Στο πρώτο μέρος του σεμιναρίου κ. Αθηνά Θεοδοσίου, ΠΕ 05, υποψ. Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής μας παρουσίασε την πολύ ενδιαφέρουσα εισήγηση με θέμα : «Η ιαπωνική τέχνη του kamishibai ως εργαλείο αφήγησης, μάθησης και λείανσης των διακρίσεων μέσα στο εκπαιδευτικό πλαίσιο» και εξήγησε λεπτομερώς τον τρόπο κατασκευής και χρήσης αυτού του είδους κουκλοθέατρου.

Ακολούθησε η εισήγηση με θέμα « Η κούκλα ως παιχνίδι και ως μέσο έκφρασης » της κ Αναστασίας Ξηρομερίτου ,Νηπιαγωγού-πρώην υπεύθυνης πολιτιστικών θεμάτων του Ν Φθιώτιδας ,συγγραφέα και υπεύθυνης του κουκλοθέατρου Λαμίας,η οποια τόνισε τις δυνατότητες της κούκλας στα χέρια της Νηπιαγωγού και των παιδιών του Νηπιαγωγείου κι έδειξε τρόπους κατασκευής κούκλας!

Στο τέλος του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν τα είδη κούκλας που χρησιμοποιούνται στο κουκλοθέταρ,ενώ δόθηκαν απο την κ. Ξηρομερίτου ιδέες και οδηγίες για την κατασκευή τους, στους συμμετέχοντες.

Ευχαριστούμε θερμά τις δυο εισηγήτριες για την τιμητική τους παρουσία και τον διαμοιρασμό νέων γνωσεων και πρακτικών !

Φορέας διοργάνωσης είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων και υπεύθυνη διοργάνωσης η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κ. Μαγκιώση Άννα σε συνεργασία με τα συμμετέχοντα σχολεία.

Σύμφωνα με μελέτες παιδαγωγών και ψυχολόγων η αγωγή των παιδιών κατά τα πρώτα χρόνια πρέπει να στηρίζεται κυρίως σε δραστηριότητες όπως το κουκλοθέατρο.

Το κουκλοθέατρο αναμφισβητητα είναι ένα αποτελεσματικό μέσο, τόσο ψυχαγωγίας όσο και διαπαιδαγώγησης κι αποτελεί ένα φανταστικό εργαλείο μετάδοσης μηνυμάτων και αξιών. Οι κούκλες και το παιχνίδι του κουκλοθέατρου αποτελεί μια πολύτιμη παρέα για το παιδί και έναν ξεχωριστό τρόπο έκφρασης κι έχει αναγνωριστεί, από την κατασκευή του έως την θέασή του, ως μία ουσιαστική, παιδαγωγική διαδικασία.

Τα οφέλη του για την απόκτηση διαφορετικών δεξιοτήτων είναι πολλά .

Η κινητική δεξιότητα είναι μία από αυτές, καθώς τα παιδιά χρησιμοποιώντας γαντόκουκλες ή ακόμα και δαχτυλόκουκλες αναπτύσσουν τη λεπτή κινητικότητα.

Ενισχύει την ανάπτυξη λόγου καθώς και την αφηγηματική και γλωσσική ικανότητα, αφού τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες αλλά και να τις αφηγηθούν ξανά και ξανά με διαφορετική υπόθεση ή δομή.

Εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους, μαθαίνουν να ξεκινούν μία συζήτηση αλλά και να ακούνε τους άλλους.

Τα παιδιά χρησιμοποιούν τη φαντασία τους για να δημιουργήσουν διαλόγους, ιστορίες ή και να αλλάξουν το σενάριο μιας γνωστής υπόθεσης. Με αυτό τον τρόπο ενισχύεται η δημιουργικότητά τους που έχει ανεκτίμητα αξία αλλά και η γνωστική τους ικανότητα.

 

Η βιωματική μάθηση έχει αποδειχθεί ότι είναι, ειδικά σε μικρές ηλικίες, ο πιο αποτελεσματικός τρόπος μάθησης. Μέσω αυτών, το παιδί θα μπορέσει να αναπτύξει δεξιότητες ζωής αλλά και να μάθει.Ανεκτίμητη επομένως η αξία του κουκλοθέτρου που θα πρέπει να πρωταγωνιστει στην καθημερινη εκπαιδευτική διαδικασία σε κάθε Νηπιαγωγείο!