Νέες δεντρoφυτεύσεις στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού !

Τρία νέα δεντράκια φυτεύτηκαν στην αυλή μας πριν λίγες μέρες σε συνεργασία με το δήμο Τρικάλων.

Στιγμιότυπο οθόνης 8664Tα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υποσχέθηκαν να αναλάβουν το ¨μεγάλωμα του δέντρου ¨ποτίζοντας το.

Η δενδροφύτευση είναι μια από τις πιο αποτελεσματικές ενέργειες για την προστασία του πλανήτη μας. Τα δέντρα απορροφούν διοξείδιο του άνθρακα, συμβάλλοντας στη μείωση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής. Απελευθερώνουν οξυγόνο, βελτιώνουν την ποιότητα του αέρα και παρέχουν σκιά που δροσίζει το περιβάλλον.

Τα δέντρα εμποδίζουν επίσης τη διάβρωση του εδάφους, βελτιώνουν τους κύκλους του νερού και δημιουργούν ενδιαιτήματα για την άγρια ​​ζωή. Στις αστικές περιοχές, ενισχύουν την ομορφιά, μειώνουν τον θόρυβο και βελτιώνουν την ψυχική ευεξία. Φυτεύοντας δέντρα, συμβάλλουμε σε ένα πιο υγιές, πιο πράσινο μέλλον για όλους. Είναι μια απλή ενέργεια με ισχυρά, διαρκή αποτελέσματα.

Τα δέντρα αποτελούν ένα από μεγαλύτερα εφόδια της φύσης. Η αξία τους είναι τόσο σημαντική που η παρουσία τους καθορίζει την ίδια την λειτουργίας του πλανήτη. Παρόλα αυτά η συμπεριφορά του ανθρώπου απέναντι στα δέντρα, ειδικά με τον τρόπο ζωής στις μεγαλουπόλεις, δεν είναι αυτή που θα έπρεπε. Γι’ αυτό τον λόγο, δράσεις όπως η δεντροφύτευση αποτελούν σημαντικές περιβαλλοντολογικές κινήσεις που επανορθώνουν τη σχέση του ανθρώπου με τη φύση και βοηθούν καθοριστικά τον πλανήτη γη να ανασάνει με αυτοπεποίθηση.Το επιβλαβές CO2 συμβάλλει αρνητικά στην αλλαγή του κλίματος, το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει σήμερα ο κόσμος. Τα δέντρα, ωστόσο, βοηθούν στην καταπολέμησή του! Απορροφούν το CO2 αφαιρώντας το από τον αέρα, ενώ συγχρόνως απελευθερώνουν οξυγόνο.

Στιγμιότυπο οθόνης 8666 Στιγμιότυπο οθόνης 8665

Ποια είναι, όμως, τα 10 οφέλη από τη δεντροφύτευση;

1. Μείωση της κλιματικής αλλαγής
2Καθαρισμός αέρα
 Φυσικός κλιματισμός
5. Εξοικονόμηση νερού
6. Πρόληψη της ρύπανσης των υδάτων
7. Καταφύγιο για τα άγρια ζώα
8. Πηγή ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές
9. Ενίσχυση του εδάφους
10. Έλεγχος διάβρωσης

Ας δώσουμε ζωή στον πλανήτη μας !Όλοι μαζί μπορούμε!

 

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Νηπιαγωγείο Ριζαριού : Συμμετοχή στη δράση “Plastic Clever Schools”

To Νηπιαγωγείο Ριζαριού συμμετέχει στη δράση “Plastic Clever Schools “ για το σχολ έτος 2024-2025 και μαθαίνουμε για την πλαστική ρύπανση και τις επιπτώσεις της .

Στιγμιότυπο οθόνης 8833Η δράση έχει σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές ώστε να κατανοήσουν τι σημαίνει πλαστική ρύπανση και ποιές είναι οι επιπτώσεις της.

Η δράση περιελάμβανε 3 στάδια  : Έμπνευση ,Έρευνα και Πράξη.

Eδω θα βρείτε τον σύνδεσμο του βίντεο που ετοιμάσαμε https://youtu.be/4o3jFfKIf0U

και του τραγουδιού μας ¨Plasticks go away” https://suno.com/song/7e528728-2256-4508-81a2-5dcd4bb3d743ρ

Η πλαστική ρύπανση είναι ένα από τα πιο σοβαρά περιβαλλοντικά προβλήματα της εποχής μας. Τα πλαστικά απορρίμματα, όπως μπουκάλια, σακούλες και συσκευασίες, συσσωρεύονται στους ωκεανούς, τις ακτές και το έδαφος, προκαλώντας σοβαρές συνέπειες για το περιβάλλον και την υγεία μας.

Διαφάνεια1    Διαφάνεια2

Οι επιπτώσεις είναι πολυδιάστατες:

  • Ζωική ζωή: Πολλά ζώα, όπως θαλάσσιες χελώνες και πουλιά, μπερδεύουν το πλαστικό με τροφή, με αποτέλεσμα να παθαίνουν ασφυξία ή να υποφέρουν από προβλήματα στο πεπτικό τους σύστημα.
  • Θαλάσσια οικοσυστήματα: Τα μικροπλαστικά, μικροσκοπικά σωματίδια πλαστικού, εισέρχονται στην τροφική αλυσίδα και επηρεάζουν αρνητικά όλα τα θαλάσσια είδη.
  • Ανθρώπινη υγεία: Μέσω της τροφικής αλυσίδας, τα πλαστικά καταλήγουν στο πιάτο μας, με ενδεχόμενες συνέπειες για την υγεία μας, όπως ορμονικές διαταραχές και άλλα προβλήματα.

Διαφάνεια3  Διαφάνεια4

  • Η εκπαίδευση των μαθητών για την πλαστική ρύπανση και την προστασία του περιβάλλοντος έχει πολλαπλά οφέλη:

    1. Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης: Οι μαθητές συνειδητοποιούν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και υιοθετούν βιώσιμες συνήθειες, όπως η ανακύκλωση και η μείωση της χρήσης πλαστικού.
    2. Ενίσχυση της κριτικής σκέψης: Με την εξερεύνηση των αιτίων και των επιπτώσεων της πλαστικής ρύπανσης, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων.
    3. Καλλιέργεια υπευθυνότητας: Μαθαίνουν να αναλαμβάνουν δράση και να γίνονται υπεύθυνοι πολίτες που συμβάλλουν στη βελτίωση της κοινότητάς τους.
    4. Ομαδική εργασία και συνεργασία: Μέσα από περιβαλλοντικά πρότζεκτ, οι μαθητές ενδυναμώνουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, δουλεύοντας μαζί για έναν κοινό σκοπό.
    5. Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης: Η συμμετοχή τους σε δράσεις που έχουν θετικό αντίκτυπο στο περιβάλλον τους δίνει αίσθηση επιτυχίας και προσωπικής αξίας.
    6. Διαθεματική μάθηση: Θέματα όπως η πλαστική ρύπανση συνδέουν διάφορους τομείς γνώσης (φυσικές επιστήμες, τέχνη, γλώσσα), κάνοντας τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα και πρακτική.

    Αυτή η εκπαίδευση εμπνέει τους μαθητές να γίνουν “ήρωες” του περιβάλλοντος και να συμβάλλουν σε έναν πιο καθαρό και βιώσιμο κόσμο.

Η μείωση της χρήσης πλαστικού, η ανακύκλωση και η αλλαγή στις καθημερινές μας συνήθειες είναι απαραίτητες για να προστατεύσουμε τον πλανήτη μας και να διασφαλίσουμε ένα βιώσιμο μέλλον.

 

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Λύσεις και παρότρυνση για δράση εναντια στην κλιματική αλλαγή

Λύσεις και παρότρυνση για δράση εναντια στην κλιματική αλλαγή
Στιγμιότυπο οθόνης 8659Ενδυναμώνουμε τους μαθητές να αναλάβουν τοπική δράση για περιβαλλοντικά ζητήματα, ενώ συνδέονται με παγκόσμιες προοπτικές και μοιράζονται τα επιτεύγματά τους με συνομηλίκους σε όλο τον κόσμο.
Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και να μειώνουμε τις εκπομπές άνθρακα.
Φυτεύουμε δέντρα και λουλούδια για να προστατεύσουμε τη βιοποικιλότητα και να μειώσουμε τα απόβλητα.
Προωθούμε την ανακύκλωση και τις φιλικές προς το περιβάλλον συνήθειες.
Παρακολουθούμε βίντεο από άλλες χώρες σχολείων για να δούμε πώς αντιμετωπίζουν τις κλιματικές προκλήσεις.

Ενεργούμε τοπικά, σκεφτόμαστε παγκόσμια:

Σε συνεργασία με την κοινότητά μας συμμετέχουμε σε έργα όπως δενδροφύτευση, ανακύκλωση ή εκστρατείες εξοικονόμησης νερού.

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε  την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της και  να μοιραζόμαστε τη γνώση με τους συνομηλίκους και την κοινότητά μας.
Αναλαμβάνουμε  τοπική δράση: όπως δενδροφύτευση, ανακύκλωση ή καθαρισμός τοπικών πάρκων και πλωτών οδών.
Εξοικονομούμαι  ενέργεια και πόρους: Κλείνουμε τα φώτα όταν δεν χρειάζεστε, δεν σπαταλάμε το νερό και χρησιμοποιούμε προϊόντα φιλικά προς το περιβάλλον.Διάδοση ευαισθητοποίησης: Δημιουργήστε αφίσες, βίντεο ή παρουσιάσεις για να εμπνεύσετε άλλους να δράσουν.
Συνεργαζόμαστε σε  παγκόσμιες δράσεις δεντροφύτευσης ,πλαστικής ρύπανσης ,καθαρών ωκεανών και συνεργαζόμαστε ως πρεσβευτές των 17 παγκόσμιων στόχων βιώσιμης ανάπτυξης με σχολεία σε όλο τον κόσμο για  ιδέες και λύσεις για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής,για έναν καλύτερο πλανήτη !

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Αιτίες που προκαλούν την κλιματική αλλαγή- Επιπτώσεις

Η κλιματική αλλαγή -επιπτώσεις Στιγμιότυπο οθόνης 8649

Η κύρια αιτία είναι η αυξημένη απελευθέρωση αερίων του θερμοκηπίου (όπως διοξείδιο του άνθρακα, μεθάνιο και υποξείδιο του αζώτου) στην ατμόσφαιρα. Αυτά τα αέρια παγιδεύουν τη θερμότητα, δημιουργώντας ένα «φαινόμενο του θερμοκηπίου», το οποίο οδηγεί στην υπερθέρμανση του πλανήτη. Οι βασικοί παράγοντες που συμβάλλουν στις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου περιλαμβάνουν την καύση ορυκτών καυσίμων (άνθρακας, πετρέλαιο και φυσικό αέριο), την αποψίλωση των δασών και τις βιομηχανικές διεργασίες.

Επιπτώσεις της Κλιματικής Αλλαγής

Αύξηση της παγκόσμιας θερμοκρασίας.
Λιώσιμο παγετώνων και παγετώνων, προκαλώντας άνοδο της στάθμης της θάλασσας.
Πιο ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως καύσωνες, τυφώνες και πλημμύρες.
Επιπτώσεις στα οικοσυστήματα, που οδηγούν στην εξαφάνιση των ειδών και στην απώλεια της βιοποικιλότητας.
Απειλές για την ανθρώπινη υγεία, τη γεωργία και την παροχή νερού.

Στιγμιότυπο οθόνης 6495 Στιγμιότυπο οθόνης 8657
Γιατί έχει σημασία
Η κλιματική αλλαγή επηρεάζει όλους. Κατανοώντας τα αίτια και τα αποτελέσματά του, μπορούμε να αναλάβουμε δράση για τη μείωση των εκπομπών, την προσαρμογή στις αλλαγές και την προστασία του πλανήτη μας για τις μελλοντικές γενιές.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαριού στη δράση Climate Action Project

Στιγμιότυπο οθόνης 8655Η κλιματική αλλαγή αναφέρεται σε μακροπρόθεσμες αλλαγές στο κλίμα της Γης, συμπεριλαμβανομένων των μεταβολών της θερμοκρασίας, των καιρικών προτύπων και της στάθμης της θάλασσας. Ενώ το κλίμα του πλανήτη ποικίλλει φυσικά κατά τη διάρκεια εκατομμυρίων ετών, ο όρος «κλιματική αλλαγή» σήμερα αναφέρεται συχνά στην ταχεία θέρμανση της επιφάνειας της Γης που προκαλείται από ανθρώπινες δραστηριότητες.

Η κύρια αιτία είναι η αυξημένη απελευθέρωση αερίων του θερμοκηπίου (όπως διοξείδιο του άνθρακα, μεθάνιο και υποξείδιο του αζώτου) στην ατμόσφαιρα. Αυτά τα αέρια παγιδεύουν τη θερμότητα, δημιουργώντας ένα «φαινόμενο του θερμοκηπίου», το οποίο οδηγεί στην υπερθέρμανση του πλανήτη. Οι βασικοί παράγοντες που συμβάλλουν στις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου περιλαμβάνουν την καύση ορυκτών καυσίμων (άνθρακας, πετρέλαιο και φυσικό αέριο), την αποψίλωση των δασών και τις βιομηχανικές διεργασίες.

Στιγμιότυπο οθόνης 8654 Στιγμιότυπο οθόνης 8652

Επιπτώσεις της Κλιματικής Αλλαγής

Αύξηση της παγκόσμιας θερμοκρασίας.
Λιώσιμο παγετώνων και παγετώνων, προκαλώντας άνοδο της στάθμης της θάλασσας.
Πιο ακραία καιρικά φαινόμενα, όπως καύσωνες, τυφώνες και πλημμύρες.
Επιπτώσεις στα οικοσυστήματα, που οδηγούν στην εξαφάνιση των ειδών και στην απώλεια της βιοποικιλότητας.
Απειλές για την ανθρώπινη υγεία, τη γεωργία και την παροχή νερού.
Γιατί έχει σημασία
Η κλιματική αλλαγή επηρεάζει όλους. Κατανοώντας τα αίτια και τα αποτελέσματά του, μπορούμε να αναλάβουμε δράση για τη μείωση των εκπομπών, την προσαρμογή στις αλλαγές και την προστασία του πλανήτη μας για τις μελλοντικές γενιές.

https://trikalain.gr/symmetochi-tou-nipiagogeiou-rizariou-se-pagkosmies-draseis-gia-tin-klimatiki-allagi-climate-action-school-and-climate-action-project/

Διδάσκοντας την κλιματική αλλαγή στους μικρούς μας μαθητές (4 έως 6) έχουμε στόχο να ενισχύσουμε την περιβαλλοντική συνείδηση ​​και μια εισαγωγή στις έννοιες της κλιματικής αλλαγής. Τα παιδιά συμμετέχουν σε πρακτικές δραστηριότητες που ενσωματώνουν επιστήμες, μαθηματικά, τέχνη και γλώσσα, παρέχοντας μια ολιστική προσέγγιση να κατανοήσουν πώς η κλιματική αλλαγή επηρεάζει τη Γη και τα ζωντανά της πλάσματα.
Επιπλέον, το σενάριο ενσωματώνει ρομποτική χρησιμοποιώντας Bee-Bots για τη βελτίωση της μάθησης. Τα παιδιά θα αναπτύξουν πρώιμες δεξιότητες προγραμματισμού καθώς πλοηγούνται στο Bee-Bots μέσα από διάφορες προκλήσεις που σχετίζονται με θέματα κλιματικής αλλαγής, όπως η ταξινόμηση ανακυκλώσιμων υλικών, καρτών καιρού και φύτευση δέντρων.
Αυτό το έργο ενθαρρύνει την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, ενώ προάγει την αίσθηση ευθύνης για το περιβάλλον. Μέχρι το τέλος της εβδομάδας, τα παιδιά θα έχουν μια βαθύτερη κατανόηση της κλιματικής αλλαγής και των πρακτικών τρόπων με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του πλανήτη.

Μέχρι το τέλος αυτού του έργου οι μαθητές θα είναι σε θέση να εξηγήσουν περιβαλλοντικές έννοιες με δικά τους λόγια και να αναλάβουν πρωτοβουλίες στην εφαρμογή όσων έμαθαν (π.χ. σβήνοντας τα φώτα ή ζητώντας να ανακυκλώσουν).
Μέσα από διαδραστικές και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες, τα παιδιά θα μάθουν πώς μικρές ενέργειες μπορούν να προστατεύσουν τη Γη.
Θα κατανοήσουν τι σημαίνει «ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ» και θα μάθουν πώς να μειώνουν τα απόβλητα, να εξοικονομούν ενέργεια και να φροντίζουν τη φύση.
Θα αναπτύξουν ένα αίσθημα ευθύνης για τον κόσμο γύρω τους
Ελπίζουμε ότι οι μαθητές και οι γονείς τους θα αλλάξουν συμπεριφορά όπως σε θέματα για εξοικονόμηση ενέργειας, για να βάλουν το 3R στην καθημερινότητά τους, να είναι πιο προσεκτικοί με τα απόβλητα, να κάνουν τους κήπους τους πιο πράσινους φυτεύοντας δέντρα και να χρησιμοποιούν περισσότερα πλαστικά. Είναι σημαντικό να συλλέγουμε θετικές αναφορές από γονείς και στοιχεία που δείχνουν ότι οι μαθητές φέρνουν τις νέες τους συνήθειες στο περιβάλλον του σπιτιού.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Αυλαία τέλους για το παγκόσμιο έργο : ” The way to sustainability”

Με θέμα την παγκόσμια εκπαιδευση και την ανάπτυξη παγκόσμιων έργων σε σχολεία που προωθούν τους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, ένα ακόμη παγκόσμιο έργο που υλοποιήθηκε τη χρονια που πέρασε 2023-2024,με τίτλο ” Τhe way to sustainability “ στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού ,έφτασε αισίως στο τέλος του με εξαιρετικά αποτελέσματα !Δείτε ένα δείγμα δραστηριοτήτων του έργου εδώ: https://anyflip.com/rfao/kwrm/
452068912 26644300641850081 5655306639381858809 n
Συγραφέας και ιδρύτρια του έργου ηταν η κ. Μαγκιώση Άννα, βραβευμένη Global ambassador και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαριού,το μοναδικό Νηπιαγωγείο της Παγκόσμιας εκπαιδευτικής κοινότητας που κατέκτησε επάξια το Global Silver School Label .
Στο έργο συμμετείχαν 87 εκπαιδευτικοί από 34 χώρες του παγκόσμιου γεωγραφικού χάρτη και πάνω από 3.000 παιδιά και συνεργαστηκαν προτείνοντας τρόπους για έναν καλύτερο κόσμο κι ένα υγιέστερο πλανήτη.
Η παγκόσμια εκπαίδευση ανοίγει το δρόμο για μια εκπαίδευση που δεν γνωρίζει γεωγραφικά σύνορα και δεν σταματά μόνο μέσα στους τοίχους ενός σχολείου. Ως εκπαιδευτικοί έχουμε καθήκον να βάλουμε ένα μικρό λιθαράκι στην οικοδόμηση μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης για το μέλλον του πλανήτη και το δικαίωμα όλων των ανθρώπων να μπορούν να ζουν με ειρήνη, αξιοπρέπεια, δικαιοσύνη και ισότητα.
452232154 26644306101849535 7358095822934282825 n 452252164 26644308841849261 6716192259487209679 n
Στόχος της παγκόσμιας εκπαίδευσης είναι η ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των λαών και των εθνών και η μεταξύ τους συνεργασία. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί με τη συμμετοχή σε συλλογικές παγκόσμιες δράσεις που θα μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε τα παγκόσμια προβλήματα και να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο! Γιατί τα προβλήματα των άλλων λαών επηρεάζουν και εμάς, ακόμα κι αν συμβαίνουν χιλιάδες χιλιόμετρα μακριά.
452209931 26644311798515632 8894761131620891497 n 452204572 26644311038515708 4844272882134666358 n
Μέσω της παγκόσμιας εκπαίδευσης και συμμετέχοντας σε παγκόσμιες συνεργασίες θέτουμε ως στόχους :
• τη συνολική, αρμονική και ισορροπημένη ανάπτυξη των παιδιών.
• τον μετριασμό των κοινωνικών και πολιτισμικών διαφορών.
• την εξασφάλιση ίσων αφετηριών και ευκαιριών για το μέλλον
• την ευαισθητοποίηση και αλληλεγγύη για παγκόσμια θέματα
452259696 26644300648516747 6202716586690245650 n 452285810 26644311898515622 3279935911727363340 n
Με τη συμμετοχή μας σε παγκόσμια προγράμματα και μέσω της συνεργασίας και της ανταλλαγής απόψεων με παιδιά από άλλες χώρες, οι μαθητές θα κατανοήσουν καλύτερα ότι είναι μέρος ενός μεγαλύτερου κόσμου, μιας ευρύτερης παγκόσμιας συμμαχίας και αποδεχόμενοι την διαφορετικότητα των άλλων ανθρώπων θα μάθουν να συνυπάρχουν ειρηνικά!
Επιπλέον, η συμμετοχή μας σε εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτόμες δράσεις συμβάλλει στην ενίσχυση της επιστημονικής, κοινωνικής και πολιτιστικής διάστασης του εκπαιδευτικού έργου, στη βελτίωση του κλίματος και των σχέσεων στο σχολείο, καθώς και στο άνοιγμα του σχολείου σε κοινωνία.
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκκιώση Άννα

Ένταξη του Νηπιαγωγειου Ριζαριού στο δίκτυο Οικολογικών σχολείων

Οικολογικά Σχολεία – Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευση
ΟΙκ Σχολειο 2024 1Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού εντάχτηκε για τη χρονια που πέρασε (2023-2024)στο δίκτυο των οικολογικών σχολειων και συμμετείχε με εξαιρετικές δράσεις τόσο για το περβάλλον όσο και σε κοινωνικές δραστηριότητες .https://www.sch.gr/entaksi-tou-nipiagogeiou-rizariou-sto-diktyo-oikologikon-scholeion/
Μπορείτε να δείτε εδω ένα δέιγμα παρουσίασης των δράσεών μας
Το Πρόγραμμα αποτελεί διεθνές δίκτυο, ξεκίνησε στην Ελλάδα το 1995 και απευθύνεται σε σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων με συντονιστικό φορέα τη Διεύθυνση Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης B’Αθήνας και εθνικό χειριστή, από το 1995, την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στο Δίκτυο.
Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο. Αυτό επιτυγχάνεται με την διαμόρφωση και την εφαρμογή του «Οικοκώδικα» (ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς), καθώς και την εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό).
Στιγμιότυπο οθόνης 6457 1 Στιγμιότυπο οθόνης 6456 1
Στιγμιότυπο οθόνης 6455 1 Στιγμιότυπο οθόνης 6459 1
Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» απευθύνεται σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, εργαζόμενους στις σχολικές μονάδες) και έχει σχεδιαστεί ώστε να ενθαρρύνει όλο το σχολείο να κινητοποιηθεί και να αναλάβει δράση για το περιβάλλον. Ενθαρρύνει, επίσης, την συνεργασία μεταξύ μαθητών, καθηγητών, γονέων και της τοπικής κοινωνίας για την επίτευξη αποτελεσματικότερης περιβαλλοντικής δράσης.
Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαριού στο πρόγραμμα “Παιδική Helmepa”

ANNA ΜΑΓΚΙΩΣΗ 2 page 0001

Στο πλαίσιο του e Twinning έργου μας ” Τhe way to sustainability “ Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού έδωσε κι εδώ το παρόν του και συμμετέχονυας στην εκστρατεία για την προστασία των θαλασσών μας ,επιβραβεύτηκε με αναμνηστικά διπλώματα για τα παιδιά που συμμετείχαν και την υπευθυνη Νηπιαγωγό τους.

Τα παιδιά μέσα απο ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα με πολλές δραστηριότητες ,έμαθαν για το θαλάσσιο οικοσύστημα ,τις αιτίες μόλυνσης των θαλασών και των ωκεανών μας ,συνεργάστηκαν με την ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA και πρότειναν τρόπους για την προστασία τους ,αφού η θάλασσα είναι ΖΩΗ.

H ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA  είναι ένα παιδικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα, εθελοντικής συμμετοχής παιδιών και εκπαιδευτικών που ξεκίνησε το 1993 με τον τίτλο Παιδική HELMEPA. Κάθε χρόνο δίνει την ευκαιρία σε περισσότερα από 7.000 παιδιά σε ολόκληρη την Ελλάδα να γίνουν μέλη του και να ενημερωθούν αναλαμβάνοντας δράση για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος.

Οι μαθητές που συμμετέχουν είναι ηλικίας 5-13 ετών καθώς οι μακρόχρονες έρευνες της HELMEPA έχουν αποδείξει πως αυτές είναι οι πιο δεκτικές ηλικίες για περιβαλλοντικά μηνύματα. Τα παιδιά, οργανωμένα σε ομάδες των 10 και με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους, πραγματοποιούν αριθμό δραστηριοτήτων που περιλαμβάνονται στο Σχέδιο Δράσης κάθε χρόνου.

Στιγμιότυπο οθόνης 5898  Στιγμιότυπο οθόνης 5900

 

Helmera competition   20240131 142306

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στη δράση :”Mission X: Train Like an Astronaut”

«Mission X: Train Like an Astronaut – Αποστολή Χ: «Εκπαιδεύσου σαν Αστροναύτης»

ESA Edu MissionX RGB e1631811283501 236x300 1Πρόκειται για ένα  πρόγραμμα που είναι  μία Διεθνής Εκπαιδευτική Πρόκληση και εστιάζει στην καλή φυσική κατάσταση και διατροφή από την παιδική ηλικία και ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να ζουν και να τρέφονται σαν εξερευνητές του διαστήματος και κυρίως να εκπαιδεύονται όπως ένας/μία αστροναύτης.
Η πρωτοβουλία της διοργάνωσης του όλου προγράμματος ανήκει στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (European Space Agency/ESA) και άλλους Διαστημικούς Οργανισμούς, Πλανητάρια και Πανεπιστήμια. Αξιοποιώντας τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (International Space Station/ISS), ως το σημείο αναφοράς μιας διεθνούς συνεργασίας, το πρόγραμμα προωθεί έναν πιο υγιή και πιο δραστήριο τρόπο ζωής δείχνοντας στους/στις μαθητές/τριες πώς οι αστροναύτες διατηρούνται σε φόρμα πριν, κατά τη διάρκεια των διαστημικών πτήσεων, αλλά και μετά.

Ομάδες μαθητών απ’ όλο τον κόσμο, μέσω της εφαρμογής του προγράμματος αυτού, μαθαίνουν για τις αρχές της υγιεινής διατροφής και άθλησης, εμπλέκονται σε αθλητικές και επιστημονικές δραστηριότητες και δίνονται κίνητρα για την ενασχόληση των μαθητών και των μαθητριών με την εξερεύνηση τού διαστήματος και τις εμπλεκόμενες επιστήμες.

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού με την  ομάδα μας ” Μικροί εξερευνητές του διαστήματος” ,  μέσα από τη συμμετοχή του σε επτά δραστηριότητες του προγράμματος στην σχολική χρονιά 2023-2024 κι εκπονώντας   δραστηριότητες ,βοήθησε τις μασκότ Luna και Leo να φτάσουν στη Σελήνη!

Συγχαρητήρια στους αστροναύτες και στις αστροναύτισσες μας!

Στιγμιότυπο οθόνης 5896  Στιγμιότυπο οθόνης 5895

 

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Επίσκεψη τροχαίας στο σχολείο μας!

Νηπιαγωγείο Ριζαριού: Ένα περιπολικό στο σχολείο μας!

20240528 101820 Μία έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ,την Τρίτη 28 Μαΐου 2024, όταν ένα περιπολικό πάρκαρε έξω από το σχολείο μας!

Στο πλαίσιο της διδακτικής ενότητας “Τα επαγγέλματα “και κατόπιν σχετικής αίτησης μας , ένα περιπολικό της τροχαίας Τρικάλων επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας προκειμένου να μάθουμε  για το επάγγελμά του τροχονόμου και τα σήματα οδικής κυκλοφορίας .

Μέσα από παρουσιάσεις ,σχετικά βίντεο αλλά και βιωματικές δραστηριότητες ,δόθηκαν συμβουλές ορθής οδικής συμπεριφοράς και τα παιδιά στο τέλος της δράσης δημιούργησαν ένα άλμπουμ με τις ζωγραφιές τους που το χάρισαν στους δυο αστυνομικούς, την κ Φωτεινή και τον κ Δημήτρη!

Ευχαριστούμε θερμά τόσο το Τμήμα Τροχαίας Τρικάλων για την άμεση ανταπόκρισή τους στην πρόσκληση μας, να επισκεφθούν το σχολείο μας

Η δράση  ενθουσίασε τους μικρούς μας φίλους!

20240528 102527 20240528 102738

Αναφιρά τοπικού τύπου στη δράση : https://trikalain.gr/ena-peripoliko-sto-nipiagogeio-rizariou/

Διαφάνεια9  Διαφάνεια7

Διαφάνεια4  Διαφάνεια6

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση