Το Νηπιαγωγείο μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – EU Code Week 2026!

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week) αποτέλεσε και φέτος μια υπέροχη αφορμή για να ανακαλύψουμε τον μαγικό κόσμο του προγραμματισμού μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη συνεργασία!

Με μεγάλη χαρά ανταποκριθήκαμε στην πρόσκληση της εκπαιδευτικού κ. Μαγκιώση και συμμετείχαμε στην όμορφη αυτή πρωτοβουλία, παίρνοντας μέρος σε τρεις διαφορετικές δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής και κωδικοποίησης.

Μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις πρώτες έννοιες του προγραμματισμού, ανέπτυξαν την υπολογιστική τους σκέψη, εξασκήθηκαν στον χωρικό προσανατολισμό, συνεργάστηκαν και ανακάλυψαν πως ο προγραμματισμός μπορεί να γίνει μια συναρπαστική περιπέτεια!

 1η δραστηριότητα: «Το Bee-Bot στον κόσμο των χρωμάτων»

Ένα γράμμα από τη Νεράιδα των Χρωμάτων έφτασε στο Νηπιαγωγείο μας και μας προσκάλεσε σε ένα ταξίδι στη μαγική Χώρα των Χρωμάτων! Το μικρό μας ρομποτάκι, το Bee-Bot, χρειαζόταν τη βοήθειά μας για να περιηγηθεί στην πολύχρωμη πίστα και να φτάσει κάθε φορά στο χρώμα που του ζητούσαμε.

Τα παιδιά αναγνώρισαν και ονόμασαν τα χρώματα, επέλεξαν τον επιθυμητό προορισμό, σχεδίασαν τη διαδρομή με τη βοήθεια καρτών κατεύθυνσης και έδωσαν τις κατάλληλες εντολές στο Bee-Bot. Παρακολούθησαν τις κινήσεις του, δοκίμασαν διαφορετικές διαδρομές και, όταν χρειάστηκε, διόρθωσαν τα λάθη τους.

Έτσι, μέσα από το παιχνίδι, εξοικειώθηκαν με τις βασικές εντολές προγραμματισμού και έγιναν μικροί προγραμματιστές!

2η δραστηριότητα: «Τα φθινοπωρινά φρούτα σε διαδρομές κώδικα»

Το φθινόπωρο έγινε η αφορμή για μια ακόμη περιπέτεια προγραμματισμού! Αυτή τη φορά, τα αγαπημένα μας φθινοπωρινά φρούτα περίμεναν να τα ανακαλύψουμε.

Τα παιδιά, αφού πρώτα χάραξαν βιωματικά με το σώμα τους τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσουν για να φτάσουν στο φθινοπωρινό φρούτο της επιλογής τους, στη συνέχεια ανέλαβαν να προγραμματίσουν το μικρό μας Bee-Bot, ώστε να φτάσει στον σωστό προορισμό.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική πρόκληση pixel art!

Τα παιδιά χρωμάτισαν σε τετραγωνισμένο πλέγμα το μήλο και το αχλάδι, ακολουθώντας συγκεκριμένο κώδικα χρωμάτων και ανακαλύπτοντας έναν διαφορετικό τρόπο να συνδυάζουν την τέχνη με την κωδικοποίηση.

 3η δραστηριότητα: «Προγραμματίζουμε για την Ειρήνη»

Η τρίτη μας συμμετοχή ήταν αφιερωμένη σε ένα πολύ σημαντικό μήνυμα: την Ειρήνη!

Πήραμε μέρος σε μια ξεχωριστή προγραμματιστική πρόκληση, μέσα από την οποία τα παιδιά κλήθηκαν να συνεργαστούν και να προγραμματίσουν το Bee-Bot για έναν όμορφο σκοπό.

Δουλεύοντας σε ζευγαράκια και εναλλάσσοντας τους ρόλους τους, τοποθετούσαν τις κάρτες εντολών στη σωστή σειρά και προγραμμάτιζαν το ρομποτάκι, ώστε να ακολουθήσει την επιθυμητή διαδρομή. Σε κάθε επιτυχημένη προσπάθεια, το Bee-Bot συγκέντρωνε ένα κομμάτι από το παζλ της Ειρήνης. Όταν συγκεντρώθηκαν όλα τα κομμάτια, τα παιδιά συνέθεσαν το παζλ, ανακαλύπτοντας το μήνυμα που έκρυβε!

Μέσα από τη δραστηριότητα, συνδυάσαμε την εκπαιδευτική ρομποτική με αξίες όπως η συνεργασία, η αλληλοβοήθεια, η φιλία και η ειρήνη.

Και η συμμετοχή μας ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο!

Μετά την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων μας και τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2026, παραλάβαμε με μεγάλη χαρά τις βεβαιώσεις συμμετοχής μας!

 

 

 

 

 

 

 

Ήταν μια όμορφη μαθησιακή εμπειρία, γεμάτη παιχνίδι, πειραματισμό, δημιουργικότητα και συνεργασία. Γιατί τελικά, ο προγραμματισμός στο Νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς εντολές και βελάκια! Είναι σκέψη, φαντασία, ανακάλυψη, δοκιμή, λάθος και ξανά προσπάθεια!

Μικρά βήματα, μεγάλες ανακαλύψεις! Συνεχίζουμε να προγραμματίζουμε, να δημιουργούμε και να μαθαίνουμε παίζοντας!

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαγκιώση για την πρόσκληση και την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε αυτή την όμορφη εκπαιδευτική πρωτοβουλία!

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε πλήθος δραστηριοτήτων από όλα τα σχολεία της συμμαχίας!

https://padlet.com/annmagiosi/code-week-2026-s02411drg2d5qqesqq5e

Και του χρόνου με ακόμη περισσότερες προγραμματιστικές περιπέτειες!

Ειρήνη στον κόσμο, ειρήνη στην καρδιά μας! Τι μας ταράζει και τι μας ηρεμεί;

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια όμορφη δραστηριότητα με θέμα «Τι με ταράζει και τι με ηρεμεί». Με αφορμή τον πόλεμο του 1940, προσεγγίσαμε τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης, όχι μόνο στον κόσμο γύρω μας, αλλά και μέσα στην ίδια μας την καρδιά.

Αρχικά, συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας, όπου κάθε παιδί αποτύπωσε προσωπικά τι είναι αυτό που το ταράζει και τι το ηρεμεί. Ακολούθησε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση, μέσα από την οποία αναδείχθηκαν μικρές και μεγάλες στιγμές της καθημερινότητάς τους. Πολλά παιδιά μοιράστηκαν πως οι τσακωμοί μέσα στην οικογένειά τους τα στενοχωρούν και τα αναστατώνουν, ενώ άλλα ανέφεραν πως τα ηρεμεί η γιόγκα, το άνοιγμα από τα φακελάκια του Lamine Yamal, η επίσκεψη στην πισίνα και άλλες αγαπημένες τους δραστηριότητες.

IMG 1290

Σταθήκαμε ιδιαίτερα στους τσακωμούς και συζητήσαμε πως μοιάζουν, με έναν τρόπο, με έναν μικρό πόλεμο. Όταν όμως οι άνθρωποι συζητούν, συμφιλιώνονται και τα βρίσκουν, η ένταση υποχωρεί και έρχεται ξανά η ηρεμία. Έτσι, συμφωνήσαμε πως θέλουμε και τη δική μας τάξη να είναι ένας χώρος χωρίς τσακωμούς, με αγάπη, συνεργασία και ειρήνη.

Στη συνέχεια, περάσαμε σε ένα ομαδικό κολάζ ανοιχτού τύπου. Ξεφυλλίσαμε περιοδικά GEO, αναζητήσαμε και κόψαμε εικόνες που απεικόνιζαν διάφορες καταστάσεις και στιγμές από τον κόσμο γύρω μας. Το πιο ενδιαφέρον ήταν πως τα παιδιά έδωσαν στις ίδιες εικόνες διαφορετικές, προσωπικές ερμηνείες! Τα μυτερά κλαδιά, για παράδειγμα, μπορούσαν να τα ταράζουν, ενώ ένας κύριος που ήθελε να καθαρίσει μπορούσε να τους προκαλεί ηρεμία. Τα σκοτεινά παγκάκια τους δημιουργούσαν ανησυχία, ενώ η εικόνα κάποιου που κάθεται στο αυτοκίνητο τους έδινε ένα αίσθημα γαλήνης. Τα μεγάλα, γυαλιστερά μάτια ενός παπαγάλου προκαλούσαν ταραχή, ενώ η εικόνα ανθρώπων που τρώνε ή δεν φωνάζουν συνδεόταν με την ηρεμία. Ακόμη και η εικόνα ανθρώπων σε μεγάλο υψόμετρο, εκεί όπου το οξυγόνο λιγοστεύει, αποτέλεσε αφορμή για προβληματισμό.

34BBB3DF F016 41BD A675 341A08E2B3D2

Μέσα από αυτή τη διαδικασία καταλάβαμε πως δεν μας ταράζουν ούτε μας ηρεμούν όλους τα ίδια πράγματα. Κάθε άνθρωπος βλέπει και αισθάνεται τον κόσμο με τον δικό του τρόπο.

IMG 1091

Μιλήσαμε, λοιπόν, για την ειρήνη που έχει ανάγκη ο κόσμος, αλλά και για την ειρήνη που χρειάζεται η δική μας μικρή καρδιά. Γιατί, τελικά, η ειρήνη δεν είναι μόνο να μην υπάρχει πόλεμος γύρω μας, αλλά και να μπορούμε να ζούμε μαζί χωρίς φωνές, φόβο και συγκρούσεις, με σεβασμό, κατανόηση και αγάπη.

Γιατί η ειρήνη στον κόσμο μπορεί να μοιάζει με ένα μεγάλο όνειρο, αλλά η ειρήνη μέσα μας μπορεί να ξεκινήσει από τις πιο μικρές καθημερινές μας πράξεις!

28η Οκτωβρίου 1940 – Μια επέτειος γεμάτη μνήμες, δημιουργία και περηφάνια στο Νηπιαγωγείο μας!

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου έγινε για άλλη μια χρονιά αφορμή να ταξιδέψουμε πίσω στον χρόνο, να γνωρίσουμε σημαντικές στιγμές της ιστορίας μας και να ανακαλύψουμε τις αξίες της ελευθερίας, της ειρήνης, της γενναιότητας και της αγάπης για την πατρίδα.

Οι ημέρες που προηγήθηκαν της εθνικής μας γιορτής ήταν γεμάτες συζητήσεις, αφηγήσεις, τραγούδια, ποιήματα, δημιουργικές δραστηριότητες και μικρούς μεγάλους προβληματισμούς.
 Μέσα από κατάλληλες για την ηλικία τους προσεγγίσεις, τα παιδιά γνώρισαν τα γεγονότα του 1940, έμαθαν για το ιστορικό «ΟΧΙ», για τους στρατιώτες που πολέμησαν στα βουνά της Πίνδου και για τις γυναίκες που με γενναιότητα και αυταπάρνηση στήριξαν τον αγώνα.
Μαθαίνουμε, θυμόμαστε, δημιουργούμε!
Με οδηγό τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας, ετοιμάσαμε τις δικές μας μικρές αφιερώσεις στην ελληνική σημαία και στο έπος του ’40.
Κατασκευάσαμε φανταράκια που κρατούν ψηλά το δικό τους «ΑΕΡΑ!».
Δημιουργήσαμε ελληνικά σημαιάκια και γαλανόλευκες σημαίες.
Πλάσαμε με πλαστελίνη τις δικές μας ελληνικές σημαίες, τοποθετώντας προσεκτικά τις γαλανόλευκες ρίγες και τον σταυρό. Παράλληλα, εξασκήσαμε τη λεπτή κινητικότητα και τον συντονισμό ματιού-χεριού.
Ασχοληθήκαμε με φύλλα εργασίας, παρατηρήσαμε γράμματα, ανακαλύψαμε ίδιες λέξεις, αντιστοιχίσαμε εικόνες με αριθμούς και παίξαμε με τις λέξεις και τα σύμβολα της επετείου.
Κάθε κατασκευή έκρυβε τη δική της προσπάθεια, κάθε δραστηριότητα μια μικρή ανακάλυψη και κάθε παιδική δημιουργία ένα ξεχωριστό μήνυμα!
 
Η γιορτή μας – Δύο τμήματα, μία κοινή ιστορική μνήμη
Ήρθε η ώρα να μοιραστούμε όσα μάθαμε και ετοιμάσαμε!
Το Α2 τμήμα επέλεξε να αφηγηθεί την ιστορία της 28ης Οκτωβρίου 1940 σαν παραμύθι.
«Μια φορά κι έναν καιρό…» ξεκίνησε το ταξίδι μας στην ιστορία, με τα παιδιά να διαδέχονται το ένα το άλλο σε μια συνεχόμενη αφήγηση, χωρίς διαλόγους, μέχρι την καταληκτική φράση:
«…ούτε και στα παραμύθια!»
Μια διαφορετική, τρυφερή προσέγγιση της ιστορίας, που μας θύμισε πως όσα συνέβησαν τότε ήταν τόσο γενναία και συγκλονιστικά, που μοιάζουν ακόμη και σήμερα απίστευτα.
Το Α1 τμήμα μάς ταξίδεψε στις ημέρες του πολέμου μέσα από ποιηματάκια.
 Κεντρικό θέμα της παρουσίασης ήταν οι γυναίκες που αποχαιρετούν τους φαντάρους στον σιδηροδρομικό σταθμό, σε μια συγκινητική εικόνα αποχωρισμού, αγωνίας αλλά και ελπίδας.
Την αφήγηση πλαισίωσαν τα τραγούδια «Έχω δυο μάτια» και ο Εθνικός Ύμνος, ενώ δεν έλειψαν και τα αγαπημένα τραγούδια της εποχής, «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του» και «Κορόιδο Μουσολίνι»,«Παιδιά της Ελλάδος παιδιά» .
Και η πιο επίσημη, συγκινητική στιγμή: η απόδοση του Εθνικού μας Ύμνου!
 Συμμετέχουμε στη γιορτή του Δημοτικού Σχολείου μας
 
Με ιδιαίτερη χαρά, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν στο αμφιθέατρο του σχολικού μας συγκροτήματος τη γιορτή του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου.
Παρακολουθήσαμε την παράδοση της σημαίας στη σημαιοφόρο,

 την ομιλία του εκπαιδευτικού Χρήστου Χαρμπίλα, ενώ απολαύσαμε τη χορωδία υπό την καθοδήγηση της μουσικού Ξένιας Πελεκούδα.

και  θεατρικές σκηνές
Μια όμορφη ευκαιρία κοινής συμμετοχής, συνεργασίας και επικοινωνίας ανάμεσα στις δύο σχολικές μονάδες, που μοιράζονται τον ίδιο σχολικό χώρο και πολλές κοινές στιγμές!
 Περήφανα Στρουμπειάκια!
Και βέβαια, δεν θα μπορούσε να λείπει η πιο όμορφη εικόνα: τα παιδιά μας να κρατούν περήφανα την ελληνική σημαία, που κατασκεύασαν με τα ίδια τους τα χέρια.
«Ψηλά η σημαία, ψηλά και η καρδιά!»
Γράψαμε τη λέξη «ΑΕΡΑ» και τη φωνάξαμε δυνατά, όπως οι Έλληνες στρατιώτες στα βουνά της Πίνδου!
Οι μικροί μας δημιουργοί πήραν μαζί τους στο σπίτι τις κατασκευές τους, κρατώντας ένα μικρό ενθύμιο από όσα έμαθαν, δημιούργησαν και έζησαν αυτές τις ημέρες.
Γιατί η ιστορία δεν είναι μόνο όσα διαβάζουμε στα βιβλία. Είναι οι αξίες που γνωρίζουμε, τα συναισθήματα που μοιραζόμαστε και οι μνήμες που περνούν από γενιά σε γενιά.
Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!
Χρόνια πολλά σε όλους!
 Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940!
Τα Στρουμπειάκια μας τιμούν την ιστορία, δημιουργούν με την καρδιά τους και κρατούν τη σημαία ψηλά!

Όταν το Halloween Συναντά την Αποταμίευση: Πώς «Ξορκίσαμε» τους Φόβους μας στο Νηπιαγωγείο!

Η 31η Οκτωβρίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα καθώς η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης συμπέφτει με το Halloween! Ενώσαμε αυτές τις δύο θεματικές σε ένα πρωτότυπο project γεμάτο μάθηση και δημιουργία.

Μιλήσαμε για την Αποταμίευση: Μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν τα νομίσματα και αναγνώρισαν λογότυπα τραπεζών. Στη συνέχεια, εξασκήθηκαν με φύλλα εργασίας κάνοντας αντιστοιχίσεις με κουμπαράδες-γουρουνάκια. Με την κ.Ελένη Πήττα ,δασκάλα αγγλικών, χρωματίσαμε κολοκύθες και μιλήσαμε για το Halloween.

Έτσι κατασκευάσαμε «Spooky» Κουμπαράδες σε σχήμα στοιχειωμένου σπιτιού! Τα παιδιά ζωγράφισαν χάρτινα κουτιά με νυχτερίδες, μάγισσες και φαντάσματα, δημιουργώντας το ιδανικό, ασφαλές καταφύγιο για τις πρώτες τους οικονομίες.

EB09C4C0 A0A1 44CC B02D 53D400FEBED8

Ξορκίσαμε τους Φόβους μας: Προσεγγίζοντας το Halloween, εξηγήσαμε ότι παλιά οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν για να νικήσουν τον φόβο τους για το σκοτάδι. Έτσι, μοιραστήκαμε τις δικές μας φοβίες, βρήκαμε τρόπους να τις αντιμετωπίσουμε και φτιάξαμε τρομακτικές μάσκες-κολοκύθες για να τους κάνουμε… «Μπου!» Η κ.Ελένη έκανε face painting με ράμματα, νυχτερίδες και ιστούς και τα μαλλιά μας έγιναν φαντασματάκια! 


020BBEBD 865E 42CC 8A2C 5D21F57D8921

Μια δημιουργική ημέρα όπου η οικονομική παιδεία, η συναισθηματική ενδυνάμωση και η διασκέδαση έγιναν ένα!

Ο Καραγκιόζης… μαθητής του Στρουμπείου!Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας 2026-2027

Όταν οι γονείς μπαίνουν στην τάξη, η μάθηση γίνεται μια όμορφη κοινή περιπέτεια!
Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας 2026-2027 «Ανοίγουμε την αγκαλιά του Νηπιαγωγείου – Στρουμπειάκια και γονείς μπαίνουμε στην τάξη μαζί, εξερευνητές και δημιουργοί!»
Η γνωριμία μας με τον μαγικό κόσμο του θεάτρου σκιών ξεκίνησε έξω από το σχολείο, με την επίσκεψή μας στο θέατρο σκιών «Περί Σκιών» του Χρήστου Πατρινού, με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Η παράσταση ενθουσίασε τα παιδιά, κέντρισε το ενδιαφέρον τους και γέννησε πολλές συζητήσεις και ερωτήματα για τον αγαπημένο μας Καραγκιόζη.
Και κάπως έτσι γεννήθηκε η επόμενη ιδέα!
Στο πλαίσιο της συνέχειας αυτής της εκπαιδευτικής δράσης, προσκαλέσαμε τους γονείς να μοιραστούν μαζί μας τα ενδιαφέροντα και τις ιδιαίτερες ασχολίες των παιδιών τους. Όποιο παιδάκι αγαπούσε τον Καραγκιόζη και διέθετε φιγούρες, μπερντέ και διάθεση για παιχνίδι, μπορούσε να έρθει στην τάξη μαζί με τους γονείς του και να μας ταξιδέψει στον κόσμο του θεάτρου σκιών.
Στο κάλεσμά μας ανταποκρίθηκε ο μαθητής μας, Παναγιώτης Σαλάπας, ο οποίος, με τη βοήθεια της μαμάς και του μπαμπά του, ανέλαβε έναν ξεχωριστό ρόλο: έγινε ο μικρός μας καραγκιοζοπαίχτης!
Τα σκηνικά στήθηκαν, ο μπερντές πήρε τη θέση του, ακούστηκε το γνώριμο τραγούδι του Καραγκιόζη και η παράσταση άρχισε!
Μια ξεκαρδιστική ιστορία ξετυλίχθηκε μπροστά στα μάτια μας, με τίτλο που θα μπορούσε να είναι «Ο Καραγκιόζης μαθητής του Στρουμπείου»!
Ο μπαρμπα-Γιώργος, κάποια στιγμή, ανακάλυψε ένα τηλεκοντρόλ στην τσάντα του Καραγκιόζη. Όταν τον ρώτησε τι το ήθελε, εκείνος του απάντησε πως το είχε για να αλλάζει το μάθημα όποτε δεν του άρεσε!
Εμείς, βέβαια, είχαμε κι εμείς σήμερα ένα τηλεκοντρόλ στην τάξη μας, αλλά το μάθημα μας άρεσε τόσο πολύ που δεν χρειάστηκε να αλλάξουμε κανάλι!
Γνωρίσαμε τον Μορφονιό, μία από τις πιο αγαπημένες φιγούρες του θεάτρου σκιών, τον Χατζηαβάτη, τον μπαρμπα-Γιώργο και τους υπόλοιπους ήρωες της ιστορίας. Τα μικρά χεράκια ανυπομονούσαν να πλησιάσουν, να αγγίξουν και να εξερευνήσουν τις φιγούρες, να παρατηρήσουν τις λεπτομέρειές τους και να ανακαλύψουν πώς ζωντανεύουν πίσω από τον μπερντέ.
Και η χαρά μας έγινε ακόμη μεγαλύτερη, καθώς είδαμε τον συμμαθητή μας Παναγιώτη επί τω έργω!
Όχι απλώς να παρακολουθεί μια παράσταση, αλλά να γίνεται ο ίδιος δημιουργός της, μοιράζοντας με τους φίλους του κάτι που αγαπά πολύ.
Η παράσταση ολοκληρώθηκε μέσα σε γέλια, ενθουσιασμό και πολλά χαμόγελα, με τον αγαπημένο μας Καραγκιόζη να μας αποχαιρετά με την κλασική του υπόσχεση:
«Να φάμε, να πιούμε, και νηστικοί να κοιμηθούμε!»
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Παναγιώτη και στους γονείς του για την όμορφη παρουσίαση, τη συνεργασία και την υπέροχη εμπειρία που χάρισαν σε όλους μας!
Το δώρο των παιδιών στον μικρό μας Καραγκιοζοπαίχτη Παναγιώτη και τους γονείς του. Το εξώφυλλο επιμελήθηκε η συνάδελφος Κα Πολίνα


Γιατί στο Νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε πως κάθε παιδί έχει κάτι ξεχωριστό να μοιραστεί, κάθε οικογένεια έχει κάτι πολύτιμο να προσφέρει και κάθε φορά που σχολείο και οικογένεια συναντιούνται, ανοίγεται ένας καινούργιος δρόμος δημιουργίας, επικοινωνίας και μάθησης.
Γιατί όταν ανοίγουμε την αγκαλιά του σχολείου, χωράμε όλοι μέσα… και η τάξη μας γίνεται μια μεγάλη παρέα εξερευνητών και δημιουργών!

Ώρα για θέατρο Σκιών-Ταξίδι στην ιστορία μέσα από το Θέατρο Σκιών!2026

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, τα παιδιά του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών «Στρουμπειάκια» επισκέφθηκαν τον χώρο του Θεάτρου Σκιών «Περί Σκιών» του αγαπημένου καραγκιοζοπαίχτη Χρήστου Πατρινού, για μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση γεμάτη ιστορία, παράδοση, μουσική και γέλιο!

 

Ο Χρήστος Πατρινός υποδέχτηκε τα παιδιά και τους μίλησε με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο για το Έπος του ’40, βοηθώντας τα να γνωρίσουν σημαντικές στιγμές της ιστορίας μας μέσα από τον μαγικό κόσμο του Θεάτρου Σκιών.

 

Στη συνέχεια, οι μικροί μας μαθητές έγιναν μια μεγάλη παρέα, τραγούδησαν αγαπημένα τραγούδια της εποχής, όπως το «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του», και απόλαυσαν μια ξεκαρδιστική παράσταση Καραγκιόζη, με τον αγαπημένο μας ήρωα σε ρόλο αεροπόρου και συγκυβερνήτη, τον Μπαρμπαγιώργο και τη Βεζυροπούλα να χαρίζουν άφθονες στιγμές γέλιου!

Ο Μιρυκόγκος λέει το ποίημα του για την 28η Οκτωβρίου 1940 στο μπαμπά του τον Καραγκιόζη.

Η Βεζυροπούλα που έσωσε ο Αεροπόρος Καραγκιόζης.

Ο Καραγκιόζης διαλέγει για συγκυβερνήτη τον μπαρμπαγιώργο και προσπαθεί να τον βοηθήσει να χωρέσει στο αεροπλάνο.

Ο Καραγκιόζης πετάει στο νησί που έχουν πάει τη Βεζυροπούλα.

Τα παιδιά λένε τραγούδια για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου 1940 με την υποστήριξη του Καραγκιοζοπαίκτη κυρίου Πατρινού.

Η εμπειρία μας συνεχίστηκε κατά την διαδρομή είδαμε τον χώρο των Προσκόπων, όπου ένα παραδοσιακό σπιτάκι θύμισε στα παιδιά την αγαπημένη παράγκα του Καραγκιόζη.

 

 

Με την ενθάρρυνση και τη βοήθεια του Χρήστου Πατρινού, τα παιδιά τραγούδησαν, συμμετείχαν με ενθουσιασμό και ήρθαν ακόμη πιο κοντά στον κόσμο του αγαπημένου λαϊκού μας ήρωα.

Και οι εντυπώσεις από την παράσταση.

 

 

 

 

Και το ταξίδι μας δεν σταματά εδώ!


Σύντομα, ένας γονέας του σχολείου μας θα επισκεφθεί το νηπιαγωγείο, φέρνοντας μαζί του τις φιγούρες του Θεάτρου Σκιών.

Με τη βοήθειά του και τη συμμετοχή των μικρών μας μαθητών, θα έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα την τέχνη του καραγκιοζοπαίχτη και να παρουσιάσουμε τη δική μας μικρή παράσταση! Γιατί η ιστορία, η παράδοση και ο πολιτισμός γίνονται πιο ζωντανά όταν τα παιδιά συμμετέχουν, δημιουργούν, τραγουδούν και ανακαλύπτουν!

Ευχαριστούμε θερμά τον Χρήστο Πατρινό για τη ζεστή φιλοξενία, την όμορφη εμπειρία και την ευκαιρία που έδωσε στα παιδιά μας να γνωρίσουν από κοντά έναν πολύτιμο θησαυρό της ελληνικής λαϊκής παράδοσης.

Τα Στρουμπειάκια μας μαθαίνουν, δημιουργούν και ταξιδεύουν στον κόσμο της γνώσης μέσα από την τέχνη!

Ανάρτηση Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση Έκτακτων Αναγκών.

Εσωτερικός Κανονισμός Σχολικής Μονάδας

Δημόσιου Ανεξάρτητου Ιδρύματος (Δ.Α.Ι)

&

Μνημόνιο Ενεργειών

για τη διαχείριση σεισμών, πυρκαγιών, ακραίων καιρικών φαινομένων, τεχνολογικών καταστροφών και Χημικών, Βιολογικών, Ραδιενεργών, Πυρηνικών (ΧΒΡΠ) περιστατικών.

 

Αναρτάται το Μνημόνιο Ενεργειών – Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης της σχολικής μας μονάδας, το οποίο περιλαμβάνει τις προβλεπόμενες ενέργειες για την οργανωμένη και ασφαλή αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών.
Σκοπός του σχεδίου είναι η προστασία της ασφάλειας μαθητών και εκπαιδευτικών, καθώς και η αποτελεσματική διαχείριση πιθανών κινδύνων, σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες και τις προβλεπόμενες διαδικασίες.
Το σχέδιο είναι διαθέσιμο για ενημέρωση και αποτελεί σημείο αναφοράς για την ετοιμότητα και την ασφαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Μπορεί ο ήλιος να επιμένει καλοκαιρινά, αλλά το φθινόπωρο έφτασε και στο νηπιαγωγείο μας!


Χρώματα και εικαστικές δημιουργίες

Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας χρώματα και ζωάκια, ανάμεσά τους κι ένα πόνυ. Ολοκληρώσαμε την ενασχόλησή μας με τα χρώματα, ανακαλύπτοντας τέσσερις διαφορετικούς συνδυασμούς για να δημιουργήσουμε το καφέ. Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας με ομπρέλες για να τις παρουσιάσουμε στον λύκο Ζαχαρία !
DA7C3E54 F99B 4BCC AE0A 71833E767CEF
Η καρτέλα με το όνομα μας παντα γίνεται αφορμή για συζητήσεις!Αντιστοιχήσαμε κεφαλαία με πεζά γράμματα και βρήκαμε τις καρτέλες για τα συρτάρια μας! Ξεκινήσαμε και τις πρώτες μας ζωγραφιές με νερομπογιές στα μπλοκ ακουαρέλας μας!
1D4D4A82 F666 4D9E ABAC AC8B5B0BF6E4

Το φθινόπωρο και η φύση

Παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση, στη χλωρίδα και την πανίδα, αλλά και στην καθημερινότητα των ανθρώπων. Διαβάσαμε το παραμύθι «Το ταξίδι ενός φύλλου» και δημιουργήσαμε το δικό μας φθινοπωρινό τοπίο, ζωγραφίζοντας, κόβοντας και κολλώντας. Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με τα φύλλα που κόψαμε και στη συνέχεια τα ομαδοποιήσαμε και τα ταξινομήσαμε.

Μιλήσαμε για τον τρύγο και τη συγκομιδή των σταφυλιών, ενώ παρατηρήσαμε τη βαμβακιά και μάθαμε πως τον Οκτώβριο μαζεύουμε το βαμβάκι.
0469440A BFB6 490B BB75 BAABAAA6EF3E 1980A7BC BBAC 4AE2 8A9E 4C439EAB5210

 Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, παρατηρήσαμε ζωάκια με μεγεθυντικούς φακούς. Αντιστοιχίσαμε τις μεγάλες φιγούρες τους με τις μικροσκοπικές εικόνες και τις κολλήσαμε σε μια ζωγραφιά, θυμίζοντας πως όλα τα ζώα αξίζουν την αγάπη και τη φροντίδα μας.Με κινητικά παιχνίδια παριστάναμε διάφορα ζωάκια και διασκεδάσαμε!

33DD5B23 13C5 4A85 A9ED 2BFB2D9BCB42

Γράμματα και ημέρες της εβδομάδας

Καθώς μπήκε ο Οκτώβριος, γνωρίσαμε το γράμμα Ο, ο, αναζητήσαμε κυκλικά σχήματα μέσα στην τάξη και παίξαμε με αυτά. Γράψαμε το όνομά μας, το κόψαμε και προσπαθήσαμε να το ανασυνθέσουμε. Όταν κάποια γραμματάκια χάθηκαν, τα αναζητήσαμε σε ένα καλάθι γεμάτο καπάκια και γράμματα! Συνεχίσαμε την αναζήτηση και στο σπίτι, φέρνοντας νέα γραμματάκια που γεμίζουν σιγά σιγά την πόρτα της τάξης μας.

Κάναμε, επίσης, επανάληψη στις ημέρες της εβδομάδας με ένα παιχνίδι κίνησης: γίναμε οι ίδιοι ημέρες, χορέψαμε, μπερδευτήκαμε και χρειαστήκαμε έναν μικρό βοηθό για να μας βάλει ξανά στη σωστή σειρά!

512A9A84 5552 4145 AD58 256457323E96 A7256ACC CAEA 4BA6 B214 94F3C033626E

Δώσαμε το σχήμα Ο σε μια χλαπάτσα και είδαμε πως μπορούνε να το φτιάξουμε ακόμα και με τα σώματά μας!

FCF6A7B9 B51D 4C60 94D2 F4532E76BEDF

Κανόνες, φιλία και συνεργασία

Επιλέξαμε τα αγαπημένα μας σφραγιδάκια και υπογράψαμε τους κανόνες της τάξης μας.
27D8F76B 29BF 496C A62E CED8D0739237

Στη συνέχεια, φτιάξαμε βραχιολάκια φιλίας με διαμαντάκια, γιατί κάθε παιδί της τάξης μας είναι ένα ξεχωριστό διαμαντάκι! Παίξαμε με το «πυροβόλο φιλιών» και πετάξαμε «φιλάκια».Η μεγάλη ανατροπή ήρθε όταν σκεφτήκαμε πως στο βραχιολάκι μας χρειάζεται να συμπεριλάβουμε και παιδιά με τα οποία δεν παίζουμε τόσο συχνά, δίνοντάς τους περισσότερες ευκαιρίες για να έρθουμε κοντά. Έτσι, θυμηθήκαμε πως πάντα υπάρχει χώρος για νέες φιλίες!

96F6D607 A82C 4AA7 B01F A9C987A7D123

Συνεχίζουμε το φθινοπωρινό μας ταξίδι με χρώματα, δημιουργικό παιχνίδι και φαντασία !!

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΧΕΡΙΩΝ

Στις 15 Οκτωβρίου γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την παγκόσμια ημέρα πλυσίματος χεριών.

Μάθαμε ότι τα χέρια μας πρέπει να τα πλένουμε μετά από κάποιες ενέργειες π.χ. παιχνίδι με ζωάκι, αλλά και πριν από κάποιες άλλες π.χ.  φαγητό.

 

Γνωρίσαμε τα αντικείμενα που δεν μοιραζόμαστε με τα φιλαράκια και τα αδερφάκια μας κι ας τα αγαπάμε τόσο πολύ.

eikona Viber 2026 10 18 19 16 33 651 2

Διαβάσαμε την ιστορία της Μικρής Πριγκίπισσας και μάθαμε μαζί της σε ποιες περιπτώσεις πρέπει να πλένουμε τα χέρια μας ξανά, ακόμη κι αν τα έχουμε πλύνει λίγο νωρίτερα.

eikona Viber 2026 10 18 19 16 33 715 2eikona Viber 2026 10 18 19 16 33 683 2

Δείξαμε το σωστό πλύσιμο χεριών επιμένοντας σε ένα ένα δάχτυλο και τραγουδώντας το τραγούδι << Πλένω τα χεράκια>> τρεις φορές:

 Πλατς Πλουτς

 Πλιτς Πλατς

 Σαπούνι και νερό

 Κάνουνε αφρό!

Πλατς Πλουτς

 Πλιτς Πλατς

Η καθαριότητα παιδιά

Είναι φίλη κι αρχοντιά!

Ζωγραφίσαμε τα χέρια μας σε φύλλα εργασίας και με δαχτυλομπογιές βάλαμε σταγόνες νερού για το σαπούνι μας. Έπειτα κολλήσαμε μια ζωγραφιά τουαλέτας, για να μας θυμίζει να πλένουμε τα χέρια μας, αφού την επισκεφτούμε.

eikona Viber 2026 10 18 19 16 33 791 3

Για να φανταστούμε τα μικροσκοπικά αόρατα μικρόβια, γεμίσαμε τις παλάμες μας γκλίτερ, διαλέγοντας ανάμεσα σε έξι διαφορετικές αποχρώσεις. Έπειτα τρίψαμε τις παλάμες μας στα φύλλα εργασίας, μεταδίδοντας τους μικρόβια και κατανοώντας πόσο εύκολο είναι να κολλήσουμε ο ένας τον άλλον. Γι’ αυτό μάθαμε να φτερνιζόμαστε και να βήχουμε στο εσωτερικό του αγκώνα μας και όχι στην παλάμη μας!

eikona Viber 2026 10 18 20 36 04 114

Τέλος πήραμε Έπαινο Εξολοθρευτή Μικροβίων, επειδή μάθαμε να προστατεύουμε τους εαυτούς μας και τους φίλους μας από τα μικρόβια!

 

eikona Viber 2026 10 18 20 10 24 007

Ταξίδι στον Χρόνο στην Αγορά Αργύρη – Ανακαλύπτουμε την τέχνη, εμπνεόμαστε και δημιουργούμε!2026

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας,

με τίτλο «Ανοίγουμε την αγκαλιά του Νηπιαγωγείου – Στρουμπάκια και γονείς μπαίνουμε στην τάξη μαζί, εξερευνητές και δημιουργοί»,

πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση έξω από τον χώρο του σχολείου μας.

Επισκεφθήκαμε την έκθεση του Εικαστικού Εργαστηρίου του Δήμου Πατρέων, με τίτλο «Ταξίδι στον Χρόνο», που φιλοξενείται στον εκθεσιακό χώρο της Αγοράς Αργύρη.

Η μετάβασή μας στην έκθεση έγινε με τα πόδια, σε μια όμορφη διαδρομή από το σχολείο μας μέχρι τον εκθεσιακό χώρο. Στη συνοδεία και την ασφαλή μετακίνηση των παιδιών συνέβαλαν οι εκπαιδευτικοί μας, η σχολική τροχονόμος του συστεγαζόμενου 2ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, καθώς και γονείς που συναντήσαμε στη διαδρομή και προσφέρθηκαν πρόθυμα να μας βοηθήσουν. Τους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη υποστήριξή τους!

Στην έκθεση απολαύσαμε δημιουργίες παιδικών τμημάτων από τα εργαστήρια ζωγραφικής, κεραμικής και κατασκευών. Γνωρίσαμε διαφορετικές μορφές εικαστικής έκφρασης και εμπνευστήκαμε από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των μικρών καλλιτεχνών. Συζητήσαμε με τις ξεναγούς μας  την κ.Μπρεσου Κλαιρ Γκαναελ και την κ. Κορίνα  για τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν, τις τεχνικές και τις πηγές έμπνευσης των έργων, που μας ταξίδεψαν τόσο στο παρελθόν όσο και στο μέλλον.

Και το δικό μας ταξίδι στον κόσμο της τέχνης ξεκίνησε!

Στην είσοδο της έκθεσης παρατηρήσαμε κύβους με διάφορα θέματα ζωγραφικής.

 

Μας εντυπωσίασαν οι βαλίτσες με αντικείμενα που θα παίρναμε μαζί μας σε ένα ταξίδι στο παρελθόν ή στο μέλλον!

Τα αερόστατα με τους ανθρώπους σε διάφορες στάσεις μάς ξετρέλαναν!

Μετρήσαμε τα βαγόνια στα δύο τρενάκια και διαπιστώσαμε ότι ήταν ίσα!

Νιαουρίσαμε σαν γατάκια!

Αναρωτηθήκαμε τι μπορεί να περιέχουν οι κονσέρβες.

Τα πικάπ δεν έπαιξαν την αγαπημένη μας μουσική για να χορέψουμε, αλλά μας έδωσαν αφορμή για παρατήρηση και συζήτηση.

Εμπνευστήκαμε για να δημιουργήσουμε κι εμείς τα δικά μας έργα με χάρτινες συσκευασίες.

Είδαμε τηλέφωνα με καλώδιο, σαν κι αυτό του σχολείου μας, και παρατηρήσαμε ότι το ένα είχε γίνει τόσο μεγάλο, που το ακουστικό δεν χωρούσε πια να ακουμπήσει πάνω του!

Είδαμε παπούτσια, αλλά και παραδοσιακά τσαρούχια.

Αγαπάμε τους δεινόσαυρους και δεν θα μπορούσαν να μας αφήσουν αδιάφορους!

Και τα καπέλα μάς αρέσουν πολύ!

Κάναμε και μια μικρή στάση στην αιγυπτιακή τέχνη…

Από τα παράξενα ζωάκια, το αγαπημένο μας ήταν το 🐌 σαλιγκάρι με πόδια! 🐌

Θαυμάσαμε και δεινόσαυρους φτιαγμένους με την τεχνική του πουαντιγισμού.

Και τα αγαπημένα μας ποδήλατα είχαν τη δική τους θέση στο ταξίδι μας!

Φωτογραφικές μηχανές και View-Master τράβηξαν το ενδιαφέρον μας. Αγαπημένα μας ήταν εκείνα με θέμα τον αστερία και την κουκουβάγια!

Μας άρεσαν πολύ και τα βάζα με τα τρισδιάστατα λουλούδια.

Οι βασιλιάδες με τα στέμματά τους αποτυπώθηκαν και στις δικές μας ζωγραφιές!

Από τα επαγγέλματα μας άρεσε η Αστυνομία περισσότερο.

Παρατηρήσαμε τα νούφαρα, αλλά και δημιουργίες που θύμιζαν την τεχνική βιτρό.

Και ποιος θα φανταζόταν τι μπορεί να δημιουργήσει κανείς με ένα δοχείο απιονισμένου νερού;

 

Ανακαλύψαμε ανεμόμυλους και καραβάκια!

Τι θα λέγατε για μια παρτίδα σκάκι;

Θαυμάσαμε ακόμη και ζωγραφική πάνω σε μαξιλάρια.

Παίζουμε κι εμείς τρίλιζα στο Νηπιαγωγείο μας, με το δικό μας παιχνίδι από αφρώδες πλαστικό!

Είδαμε και κούκλες.

Παίξαμε ένα παιχνίδι αναζήτησης όσο το δυνατόν περισσότερων ζώων και… ήρθαμε ισοπαλία!

Το Α1 και το Α2 αποδείχθηκαν εξίσου παρατηρητικά!

Τα ρολόγια μάς εντυπωσίασαν και μας έβαλαν σε σκέψεις για τον χρόνο που περνά.

Επεξεργαστήκαμε και παρατηρήσαμε τη γέφυρα.

Στο Α2 έλειπαν δύο παιδάκια, γι’ αυτό η κυρία Δήμητρα και η κυρία Πολίνα συμπλήρωσαν τα ζώα που έλειπαν και το παιχνίδι ολοκληρώθηκε με… ισοπαλία!

Επιστρέφοντας στο σχολείο, αποτυπώσαμε στις ζωγραφιές μας τις εντυπώσεις, τις αναμνήσεις και όσα μας έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση από την επίσκεψή μας.

Η τέχνη έγινε αφορμή για νέες ιδέες, δημιουργικές αναζητήσεις και προσωπική έκφραση!

Από την έκθεση… στο σπίτι μας!

Η δράση μας, όμως, δεν σταματά στην επιστροφή μας στο σχολείο!

Συνεχίζεται και έξω από την τάξη, με τη συμμετοχή των οικογενειών μας.

Προσκαλέσαμε τους γονείς, μέσα από ένα ειδικά σχεδιασμένο φύλλο εργασίας με τίτλο «Βρες την τέχνη στο σπίτι σου», να αναζητήσουν μαζί με τα παιδιά τους μικρές ή μεγάλες καλλιτεχνικές δημιουργίες μέσα στο οικείο περιβάλλον του σπιτιού τους.

Τα παιδιά έχουν έτσι την ευκαιρία να ανακαλέσουν όσα είδαν και έζησαν στην έκθεση «Ταξίδι στον Χρόνο», να παρατηρήσουν ξανά έργα και αντικείμενα, να αναγνωρίσουν διαφορετικές μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης και να εμπνευστούν από αυτές, αυτή τη φορά παρέα με τους γονείς τους.

Στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε όμορφες, κοινές εμπειρίες μάθησης και δημιουργίας, που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής τάξης.

Να συνδέσουμε όσα συμβαίνουν στο Νηπιαγωγείο με την καθημερινή οικογενειακή ζωή, δίνοντας στους γονείς την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή πορεία των παιδιών τους.

Γιατί πιστεύουμε πως όταν σχολείο και οικογένεια συνεργάζονται, τα παιδιά έχουν περισσότερες ευκαιρίες να εξερευνούν, να ανακαλύπτουν, να εκφράζονται και να δημιουργούν!

Το ταξίδι μας στην τέχνη συνεχίζεται…

Σύντομα θα σας παρουσιάσουμε και τη συνέχεια της δράσης μας στο σπίτι, μέσα από το «Βρες την τέχνη στο σπίτι σου»!

Τα Στρουμπάκια μας  θα συνεχίσουν να ανοίγουν την αγκαλιά τους, να εξερευνούν τον κόσμο και να δημιουργούν μαζί με τις οικογένειές τους! 

By Παγανιά Γεωργία στις Οκτωβρίου 17, 2026