ΠΟΥΛΙΑ

 

Τι ξέρουμε για τα πουλιά; Με ένα ιστόγραμμα αμέσως βρήκαμε τόσα πολλά πράγματα να πούμε

IMG 20241125 155611 IMG 20241125 155516

Ποιος είναι όμως ο κύκλος ζωής των πουλιών; Ας βάλουμε στη σειρά τις σχετικές εικόνες

17328076640601732807654420 1732807664050

Κάναμε αρίθμηση τις εικόνες

 1732807609794173280764243917328076424621732807654404   1732807609817

Παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια μνήμης σχετικό με τα πουλιά, αρίθμησης αλλά και αναγνώρισης του ονόματός τους

1732719885775 1732719885793 1732719885830 1732719902850 1732719902862 1732719902876 1732719902900

Δραματοποιήσαμε τον κύκλο ζωής των πουλιών.

Ζωγράφισαν τα πουλιά όπως τα φαντάζονταν και όπως τα μπορούσαν

17329986435451732998643482 17329986434961732998643518 1 1732998643518 1732998643531 1732998672700 1 1732998672712  1732998672737 1732998672749 1732998672760

Ζητήσαμε από τα παιδιά, στα πλαίσια του εθελοντισμού, να βάλουν σε ένα μπολάκι ψιχουλάκια και σε ένα άλλο νεράκι, και να μας στείλουν φωτογραφίες

1732998450852 1732998564962

Κάναμε μία κατασκευή – πουλάκια, με ρολά υγείας

 

 

 

Μ΄ένα βιβλίο αγκαλιά: ΕΛΙΑ

Η ελιά

1732264502953Με αφορμή το πιο πάνω βιβλίο, ραβδίσαμε την ελιά της αυλής μας, κάνοντας όλη τη διαδικασία που κάνουν και στο ελαιομάζωμα .

Είμαι του ήλιου η θυγατέρα

η πιο απ’ όλες χαϊδευτή.

Χρόνια η αγάπη του πατέρα

σ’ αυτόν τον κόσμο με κρατεί

Όσο να πέσω νεκρωμένη,

αυτόν το μάτι μου ζητεί·

είμ’ η ελιά η τιμημένη.

Κωστής Παλαμάς

111 2 3 4 55 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Μια παράξενη βαλίτσα έφτασε στο σχολείο μας και όταν την ανοίξαμε καταλάβαμε ότι κάποιος ήθελε να μάθουμε περισσότερα πράγματα για την ελιά, τα προϊόντα της και τους μύθους της. Έτσι διαβάσαμε το βιβλίο που ήταν μέσα στη βαλίτσα μιλήσαμε για την ελιά και τη διαδικασία παραγωγής ελαιόλαδου, κάναμε πειράματα και μάθαμε να γράφουμε την ελιά με διάφορους τρόπους. Τις επόμενες μέρες μαζέψαμε όλοι μαζί το δέντρο της ελιάς που έχουμε στην αυλή μας και φτιάξαμε κάδρα για να ευχαριστήσουμε όλους όσους μας βοήθησαν.

IM3E0E1 1 IM256C1 1 IMG 204 IMCCE91 IMG 203 IMG 201 IM9FCA1 IMG 202 IMB2421 IM86061 IM7AD11 IMD63B1 IM32961 IM1FE51

Εμπνευσμένοι από τον πίνακα του Θεόφιλου “Λιομάζωμα”, αναπαραστήσαμε τη σκηνή του πίνακα και στη συνέχεια δημιουργήσαμε ομαδικά το δικό μας πίνακα

 

1732356412165 1732356412176 1732356412188 1732356412201 1732356412212 1732356412225 1732356412238 1732356412252 1732357548301 1732357594033

Και η φυσική συνέχεια η επίσκεψη στο ελαιοτριβείο, για να δούμε πώς από την ελιά βγαίνει τελικά το λάδι. Είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε από τον ιδιοκτήτη του ελαιοτριβείου και να μας δείξει τόσο τις δεξαμενές όπου φυλάσσεται το λάδι όσο και το συσκευαστήριο

IMG 20241126 110809 IMG 20241126 110942 IMG 20241126 110951 IMG 20241126 111034 IMG 20241126 111058 IMG 20241126 111111 IMG 20241126 111146 IMG 20241126 111156 IMG 20241126 111248 IMG 20241126 111253 IMG 20241126 111412 IMG 20241126 111453 IMG 20241126 111504 IMG 20241126 111909IMG 20241126 112029 IMG 20241126 115157 IMG 20241126 115232 IMG 20241126 112350 IMG 20241126 112511 IMG 20241126 112811 

και με την επιστροφή μας στο σχολείο μας περίμενε το λαδάκι μας , συσκευασμένο σε μπουκαλάκια όπου πήρε κάθε παιδί το δικό του, έτσι ώστε να απολαύσουν τον κόπο τους.

1732782441624

 

 

 

Μ΄ ένα βιβλίο αγκαλιά: “Η Αρήτη της ροδιάς”

Η ΑΡΗΤΗ ΤΗΣ ΡΟΔΙΑΣ ΔΟΦΙΣ Το βιβλίο αυτό μας ταξίδεψε… στην αυλή μας. Εκεί στην αγαπημένη μας ροδιά.

Από τα πιο αγαπημένα και υγιεινά φρούτα: τα ρόδια. Πόσο μάλλον να τα έχεις στην αυλή σου και να τα έχεις μαζέψει μόνος σου. Το πιο πάνω βιβλίο μας έβαλε στο δράση και απόλαυση.

1732207949235 1732207949245 1732207949256 1732207966686 1732207966695 1732207966704 17322079907851732207990762

Και φυσικά μετά τα  δοκιμάσαμε …

1732286415432 1732286415423 1732286429816 1732286429851 1732286440788 1732286453755 1732286453769 1732286466657 1732286415390

 

 

Μ΄ένα βιβλίο αγκαλιά “Ο @παπάκης Ντετέκτιβ”

IMG 20241120 172050Η προστασία από τους κινδύνους στο διαδίκτυο ήταν ένα πολύ ενδιαφέρον θέμα αλλά και πολύ χρήσιμο. Με αφορμή το πιο πάνω βιβλίο    ασχοληθήκαμε με το σχετικό θέμα. Μετά από την ενημέρωση και συζήτηση μεταξύ των παιδιών, αποφασίσαμε να πάρουμε μέρος στο διαγωνισμό του saferinternet. Eίπαν διάφορες ιδέες και στο τέλος  πιστεύουμε ότι το αποτέλεσμα μας ικανοποίηση όλους.

 

IMG 20241120 145908IMG 20241029 132158 IMG 20241029 132522 IMG 20241029 145926 IMG 20241029 145930 IMG 20241030 144410

IMG 20241120 171028 IMG 20241120 171106

Στη συνέχεια παίξαμε με τη φίλη μας τη Beebot η οποία ήθελε να φτάσει στο φίλο της το πουλάκι, χωρίς όμως να περάσει από κανέναν, καμία μάσκα που δεν ήξερε ποιος ήταν κρυμμένος από πίσω.

IMG 20241121 150638 IMG 20241121 151218 IMG 20241121 151350 IMG 20241121 151607 IMG 20241121 152019

 

ΜΙΚΡΟΙ ΠΑΡΑΜΥΘΑΔΕΣ

Τα παιδιά μπορούν να κάνουν πολλά πράγματα, φτάνει να τους δώσουμε την ευκαιρία που τους αξίζει και τους χρειάζεται. Εδώ γίνονται τα ίδια τα παιδιά παραμυθάδες και αφηγούνται το παραμύθι που είχαν δανειστεί από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Τα παιδιά το απόλαυσαν περισσότερο από το να τους το διάβαζε οποιοσδήποτε άλλος.

1731583541324 2 1731583541335 2 1731583541346 1 1731583541357 1 1731583541370 1 1731583541384 1 1731583556538 1 1731583556551 1731583556564 1731583556579 1731583556592 1731583556605 1731583566817 1731583566829 1

ΑΥΘΟΡΜΗΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ

Αυθόρμητο διάβασμα βιβλίων, σε ελεύθερες , μη οργανωμένες δραστηριότητες. Ακόμα και την ώρα της χαλάρωσης. Με την συνοδεία ηχητικής υπόκρισης  δε θα μπορούσαμε να έχουμε καλύτερη και πιο απολαυστική χαλάρωση.

IMG 20241108 132601 IMG 20241108 134644 IMG 20241108 134649 IMG 20241108 134651

1732118395491 1732118395501 1732118395512

Ένα παραμύθι για το Φθινόπωρο με έμπνευση από…Vivaldi

Τι κι αν το φθινόπωρο πλησιάζει στο τέλος του; Τώρα…φθινοπώριασε κανονικά, τώρα έριξε τις πολύτιμες βροχές του ο Βροχάρης Νοέμβριος και εμείς το γιορτάσαμε στην τάξη μας. Η πρωινή μπόρα μας έδωσε την ευκαιρία ν’ ακούσουμε το τραγούδι της βροχής και να παρατηρήσουμε τη φύση. Η δασκάλα μας, μας είπε ότι ένας πολύ σπουδαίος μουσικός, ο Antonio Vivaldi, έκανε ακριβώς το ίδιο με εμάς, κάποτε. Παρατηρούσε τις εποχές και τις έκανε μουσική! Αυτό μας εντυπωσίασε όπως και η σύνθεσή του για το Φθινόπωρο που μας έβαλε η δασκάλα μας να ακούσουμε.

Μας έκανε εντύπωση η εναλλαγή της μουσικής και μάθαμε τους μουσικούς όρους allegro – για τη γρήγορη μουσική- και adagio για την πιο αργή. Κλείσαμε τα μάτια και φανταστήκαμε, ταξιδέψαμε, νιώσαμε  και, στο τέλος, ζωγραφίσαμε το Φθινόπωρο.

΄2 Ανώνυμο σχέδιο

Αυτές οι όμορφες φθινοπωρινές ζωγραφιές, μπήκαν στη σειρά και έγιναν οι σελίδες του δικού μας παραμυθιού! Είναι γνωστό, άλλωστε, πόσο μας αρέσει να συγγράφουμε και να εικονογραφούμε τα δικά μας βιβλία!

IMG 20241111 113616

Όλοι είπαμε τις ιδέες μας και, στο τέλος, φτιάξαμε ένα δικό μας βιβλίο…

IMG 20241113 153042

..που θα βρει τη θέση του στη βιβλιοθήκη της τάξης μας για να μπορούμε να το διαβάζουμε όποτε θέλουμε!

Έγινε, όμως, και ηλεκτρονικό βιβλίο για να το μοιραστούμε και μαζί με όλους όσους θέλουν να διαβάσουν την έμπνευσή μας!

https://www.storyjumper.com/book/shareQR/176638571/———-Vivaldi–

Μ’ ένα βιβλίο αγκαλιά μαθαίνω τη…Δημοκρατία

Πλησίαζε η επέτειος της εξέγερσης των φοιτητών στο Πολυτεχνείο που έγινε το 1973. Εξέγερση για Δημοκρατία και Ελευθερία.

“Αλήθεια, τι είναι η Δημοκρατία”, ρώτησε η δασκάλα μας. Μμμμ, λίγο δύσκολο να της απαντήσουμε. Γι’ αυτό, μας σύστησε ένα βιβλίο και δυο κυρίες που ήρθαν να μας βοηθήσουν να καταλάβουμε ακριβώς τι ζήταγαν οι εξεγερμένοι φοιτητές…

IMG 20241114 125226

Δυο κυρίες που το όνομά τους ξεκινά από το ίδιο γράμμα, το Δ, αλλά τόσο διαφορετικές στις σκέψεις και στην καρδιά τους. Διαβάσαμε το παραμύθι, ένα αληθινό παραμύθι που το έζησαν στην Ελλάδα για 7 χρόνια και προκάλεσε στους Έλληνες ποικίλα συναισθήματα. Και σε εμάς το ίδιο. Ορίστε, δείτε!

συναισθήματα

“Τώρα, μήπως μπορείτε να πείτε τι είναι η Δημοκρατία;”, ξαναρώτησε η δασκάλα μας. Τώρα, ναι, ξέραμε καλύτερα. “Είναι όταν ψηφίζουμε για να δούμε τι θα γίνει, όπως ψηφίζουμε και εμείς πάντα στην τάξη μας”, “Είναι όταν όλοι λέμε τι νιώθουμε και σκεφτόμαστε και δεν υπάρχει κάποιος που να μας λέει να μην το κάνουμε”, “Είναι όταν όλοι συνεργαζόμαστε και βοηθάμε”. “Μόνο Δημοκρατία θέλουμε”. Όμως γιατί θέλουμε Δημοκρατία, τελικά. Ζωγραφίσαμε τις απόψεις μας και τις μοιραστήκαμε με τη δασκάλα και τους φίλους μας.

Η έκφραση που χρησιμοποιούσε η κυρά Δημοκρατία μας άρεσε πολύ. “Όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί”. Η δασκάλα μας είχε μια ιδέα για να δει αν εμείς μπορούμε να λειτουργήσουμε όλοι μαζί και να είμαστε τόσο δυνατοί ώστε να καταφέρουμε τα πάντα. Μας έδωσε τις “δημοκρατικές” ζωγραφιές μας, τις κάναμε μπαλάκια και απλώσαμε την “κουβέρτα της Δημοκρατίας” στο πάτωμα.

δημοκρατικά μπαλάκια

Μπορούμε, άραγε, να συνεργαστούμε σωστά ώστε η κουβέρτα να μη χάσει κανένα μπαλάκι; Για να δούμε…

Είπαμε στη δασκάλα μας τι είναι για μας η “Δημοκρατία” και φτιάξαμε στο wordart μια όμορφη κοπέλα γεμάτη όμορφες λέξεις, δημοκρατικές!

Untitled 6

Θελήσαμε να δραματοποιήσουμε το παραμύθι και η δασκάλα μας δε μας χάλασε το χατίρι! Βέβαια, όλες ήθελαν να είναι η Δημοκρατία αλλά στο τέλος όλοι βρήκαν το ρόλο που τους ταίριαζε.

δραματοποίηση 1 δραματοποίηση 2  δραματοποίηση

Μάθαμε και φωνάξαμε δυνατά το σύνθημα του Πολυτεχνείου. “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” από τα χείλη εκείνων των φοιτητών, το ίδιο σύνθημα γραμμένο και στις δικές μας ζωγραφιές. Δεν είναι απλές ζωγραφιές, όχι! Είναι πολύχρωμες, όπως πολύχρωμα είναι και τα συναισθήματα σε μια δημοκρατική πολιτεία. Και το χαρτί που ζωγραφίσαμε είναι μαγικό! Όταν μας το παρουσίασε η δασκάλα μας ήταν τελείως μαύρο, όπως οι σκέψεις πολλών ανθρώπων στα χρόνια της ελληνικής δικτατορίας… Και ζωγραφίζεις πάνω σ’ αυτό, όχι με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές, ούτε καν με κηρομπογιές. Μόνο μ’ ένα ξυλάκι. Να, δείτε…

διαδήλωση σε μαύρο 1

Και κάναμε τις πιο όμορφες ζωγραφιές που έχουμε κάνει μέχρι τώρα. Το αξίζει η Δημοκρατία.

διαδήλωση σε μαύρο 4 διαδήλωση σε μαύρο 2

διαδήλωση σε μαύρο 3 διαδήλωση σε μαύρο

Μακάρι τη Δημοκρατία μας να μη μας την πάρει κανένας!

Ένα από τα αγαπημένα τραγούδια των παιδιών: Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” έγιναν κατασκευή από τα ίδια και στη συνέχεια ένα όμορφο βιντεάκι

IMG 20241113 150734 IMG 20241113 150745 IMG 20241113 150818 IMG 20241113 151546

Επόμενο τραγούδι :” Ο μέρμυγκας”

Και η μικρή τενεκεδούπολη στήνεται με χρώματα και ενθουσιασμό . Ετοιμάζεται για τη μεγάλη γιορτή της Δημοκρατίας

IMG 20241114 105449 IMG 20241114 103603 IMG 20241114 102955 IMG 20241121 075822

 

 

Μ΄ ένα βιβλίο αγκαλιά: “ο Ελμερ και το ουράνιο τόξο”

Η προηγούμενη εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στα χρώματα με αφορμή το παραμύθι “Ο Έλμερ και το ουράνιο τόξο” του David Mckee, που μας ενέπνευσε να κάνουμε τα δικα μας, διαφορετικά Ουράνια Τόξα.

Κάναμε την αφίσα μας για την μείξη των χρωμάτων και γνωρίσαμε τον σπουδαίο ζωγράφο Joan Miró μέσα από τα έργα του “Φιγούρες και σκύλος μπροστά από τον ήλιο” και “Γυναίκα, πουλί, αστέρι”. Τέλος προσπαθήσαμε με τη σειρά μας να κάνουμε και εμείς έργα όπως του Miró.
IMG 20241105 112031 IMG 20241108 130924 IMG 20241108 084444 IMG 20241108 130659

 

IMG 20241108 111706IMG 20241105 1111262 IMG 20241108 111725 IMG 20241108 111717 IMG 20241108 111727IMG 20241108 124207

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Ζητήσαμε από τα παιδιά να αναφέρουν τι σημαίνει για αυτά η λέξη: ΒΙΒΛΙΟ. Ακούσαμε πολλές όμορφες λέξεις και με τη βοήθεια διαδικτυακού εργαλείου του δώσαμε μια άλλη μορφή.

BOOKS

Ζητήσαμε από τους γονείς να φωτογραφίσουν τα πιο απίθανα μέρη, που θα βρούνε το παιδί τους να διαβάζει.  Όλα τα μέρη είναι αποδεκτά, φτάνει το παιδί να απολαμβάνει τη διαδικασία της ανάγνωσης και του ξεφυλλίσματος. Αρχικά είδαμε τις φωτογραφίες μέσα στην τάξη, όλοι μαζί και τις σχολιάσαμε

φωτος στο σχολειο από το σπίτι 1 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 2 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 3 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 4 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 5 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 6 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 7 φωτος στο σχολειο από το σπίτι 8

Και στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό άλμπουμ.

φλ

 

https://online.flippingbook.com/view/450827069/

 

 

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – ΑΦΙΣΑ

Φιλαναγνωσία: αγάπη για την ανάγνωση των βιβλίων αλλά και της αναγνωστικής διαδικασίας. Ήρθε η ώρα να φτιάξουμε μία αφίσα για τη δράση της φετινής μας χρονιάς. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν. Ήθελαν συνέχεια να ζωγραφίζουν τους ήρωες των βιβλίων που είχαν διαβάσει, μέχρι αυτή τη στιγμή. Συνθέσαμε και τη λέξη : Φιλαναγνωσία, όπου μετά από προσπάθειες την πετύχαμε.

1731336436030

ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Με τη βοήθεια του συλλόγου γονέων του σχολείου μας, αγοράσαμε καινούργια βιβλία, ώστε να εμπλουτιστεί ακόμα περισσότερο η βιβλιοθήκη μας.

1731011316397

 

Ελάτε να γίνουμε συγγραφείς και εικονογράφοι! – Δημιουργική Γραφή

Φέτος αποφασίσαμε να εντάξουμε τη Δημιουργική Γραφή στο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου μας. Αγαπάμε τα βιβλία, έχουμε φοβερές ιδέες και πολλή όρεξη γιατί να μη γίνουμε συγγραφείς κι εμείς; Η συγκεκριμένη διαδικασία είναι πολύ δημιουργική και με πολλαπλά οφέλη για τα παιδιά. Τα ωθεί στη σκέψη, οξύνει την κρίση και τη φαντασία τους ενώ, ταυτόχρονα, προάγει το λόγο τους. Επομένως, η “συγγραφή” ιστοριών βρίσκει εύκολα τη θέση της στο μαγικό κόσμο του Νηπιαγωγείου.

Το συζητήσαμε με τα παιδιά, φτιάξαμε προφορικές ιστορίες με πρωταγωνιστές τα πράγματα της τάξης και προχωρήσαμε στο πώς να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας βιβλίο που να χωράει όλες μας τις σκέψεις. Ύστερα από την επίσκεψή μας στη βιβλιοθήκη και όλες τις γνώσεις που αποκομίσαμε για το πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο αλλά και το ποιοι εμπλέκονται στη διαδικασία, ξεκινήσαμε τις απόπειρες.

Ο πρώτος, πιο εύκολος, τρόπος για να φτιάξουμε βιβλίο είναι να χρησιμοποιήσουμε τα άσπρα χαρτιά ζωγραφικής. Βεβαίως, χρειάζεται κι ένα θέμα. Το πρώτο θέμα που ήρθε στο μυαλό των περισσότερων παιδιών ήταν να ζωγραφίσουν τα “ταξίδια” που μπορούν να κάνουν μ’ ένα βιβλίο. Ζωγράφισαν, λοιπόν, σαν τέλειοι εικονογράφοι που είναι, και αφηγήθηκαν σε μας την “ιστορία” της ζωγραφικής τους.

σελίδα 1

Φτιάχτηκε το εξώφυλλο, γράφτηκαν τα ονόματα των συγγραφέων/εινογραφών και το νέο μας βιβλίο είναι έτοιμο να μπει στη βιβλιοθήκη της τάξης μας.

IMG 20241031 121342  IMG 20241031 145451

Αυτή η πρώτη τους συγγραφική προσπάθεια έγινε και ηλεκτρονικό βιβλίο που μπορείτε να το διαβάσετε κι εσείς και να “τρυπώσετε” στο μυαλό των παιδιών και να ταξιδέψετε κι εσείς μαζί τους.

Μια δεύτερη προσπάθεια έγινε με τη βοήθεια των γονιών! Μια Παρασκευή δόθηκε στα παιδιά ένα μικρό βιβλιαράκι Freitet…

IMG 20241031 083904

…και τους ζητήθηκε να γράψουν ένα μικρό παραμυθάκι για το αγαπημένο τους παιχνίδι αλλά και να ζωγραφίσουν τις σελίδες του παραμυθιού τους ώστε να φτιάξουν ένα ολοκληρωμένο βιβλίο! Πραγματικά, ήρθαν στο σχολείο τα μικρά βιβλιαράκια γεμάτα από φαντασία και παιχνίδια!43066e9e 5397 473e b69b 1461a707eabc

Τα παιδιά έγιναν παραμυθάδες και παρουσίασαν στους φίλους τους τις περιπέτειες των παιχνιδιών τους ενώ, στο τέλος, όλες οι ιστορίες “πέταξαν” μέχρι το δέντρο της τάξης μας και το έκαναν, μαγικά, “βιβλιόδεντρο”!

362cf0d6 6162 4462 a4b6 dc40ba9aba96 1     1730729722702   1730729722708    IMG 20241104 153231

Στη συνέχεια, τα παιδιά ψήφισαν το παραμύθι που τους άρεσε περισσότερο, διάλεξαν τα αξεσουάρ που θα χρειάζονταν και το δραματοποίησαν!

1730729933240   IMG 20241104 151724

Μαγικές στιγμές μας χαρίζουν τα βιβλία. Πόσο μάλλον όταν είναι τα δικά μας!

 

 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Δημιουργήσαμε ένα φύλλο εργασίας, για τη δανειστική βιβλιοθήκη μας, το οποίο για να συμπληρωθεί χρειάζεται η ενεργή συμμετοχή των γονιών. Να διαβάσουν το βιβλίο στο παιδί τους, να το ξαναδιαβάσουν, όσες φορές χρειάζεται ώστε να το κατανοήσουν. Μετά πρέπει να κάνουν κατάλληλες ερωτήσεις στο παιδί, μέσα από τις οποίες θα καταλάβουν ότι η ιστορία του βιβλίου και το βαθύτερο νόημά του έχει γίνει κατανοητό, και θα  γράψουν τις απαντήσεις στο αντίστοιχο κουτάκι. Φυσικά το όνομα και ο τίτλος του βιβλίου καθώς και η ζωγραφιά θα πρέπει να γίνει από το ίδιο το παιδί , όπως αυτό μπορεί.

img20241108_14193185

βββω

Μ΄ένα βιβλίο αγκαλιά: “ΣΕΙΣΜΟΣ”

Όπως κάθε χρόνο, μιλάμε, στο σχολείο, για το σεισμό. Ένα θέμα που , ενώ δε μας ευχαριστεί με τις επιπτώσεις του, και που πρέπει να μας βρει προετοιμασμένους.

1731048602394

Είδαμε διάφορα βίντεο στο youtube

1731004263640

πρόληψη σεισμού στο σχολείο από το Φωτόδεντρο

Brochure-STATHI-For-site   μέτρα πρόληψης

 

 

Μιλήσαμε για τα είδη πρώτης ανάγκης που πρέπει να έχουμε όλοι, σε περίπτωση σεισμού. Παίξαμε παιχνίδια μνήμης, σε ομάδες με αυτά

1731004318562 1731004318576

Τα παιδιά δούλεψαν και σε ατομική εργασία, προσπαθώντας να θυμηθούν και να ζωγραφίζουν τα είδη πρώτης ανάγκης

1731004318522 1731004318533 1731004318542 1731004318515 1731004334498 1731004334513 1731004334523 1731004334533 1731004334545

Προσπαθήσαμε να κάνουμε προσομοιώσεις του σεισμού, κατασκευάζοντας, ανά ομάδες, τις δικές τους πόλεις , από όπου πέρασε ο εγκέλαδος

Κάναμε ασκήσεις σεισμού μέσα στην τάξη

1731004219892 1731004219902 1731004219929 1731004219939 1731004263619 1731004263629 1731004263648 1731004263659  

Messenger creation 29B424F4 3718 4100 9492 B93EF95ECB752 Messenger creation 3D5E0732 ABE5 4D01 A430 3B27BA09A5E1 Messenger creation 4AB05AFF 8221 4DDE BF58 D23B0DF94F6B2

 

Και φυσικά , ασκήσεις σεισμού, και στην αυλή μας

IMG 20241108 1356561 IMG 20241108 1357031 IMG 20241108 1357171 IMG 20241108 1357211 IMG 20241108 1357421 IMG 20241108 1358121 IMG 20241108 13581211