ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ

Τραγουδώντας τον “Λάζαρο” στην πλατεία του χωριού

Πολιτιστικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με τον ερχομό του Πάσχα.

Ένα ακόμη έθιμο Πασχαλινό είναι να τραγουδάνε τα κορίτσια κυρίως τον “Λάζαρο” η την Πέμπτη πριν το Σάββατο του Λαζάρου ή ανήμερα (το Σάββατο) γυρνώντας από σπίτι σε σπίτι και κρατώντας στολισμένα καλάθια. Και φυσικά οι οικοδέσποινες κερνούν γλυκίσματα αλλά και δίνουν αυγουλάκια για να βάψουν το Πάσχα!

Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα Βάγια,

Ήρθε η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια

Που ’σουν Λάζαρε που ειν’ η φωνή σου

Που σε γύρευε η μάνα κι η αδελφή σου ….

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ξεχύθηκαν στους δρόμους και την πλατεία του χωριού και τραγούδησαν τον Λάζαρο ,όπως απαιτεί το έθιμο ,γέμισαν τον αέρα με τις φωνούλες τους και φυσικά πήραν και τα κεράσματά τους .

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Εκκλησιασμός του Νηπιαγωγείου εν όψει του Πάσχα !

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου συνοδευόμενα από τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς εκκλησιάστηκαν εν όψει του Πάσχα σε ειδική λειτουργία κατόπιν συνεννόησης με τον Πατήρ Ελευθέριο ,τον ιερέα του χωριού ,την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 και μετάλαβαν μετά τη θεία λειτουργία.

Ο πάτερ Ελευθέριος μίλησε στα παιδιά για τα πάθη του Χριστού και τους εξήγησε τι είναι μεταλαβιά, πως γίνεται και τι συμβολίζει. Επίσης μίλησε στα παιδιά για το αντίδωρο που παίρνουμε στο τέλος και τι συμβολίζει. Στο τέλος είπαμε όλοι μαζί το ΠΑΤΕΡ ΗΜΩΝ και ο Πάτερ χάρισε μία εικόνα στο κάθε παιδάκι ,σα συμβολικό δώρο για τις μέρες που έρχονται.

Τα παιδιά έμαθαν για το επάγγελμα του ιερέα και του έκαναν αρκετές ερωτήσεις στις οποίες ο Πάτερ απάντησε με προθυμία. Έτσι συνδυάσαμε τη δραστηριότητα και με πιθανές μελλοντικές καριέρες STEM.

Eπιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Φτιάχνοντας: “Λαζαράκια” Ένα πασχαλινό έθιμο!

Συνδυασμός παράδοσης ,εθίμων πολιτιστικών δραστηριοτήτων και STEM δραστηριοτήτων .

Πλησιάζοντας το Πάσχα τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο ζυμώνουν τα λαζαράκια ,ένα είδος ψωμιού σε ανθρώπινο σχήμα αφού θέλουμε με το ζυμαράκι μας να φτιάξουμε τον ΛΑΖΑΡΟ ,τον φίλο του Χριστού μας που αναστήθηκε. Συνήθως γίνεται το Μεγάλο Σάββατο και οι περισσότερες νοικοκυρές φτιάχνουν λαζαράκια στο σπιτικό τους. Γιατί? Γιατί είναι παράδοση αιώνων κι ένα θρησκευτικό ορθόδοξο έθιμο που ευτυχώς κάποιοι ακόμη το τηρούν. Έτσι κι εμείς με τη βοήθεια κάποιων γονέων φτιάξαμε το δικά μας ΄ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ’

Η συνταγή είναι πολύ εύκολη αρκεί να ανακατέψεις αλεύρι ,μαγιά και νερό κι αφού αφήσουμε το μίγμα να φουσκώσει περίπου μια ώρα σε ζεστό μέρος, φτιάχνουμε με τη ζύμη μικρά ανθρωπάκια τυλιγμένα σε σπάργανα “Τα Λαζαράκια”, τα βαζουμε σε λαδωμένο ταψί και αφήνουμε περίπου μία ωρα στους 180 βαθμούς μέχρι να ψηθούν . Για τη διακόσμηση θα χρειαστούμε λίγα γαρύφαλλα που θα τα προσθέσουμε πριν το ψήσιμο και αφού πλάσουμε το λαζαράκι μας.

Τα παιδιά χάρηκαν τη διαδικασία και θα πάρουν το λαζαράκι τους μαζί με το πασχαλινό καλαθάκι.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Tο επάγγελμα του φωτογράφου

Με αφορμή τα επαγγέλματα τα παιδιά μαθαίνουν για ένα άλλο ενδιαφέρον επάγγελμα ,το επάγγελμα του φωτογράφου.

Μιλάμε για τον τρόπο που γινόταν οι φωτογραφήσεις τα παλιά χρόνια και κάνουμε έρευνα στο διαδίκτυο αναζητώντας σχετικές φωτογραφίες . Επίσης καλούμε έναν φωτογράφο στο σχολείο μας για να μας μιλήσει για το επάγγελμα του και να φωτογραφήσει τα παιδιά . Μαθαίνουμε επίσης για την εξέλιξη της φωτογραφίας και της φωτογραφικής μηχανής μέσα στο χρόνο. Το να βγάλει κάποιος μία φωτογραφία είναι τέχνη .Τα παιδιά παίρνουν συνέντευξη απο τον προσκεκλημένο φωτογράφο που απαντα στις ερωτήσεις τους. Μαθαίνουν ότι είναι ένα επάγγελμα και συνδέσουμε την όλη δταστηριότητα με πιθανή μελλοντική καριέρα STEM .

Τα παιδιά παίρνουν τη φωτογραφική μηχανή και βγάζουν φωτογραφίες προσπαθώντας να εστιάσουν το τοπίο ,μέσα κι έξω απο το σχολείο και μετά βγάζουν με το κινητό αφού πλέον αυτό χρησιμοποιούμε κυρίως στην εποχή μας. Στο τέλος τις εκτυπώνουμε και κανουμε μια έκθεση φωτογραφίας σε μια γωνιά του σχολείου μας κι έναν διαγωνισμό για να ψηφίσουμε την καλύτερη λήψη!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Συμμετοχή σε διαδικτυακή εκδήλωση γαι την ΗΜΕΡΑ της ΦΙΛΟΖΩΪΑΣ

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Ριζαριού συμμετείχαν στην διαδυκτυακή εκδήλωση της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και

Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, την Παρασκευή 4 Απριλίου 9.30-10.15.

Τα παιδιά έμαθαν ότι το να φροντ’ιζουμε τα ζώα ειδικά τα αδέσποτα είναι υποχρέωσή μας ,αφού κατοικούμε στον ίδιο πλανήτη!

Έμαθαν ότι τα ζώα έχουν τα ιδια με μας δικαιώματα και αν θιοθετήσουμε κάποιο ,πρέπει να γίνουμε υπεύθυνοι κηδεμόνες του .

Στη συνέχεια καναμε αφίσα κολλώντας ζωάκια και συνθήματα όπως : “Δώσε μου αγάπη!» ,«Μη με εγκαταλείπεις…»,«Χρειάζομαι φροντίδα!» ,«Αγαπώ – Φροντίζω – Σέβομαι»,«Τα ζώα είναι φίλοι μας!»,«Ανοίγουμε την καρδιά μας στα ζώα!»

‘Hδη στο χωριό που ειναι το σχολείο μας έχουμε καποια αδέσποτα ζωάκια που φροντίζουμε έτσι τα παιδιά ειχαν την ευκαιρία να το ξανακάνουν και σήμερα και να παίξουν μαζί τους.

Η Ημέρα της Φιλοζωίας είναι μια υπενθύμιση της αγάπης, του σεβασμού και της ευθύνης που έχουμε απέναντι στα ζώα. Η φιλοζωία δεν είναι απλώς η φροντίδα των κατοικίδιων, αλλά μια στάση ζωής που αναγνωρίζει τη σημασία όλων των ζώων και τη συμβίωση μαζί τους με αγάπη και αξιοπρέπεια. Μέσα από τη φροντίδα, την προστασία και την ευαισθητοποίηση, γινόμαστε καλύτεροι άνθρωποι και συμβάλλουμε σε έναν πιο ανθρώπινο και δίκαιο κόσμο για όλα τα πλάσματα.

Η Ημέρα της Φιλοζωίας μας καλεί να σκεφτούμε τη σχέση μας με τα ζώα και να καλλιεργήσουμε στάσεις σεβασμού, ευθύνης και αγάπης προς όλα τα έμβια όντα. Στόχος αυτής της ημέρας είναι να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά και τους ενήλικες σχετικά με τη σημασία της προστασίας των ζώων, είτε πρόκειται για κατοικίδια, είτε για αδέσποτα, είτε για ζώα της άγριας φύσης.

Η φιλοζωία δεν περιορίζεται μόνο στη φροντίδα ενός ζώου στο σπίτι. Είναι μια βαθιά ανθρώπινη αξία που μαθαίνει στα παιδιά να σέβονται τη ζωή σε όλες της τις μορφές, να δείχνουν ενσυναίσθηση, καλοσύνη και να αναλαμβάνουν ευθύνες. Μέσα από τη φιλοζωία, τα παιδιά διδάσκονται τη σημασία της φροντίδας, της συνεργασίας και της αγάπης χωρίς όρους.

Η εκπαίδευση στη φιλοζωία είναι σημαντικό μέρος της περιβαλλοντικής και ηθικής αγωγής. Καλλιεργεί την ευαισθησία απέναντι στη φύση και βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν ότι ο κόσμος δεν ανήκει μόνο στους ανθρώπους, αλλά μοιράζεται με όλα τα πλάσματα του πλανήτη.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Ανακυκλώνοντας χάρτινο υλικό.

Η ανακύκλωση ειναι μέρος των καθημερινων δραστηριοτήτων μας στο σχολείο μας.

Τα παιδιά χρησιμοποιώντας άχρηστα φίλτρα καφέ φτιάχνουν πανέμορφες πεταλούδες και με τις συσκευασίες προστασίας αυγών φτιάχνουν λουλούδια !Χρησιμοποιώντας ένα φουσκωμενο μπαλόνι και στρώνοντας πάνω του στρώσεις εφημερίσας με κόλα (atlacol)κι αφήνοντας το να στεγνώσει φτιάχνουμε μια φρουτιέρα .

Με το χαρτί μπορούμε να φτιάξουμε ένα σωρό πράγματα πριν το πετάξουμε στα σκουπίδια. Ας το εκμεταλλευτούμε κι ας δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία για έκφραση και δημιουργία!

Η ανακύκλωση είναι μια σημαντική διαδικασία για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιωσιμότητα του πλανήτη μας. Μέσω της ανακύκλωσης μειώνεται η ποσότητα των απορριμμάτων που καταλήγουν στους χώρους υγειονομικής ταφής, εξοικονομούνται φυσικοί πόροι, όπως νερό και ενέργεια, και περιορίζεται η ρύπανση του αέρα και του νερού. Επιπλέον, συμβάλλει στη μείωση των εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα, άρα και στην καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής. Για τον λόγο αυτό τη διδάσκουμε απο πολύ μικρή ηλικία στα παιδιά ωστε να τους γίνει βίωμα .

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Μαθαίνω το επάγγελμα του ταχυδρόμου

Μιλώντας για τα επαγγέλματα τα παιδιά ειχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το επάγγελμα του ταχυδρόμου και να επισκεφτούν το ταχυδρομείο του χωριού.

Ο ταχυδρόμος μας μίλησε για το επάγγελμά του και τι ακριβώς κάνει. Μάθαμε πως η αλληλογραφία είναι τρόπος επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων και τον τρόπο που μοιραζόντουσαν παλιά τα γράμματα και πως γινεται σήμερα και ότι η νεα τεχνολογία μας επιτρέπει πλεον να στέλνουμε τα μηνυματα μας πολύ πιο γρήγορα.

Γυρνώντας στην τάξη κάναμε σε μια εικονική γωνια ταχυδρομείου ,φτιάξαμε την τσάντα του ταχυδρόμου και το καπέλο του και τα παιδιά έφτιαξαν τη δικά τους γράμματα για να τα ταχυδρομήσουν κι επιδόθηκαν στο παιχνίδι.

Έπειτα αποφασίσαμε να στειλουμε τις Πασχαλινές μας ευχές στους εταίρους μας στο εξωτερικό και τα παιδιά αφού έφτιαξαν όμορφες κάρτες ,αγοράσαμε και κολλήσαμε γραμματόσημα τα έδωσαν στον ταχυδρόμο για να τα στείλει .Και φυσικά πήραμε κι εμείς απάντηση στο σχολείο μας και τα παιδιά το χάρηκαν ιδιαίτερα.

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Επίσκεψη Τροχαίας και αστυνομικών στο Νηπιαγωγείο μας!

Μία έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ,όταν άντρες της Τροχαίας Τρικάλων επισκέφτηκαν το σχολείο μας

,συνδέοντας τη δράση με τα επαγγέλματα και τις STEM καριέρες!
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Ριζαριού υποδεχτήκαμε με χαρά την ομάδα της τροχαίας Τρικάλων που ανέλαβε να ενημερώσει τα παιδιά σχετικά με την ασφάλειά τους στον δρόμο, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο ,εικόνες και συζήτηση.Και βέβαια μας επισκέφτηκαν και μηχανές με τους οδηγολυς τους και τα παιδιά είχαν τη χαρά να ανεβούν στη μηχανή και να μιλήσουν απο τον ασύρματο.

Ευχαριστούμε θερμά τόσο το Τμήμα Τροχαίας Τρικάλων, όσο και το αστυνομικό Τμήμα για την άμεση ανταπόκρισή τους στην πρόσκληση μας να επισκεφθούν το σχολείο μας και να μας μιλήσουν για το επάγγελμα του αστυνομικού και του τροχονόμου και να εξηγήσουν τα σήματα οδικής ασφάλειας, δίνοντας συμβουλές ορθής οδικής συμπεριφοράς.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στην Παρασκευή 28 Μαρτίου 2025 στο χώρο του Νηπιαγωγείου και ενθουσίασε τους μικρούς μας φίλους!

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

Παρουσίαση μιας “πράσινης πόλης “στους γονείς

STEM σε συνδυασμό με τους 17 παγκόσμιους βιώσιμους στόχους

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ετοίμασαν και παρουσίασαν τη μακετα της πράσινης πόλης στους γονείς τους .Μια εκδήλωση που ήταν συγχρόνως γιορτή για τον ερχομό της άνοιξης αν και αργησαμε να την κάνουμε νωρίτερα λόγω καιρού .

Η μακέτα ετοιμάστηκε εξ ολοκλήρου με αχρηστο υλικό και την επιμελήθηκαν τα ίδια τα παιδιά. Μιλώντας για την πράσινη πόλη τα παιδιά έμαθαν ότι αυτό σημαίνει καλύτερη ποιότητα ζωής για μας και τον πλανήτη .Πρότειναν τοποθέτηση ηλιακών πλακών στις οροφές των σπιτιών ,χρήση ποδηλάτων κι όχι αυτοκινήτων ,πάρκα πολλά με λουλούδια και φυτά που θα ποτόζονται απο το νερό του βιολογικού καθαρισμού ,που ειναι πολύ κοντα στο μέρος που ειναι το σχολείο.

Τα παιδιά μαθαίνουν απο μικρά τι σημαινει πράσινη πόλη και πράσινη ενέργεια και γίνονται οι υπεύθυνοι ενεργοί πολίτες του αυριο,αρχίζοντας από αυτή την ηλικία ,κατανοώντας γιατι πρέπει να προστατευσουμε το περιβάλλον και κατ επέκταση τον πλανήτη μας .

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας

H 21η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από τη διεθνή κοινότητα ως η Παγκόσμια Ημέρα της Δασοπονίας και συμπίπτει με την έναρξη του εαρινού ηλιοστασίου, δηλαδή την πρώτη μέρα της άνοιξης. Η ημέρα αυτή ανακηρύχθηκε με σκοπό να μας αφυπνίσει ως προς τη σημασία των δασών και την ανάγκη προστασίας τους.

Τα παιδιά γιόρτασαν την ημέρα αυτή ,έμαθαν για την σημασία των δέντρων στον πλανήτη μας και σε συνεργασία μεταξύ τους δημιούργησαν μια πολύ όμορφη αφίσα για την ημέρα αυτή. Λόγω δυνατής βροχής η προγραμματισμένη δεντοφύτευση αναβλήθηκε ,αλλά θα γίνει με την πρώτη ευκαιρία!

Η προστασία και διαχείριση δασών και δασικών εκτάσεων, η δασική ανάπτυξη, η εκτέλεση δασοτεχνικών έργων, οι δασικές χαρτογραφήσεις αποτελούν αντικείμενο των Δασικών Υπηρεσιών της χώρας μας .

Προβλήματα που καθημερινά αντιμετωπίζουν είναι οι αλλαγές χρήσεων γης, η υπερβόσκηση, η ερημοποίηση, οι δασικές πυρκαγιές, οι ασθένειες φυτών και ζώων, οι παράνομες υλοτομίες και το παράνομο κυνήγι. Οι Δασικές Υπηρεσίες επιχειρούν, με υψηλό αίσθημα καθήκοντος, να ανταποκριθούν στο ρόλο τους ως δημόσιοι λειτουργοί για την προστασία του δάσους και του φυσικού περιβάλλοντος.

Το 2012, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών ανακήρυξε την 21η Μαρτίου ως Διεθνή Ημέρα Δασών (IDF). Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία των δασών και την προώθηση δράσεων για την προστασία και αειφόρο διαχείρισή τους

Ο κάθε πολίτης μπορεί να γίνει συνοδοιπόρος στη δασική υπηρεσία του τόπου του!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα