Στα πλαίσια του etwinning προγράμματος, σχετικό με τα παιχνίδια, σαν τμήμα, δημιουργήσαμε με τους εταίρους μας , μια συνεργατική ιστορία. Τα συνεργαζόμενα σχολεία ήταν από Ελλάδα, Κόρινθο, Θεσσαλονίκη και
Ημερήσια αρχεία: 21 Μαρτίου 2023
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ: ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ – ΝΕΥΤΩΝΑΣ
Στα πλαίσια του etwinning προγράμματος, Number Hunters, σαν τμήμα , διαλέξαμε να ασχοληθούμε με τον Ισαάκ Νεύτωνα. Ήταν Άγγλος φυσικός, αστρονόμος, φιλόσοφος, αλχημιστής , θεολόγος και μαθηματικός, Και συγκεκριμένα με το γνωστό “δίσκο του Νεύτωνα”. Αποτελείται από μιια συσκευή και επίσης από την βάση και την τροχαλία στρέψης.
Όπως περιστρέφεται ο δίσκος, το χρώμα που βλέπουν οι μαθητές είναι το λευκό. Εμείς κρατήσαμε το μαθηματικό μέρος , αυτής της συσκευής , και συγκεκριμένα τη μοτίβο και σειροθέτηση των χρωμάτων. Με διάφορες εφαρμογές δώσαμε λόγο στο Νεύτωνα και κίνηση σε ζωγραφιές των παιδιών.
Μάθαμε για τη ζωή του Πυθαγόρα, για τη μεγάλη αγάπη του για τους αριθμούς, για τον ιδιαίτερο τρόπο που τους έγραφε αλλά και για τα ωραία τρίγωνα που έφτιαχνε. Ο Πυθαγόρας συνέβαλε και αυτός στη δημιουργική έκφραση των παιδιών της τάξης μας. Παίξαμε με τα τρίγωνα και τα τετράγωνα φτιάχνοντας εμπνευσμένους πίνακες αλλά δώσαμε και διάφορες μορφές στο Πυθαγόρειο Θεώρημα φτιάχνοντας ένα μοναδικό έργο τέχνης!
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
Τα μαθηματικά είναι παντού και γύρω μας. Πόσο μάλλον στη φύση. Μια βόλτα και μόνο στην αυλή του σχολείου μας και τα πάντα γίνονται μαθηματικά!
ΗΜΕΡΑ Π=3,14
Μαθηματικά στο νηπιαγωγείο; Βεβαίως! Γιατί εμείς στο 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων ειμαστε #number hunters! Μέσα από το συγκεκριμένο e twinning πρόγραμμα μαθαίνουμε τους αριθμους παίζοντας ή ως πρωταγωνιστες σε παραμυθια! Όπως αυτό το παραμυθι που φτιάξαμε κατά την επεξεργασια του Π=3, 14 για να γιορτάσουμε την P day μαζί με τους εταίρους μας!
Βρεθήκαμε μπροστά στην ανακάλυψη ότι δυσκολα μπορεί να μετρηθεί ένας κυκλος και έτσι διηγηθηκα στα παιδια τον μεγάλο τσακωμο των σχημάτων που οδήγησε τους κυκλους στη χώρα των αριθμών όπου κατάφεραν να μετρήσουν και να γίνουν χρήσιμοι στους ανθρώπους! Έτσι, και δεν εκδιώχθηκαν από τη Σχημοτοχωρα και το π 3,14 έγινε ένα όμορφο ποδηλατο που μέτρα όλους τους κυκλους σε όλο τον κόσμο! Και μαγικά… παντα βγαίνει ο ίδιος αριθμός! 
Π=3, 14!
Όταν ένα παραμυθι βοηθά να γίνει κατανοητή μια δυσκολη μαθηματική έννοια!
Μιλήσαμε στα παιδιά για τον αριθμό αυτό και εξηγήσαμε ότι μας βοηθάει να μετράμε την περιφέρεια του κύκλου, όποιο μέγεθος και αν έχει αυτός.
Η σταθερά αυτή εκφράζει την αρμονία και μέσα στον δεκαδικό του μπορεί να βρείτε τον αριθμό της ταυτότητας ή του διαβατηρίου σας
Δεν δώσαμε τόση μεγάλη σημασία στο να κατανοήσουν τον αριθμό αυτό, αλλά μέσα από δραστηριότητες να τον αναγνωρίσουν και να τον αντιγράψουν
και μετά στην αυλή, παιχνίδι με φαντασία, ψάξιμο και δημιουργικότητα