«English time στο νηπιαγωγείο μας» 2025-26

Στο μάθημα των Αγγλικών με τον αγαπημένο μας Jimmy και

με αφορμή τις αγαπημένες μας χελωνίτσες Big Susie και Small Susie, τις οποίες και φέτος περιμένουμε με ανυπομονησία να έρθουν από την Αγγλία, κοιτάξαμε τον χάρτη και μιλήσαμε για το μεγάλο ταξίδι τους μέσα από την Ευρώπη μέχρι την Ελλάδα.

Από ποιες χώρες θα περάσουν για να φτάσουν σε εμάς άραγε. England, France, Spain, Italy and Greece!! Μάθαμε να λέμε αυτές τις χώρες στα αγγλικά και να αναγνωρίζουμε τις σημαίες τους, παίζοντας πολύ ωραία παιχνίδια στη διαδρομή.

   

 

https://wordwall.net/resource/98972869

 

Τέλος, παίξαμε με το beebot, το ρομποτάκι μελισσούλα που αγαπάμε πολύ, και οδηγήσαμε τη μελισσούλα στη σωστή διαδρομή από την Αγγλία μέχρι την Ελλάδα, ακολουθώντας έτσι τη διαδρομή που θα ακολουθήσουν και οι χελωνίτσες μας.

Καταφέραμε έτσι με παιχνίδι και δημιουργική σκέψη να συνδυάσουμε τα αγγλικά με γνώσεις γεωγραφίας αλλά και ρομποτική.

 

Μέσα από όλα αυτά, καταλάβαμε πως καμία γλώσσα δεν είναι «μικρή» ή «μεγάλη» — όλες έχουν αξία και όλες μπορούν να μας φέρουν πιο κοντά. Η γνώση μιας νέας γλώσσας δεν είναι απλώς εργαλείο· είναι ένα κλειδί που ανοίγει νέους κόσμους.

Ας συνεχίσουμε, λοιπόν, να μαθαίνουμε, να μοιραζόμαστε και να σεβόμαστε τη γλωσσική και πολιτισμική ποικιλία που κάνει την Ευρώπη μοναδική!

 

 Δεκέμβριος

SNOWY MERRY CHRISTMAS!!

Έφτασαν λοιπόν οι μέρες των Χριστουγέννων και μικροί και μεγάλοι κάνουν πολλές και διάφορες ευχές για τις γιορτές.

Μεταξύ άλλων όλοι ονειρευόμαστε λευκά χιονισμένα Χριστούγεννα. Γι’ αυτό λοιπόν και εμείς στο μάθημα των αγγλικών είδαμε μία πολύ χιονισμένη ιστορία για να υποδεχτούμε τις γιορτές, το DreamSnowτου EricCarle.

https://www.youtube.com/watch?v=6md7I0cXvxs

Σε αυτή την ιστορία, ένας αγρότης είχε μία φάρμα με πέντε ζώα (horse, cow, sheep, pig, rooster).

Ένα βράδυ που γύρισε κουρασμένος από τη δουλειά, αποκοιμήθηκε και ονειρεύτηκε ότι χιόνιζε. Όταν όμως ξύπνησε, συνειδητοποίησε ότι το όνειρό του είχε γίνει πραγματικότητα.

Έτσι κι εμείς ονειρευτήκαμε ότι χιόνισε στα αλήθεια. Χωριστήκαμε σε πέντε ομάδες ζώων και παίξαμε διάφορα παιχνίδια στην τάξη και στον υπολογιστή.

https://wordwall.net/resource/28784429

https://wordwall.net/resource/65271580

 

Στο τέλος το χιόνι μας κάλυψε σαν λευκό σεντόνι

 

   

και όλοι μαζί φωνάξαμε: SnowyMerryChristmas!!!

https://www.canva.com/design/DAG_mO69MKs/id4T1i0cGb5fDLAX-ofZRA/view?utm_content=DAG_mO69MKs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4cd20cf0bc

By Παγανιά Γεωργία στις Ιανουαρίου 27, 2026

Ευχαριστήρια Επιστολή-Αναμνηστικά 2025-26

 Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση λάβαμε ευχαριστήρια επιστολή και αναμνηστικά διπλώματα από τη Διοργανώτρια Ομάδα της Πανελλαδικής Σχολικής Σκυταλοδρομίας «Τρέχω για την Ειρήνη 2025», στην οποία συμμετείχε το σχολείο μας. 

 

Στην επιστολή τους, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία, το ευρωπαϊκό πρόγραμμα BeActive, καθώς και τα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης των Σχολικών Δράσεων, εκφράζουν για ακόμη μία φορά τα θερμά τους συγχαρητήρια προς τις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου μας, καθώς και προς τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στη δράση.

 Μαζί με το μήνυμα, μας απέστειλαν: ψηφιακά αναμνηστικά διπλώματα για όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που έλαβαν μέρος, ένα αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής για το αρχείο του σχολείου μας,

 

 μια σκυτάλη και την αφίσα της φετινής σκυταλοδρομίας.

 

 

Επιπλέον, μας ενημέρωσαν ότι η δράση «Τρέχω για ……» θα συνεχιστεί και τα επόμενα σχολικά έτη, γεγονός που μας γεμίζει αισιοδοξία και ενθουσιασμό για νέες συμμετοχές και όμορφες συνεργασίες. 

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς για αυτή την υπέροχη προσπάθεια, που προάγει τις αξίες της ειρήνης, της συνεργασίας, του αθλητισμού και της ενεργού συμμετοχής.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/02/12i-panellinia-imera-scholikoy-athlitismoy-eyropaiki-imera-scholikoy-athlitismoy-2025-kai-syndesi-me-energo-politi/

 Είμαστε περήφανοι που το σχολείο μας αποτελεί μέρος τέτοιων σημαντικών πανελλαδικών δράσεων!

Κοινή εκπαιδευτική δράση κοπής πίτας 15ου & 17ου Νηπιαγωγείου Πατρών -«Η βασιλόπιτα των δικαιωμάτων» 2026

Στα πλαίσια του κοινού Σχεδίου δράσης Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας με τίτλο «Χτίζουμε Σχέσεις-Μαθαίνουμε Μαζί!!»,

το 15ο και το 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών πραγματοποίησαν μια όμορφη κοινή εκπαιδευτική δράση με αφορμή την κοπή της βασιλόπιτας.

Ξεκινήσαμε με χαρά, ανυπομονώντας να συναντήσουμε τους φίλους μας στο όμορφο 17ο Νηπιαγωγείο.

  
Στο αμφιθέατρό του μας περίμεναν τα παιδιά μαζί με τις νηπιαγωγούς τους και όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα.

Μιλήσαμε για το έθιμο της βασιλόπιτας και το συνδέσαμε με τα δικαιώματα των παιδιών.

Την ευλογήσαμε με τον δικό μας τρόπο….

https://www.canva.com/design/DAG_IP2aJAI/eGKoctItQdFjqsE51hLiqA/view?utm_content=DAG_IP2aJAI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h63909e6717

 

Κόψαμε τη βασιλόπιτα, με το φλουρί να τυχαίνει στο 17ο Νηπιαγωγείο, και ανταλλάξαμε βιβλία ως αναμνηστικά δώρα φιλίας.

 

     

Κάθε παιδί πήρε από ένα κομμάτι βασιλόπιτας, όπου το κάθε κομμάτι αντιπροσώπευε και ένα διαφορετικό δικαίωμα των παιδιών.

Στη συνέχεια τραγουδήσαμε το «Πάει ο παλιός ο χρόνος» και παίξαμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι.

 

     

Ανά ομάδες διαλέξαμε ένα αστέρι με ευχές και, χορεύοντας στον ρυθμό της μουσικής με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών,

 

   

       

   

   

 

καταλήξαμε όλοι μαζί καθισμένοι κυκλικά πάνω στο μπλε πανί με τα φωτάκια.

Εκεί, πετάξαμε στον «ουρανό» τα αστέρια με τις ευχές μας, με την ελπίδα να βγουν αληθινές.

 

Στο πλαίσιο της δράσης μας, συνδυάσαμε το όμορφο έθιμο της βασιλόπιτας με την εκπαίδευση στα δικαιώματα του παιδιού, δίνοντάς του έναν συμβολικό και παιδαγωγικό χαρακτήρα.

Κάθε κομμάτι βασιλόπιτας αντιπροσώπευε και ένα διαφορετικό δικαίωμα, όπως το δικαίωμα στη φροντίδα, στην εκπαίδευση, στο παιχνίδι, στην ελευθερία της έκφρασης και στην αγάπη.

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν ότι, όπως μοιραζόμαστε ισότιμα τη βασιλόπιτα, έτσι όλοι οι άνθρωποι –και ιδιαίτερα τα παιδιά– έχουν ίσα και αναφαίρετα δικαιώματα.

   

Το έθιμο μετατράπηκε σε μια βιωματική εμπειρία μάθησης που ενίσχυσε την αξία του σεβασμού, της αποδοχής και της αλληλεγγύης μέσα στην ομάδα μας.

Ευχαριστούμε θερμά για την άψογη φιλοξενία, καθώς και τους γονείς του 17ου Νηπιαγωγείου για την προσφορά της βασιλόπιτας και για τα δύο νηπιαγωγεία.

 

Ήταν μια δράση γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και όμορφα συναισθήματα που ενίσχυσε ακόμη περισσότερο τους δεσμούς φιλίας ανάμεσα στα παιδιά μας.

 

By Παγανιά Γεωργία στις Ιανουαρίου 22, 2026

Φθινοπωρινή ανασκόπηση και δημιουργικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο μας 2025-26.

Το φθινόπωρο στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτο δράση, συναίσθημα, δημιουργία και μάθηση!

Από τις πρώτες κιόλας ημέρες, τα παιδιά ξεκίνησαν το όμορφο ταξίδι της σχολικής χρονιάς με χαμόγελα, παιχνίδια και πολλές εμπειρίες.

Παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας, παρουσιάσαμε τον εαυτό μας,

 

 Τον ιστό της άπλωσε η αραχνούλα και δέθηκε η ομαδούλα

Φωτογραφηθήκαμε στο αναμνηστικό μας πλαίσιο και συζητήσαμε πώς περάσαμε την πρώτη μας μέρα στο σχολείο.

Ζωγραφίσαμε σχετικό φύλλο εργασίας και όλα τα παιδιά πήραν έναν έπαινο, γιατί τα κατάφεραν υπέροχα!

 

Διαβάσαμε το παραμύθι «Η πρώτη μέρα του Λαγού στο σχολείο της κυρίας Κουκουβάγιας», με στόχο να νιώσουν τα παιδιά πως το σχολείο είναι μια μεγάλη περιπέτεια γεμάτη φίλους, γέλια, παιχνίδια και όνειρα.Και κάθε πρωί ,αντί για φόβο ,θα πρέπει να παίρνουμε μαζί μας στο σακίδιο ένα χαμόγελο.

Το ηθικό δίδαγμα μας έδωσε ένα σημαντικό μήνυμα:

Ο φόβος είναι η πόρτα, το θάρρος είναι το κλειδί και πίσω από την πόρτα υπάρχει πάντα κάτι όμορφο που αξίζει να το ζήσεις.

Στη συνέχεια, ακούσαμε το κινέζικο παραμύθι «Το μαγικό πινέλο» από τη σειρά «Ιστορίες του Κόσμου» και γνωρίσαμε διαφορετικούς τρόπους ζωγραφικής.

https://www.youtube.com/watch?v=6A-J3Ew3N28

Τα παιδιά επέλεξαν πινέλα και ξυλομπογιές και εκφράστηκαν ελεύθερα μέσα από την τέχνη.

Ακούσαμε το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ», μιλήσαμε για τη μοναδικότητα του καθενός, αναφέραμε το αγαπημένο μας φαγητό και την αγαπημένη μας ενασχόληση και τα αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας.

https://www.youtube.com/watch?v=Oz9xxiNtxrk

 

Γνωρίσαμε τους χώρους του σχολείου μας, 

 

     

σφραγίσαμε ομαδικά τη «συμμαχία» μας ως ομάδα 

και μιλήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης. 

Με αφορμή την ειρήνη ακούσαμε το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου,

https://www.youtube.com/watch?v=l7gdGBtTpSU

και ετοιμαστήκαμε για δράσεις αφιερωμένες στα μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς,

καθώς και για την επίσκεψη στο Δημαρχείο.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/09/24/ekpaideytiki-episkepsi-sto-neo-dimarcheio-tis-polis-mas-paradosi-maketas-apo-toys-mikroys-mas-architektones-2025/

Η μουσική, η κίνηση και το παιχνίδι είχαν πρωταγωνιστικό ρόλο: μουσικές καρέκλες, γνωριμία με τη γωνιά της μουσικής, παιχνίδια με ρυθμό και αυτοσχέδια μουσικά όργανα ,όπως μαράκες σε σχήμα μήλου.

 

Δημιουργήσαμε με πλαστελίνη , κάναμε γραμμές…

       

 

 

Πρώτες δοκιμές με το ψαλιδάκι…

 

Κάναμε ασκήσεις λεπτής κινητικότητας με την βοήθεια του αέρα που φυσά τα φύλλα από τα δεντράκια…..


      

 

και μαθηματικές δραστηριότητες με σχήματα και αριθμούς. 

                 

Μάθαμε τα χρώματα….πανδαισία χρωμάτων στο νηπιαγωγείο

           

Γιορτάσαμε την Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών, 

   

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/06/eyropaiki-imera-glosson-2025-giortazontas-ti-glossiki-poikilia/

Φτιάξαμε ομαδική εργασία με σύνθημα και για τον αθλητισμό με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ»,γιορτάζοντας 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

«12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025» και σύνδεση με ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ.

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/02/12i-panellinia-imera-scholikoy-athlitismoy-eyropaiki-imera-scholikoy-athlitismoy-2025-kai-syndesi-me-energo-politi/

και λάβαμε μέρος στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» κερδίζοντας την αναμνηστική σκυτάλη

 

 

Έγιναν Δράσεις Ασφαλούς Διαδικτύου 4 Kids 2025-26-και σύνδεση με Ενεργού πολίτη με θέμα

-Ασφαλές διαδίκτυο θέλουν τα παιδιά για να ανακαλύπτουν τον κόσμο με χαρά.

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/22/draseis-asfaloys-diadiktyoy-4-kids-2025-26-energoy-politi/

Πραγματοποιήθηκαν ασκήσεις σεισμού και συζητήσαμε πώς προστατεύουμε τον εαυτό μας σε έκτακτες συνθήκες.

Η κούκλα μας ,μας δείχνει πώς να προστατεύουμε τον εαυτό μας (κεφαλάκι σώμα και ματάκια ) σε έκτακτη συνθήκη

     

 

Με τις πρώτες βροχές, δημιουργήσαμε έργα με δαχτυλομπογιές και φελλούς, φτιάξαμε φθινοπωρούληδες,

 

       

μιλήσαμε για τη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο

Ρίχνοντας το ζάρι χρωματίσαμε το μονοπάτι πολύχρωμο….

 

και καλωσορίσαμε τον Οκτώβρη με το βαμβάκι και με το υγιεινό το  μηλαράκι,

   

 

Ο Οκτώβρης μας έφερε επίσης τη γιορτή της σημαία μας.

Φτιάξαμε τη σημαία ξηράς ,βρήκαμε την Ελλάδα και την Ιταλία στο χάρτη και στην υδρόγειο,φωνάξαμε Ναι στην Ειρήνη και Όχι στον πόλεμο.

     

 

Η προγόνοι μας δεν φοβόντουσαν να πέσουν με αλεξίπτωτο αλλά και μας δεν μας τρομάζουν τα μαθηματικά γιατί αν δεν ξέρουμε τους αριθμούς ξέρουμε να μετράμε με τέλειες τελίτσες…

     

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/29/draseis-gia-tin-ethniki-epeteio-tis-28is-oktovrioy-1940-sch-etos-2025/

Ο Οκτώβρης μας έφερε και τον κουμπαρά της αποταμίευσης….

       

Ασχοληθήκαμε με τον κύκλο, εμπνευστήκαμε από τον Kandinsky, δημιουργήσαμε ομόκεντρους κύκλους και σχηματίσαμε κύκλο με τα σώματά μας.

   

Διαβάσαμε παραμύθια για την καλοσύνη, τη φιλία, την οικογένεια, την ειρήνη και τη διαφορετικότητα. 

       

 

Γνωρίσαμε το ελεφαντάκι elmer και τους διαφορετικούς  φίλους του.

Προσπαθήσαμε κοιτάζοντας ένα έγχρωμο δισέλιδο στο οποίο ο elmer είναι παρέα με όλους τους φίλους του, να τους βάλουμε σε σειρά προσπαθώντας να τους αναγνωρίσουμε από την εμφάνιση και τα μουσικά όργανα που κρατάνε

 

Ο Ξού το Μαμούν  μας έμαθε ότι σημασία έχει η γενναία καρδιά και όχι η ομορφιά

Τα παιδιά μας τίμησαν…..

5 Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα εκπαιδευτικών

Η Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών, που καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO, τιμά τους δασκάλους και όλους τους εκπαιδευτικούς παγκοσμίως για τη σημαντική τους συνεισφορά στην κοινωνία. Είναι μια ημέρα που αναγνωρίζει τον ανεκτίμητο ρόλο που διαδραματίζουν στην ανάπτυξη των μαθητών και στη διαμόρφωση του μέλλοντος.

Μιλήσαμε για τη διατροφή, 

Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (World Food Day) γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, ημέρα ίδρυσης του Οργανισμού Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) του ΟΗΕ το 1945, με στόχο την ευαισθητοποίηση για την καταπολέμηση της πείνας και του υποσιτισμού, προωθώντας την υγιεινή και βιώσιμη διατροφή σε παγκόσμιο επίπεδο. 

 

                           

την υγιεινή,των χεριών μας 

 

     

Ο Νοέμβρης μας  έφερε την ελιά ,το Πολυτεχνείο και άλλα πολλά.

Είδαμε στον υπολογιστή πώς γίνεται το λάδι από την ελιά, μάθαμε για τα σαπουνάκια που γίνονται από λάδι αλλά και για τις λαδομπογιές που έχουμε στην τάξη μας, είδαμε πραγματικές ελίτσες πάνω σε κλαδάκι ελιάς, περάσαμε ένα λαβύρινθο για να φτάσει ο αγρότης μας τις ελίτσες και μάθαμε το γράμμα Ε της ελιάς μας.

     

 

Αφού είδαμε το παραδοσιακό και το σύγχρονο όργωμα στον υπολογιστή συνεχίσαμε με τη σπορά βιωματικά,φυτέψαμε φακές και γίναμε «μικροί κηπουροί». 

             

Να και μία Μικρή κηπουρός επί το έργον

Μάθαμε για την Εξοικονόμηση νερού με πότισμα από το βρόχινο νερό

Παρέα με το Εε Μάθαμε κι άλλα φωνήεντα φωναχτά

 

Είδαμε στον υπολογιστή για την ημέρα αναπηρίας διαβάζουμε τη γραφή braille πάνω στο κουτάκι από το φάρμακο και παίζουμε παιχνίδι στον υπολογιστή με τους ήχους

 

Τιμήσαμε εθνικές και θρησκευτικές γιορτές, της πολεμικής Αεροπορίας,

 

     

Τιμήσαμε την Αγία Αικατερίνη, 

     

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/26/imera-giortis-tis-agias-aikaterinis-sto-nipiagogeio-mas-proseychi-prosfora-filia-2025/

 

Στο Πολυτεχνείο, Φωτιές στα χέρια τους έβγαζε τ’ ακορντεόν

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/17/timi-sto-polytechneio-mathima-dimokratias-gia-toys-mikroys-mas-mathites-2025/

 

 

γνωρίσαμε έθιμα, όπως την Περπερούνα και τα παρουσιάσαμε σε τάξεις του Δημοτικού (Δράση Μετάβασης)

 

Το Φθινόπωρο ήταν γεμάτο και πολλές άλλες δράσεις όπως οι παρακάτω….

 

 Outdoor Classroom Day 6 November 2025.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/27/outdoor-classroom-day-6-november-2025/

 Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παιδικής Κακοποίησης

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/25/symmerochi-se-drasi-enimerosis-kai-eyaisthitopoiisis-nipion-kata-tis-paidikis-kakopoiisi-kai-toy-bullying-2025-schedio-drasis-axiologisis-scholikis-monadas/

 Δράση δεντροφύτευσης.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/24/drasi-dentrofyteysis-sto-nipiagogeio-mas-mikroi-kipoyroi-megaloi-energoi-polites-2025/

 Εθελοντές Αιμοδότες 

       

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/01/ekpaideytiki-drasi-ethelontes-aimodotes-i-dynami-tis-kardias-mas-2025-26/

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού EUcode week-

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/14/eyropaiki-evdomada-programmatismoy-eucode-week-2025/

  Γιορτάσαμε παγκόσμιες ημέρες…

Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/05/1i-oktovrioy-pagkosmia-imera-ton-megalyteron-ilikiaka-anthropon-2025/

 Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/09/pagkosmia-imera-ton-zoon-4-oktovrioy-2025/

 

Πήραμε  διακρίσεις για την συμμετοχή μας σε ευρωπαϊκά προγράμματα….

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/09/18/ethniki-etiketa-poiotitas-gia-to-ergo-mas-lets-celebrate-etwinning-2024-25/

 Τραγουδήσαμε,δημιουργήσαμε έργα και όμορφες στιγμές ….

                           

 Παιχνίδι συντονισμού και συνεργασίας.

 

  

Συνεργαστήκαμε με άλλα σχολεία για το σχέδιο δράσης αξιολόγησης σχολικής μονάδας.

Παρακολούθηση Καραγκιόζη για το «Χτίζουμε Σχέσεις-Μαθαίνουμε Μαζί!!»Σχέδιο δράσης Αξιολόγησης σχολικής μονάδας2025-26

 

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/21/parakoloythisi-karagkiozi-gia-to-chtizoyme-scheseis-mathainoyme-mazi-schedio-drasis-axiologisis-scholikis-monadas2025-26/

 

Κοινό Πάρτι Halloween με το 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών για το «Χτίζουμε Σχέσεις-Μαθαίνουμε Μαζί!!»Σχέδιο δράσης Αξιολόγησης σχολικής μονάδας2025-26

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/10/31/koino-parti-halloween-me-to-17o-nipiagogeio-patron-gia-to-chtizoyme-scheseis-mathainoyme-mazi-schedio-drasis-axiologisis-scholikis-monadas2025-26/

 

«Το Τερατάκι των Χρωμάτων» – Μαθαίνω να Αναγνωρίζω τα Συναισθήματά μου -για το Σχέδιο Δράσης της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας-2025.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/15/to-terataki-ton-chromaton-mathaino-na-anagnorizo-ta-synaisthimata-moy-gia-to-schedio-drasis-tis-axiologisis-tis-scholikis-monadas-2025/

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην 6η ΕΜΟΔΕ Πατρών (Ειδική Μονάδα Δασικών Επιχειρήσεων), στα πλαίσια του κοινού Σχεδίου Δράσης Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας και της καλλιέργειας της έννοιας του ενεργού πολίτη. 2025-26

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/11/19/ekpaideytiki-episkepsi-stin-6i-emode-patron-eidiki-monada-dasikon-epicheiriseon-sta-plaisia-toy-koinoy-schedioy-drasis-axiologisis-scholikis-monadas-kai-tis-kalliergeias-tis-ennoias-toy-energoy-politi/

 

Αποδοχή του εαυτού – Αυτοεκτίμηση Κανείς δεν είναι τέλειος και αυτό είναι ΟΚ με αφορμή το παραμύθι η Τελεία.2025

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/12/03/apodochi-toy-eaytoy-aytoektimisi-kaneis-den-einai-teleios-kai-ayto-einai-ok-me-aformi-to-paramythi-i-teleia-2025/

 

 και φτάσαμε στο τέλος του Φθινοπώρου γιορτάζοντας τον Πολιούχο της πόλης μας τον Άγιο Ανδρέα

 

 

Το φθινόπωρο κύλησε με πλούσιες εμπειρίες που ενίσχυσαν τη χαρά της μάθησης, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

Κάθε μέρα στο νηπιαγωγείο μας είναι ένα βήμα γνώσης, φιλίας και ονείρων!

By Παγανιά Γεωργία στις Ιανουαρίου 21, 2026

«Τα καπέλα της Χιονοχώρας» Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε σε έναν μαγικό κόσμο μέσα από το παραμύθι «Τα καπέλα της Χιονοχώρας». Μέσα από την όμορφη αυτή ιστορία, τα παιδιά γνώρισαν τη διαφορετικότητα, έμαθαν τη σημασία της αποδοχής, της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού προς όλους τους ανθρώπους.

Με απλό και κατανοητό τρόπο, το παραμύθι βοήθησε τα παιδιά να καταλάβουν πως ο καθένας μας είναι μοναδικός και ξεχωριστός, και πως αυτό ακριβώς κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο. Ακολούθησε συζήτηση, ανταλλαγή σκέψεων και συναισθημάτων, ενώ τα παιδιά εξέφρασαν με αυθορμητισμό τις απόψεις τους και έδειξαν μεγάλη ευαισθησία.

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με φωτογραφίες γεμάτες χαμόγελα, χαρά και συγκίνηση, αποτυπώνοντας όμορφες στιγμές από τη δράση μας.

Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, καλλιεργούμε από μικρή ηλικία την ενσυναίσθηση, την αγάπη και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Μ0 04 05 6f5c54cfc01e6a1bafd70957fdd4414400558e72897992924359d73db65e85d6 15a8caeea3a3e84f0 04 05 f00c030ecec4e6e2364f0a67ec6406b466c2d43c2e619dbddc90576b9f773abd a14b665773b685c2 0 04 05 0db474bab60cb49b2b29e9849711933f1e216d215eeaa836636b17efedd278d5 1f77e0ac41bc4317 0 04 05 8ea91c827388aa21f67ba4c3002f4de25628ea7b69e793e97a61fbf0f8af0f5b 13824f1d4e66232e 0 04 05 7af7bc1f8e186a4cf4bc8878b08ad64c174a0c2dc47acf4374eb49ae0f055e72 5657dc3861e22b8a 0 04 05 1506803df754a078120bd9e22518ebacc375fa8d4b94650009438db92febccaa 7fbe797de329c244

Έμπνευσμένοι από την ιστορία, θελήσανε και εμείς να μπούμε στη θέση των ανθρώπων της χιονοχώρας και να νιώσουμε τα συναισθήματά τους μέσα από ένα παιχνίδι.Κάθε παιδί διάλεξε ένα διαφορετικό καπέλο. Άλλος φορούσε σκουφί, άλλος μία κατσαρόλα, άλλος μία πλαστική λεκάνη,άλλος ένα τηγάνι. Ένα παιδάκι όμως κάθε φορά έμενε χωρίς καπέλο.Με τη μουσική να παίζει κινούμασταν όλοι γύρω-γύρω στο χώρο.Όταν η μουσική σταματούσε αλλάζαμε καπέλα μεταξύ μας έτσι κάθε φορά ένα διαφορετικό παιδάκι έμενε χωρίς καπέλο όπως ακριβώς και στην ιστορία μας. Το παιδάκι αυτό σήμαινε πως είχε χαρίσει το καπέλο του.Μόλις ολοκληρωνόταν η αλλαγή όλη η ομάδα χειροκροτούσε το παιδάκι που έμεινε χωρίς καπέλο, γιατί δεν ήταν πια αυτός που ξεχώριζε ως διαφορετικός αλλά αυτός που είχε προσφέρει και μοιραστεί.Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα τα παιδιά ένιωσαν πώς η διαφορετικότητα όταν συνοδεύεται από το αποδοχή γίνεται κάτι όμορφο. Τελικά καταλάβαμε ότι η διαφορετικότητα δεν μας κάνει να ξεχωρίζει αλλά μας κάνει μοναδικούς και μας ενώνει ως ομάδα.

0 02 05 02d4e83f1a7d27bec379ac425fcbe6f1fe1f85a79dc86538ababbc30889bd552 8bd27fdb70f0d173 0 02 05 46e1cd74f6a58d56c018540d01873bd2e0160717672a614df77c59376b98b656 18d10cc0d17b15c9 0 02 05 2eb1f53c408e6f45d0d707da786bc420afcf58bcfccf49aa5234574aff041929 10f122f63a38e65d 0 02 05 cdacf5fba2d93e8e9e4b1f8f30c97b96619fd62ad9aee4f7886f9c8e96521417 94a6d5526103587b

Φιλία και Συνεργασία μέσα από τα Χρώματα

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, με θέμα τη φιλία και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών, υλοποιήσαμε μια βιωματική και δημιουργική δράση με αφορμή την εκμάθηση της μίξης των χρωμάτων.
Οι μαθητές, με ενθουσιασμό και χαμόγελα, χρησιμοποίησαν τις χρωματισμένες παλάμες τους για να «αγκαλιάσουν» συμβολικά τον φίλο ή τη φίλη τους, αφήνοντας αποτυπώματα που ενώνονταν και αναμειγνύονταν. Μέσα από αυτή την απλή αλλά ουσιαστική διαδικασία, τα χρώματα συναντήθηκαν, όπως ακριβώς και οι ίδιοι οι μαθητές: με σεβασμό, αποδοχή και συνεργασία.
Η δραστηριότητα ανέδειξε με τον πιο όμορφο τρόπο το μήνυμα ότι, όπως τα χρώματα δημιουργούν νέα και μοναδικά αποτελέσματα όταν ενώνονται, έτσι και οι άνθρωποι μεγαλουργούν όταν συνεργάζονται και χτίζουν σχέσεις φιλίας.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας συνεργατικής αφίσας, στην οποία αποτυπώθηκαν όλες οι μίξεις των χρωμάτων, αποτέλεσμα της κοινής προσπάθειας όλων των μαθητών. Μια αφίσα γεμάτη χρώμα, συναισθήματα και μηνύματα ενότητας, που κοσμεί πλέον τον χώρο του σχολείου μας και μας υπενθυμίζει καθημερινά τη δύναμη της συνεργασίας.
Γιατί στο σχολείο μας μαθαίνουμε όχι μόνο χρώματα, αλλά και αξίες.

0 02 05 71be3e232394b9daf90c3c2b477bcb2c1889056e3183f522af64a986c67576fd 838efb8c4b3b1f4c 0 02 05 0ffcdd40ac217d39cd0b31a590f0649b4774515170ec144caade437c666b4c83 acce8e7ec0cf343b 0 02 05 ac988cdf252e28477f589afdab3c2f07c81feb89f79f88861d50cba4e34f8c60 703b7bed9ba1717f0 02 05 8dedbafbefbdd4ec4367a717c18434df5ffbf30536a503c3a9318ffebc794dfc 1f790ca71db5cdf6

Υλοποίησαμε και μία αφίσα με θέμα: “Μαζί τα καταφέρνουμε καλύτερα”. Παρατηρήσαμε πώς η καρδούλα που φτιάχνουμε με τα χέρια, σχηματίζεται και σε χαρτί, αν ενώσουμε το δείκτη και τον αντίχειρα του δεξιού χεριού με το δείκτη και τον αντίχειρα του αριστερού χεριού Έτσι αποφασίσαμε με το διπλανό τμήμα να βάφουμε στο αγαπημένο μας χρώμα το ένα τμήμα αντίχειρα και δείκτη δεξιού χεριού και το άλλο αντίχειρα και δείκτη αριστερού χεριού και να τα ενώνουμε επισφραγίζοντας έτσι τη μεταξύ μας φιλία και συνεργασία.

0 02 05 7e73ea2126806216d7d4ecedb10adbbb4a772767a17d8aa19c361dc2abffa940 27d1b490f2d6586d

Ανακύκλωση μπαταριών και καπακιών: Μικρές πράξεις, μεγάλη προσφορά 2025-26!

Στο σχολείο μας μαθαίνουμε καθημερινά πως η προστασία του περιβάλλοντος και η κοινωνική προσφορά ξεκινούν από απλές, μικρές πράξεις.

By στις Ιανουαρίου 14, 2026

11 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού 2025!

Η 11η Δεκεμβρίου αποτελεί μια σημαντική ημέρα αφιερωμένη στο παιδί, στα δικαιώματά του και στην ανάγκη να μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον ασφάλειας, αγάπης και σεβασμού. 

 

 

Είναι μια ευκαιρία να υπενθυμίσουμε ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση, στη φροντίδα, στο παιχνίδι, στην έκφραση και στα όνειρα. 

Στο σχολείο μας, η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού μας εμπνέει να ενισχύουμε καθημερινά αξίες όπως η αποδοχή, η ισότητα, η συνεργασία και η αλληλεγγύη. 

Μέσα από δράσεις, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τον εαυτό τους και τους άλλους, να αναγνωρίζουν τα δικαιώματά τους αλλά και τις υποχρεώσεις τους ως αυριανοί ενεργοί πολίτες.

 

 

 Ας δεσμευτούμε όλοι —εκπαιδευτικοί, γονείς και κοινωνία— να στεκόμαστε δίπλα στα παιδιά, να ακούμε τη φωνή τους και να τους προσφέρουμε τις ευκαιρίες που αξίζουν για ένα φωτεινό και ελπιδοφόρο μέλλον. 

 

 

Γιατί τα παιδιά δεν είναι μόνο το αύριο· είναι το σήμερα που μας δείχνει τον δρόμο.

By στις Ιανουαρίου 14, 2026

Χριστουγεννιάτικες Δημιουργίες και Προετοιμασίες στο Σχολείο μας 2025!!!

Το σχολείο μας γέμισε φως, χρώματα και παιδικά χαμόγελα μέσα από τις όμορφες χριστουγεννιάτικες εργασίες και τις δημιουργικές μας προετοιμασίες για τις γιορτές. 

 

Οι μαθητές, με ενθουσιασμό και φαντασία, συμμετείχαν σε ποικίλες δράσεις που έφεραν το πνεύμα των Χριστουγέννων στην καθημερινότητά μας. Δημιουργήσαμε ζωγραφιές με διαφορετικές τεχνικές, παρακολουθώντας παράλληλα το ημερολόγιο της αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα. 

 

 

 

 

Ετοιμάσαμε με χαρά τις προσκλήσεις για τη γιορτή μας,

 

 

Ζωγραφίοσαμε  αγγελουδάκια

  

 και κάναμε και μια κατασκευή Άγγελου για το ποίημα μας

 

στολίσαμε τον εσωτερικό και τον εξωτερικό χώρο του σχολείου 

 

 

 

 


και μάθαμε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα, γεμίζοντας τις τάξεις με μελωδίες και γιορτινή διάθεση. 

 


Οι κατασκευές μας με ψαλίδι, κόλλα και χαρτοκολλητική, καθώς και η ετοιμασία γλυκισμάτων που συνόδευσαν τα τελικά μας δώρα, ανέδειξαν τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία των παιδιών. 

 

 



 

 



Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσαν οι εντυπώσεις από τη χριστουγεννιάτικη γιορτή, που μας χάρισε συγκίνηση και όμορφες αναμνήσεις. 

 

Δεν παραλείψαμε τη φροντίδα των λουλουδιών του σχολείου πριν τις διακοπές, 

 

ούτε την ανάγνωση αγαπημένων χριστουγεννιάτικων βιβλίων, που μας ταξίδεψαν σε κόσμους γεμάτους αγάπη και προσφορά. 

 

Τέλος, με πολλή αγάπη, ετοιμάσαμε τα δώρα για τη γιορτή και ανταλλάξαμε ευχές. 

 

 

 

 


Αποχαιρετούμε τη χρονιά με χαμόγελα και ευχόμαστε να ξαναβρεθούμε όλοι με υγεία, αισιοδοξία και δημιουργική διάθεση τη νέα χρονιά. 

 

By στις Ιανουαρίου 14, 2026

Μαθαίνουμε να προσφέρουμε μέσα από το Make-A-Wish 2025-26!!!!

Συμμετοχή στο πρόγραμμα Make-A-Wish 2025

By στις Ιανουαρίου 14, 2026