zoe Alexiadou

Collage 2024 02 23 16 53 59 Collage 2024 02 22 18 44 17

ON LINE GAME WITH A DIVER

Ένα online παιχνίδι και μια νέα αποστολή για τα παιδιά. Σε συνεργασία με ένα άλλο σχολείο από το etwinning πρόγραμμα “Code name:Poseidon-Save the sea” παίξαμε ένα παιχνίδι όπου έπρεπε να οδηγήσουμε το δύτη μας να μαζέψει τα σκουπίδια της θάλασσας , τοποθετώντας βελάκια στη σωστή σειρά.

collage 30 Καταγραφή 1

1708622366955

Την καθαρίσαμε όλη τη θάλασσα! Τώρα μας αρέσει πιο πολύ!

Zoe Alexiadou

Collage 2024 02 22 18 41 20

ΔΕΣ ΤΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΜΕ ΑΛΛΟ ΜΑΤΙ

 

Μια ακόμα ευκαιρία για συνεργασία με τους γονείς μέσα από το  etwinning πρόγραμμα “Code name:Poseidon-Save the sea“. Τελικά, για να πάρουμε το 3ο στοιχείο, ο κύριος STEM και η δεσποινίδα REEF βάζουν αποστολές και στους γονείς! Ώρα για οικογενειακή δημιουργία λοιπόν! Μαζί με τα παιδιά τους πρέπει να μαζέψουν πλαστικά αντικείμενα από το σπίτι τους και να τους δώσουν μια νέα ζωή.  Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ξεκινά από το σπίτι και εδραιώνεται σ’ αυτό! Η προθυμία μεγάλη και η συμμετοχή ακόμα μεγαλύτερη. Και τα δημιουργήματά τους; Υπέροχα και μοναδικά!

1708503941739     1708503941755        1708503941765

Αγαπημένοι μας γονείς είστε καταπληκτικοί όπως και τα παιδιά σας!

Zoe Alexiadou

Collage 2024 02 24 15 09 34 Collage 2024 02 24 15 11 04 Collage 2024 02 25 16 04 38

Ο ΤΖΟΚΕΥ ΕΓΙΝΕ ΠΑΖΛ

Τον τζόκεϊ τον βρήκαν στη θάλασσα σπασμένο σε πολλά κομμάτια και τον συνέθεσαν κομμάτι-κομμάτι σαν να ήταν πάζλ! Ε, να η επόμενη αποστολή των θαλασσοβοηθών! Η φωτογραφία του τζόκεϊ μέσα στο μουσείο έγινε διαδικτυακό πάζλ και εμείς πρέπει να το φτιάξουμε για να ξαναζωντανέψει το άλογο με τον αναβάτη του, μέσα στην τάξη μας αυτή τη φορά!

collage 32    jockeys puzzle 1    jockeys puzzle

Δύσκολο λίγο αλλά, το βάζουν κάτω οι βοηθοί του STEM και της REEF; Ποτέ!!!

Zoe Alexiadou

Collage 2024 02 16 17 40 32

Ο ΤζΟΚΕΥ ΤΟΥ ΑΡΤΕΜΙΣΙΟΥ

Ποιος είναι ο Τζόκεϊ του Αρτεμισίου; Είναι το πιο διάσημο εύρημα ενός ακόμα ναυαγίου στο θαλάσσιο χώρο της Ελλάδας! Παρακολουθήσαμε τη σχετική παρουσίαση και μάθαμε λεπτομέρειες γι΄αυτόν! Πού, πώς τον βρήκαν και πώς τον συναρμολόγησαν. Επίσης μάθαμε και πού μπορούμε να το επισκεφτούμε ώστε να τον δούμε από κοντά.

collage 29collage 28

jockey presentation

Ζωγραφίσαμε τους εαυτούς μας πάνω στο άλογο! Μμμμ…πολλοί όμορφοι! Έτοιμοι να τρέξουμε στους Ολυμπιακούς Αγώνες!

us as jockeys

                                 emeis jocheys        emeis jockeys 1

Έτοιμοι, όμως, και για να μας εκθέσουν στο Αρχαιολογικό Μουσείο! Δε συμφωνείτε;

anaparastasi agalmatos 1       anaparastasi agalmatos

Και να και τα δικά μας άλογα! Περίεργα αλλά μοναδικά και προπαντός συνεργατικά! Προσπαθήσαμε, ισορροπήσαμε, δοκιμάσαμε και ορίστε τα πιο παράξενα άλογα για να εκτεθούν στο μουσείο της τάξης μας!

built the horse

Zoe Alexiadou

Collage 2024 02 19 14 24 59 Collage 2024 02 19 14 25 11

STEM – ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ

Με την εφαρμογή σχεδίων δραστηριοτήτων STEM – STEAM που βασίζονται σε πραγματικά προβλήματα, οι μαθητές διερευνούν τις παραμέτρους που πρέπει να ληφθούν υπόψη για την επίλυση τους, χρησιμοποιούν δημιουργικά τις ψηφιακές τεχνολογίες, σχεδιάζοντας και κατασκευάζοντας μοντέλα με απλά υλικά συνδυάζοντας τα δημιουργικά με ρομποτικές διατάξεις. Εργάζονται με βάση μια διευρυμένη προσέγγιση των προβλημάτων, λαμβάνοντας υπόψη και τα θέματα της βιωσιμότητας και των επιπτώσεων των προτεινόμενων λύσεων. Οι μαθητές εργαζόμενοι σε ομάδες, για το σχεδιασμό της λύσης με βάση συγκεκριμένες απαιτήσεις που τίθενται με μορφή προκλήσεων διερευνούν τις δυνατότητες που προσφέρουν τα διαθέσιμα υλικά. Σχεδιάζουν και κατασκευάζουν τα μοντέλα τους προσδιορίζοντας τα ισχυρά τους σημεία αλλά και τις αδυναμίες του σχεδιασμού, ενώ μέσα από την αλληλεπίδραση με τις άλλες ομάδες αναπροσαρμόζουν τους σχεδιασμούς τους. Τέλος οι ομάδες παρουσιάζουν τα προϊόντα της εργασίας τους.

 

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΧΩΜΑ Ή ΜΕ ΤΟ ΧΩΜΑ

Από τα αγαπημένα υλικά των παιδιών. Το χώμα. Ένα υλικό που αρέσει στα παιδιά να το χρησιμοποιούν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς μέχρι το τέλος , άσχετα με το τι καιρό κάνει. Δημιουργούν καινούργιες ιδέες παίζοντας με αυτό και ευχαριστιούνται την ενασχόλησή τους αυτή.

1702793675396 1702793675412 1702793675442 1702793675460 IMG 20220909 093325 IMG 20220909 093352 IMG 20230912 105452 IMG 20230912 105457 IMG 20230920 114208 IMG 20230924 124305 IMG 20231106 114919

 

ΜΑΥΡΟΠΙΝΑΚΑΣ

Ο μαυροπίνακας μπορεί να έχει βγει από την τάξη αλλά πήγε… στην αυλή. Εκεί τα παιδιά, ζωγραφίζουν σε μία μεγάλη επιφάνεια, που έχει δημιουργηθεί γι αυτό το σκοπό. Μπορεί να είναι όσα παιδιά θέλουν μιας και η επιφάνεια είναι αρκετά μεγάλη.

IMG 20230912 110941 IMG 20230912 111054 IMG 20230912 111102 IMG 20230912 111117 IMG 20231219 104550 IMG 20231219 104610 IMG 20231219 105207

 

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Εθνική εορτή 28ης Οκτωβρίου. Μετά τη γιορτούλα που έγινε στην τάξη μας ακολούθησε παρέλασε στον αύλειο χώρο του σχολείου μας. Με καμάρι και περηφάνεια όπως ταιριάζει στην ημέρα αυτή.